仙桃職業(yè)學(xué)院《社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
仙桃職業(yè)學(xué)院《社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
仙桃職業(yè)學(xué)院《社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
仙桃職業(yè)學(xué)院《社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
仙桃職業(yè)學(xué)院《社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)仙桃職業(yè)學(xué)院

《社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、關(guān)于社會(huì)越軌行為的社會(huì)反應(yīng),以下哪種反應(yīng)方式更可能導(dǎo)致越軌行為的加劇?()A.寬容和理解B.嚴(yán)厲懲罰C.忽視不管D.標(biāo)簽和歧視2、社會(huì)福利制度是社會(huì)保障體系的重要組成部分,其目的和功能多樣。關(guān)于社會(huì)福利制度的目的和功能,以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的?()A.社會(huì)福利制度旨在提高社會(huì)成員的生活質(zhì)量B.社會(huì)福利制度可以緩解社會(huì)貧困和不平等C.社會(huì)福利制度會(huì)導(dǎo)致社會(huì)成員的依賴性增強(qiáng),不利于個(gè)人發(fā)展D.社會(huì)福利制度的完善需要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)性3、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要表現(xiàn)之一。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的影響因素,哪一個(gè)不是關(guān)鍵因素?()A.個(gè)人的能力和努力B.社會(huì)制度和政策C.運(yùn)氣和偶然因素D.社會(huì)結(jié)構(gòu)和階層固化程度4、社會(huì)政策是政府為解決社會(huì)問(wèn)題而制定的行動(dòng)方案。以下關(guān)于社會(huì)政策的制定過(guò)程,哪一項(xiàng)表述不準(zhǔn)確?()A.社會(huì)政策的制定需要進(jìn)行充分的社會(huì)調(diào)研和需求評(píng)估B.政策制定過(guò)程中要考慮多方利益相關(guān)者的意見(jiàn)和建議C.社會(huì)政策一旦制定就不會(huì)再改變,具有穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性D.社會(huì)政策的實(shí)施效果需要進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估,以便及時(shí)調(diào)整和完善5、社會(huì)變遷是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,受到多種因素的推動(dòng)。對(duì)于社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿?,以下哪?xiàng)表述是不正確的?()A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是社會(huì)變遷的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力B.人口結(jié)構(gòu)的變化能夠引發(fā)社會(huì)的一系列變遷C.社會(huì)變遷完全由外部力量決定,內(nèi)部因素?zé)o關(guān)緊要D.思想觀念的更新和傳播對(duì)社會(huì)變遷具有重要意義6、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析是社會(huì)學(xué)研究的新方法,以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展幫助最大?()A.網(wǎng)絡(luò)規(guī)模大B.網(wǎng)絡(luò)密度高C.網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性強(qiáng)D.網(wǎng)絡(luò)中心性高7、社會(huì)控制是社會(huì)對(duì)其成員的行為進(jìn)行規(guī)范和約束的過(guò)程,它包括法律、道德、習(xí)俗等方面。社會(huì)控制的主要目的是什么?()A.維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定B.保護(hù)社會(huì)成員的權(quán)益C.促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步D.以上都是8、家庭作為社會(huì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能不斷發(fā)生變化,在現(xiàn)代社會(huì)中,以下哪種家庭模式的增長(zhǎng)趨勢(shì)較為明顯?()A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.單親家庭9、社會(huì)問(wèn)題的解決需要多方面的努力,包括政府、社會(huì)組織和個(gè)人。以下哪個(gè)是解決社會(huì)問(wèn)題的有效途徑?()A.加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行B.提高公眾的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感C.促進(jìn)社會(huì)公平和正義D.以上都是10、當(dāng)研究社會(huì)分層中的代際流動(dòng)時(shí),以下哪種情況表明代際流動(dòng)較為順暢?()A.子女職業(yè)與父母職業(yè)高度相關(guān)B.貧困家庭子女難以獲得優(yōu)質(zhì)教育資源C.不同社會(huì)階層之間的界限較為模糊D.社會(huì)地位的提升主要依賴家庭背景11、社會(huì)互動(dòng)中的符號(hào)具有重要意義,語(yǔ)言、手勢(shì)、表情等都是常見(jiàn)的符號(hào)。在跨文化交流中,以下哪種符號(hào)最容易產(chǎn)生誤解?()A.通用的數(shù)學(xué)符號(hào)B.肢體語(yǔ)言C.專業(yè)術(shù)語(yǔ)D.國(guó)際通用的交通標(biāo)志12、社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的資源動(dòng)員需要整合各種資源,以下哪種資源在社會(huì)運(yùn)動(dòng)的初期最為關(guān)鍵?()A.資金B(yǎng).人員C.信息D.技術(shù)13、社會(huì)研究方法的科學(xué)性和可靠性對(duì)于社會(huì)學(xué)研究的重要性體現(xiàn)在哪些方面?()A.確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性B.提高社會(huì)學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平和影響力C.為社會(huì)政策的制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)D.以上都是14、社會(huì)調(diào)查研究中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法,以確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和有效性。以下關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了B.避免誘導(dǎo)性問(wèn)題C.可以使用模糊不清的概念D.考慮被調(diào)查者的背景和能力15、社會(huì)整合是將社會(huì)不同部分結(jié)合為一個(gè)整體的過(guò)程。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中,以下哪種方式最有助于促進(jìn)社會(huì)整合?()A.強(qiáng)調(diào)主流文化的主導(dǎo)地位,排斥其他文化B.尊重和包容不同文化,促進(jìn)文化交流C.限制外來(lái)文化的傳播,保護(hù)本土文化D.消除文化差異,實(shí)現(xiàn)文化的統(tǒng)一16、關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的社會(huì)建構(gòu)過(guò)程,以下哪種力量在其中發(fā)揮的作用相對(duì)較???()A.媒體的報(bào)道B.專家學(xué)者的研究C.普通民眾的關(guān)注D.政府部門(mén)的忽視17、社會(huì)研究中的樣本選擇需要具有代表性。在研究農(nóng)村老年人的生活狀況時(shí),以下哪種抽樣方法最容易導(dǎo)致樣本偏差?()A.隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣18、文化在社會(huì)中具有重要的作用和影響。以下關(guān)于文化對(duì)社會(huì)的影響,哪一項(xiàng)描述是不正確的?()A.文化塑造了人們的價(jià)值觀、信仰和行為規(guī)范B.不同文化之間的交流和融合能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展C.文化傳統(tǒng)和習(xí)俗可以增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和認(rèn)同感D.文化的多樣性必然導(dǎo)致社會(huì)的沖突和矛盾19、當(dāng)考察社會(huì)文化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系時(shí),以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為文化是社會(huì)發(fā)展的阻力?()A.文化決定論B.文化滯后論C.文化適應(yīng)論D.文化融合論20、社會(huì)分層體系的合理性是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)的分層體系時(shí),以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)最為重要?()A.社會(huì)流動(dòng)性的高低B.貧富差距的大小C.職業(yè)聲望的高低D.教育機(jī)會(huì)的均等程度21、社會(huì)分層不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)層面,還包括社會(huì)地位、文化資本等方面。在一個(gè)文化活動(dòng)豐富的社區(qū),以下哪種因素最能提升個(gè)人的社會(huì)地位?()A.擁有大量的物質(zhì)財(cái)富B.經(jīng)常參加高雅文化活動(dòng)C.擔(dān)任社區(qū)管理職務(wù)D.與社區(qū)內(nèi)的名人交往密切22、社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ),它包括政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度等。社會(huì)制度的主要特點(diǎn)是什么?()A.穩(wěn)定性和規(guī)范性B.靈活性和多樣性C.創(chuàng)新性和變革性D.隨機(jī)性和不確定性23、在研究社會(huì)分層的歷史演變時(shí),以下哪個(gè)時(shí)期的社會(huì)分層結(jié)構(gòu)相對(duì)較為簡(jiǎn)單?()A.古代社會(huì)B.工業(yè)社會(huì)C.信息社會(huì)D.后現(xiàn)代社會(huì)24、社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分,對(duì)于個(gè)體的行為和社會(huì)關(guān)系有著重要影響。以下關(guān)于社會(huì)角色的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.社會(huì)角色的扮演受到社會(huì)期望的約束B(niǎo).一個(gè)人可以同時(shí)扮演多個(gè)社會(huì)角色C.社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變是輕而易舉的D.社會(huì)角色的失調(diào)可能導(dǎo)致個(gè)體的心理壓力25、社會(huì)研究中的問(wèn)卷調(diào)查法具有一定的優(yōu)勢(shì)和局限性。以下關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查法的特點(diǎn),哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確?()A.可以大規(guī)模收集數(shù)據(jù),效率高B.便于進(jìn)行量化分析和統(tǒng)計(jì)處理C.能夠深入了解被調(diào)查者的內(nèi)心想法和情感體驗(yàn)D.回答的真實(shí)性可能受到被調(diào)查者主觀因素的影響26、在考察社會(huì)文化的適應(yīng)性時(shí),以下哪種文化特征更有助于社會(huì)在快速變化的環(huán)境中適應(yīng)和發(fā)展?()A.保守性B.開(kāi)放性C.排外性D.單一性27、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量,其發(fā)展和演變具有一定的規(guī)律。以下關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.社會(huì)運(yùn)動(dòng)通常有明確的目標(biāo)和訴求B.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的參與者具有較高的組織性C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是一帆風(fēng)順的D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的影響力取決于多種因素28、社會(huì)心理學(xué)中的印象形成受到多種因素影響,以下哪種信息在初次印象形成中作用最大?()A.外表B.語(yǔ)言C.態(tài)度D.行為29、社會(huì)分層是社會(huì)學(xué)的重要研究領(lǐng)域,關(guān)于社會(huì)分層的形成原因,以下哪種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的能力和努力是關(guān)鍵因素?()A.功能主義理論B.沖突理論C.交換理論D.符號(hào)互動(dòng)理論30、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量。以下關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)表述不準(zhǔn)確?()A.有明確的目標(biāo)和訴求,旨在改變社會(huì)現(xiàn)狀B.參與者具有較強(qiáng)的組織性和團(tuán)結(jié)性C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)通常是和平、理性的,不會(huì)采取激進(jìn)的手段D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程具有階段性和動(dòng)態(tài)性二、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)社會(huì)變遷中的社會(huì)保障體系面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。請(qǐng)論述社會(huì)保障體系在養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障、失業(yè)保障等方面的改革與發(fā)展,分析社會(huì)保障體系在應(yīng)對(duì)人口老齡化、經(jīng)濟(jì)全球化、就業(yè)形式多樣化等挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略,探討如何完善社會(huì)保障體系,提高社會(huì)保障的公平性、可持續(xù)性和適應(yīng)性。2、(本題5分)論述社會(huì)變遷中的科技發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響,如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、生物技術(shù)等,分析科技進(jìn)步帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn),探討如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)變革。3、(本題5分)研究社會(huì)流動(dòng)中的教育不平等問(wèn)題。論述不同社會(huì)階層在教育資源獲取、教育機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、教育質(zhì)量差異等方面的不公平現(xiàn)象,分析造成教育不平等的制度性、區(qū)域性和個(gè)體性因素,以及促進(jìn)教育公平以推動(dòng)社會(huì)合理流動(dòng)的政策措施。4、(本題5分)社會(huì)發(fā)展中的社區(qū)分化現(xiàn)象(如貧富分化、文化分化)影響著社區(qū)的和諧與凝聚力。分析社區(qū)分化的原因和表現(xiàn),探討如何通過(guò)社區(qū)建設(shè)和社會(huì)政策促進(jìn)社區(qū)融合,增強(qiáng)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。5、(本題5分)社會(huì)越發(fā)達(dá),越強(qiáng)調(diào)性別平等,但現(xiàn)實(shí)中仍存在著各種形式的性別歧視。論述性別歧視在就業(yè)、教育、政治等領(lǐng)域的表現(xiàn)和成因,分析性別平等對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要意義,探討如何通過(guò)法律保障、教育宣傳和社會(huì)政策等手段消除性別歧視,實(shí)現(xiàn)真正的性別平等。三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述社會(huì)調(diào)查研究中的數(shù)據(jù)收集方法,分析問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談技巧、觀察記錄和實(shí)驗(yàn)操作等具體方法的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。2、(本題5分)探討社會(huì)信任的建立和維護(hù)機(jī)制,研究社會(huì)信任在經(jīng)濟(jì)交易、社會(huì)合作和社會(huì)治理中的重要性以及影響社會(huì)信任的因素。3、(本題5分)論述社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)理論的主要流派和觀點(diǎn),分析社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的影響。4、(本題5分)論述社會(huì)矛盾理論的新發(fā)展和研究方向,分析社會(huì)矛盾的監(jiān)測(cè)和化解機(jī)制。5、(本題5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論