2023-2024學年度七年級上學期第二次月考道德與法治試題

2023-2024學年度第一學期七年級道德與法治第二次月考試題(考測范圍:七年級上冊第一至第三單元)(說明:全卷共6頁，共四道大題，23道小題，滿分為100分，考試用時為60分鐘。)ー、單項選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中只有一項是最符合題意要求的答案。)1.中學生小明說:對此評價認識正確的是()①小明正確認識自己的優(yōu)勢與劣勢②這是小明自戀、自我為中心的表現(xiàn)③這是小明悅納自己，自愛、自信的表現(xiàn)④小明能全面、發(fā)展的進行自我評價A.①②B.②④C.①③D.③④2.近年來，玩微信成為一種生活新常態(tài)，但是，一些不法分子利用微信造謠傳謠、實施網(wǎng)絡交友、求職、購物詐騙等違法犯罪行為，微信也成了“危信”。為此，我們青少年應該(①樹立安全意識，學會自我保護)②遠離網(wǎng)絡微信，培養(yǎng)高雅生活情趣、倡導健康文明的生活方式③保持高度警惕，時刻牢記網(wǎng)絡微信交往的道德和法律規(guī)則④要學法等法守法，善于用法律武器護自己的權益A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.在慶祝改革開放40周年大會上，90高齡的于漪老師獲得“百名改革先鋒”稱號，她雖然一生都在三尺()①教師是人類文明的傳遞者②教師肩負著教書育人的職責③教師對社會發(fā)展貢獻最大④教師是人類靈魂的工程師A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.泉泉在《新聞聯(lián)播)看到:習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上可“要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”這突顯老師的使命是（）A.傳授知識B.教書育人C.教學相長D.終身學習5.一句承諾，他放棄在城市工作的機會，回鄉(xiāng)做了一名民辦教師，扎根深山17載:一片愛心，利用微薄的工資，相繼資助了3002018年度人物”張玉滾。張玉滾老師是一名（）第1頁共6頁更多資料加微信：laoshi373A.有理想倍念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師B.全能型的教師C.關心幫助貧困學生只是張老師的責任D.愿意待在農(nóng)村，不喜歡城市生活的老師6.習近平總書記指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師是民族的希望。”這是因為（A.老師能讓我們取得優(yōu)異成鎖，考取好大學）B.老師能幫助學生找到好工作，享有幸福人生C.老師是人類文明的主要傳承者之一，承擔教書育人的使命D.老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤7.時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對教師提出了更高的要求，面對風格不同的老師，我們要()①承認老師的差別②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點③了解老師教育行為的目的④主動交往，拉近師生間的距離A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的做法是（）①以對立的態(tài)度疏遠老師②相信善意，多些寬容和理解③自我反思，冷靜、客觀地分析原因③與老師坦誠相待，注意選擇適當?shù)臅r機與老師溝通A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③9.子貢是孔子的優(yōu)秀學生，卻經(jīng)常受到孔子嚴歷、苛刻的批評。對此子貢虛心接受，遵從教誨，終于成為有大作為的賢人。下列說法中不符合上述材料的是（）A.老師真誠的批評是愛護、鞭策和期待B.老師嚴歷的批評能使所有的學生成才C.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行D.學生要正確對待老師的批評，有則改之，無則加勉10.列選項體現(xiàn)這一師生關系的做法是()A.甲同學在課余時間與老師共同探討學習和生活中的問題B.乙同學性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑C.丙同學向班主任提出了班級管理的不同意見，期主任很生氣D.丁同學敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走開第1頁共6頁更多資料加微信：laoshi37311.老師的批評，作為學生的我們應該（）①把批評作為關心、提醒和勸誡②反省自己，疏遠老師③理解老師的良苦用心④把注意力放在老師批評的內容和用意上A.①②③B.①②④12.“今之者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng):不敬，何以別乎?＂孔子的這句話強調了孝敬父母（C.①③④D.②③④）A.主要是物質上的供養(yǎng)C.并不在于能夠贍養(yǎng)父母B.是中華民族的傳統(tǒng)美德D.最重要是敬重和愛戴父母13.觀察如圖漫畫，對此理解正確的是（）①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母是公民的法定義務③孝敬父母是長大成人以后的事④盡孝在當下A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④14.親子之間愛的潤滑劑是()A.一切聽從父母安排B.凡事自作主張，不讓父母操心C.避免沖突，把問題放在心里D.互動溝通的技巧和應對沖突的智慧15.右圖中男孩正確的做法是()A.據(jù)理力爭，與母親大吵大鬧B.告誠媽媽，不要隨便就冤人C.離家出走，以發(fā)泄心中的委屈D.冷靜下來，耐心地向母親解釋16.“有話好好說”是一門藝術，也是一種修養(yǎng)，有時候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母的心，以下是一些同學經(jīng)常對父母說的話，其中能體現(xiàn)“有話好好說”的是（）A.有事嗎，以后沒事就別打我電話B.讓你別收拾東西，你又收拾，東西都找不到了C.吃什么我知道，別給我夾，煩死了!D.有時間我們再交流，可以嗎?17.愛父母意味著什么一一愛(Iove)聽(1sten)+感恩(obligate)+尊重(value)+excuse）。這表明，我們愛父母應該（①認直聆聽，尊重父母）第2頁共6頁更多資料加微信：laoshi373②感恩父母，回報父母③換位思考，諒解父母④一切由父母主，不應有自己的主張A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.媽媽是我的好期友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心；我有不會做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我聽了她才放心。爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸據(jù)的家！這段初中生的話語說明了（）A.父母的家庭教育可以取代學校教育B.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主C.學習現(xiàn)代料學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，是現(xiàn)代家庭的重要內容D.關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內容19.2019年2月4日，央視2019年春晚小品《站臺》圍繞四對夫妻回家過年的不同表現(xiàn)，傳遞出家的溫暖和親情觀。讓我們的家更溫暖、和諧，家庭成員不要()A.互相理解、信任、體諒和包容B.多看到家人優(yōu)點，互相忽略家人缺點C.進行有效溝通，及時化解矛盾D.以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題20.孟子日:“天下之本在國，國之本在家?！绷己玫募绎L培育人，它培育美好的種子，人們從家里把這顆種子，又帶到了更廣的領域，影響到更多的人，從而營造出來一個更和語、更美好的社會風氣。下列有助于形成良好家風的做法是()①父母與子女之間互相尊重，平等溝通②子女孝敬父母，事事聽從父母的安排③家人間相互關心幫助，攜手共渡難關④產(chǎn)生分岐時，雙方據(jù)理力爭，互不退讓A.①②B.①③C.②④D.③④二、簡答題。(10分)21.材料:度過的:間，父母管教她，她還跟父母頂嘴，吵鬧半天。父母在工廠上班，仍要按照正常時間上班，十三歲的小李在家什么活也不干，有時父母下午回家發(fā)現(xiàn)中午的碗筷還擺在桌上沒有清洗，這讓父母很惱火，于是“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。兩天一小鬧三天一大吵成了常態(tài)。這位媽媽感慨到:“趕快開學吧，要不然我就崩潰了！”結合上述材料，回答以下問題：(1)這位同學的哪些做法你不贊同?(2分)第3頁共6頁更多資料加微信：laoshi373(2)請你從孝敬父母與網(wǎng)絡交往的角度，談一談正確的做法是怎樣的?(8分)三、分析說明題(14分，其中綜合評價2分。要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學知結合材料展開分析)22、材料:【走近老師，與師同行】情景一:小明上課時突然腹痛嘔吐，陳老師及時把他送到醫(yī)務室，又親自把地面拖洗干凈，等小明回來發(fā)現(xiàn)有的學習內容不懂很著急，老師忙安慰他別著急，又利用課余時間為他講解耽誤的課程，指導他順利完成作業(yè)情景二:小麗說:“我很喜歡陳老師，可是又有點怕她?！毙∶粽f:“我很希望和陳老師成為朋友，又覺得她是老師，與我們之間隔著很遠的距離。”情景三:小輝說:“原來我挺愿意上陳老師的課，但上次她批評我之后，就不愿聽她講課了?！保?）根據(jù)情景一回答，老師在我們成長的過程中對我們有何幫助?(2分)（2）根據(jù)情景二回答，要消除情景二中兩位同學的顧慮，建立良好的師生關系，你會提出怎樣的建議?(6分)（3）根據(jù)情景三回答，面對老師的批評教育，我們應該怎樣正確面對?(4分)第5頁共6頁更多資料加微信：laoshi373四、綜合探究題(16分，其中綜合評價2分。要求緊密結合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)23、材料:【親情至上】“有錢沒錢，回家過年”中國的春運可謂是世界上獨一無二的景觀，被稱為春運中國“結”。無論路途多么遙遠，歸程多么煎熬，什么都擋不住家的誘惑。（1）“家的誘惑”為什么如此之大?(2分)處于青春期的我們，經(jīng)常會因與父母意見相左而倍感煩惱。中國教育科學研究院對北京、黒龍江、廣東和山東等六省一市的2萬名初中生進行的調查顯示，超八成家長和學生均認為親子之間不同程度的存在沖突。（2）請你說說親子沖突產(chǎn)生的原因有哪些?(4分)（3）我們應怎樣化解與父母的沖突與矛盾?(6分)在學習“家的意味”的時候，老師在課堂上引用了幾句話，“和諧家庭我出力”，“溝通讓家更美好”…（4）通過學習，作為家庭的一員我們應如何讓家更美好，更和諧?(2分)第6頁共6頁更多資料加微信：laoshi373七年級道德與法治第二次月考試題一、單項選擇題。(60分)1234567891011121314151617181920CCCBACDBBACDCDDDABBB二、簡答題(10分)21、答:(1)沉迷網(wǎng)絡:不服父母管教:不自立、依賴性強。(2分)(2)從孝敬父母的角度看:①:②孝敬父母是法律規(guī)定的公民義務。(4分)從網(wǎng)絡交往的角度看:①網(wǎng)絡交往方便快捷，網(wǎng)絡有很多的優(yōu)勢，了解時事、學習知識、與人溝通、體閑娛樂等，②但網(wǎng)絡也有可能造成很多傷害，沉酒于虛擬性的網(wǎng)絡交往會忽視人的聚會交流，影響家庭生活的和諧。③在日常生活中，年輕人在網(wǎng)絡網(wǎng)絡，而忽視孝敏長輩。(4分)三、分析說明題。(14分)22:(1)①老師是我們學習的指導者;②老師是我們精神成長的引路人:③老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷。(2分)(2)①與老師彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態(tài)。②面對老師③真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解。④①與老師分享自已的學習感受、學習效果。⑤學會正確對待老師的表揚和批評。(6分)(3)①老師的批評意味著關心、提醒和動誡，可以幫助我們反省自己、改進不足②對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。(4分)四、綜合探究題。(16分)23、答:(1)①家是我們身心的寄居之所:②家是我們心靈的港灣。((2分)，每點1分)(2)①進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化。一方面我們希星父母像對待成人一樣尊重我們，另一方面，期望得到更多的關注和呵護。②③我們與父母的心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。((4分)，每點(2分)，答對2點可得全分