說課稿王麗娥《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)》說課稿

《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的關(guān)系》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊《單價(jià)《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的關(guān)系》、數(shù)量、總價(jià)的關(guān)系》芒市第一小學(xué)王麗娥2

單價(jià)數(shù)量總價(jià)關(guān)系教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)——說課流程——

《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的關(guān)系》是義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元第4課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”最早在二年級學(xué)習(xí)乘法和除法的初步認(rèn)識就已經(jīng)開始出現(xiàn)，但之前是利用乘、除法的意義去解決問題，而本節(jié)課則是要?dú)w納出單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)這三者之間的數(shù)量關(guān)系，直接利用這些數(shù)量關(guān)系，快速解決問題?；谝陨戏治觯野驯竟?jié)課的教學(xué)重點(diǎn)確定為理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的含義以及三者之間的數(shù)量關(guān)系。一、教材分析：

在學(xué)習(xí)之前，學(xué)生對單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)并不陌生，只是這三個(gè)概念還沒有提煉概括，所以這節(jié)課主要是從生活現(xiàn)實(shí)出發(fā)來認(rèn)識理解概念，提煉歸納概念。本節(jié)課的關(guān)鍵是如何通過實(shí)際的例子，使學(xué)生理解和掌握以及能用術(shù)語表達(dá)這些數(shù)量關(guān)系，并能在解答應(yīng)用題和實(shí)際問題中加以運(yùn)用?；谝陨戏治?，我把本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)確定為：運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式解決一些現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。二、學(xué)情分析：123在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活之間的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。三、教學(xué)目標(biāo)理解“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”三個(gè)概念的意義，知道“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”這一關(guān)系式的含義，并能結(jié)合具體實(shí)例找出單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的另外兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式。

初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)量關(guān)系的能力，并運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的模型思想。四、教法學(xué)法教學(xué)方法：教師采用談話導(dǎo)入、設(shè)置疑問、適時(shí)引導(dǎo)、精講點(diǎn)撥等教學(xué)方法教學(xué)。學(xué)習(xí)方法：學(xué)生采用同桌對學(xué)，小組合學(xué)、展示交流、質(zhì)疑補(bǔ)充等學(xué)習(xí)方法。7

教師準(zhǔn)備：多媒體課件，課堂任務(wù)卡。學(xué)生準(zhǔn)備：超市購買的學(xué)習(xí)用品。五、教學(xué)準(zhǔn)備1

嘗試探索；2

變式解碼3鞏固新知，拓展延伸4回顧總結(jié)與自我評價(jià)六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：嘗試探索1理解單價(jià)的含義3討論單價(jià)數(shù)量總價(jià)之間的關(guān)系2理解數(shù)量,總價(jià)的含義并揭示課題六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程01單價(jià)的含義介紹自己購買的商品。找一找我們身邊的單價(jià)每件商品的價(jià)錢叫做---單價(jià)六、教學(xué)過程出示購物清單，你能指出哪個(gè)量表示的是商品的單價(jià)？礦泉水每瓶3元，買3瓶，需要多少錢？薯片每包9元，買2包，需要多少錢？棒棒糖每根1元，買10根，需要多少錢？小面包每個(gè)5元，買2個(gè)，需要多少錢？六、教學(xué)過程

理解數(shù)量,總價(jià)的含義并揭示課題02每件商品的價(jià)錢---單價(jià)買了多少，---數(shù)量---總價(jià)揭示課題一共用的錢數(shù)六、教學(xué)過程02（2）魚每千克10元，買4千克要多錢？（1）籃球每個(gè)80元，買3個(gè)要多少錢？03討論“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”之間的關(guān)系單價(jià)數(shù)量單價(jià)數(shù)量------------------------這兩個(gè)問題有什么共同點(diǎn)？六、教學(xué)過程80×

3＝240（元）10×4＝40（元）（2）魚每千克10元，買4千克要多錢？（1）籃球每個(gè)80元，買3個(gè)要多少錢？單價(jià)

數(shù)量總價(jià)單價(jià)數(shù)量總價(jià)×＝×＝六、教學(xué)過程

1、買4個(gè)同樣的籃球，花了320元，每個(gè)籃球多少元？2、魚每千克6元，媽媽買魚一共花了36元，媽媽共買了多少魚？同學(xué)們仔細(xì)想想，單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間還存在另外的關(guān)系嗎？六、教學(xué)過程

第二環(huán)節(jié)：變式解碼1小組合作要求234標(biāo)出已知和要求的的數(shù)量關(guān)系

推導(dǎo)出數(shù)量關(guān)系式做好分工和展學(xué)準(zhǔn)備列式解答六、教學(xué)過程課堂任務(wù)卡1、買4個(gè)同樣的籃球，花了320元，每個(gè)籃球多少元？2、魚每千克6元，媽媽買魚一共花了36元，媽媽共買了多少魚？六、教學(xué)過程展學(xué)質(zhì)疑總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)

總總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量策略

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課本52頁做一做

購物游戲

更上一層樓拓展練習(xí)延伸練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)六、教學(xué)過程：環(huán)節(jié)三：鞏固新知，拓展延伸不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？（2）學(xué)校買了3臺同樣的復(fù)讀機(jī)，花了420元，

每臺復(fù)讀機(jī)多少元？已知單價(jià)和數(shù)量，求總價(jià)。已知數(shù)量和總價(jià)，求單價(jià)。環(huán)節(jié)三：鞏固新知，拓展延伸第二層次購物游戲，讓全班同學(xué)每4個(gè)人為一組，2人賣東西，2人出去買東西，買好東西，要根據(jù)數(shù)量關(guān)系算出價(jià)錢，付給對方錢（注商品是自己準(zhǔn)備的）。環(huán)節(jié)三：鞏固新知，拓展延伸小丁丁到超市想買9支圓珠筆，有兩種包裝，單支的包裝，4元一支，9支一盒包裝的27元，你覺得小丁丁怎樣買合算？27÷9=3（元）27÷4=6（支）……3（元）4×9=36（元）3元﹤4元6支﹤9支36元﹥27元更上一層樓比單價(jià)：比數(shù)量：比總價(jià)：答：小丁丁買9支一盒包裝的合算。01這節(jié)課你有哪些收獲和大家分享？03互評02自我評價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握：

積極參與度：愉悅指數(shù)：環(huán)節(jié)四：回顧總結(jié)與自我評價(jià)。售價(jià):￥70元小組評比第一組第二組第三組第四組第五組第六組板書設(shè)計(jì)