福建省泉州市港泉區(qū)2021-2022學(xué)年-有答案-上學(xué)期七年級期中語文試題

試卷第=page22頁，總=sectionpages33頁試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁福建省泉州市港泉區(qū)2021-2022學(xué)年上學(xué)期七年級期中語文試題一、句子默寫

1.古詩文默寫。（1）峨眉山月半輪秋，________________。（李白《峨眉山月歌》）（2）________________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（3）________________

，崔九堂前幾度聞（孟浩然《江南逢李龜年》）（4）不知何處吹蘆管，________________

。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）我寄愁心與明月，________

。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（6）水何澹澹，________

。樹木叢生，百草豐茂。________

，洪波涌起。（《觀滄海》）（7）《論語》中論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：_________

，________

。（8）王灣的《次北固山下》中有一個(gè)對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是________

，________

。（9）油蛉在這里低唱，________

。（《從百草園到三味書屋》）二、選擇題

下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，主要作品有小說《駱駝祥子》《龍須溝》，話劇《茶館》《四世同堂》等。B.《金色花》作者泰戈?duì)?，印度文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，詩集有《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》。C.魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像令郎、尊君、賢侄等是尊稱，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是謙稱。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀短文，回答問題

①雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋yán下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢。②盡管你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)謠望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。（1）根據(jù)拚音寫漢字或給加點(diǎn)字注音

屋yán________

高邈________（2）找出并改正畫線句中的錯(cuò)別字

________改為________。（3）文段中第②句有語病，請寫出修改句。四、詩歌鑒賞

閱讀下面文本，完成下列各題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）對這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.“夕陽西下”既點(diǎn)名了特定時(shí)間，又與首句的“昏”遙相呼應(yīng)。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。（2）這首元曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？五、對比閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）【乙】王戎①七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然（《王戎識(shí)李》）【注】①王戎：晉朝人，竹林七賢之一。②信然：的確是這樣。（1）解釋下面畫線字的意思。

①俄而雪驟

②白雪紛紛何所似

③嘗與諸小兒游

④唯戎不動(dòng)（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①撒鹽空中差可擬。

②樹在道旁而多子，此必苦李。（3）【甲】文中謝太傅對二人回答優(yōu)劣未作評價(jià)，而是“大笑樂”，你是如何理解的？（4）【甲】文中的“兄女”（謝道韞）和【乙】文中的王戎有什么相似之處？六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。最怕媽媽突然對我好孫道榮①新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文：最難忘的時(shí)刻。②她是一名支教老師，在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，方圓幾十里，只有這一所學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠(yuǎn)赴外地打工，難得回來一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。③作文交上來了，她認(rèn)真地批閱。④一個(gè)女孩子寫的是，爸爸給她新買的書包，當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸福。⑤一個(gè)男孩子寫道，他已經(jīng)兩年多沒有見到過爸爸了，爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候，他都一下子沒有認(rèn)出來，爸爸突然一把將他抱了起來。那一刻，他感覺有點(diǎn)陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖……⑥那一刻，溫暖，難忘。⑦她的目光，久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。女孩子寫道，以前，是爸爸一個(gè)人出去打工，后來，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。每年，他們都只在春節(jié)的時(shí)候，才能回來，年一過完，他們就又出去打工了。今年，直到年初二，他們才回到家，因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車票。這一次，因?yàn)闆]趕回來吃年夜飯，爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟，會(huì)在家里多呆幾天，這可把我倆樂壞了。⑧“爸爸媽媽回來之后，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時(shí)候，才好播種。雖然爸爸媽媽回來之后，忙得根本沒時(shí)間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。”⑨“一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個(gè)好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對我們姐弟倆特別好，特別溫柔?！雹庾x到這兒，她以為女孩子接下來會(huì)寫，那就是她最幸福的時(shí)刻?？墒?，沒有。女孩子寫的是：“那一刻，我哭了。我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了?！?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道：“我最難忘的時(shí)刻，也是最難過的時(shí)刻是，媽媽突然對我特別好，因?yàn)?，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來?！?在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。?她也流淚了。?她已經(jīng)支教三年了。在城里，她有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個(gè)家太多，尤其是對兒子。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對他所有的愛和牽掛，都留下來。也許，兒子也特別害怕自己突然對他那么好吧？?她突然無比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深，兒子已經(jīng)睡著了，她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前，她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻，她淚流滿面。（1）閱讀文章③—?段，依據(jù)學(xué)生作文的內(nèi)容，填寫表格。相關(guān)情節(jié)爸爸給她買新書包男孩爸爸抱他①人物心理②陌生、溫暖③（2）結(jié)合語境，從描寫方法的角度賞析第⑤段的畫線句。（3）文章第??段都寫到流淚，請分別指出流淚的原因。（4）文章第?段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（5）文章標(biāo)題為“最怕媽媽突然對我好”，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“怕”有哪些含義。

閱讀下面文字，完成下列各題。

活下去，需要多少智慧？

邢肖毅

越來越多的科學(xué)家認(rèn)為，生命存在最根本的目的就是將自己的基因傳遞下去。可以說，生命最高程度的智慧便在于﹣﹣活下去。為此，動(dòng)物們進(jìn)化出了各種神奇的求生技巧。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，凄風(fēng)苦雨的冬天讓很多動(dòng)物悄悄隱匿了起來，蟬便是其中之一。

蟬的一生幾年到十幾年不等，而出現(xiàn)在陽光下的日子卻僅僅只有一個(gè)夏天，其他的時(shí)間都潛伏在黑黢黢的土壤中，在暗無天日中養(yǎng)精蓄銳。它們在漫長的歲月中苦熬到性成熟，參與交配，延續(xù)生命，然后很快便死去。

為什么蟬選擇這么一種生活方式呢？

自然界中，幾乎所有的動(dòng)物都可以捕食蟬，這其中就包含我們?nèi)祟?，所以，躲進(jìn)土壤中，能讓蟬獲得更多的生機(jī)。蟬的幼蟲生活在土壤中，吸取樹根汁液安穩(wěn)度日，有效地躲避了天敵的攻擊，將自己養(yǎng)得白白胖胖。這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對于十三年蟬和十七年蟬來說，它們更是能韜光養(yǎng)晦，地下潛藏十多年，以求得更多的生存機(jī)會(huì)。

十三年蟬、十七年蟬又稱為周期蟬，它們每隔13年、17年才破土而出，進(jìn)行一個(gè)月的交配狂歡。1999年，北美的十七年蟬們潛入地下，直至2016年5月方才重出江湖，它們十多年來藏在地下躲避敵人，然后又在同一時(shí)間通通冒出地面，巨大的數(shù)量，讓捕食者無法全部消化，總有些能僥幸活下來，將它們的物種延續(xù)下去。這倒是有些悲壯的感覺了。

13年、17年，這樣的生命周期讓科學(xué)家覺得頗為有趣。13和17都是質(zhì)數(shù)（質(zhì)數(shù)就是1、13、17這類只能被1和其本身整除的數(shù)字），如果蟬12年出現(xiàn)一次，那么任何繁殖周期為兩年、三年、四年或者六年的天敵就會(huì)剛好撞上它們，于是蟬們被吃的可能性就要大很多。

而繁殖周期是質(zhì)數(shù)的話，就可以避開很多天敵了，畢竟，能夠巴巴等上13年，甚至17年的天敵可不多。德國科學(xué)家馬里奧?馬科斯用數(shù)據(jù)模型驗(yàn)證了這一假說，無論蟬和它的天敵最初的周期是怎樣的，經(jīng)過N年的演化后，蟬的周期無一例外地會(huì)停留在一個(gè)質(zhì)數(shù)上，這就是耐得住寂寞的超級忍者﹣﹣蟬。

周期蟬的周期乍看似“神來之筆”，但卻是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)化方式。

除了隱忍的蟬，還有很多動(dòng)物都有其獨(dú)到的生存技巧。善于偽裝的變色龍，斷尾求生的壁虎，儲(chǔ)備能量的駱駝，動(dòng)物們的智慧可謂高深莫測。

想方設(shè)法活下去，這或許就是生命最高的信仰。（1）為什么蟬是耐得住寂寞的超級忍者？請根據(jù)文意分三點(diǎn)概括。

①________

②________

③________（2）畫線部分運(yùn)用了________的說明方法，具體說明了________。（3）下列對文章分析理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.文中引用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的目的是引出本文的說明對象﹣﹣蟬。B.假如周期蟬的生命周期不是質(zhì)數(shù)，蟬們被吃掉的可能性就要大很多。C.周期蟬的周期是自然進(jìn)化的“神來之筆”，是生命繁衍的一種巧合。D.蟬的隱忍，變色龍的善變，壁虎的斷尾，駱駝的駝峰，這些生物的生存技巧，體現(xiàn)了動(dòng)物們高深莫測的智慧。七、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面文本，完成下列各題。材料一：2016年5月，南方周末記者隨機(jī)抽取了福建莆田、泉州等地的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，收回有效問卷107份，部分調(diào)查結(jié)果見下圖：中學(xué)生購買零食頻率占比每天一次18.59%每天一次以上18.74%每周3-5次40.84%極少或從來不買22.05%學(xué)生因零食問題身體不舒服情況占比有31.49%沒有66.24%很嚴(yán)重，還去過醫(yī)院2.27%材料二：近年來，哈爾濱、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都發(fā)生過小學(xué)生食用小零食發(fā)生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午，湖南隆回縣第二中學(xué)116名學(xué)生因食用校外流動(dòng)攤點(diǎn)的涼皮等小零食后出現(xiàn)集體中毒癥狀。材料三：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院教授的范志紅說：“零食的真正危險(xiǎn)在農(nóng)村，其進(jìn)貨渠道無從知曉，更沒有建立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣。家長要明白，給孩子零食補(bǔ)的不是營養(yǎng)，而是一種看不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣。”材料四：很多中學(xué)生經(jīng)常去路邊攤購買零食，除了路邊攤零食香氣誘人、美味可口外，還有一個(gè)原因就是這些食物容易讓人上癮。美國斯克里普斯研究所研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)鼠常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高脂肪食品后，大腦內(nèi)部會(huì)發(fā)生一些改變，這種變化類似于動(dòng)物吸食可卡因、海洛因等毒品成癮后大腦發(fā)生的變化。（1）從下列選項(xiàng)中選出與文意相符的一項(xiàng)（

）A.因?yàn)榻⒘舜蟪械乃髯C制度，所以大超市里面出售的零食一定是沒有問題的，可以放心食用。B.路邊攤零食容易使人上癮，這是很多中學(xué)生經(jīng)常去路邊攤購買零食的原因之一。C.美國斯克里普斯研究所研究發(fā)現(xiàn)，常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高脂肪食品的人，大腦內(nèi)部會(huì)發(fā)生類似于動(dòng)物吸食可卡因、海洛因等毒品成癮后大腦發(fā)生的變化。D.中學(xué)生正是長身體的時(shí)候，家長可以通過讓孩子吃零食的途徑，給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)。（2）請仔細(xì)閱讀材料一，寫出兩項(xiàng)探究結(jié)果。（3）鄰居家讀五年級的小女孩月月特別愛吃小零食，請你結(jié)合上述材料，勸說她少吃或者不吃零食。八、名著閱讀

名著閱讀（1）判斷題

（1）藤野先生是魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)專求學(xué)時(shí)的老師。（________）

（2）《瑣記》重點(diǎn)表達(dá)了在閱讀了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，批評封建孝道的虛偽和殘酷。（________）

（3）孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。（________）（2）簡答題：

你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報(bào)道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會(huì)打的都是柳樹之根！”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個(gè)好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來！”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。

大仙為什么抓拿唐僧四師徒？最后的結(jié)局如何？九、作文

按要求作文。

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……

請你以“我渴望得到________”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過900字；③寫成記敘文，適當(dāng)使用描寫、修辭手法等等；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

參考答案與試題解析福建省泉州市港泉區(qū)2021-2022學(xué)年上學(xué)期七年級期中語文試題一、句子默寫1.【答案】（1）影入平羌江水流（2）遙憐故園菊（3）岐王宅里尋常見（4）一夜征人盡望鄉(xiāng)（5）隨君直到夜郎西（6）山鳥竦峙,秋風(fēng)美瑟（7）學(xué)而不思則罔，,思而不學(xué)則殆（8）海日生殘夜，,江春入舊年。（9）蟋蟀們在這里彈琴?！究键c(diǎn)】名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字

、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“羌、岐、郎、竦峙、罔、殆”等字詞容易寫錯(cuò)。二、選擇題【答案】A【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)文化常識(shí)金色花（泰戈?duì)枺窘馕觥看祟}暫無解析【解答】A項(xiàng)，“小說《駱駝祥子》《龍須溝》，話劇《茶館》《四世同堂》”錯(cuò)誤?！恶橊勏樽印贰端氖劳谩肥切≌f，《龍須溝》《茶館》是話劇。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合【答案】檐,miǎo謠,遙盡管改為如果【考點(diǎn)】句段分析【解析】第一題考查字音、字形；第二題考查錯(cuò)別字的辨析；第三題考查病句修改。【解答】本題考查字音、字形。根據(jù)平時(shí)的積累，“屋yán”寫作“屋檐”，“高邈”的“邈”讀作miǎo。本題考查錯(cuò)別字的辨析。閱讀短文，根據(jù)平時(shí)對詞語的積累，可以看出其中的“謠望”應(yīng)為“遙望”。本題考查病句的修改。閱讀第二句，可以看出關(guān)聯(lián)詞使用有誤，應(yīng)將“盡管”改為“如果”。四、詩歌鑒賞【答案】C（2）抒發(fā)了游子思念家鄉(xiāng)，倦于漂泊，孤寂凄苦之情?！究键c(diǎn)】古詩詞曲內(nèi)容理解與分析課內(nèi)古詩詞曲閱讀天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）把握主旨情感【解析】此題暫無解析【解答】（1）C項(xiàng)，“并不能成為使‘?dāng)嗄c人’心碎腸斷的觸發(fā)物”表述錯(cuò)誤，這里是以樂景襯哀情，小橋流水的美好更讓游子思念家鄉(xiāng)。（2）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，將原本孤立的自然景物精巧地排列組合在一起，描繪了一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，借向晚蒼涼的畫面來表現(xiàn)游子的羈旅愁懷。以景托情，寓情于景，在景情的交融中構(gòu)成一種凄涼悲苦的意境，表達(dá)了長期漂泊在外的游子孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的思想感情。五、對比閱讀【答案】（1）①不久，一會(huì)兒,②什么,③曾經(jīng),④只、只有（2）①把鹽撒在空中大體可以相比。

②這樹長在路旁，卻有這么多的李子，這李子一定是苦的。（3）示例：謝太傅是為“柳絮”一喻而“笑樂”。從文末補(bǔ)充謝道韞的身份可以看出，作者暗示了謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。（4）機(jī)智、聰明、善于觀察、善于思考。【考點(diǎn)】文言文人物形象詠雪（《世說新語》）文言文比較閱讀文言文閱讀開放問題文言文內(nèi)容理解與分析文言翻譯文言實(shí)詞【解析】此題暫無解析【解答】（1）①句意為：不久，雪下得急了。俄而：不久，一會(huì)兒。

②句意為：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？何：什么。

③句意為：曾經(jīng)（有一次）和很多小孩子一起游玩。嘗：曾經(jīng)。

④句意為：只有王戎不動(dòng)。唯：只、只有。（2）①差：大體。擬：相比。

②而：表轉(zhuǎn)折，卻。此：這。必：必定。（3）這是一道開放性題目，可以有以下幾種理解：①“公大笑樂”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象。對兩個(gè)答案都表示滿意。②“笑”前喻，“樂”后喻。③為“柳絮”一喻而“笑樂”。只要表明自己的觀點(diǎn)，言之有理即可。（4）閱讀文章可知，【甲】文中謝道韞將紛揚(yáng)的白雪比作乘風(fēng)飛舞的柳絮，【乙】文中王戎通過自己的觀察來識(shí)得路邊的李子樹是一棵苦李。由此可知，兩人的相似之處是：十分聰慧，且善于觀察與思考。六、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）①女孩父母在家做農(nóng)活、家務(wù)，照顧她和弟弟,②幸福,③滿足（幸福）、難過（2）運(yùn)用了動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫），“一下子”和“抱”準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了因離家時(shí)間久孩子對爸爸陌生和爸爸迫不及待地?fù)ПШ⒆拥那閼B(tài)，表現(xiàn)了爸爸對孩子深切的愛及愧疚之情。（3）第?段流淚是因?yàn)榕⒆訉Ω改鸽x家不舍而難過。第?段流淚是因?yàn)槔蠋煘榕⒆拥慕?jīng)歷感到心酸同情，也對家人孩子感到思念、愧疚。（4）插敘，交代了“她”的支教時(shí)間、家庭情況等，表現(xiàn)了“她”無私奉獻(xiàn)、默默犧牲的精神；引出下文“她”打電話給家人的感人情節(jié)。（5）①指文中的女孩怕父母又要離開家，一年之后才能回來；②隱含了留守兒童對父母的愛的渴求；③表現(xiàn)了作者對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛?！究键c(diǎn)】人物描寫方法及作用記敘文標(biāo)題含義插敘記敘文內(nèi)容理解與分析分析文章中人物情感梳理故事情節(jié)小說閱讀描寫方法及作用【解析】此題暫無解析【解答】（1）根據(jù)表格中已有的提示可以從文章中找到“當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸?！薄鞍职謰寢尰貋碇?，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍”“但我仍然覺得很滿足，很幸?！薄澳且惶欤瑡寢尯桶职謱ξ覀兘愕軅z特別好，特別溫柔”“我最難忘的時(shí)刻，也是最難過的時(shí)刻”等關(guān)鍵句，據(jù)此即可作答。（2）“一下子”“爸爸突然一把將他抱了起來”運(yùn)用了動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫），“一下子”準(zhǔn)確地寫出因?yàn)殡x家時(shí)間久，孩子認(rèn)不出爸爸的陌生感，“一把”“抱”準(zhǔn)確地寫出爸爸迫不及待地?fù)ПШ⒆拥那閼B(tài)，表現(xiàn)了爸爸對孩子深切的愛及愧怍之情。（3）按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫的語句，分析女孩和老師的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答。第?段流淚是女孩對父母離家的不舍、難過。第?段流淚是老師的淚，一方面是對女孩的經(jīng)歷感到心酸、同情，另一方面是對家人特別是兒子的思念、愧疚。（4）文章前面一直在寫孩子們的作文，而第?段卻寫了“她”的支教時(shí)間、家庭情況，屬于插敘，表現(xiàn)了“她”無私奉獻(xiàn)的精神，也引出了下文“她”給家人打電話的感人情節(jié)。（5）從文章第?段“我最難忘的時(shí)刻，也是最難過的時(shí)刻是，媽媽突然對我特別好，因?yàn)?，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來了”可以看出題目中的“怕”指文中女孩怕父母第二天就要離開家，一年以后才能回來，表現(xiàn)了留守兒童對父母“愛”的渴求，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對于留守兒童的關(guān)注與愛護(hù)?！敬鸢浮肯s躲進(jìn)土壤中，求得更多的生存機(jī)會(huì),在同一時(shí)間通通冒出地面，總有些能僥幸活下來,每隔13年、17年才破土而出（繁殖周期是質(zhì)數(shù)），能有效地躲避了天敵的攻擊舉例子,蟬將它們的物種延續(xù)下去的生存智慧C【考點(diǎn)】說明文內(nèi)容理解與分析【解析】這是一篇說明文，說明對象是動(dòng)物們神奇的求生技巧。第一段引出說明對象，第二段到倒數(shù)第二段介紹了蟬的生存技巧，最后一段總結(jié)全文。說明順序是邏輯順序。【解答】本題考查篩選信息。根據(jù)文中的“躲進(jìn)土壤中，能讓蟬獲得更多的生機(jī)。““在同一時(shí)間通通冒出地面，巨大的數(shù)量，讓捕食者無法全部消化，總有些能僥幸活下來““繁殖周期是質(zhì)數(shù)的話，就可以避開很多天敵了“可提煉作答。本題考查說明方法。細(xì)讀劃線句可知，這個(gè)句子舉了北美十七年蟬的例子，這是舉例子的說明方法，這種說明方法一般是為了具體準(zhǔn)確地介紹說明對象的某種特征，結(jié)合具體語境分析即可。本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。根據(jù)文本中的“周期蟬的周期乍看似“神來之筆”，但卻是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)化方式“可知第三項(xiàng)表述有誤，故選C。

答案：（1）①蟬躲進(jìn)土壤中，求得更多的生存機(jī)會(huì)。

②在同一時(shí)間通通冒出地面，總有些能僥幸活下來。

③每隔13年、17年才破土而出（繁殖周期是質(zhì)數(shù)），能有效地躲避了天敵的攻擊。（2）舉例子蟬將它們的物種延續(xù)下去的生存智慧（3）C七、綜合性學(xué)習(xí)【答案】B（2）①中學(xué)生購買零食頻率集中在每周3-5次的相對較多；

②超過半數(shù)的學(xué)生沒有因零食問題產(chǎn)生身體不舒服的情況。（3）月月，你好，多吃零食會(huì)養(yǎng)成依賴性，積累毒素，營養(yǎng)流失；如果零食源頭不注意衛(wèi)生還會(huì)發(fā)生食物中毒，需要進(jìn)醫(yī)院治療。所以我們應(yīng)該少吃零食，慢慢養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣?！究键c(diǎn)】材料探究篩選并整合信息材料理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】（1）A項(xiàng)，于文無據(jù)，原文為“零食的真正危險(xiǎn)在農(nóng)村，其進(jìn)貨渠道無從知曉，更沒有建立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣”；

C項(xiàng)，“常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高脂肪食品的人”表述有誤，原文為“實(shí)驗(yàn)鼠常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高脂肪食品后”；

D項(xiàng)，表述有誤，原文為“家長要明白，給孩子零食補(bǔ)的不是營養(yǎng)，而是一種看不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣”。

故選B。（2）解答本題，仔細(xì)觀察材料一給出的表格，根據(jù)表頭提供的信息進(jìn)行總結(jié)，注意不要照搬照抄，要有總結(jié)性詞語。其中中學(xué)生購買零食頻率“每周3-5次”占比40.84%，相對較多，學(xué)生沒有因零食問題產(chǎn)生身體不舒服情況達(dá)到了66.24%，占絕大多數(shù)，結(jié)合圖表分析即可。（3）根據(jù)材料一給出的數(shù)據(jù)；材料二“湖南隆回縣第二中學(xué)116名學(xué)生因食用校外流動(dòng)攤點(diǎn)的涼皮等小零食后出現(xiàn)集體中毒癥狀”；材料三“給孩子零食補(bǔ)的不是營養(yǎng)，而是一種看不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣”；材料四“路邊攤零食香氣誘人、這些食物容易讓人上癮”概括總結(jié)出相關(guān)信息，注意勸說對象為五年級的小學(xué)生，語氣要委婉。八、名著閱讀【答案】（1）正確錯(cuò)誤正確（2）孫悟空打倒人參果樹；孫悟空請來觀音救好人參果樹，并和鎮(zhèn)元子結(jié)為兄弟【考點(diǎn)】《紅星照耀中國》《海底兩萬里》《朝花夕拾》【解析】（1）（2）閱讀了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，批評封建孝道的虛偽和殘酷的是《二十四孝圖》。（2）考查學(xué)生對名著情節(jié)的把握。解答此題，要聯(lián)系原著進(jìn)行分析。唐僧四師徒行至五莊觀，鎮(zhèn)元大仙的徒弟奉命給唐僧

送人參果，唐僧不吃，倆徒弟就偷吃了。大圣不服，帶八戒沙僧去偷，一個(gè)遁地，三人吃了三個(gè)，一共是四個(gè)。本來他只摘了

三個(gè)人參果，當(dāng)那個(gè)師傅的徒弟發(fā)現(xiàn)人參果不見了，言辭比較激烈，倆徒弟硬說是他們師徒四人一人一個(gè)，說他是小偷，孫悟空

就氣憤了，