版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
體育教學(xué)備課本
學(xué)校:
班級:
任課教師:
時(shí)間第一周第一節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容(室內(nèi)課)1:引導(dǎo)課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鍛煉身體的好處,認(rèn)真上好體育課。
目的2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力,
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、唱歌:
開1s教師語言
二、師生問學(xué)生坐在教
110
始教室要清晰。小
好:室里按自己
部2、講解課堂
三、宣布本的座位坐
分要求任務(wù)。
次課的好。
內(nèi)容和
任務(wù):
四、點(diǎn)名;
一、講解本學(xué)
期體育課的1、教室講解
要求和任務(wù)語言要清
基內(nèi)容。晰。
本二、游戲是兒2、要求:學(xué)生坐在教
120
小
部童的良師益教室①、學(xué)生認(rèn)真室里按自己
分友。遵守紀(jì)律。的座位坐
1、做游戲可②、養(yǎng)成良好好。
以全面鍛的坐立行的
煉身體。正確姿態(tài)。
2、做游戲可③、能夠自覺
以使大腦做到無故曠
靈活。課,遲到,有
3、做游戲可事要請假。
以培養(yǎng)優(yōu)
良品德。
4、做游戲可
以使心情
愉快。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
5、做游戲可
以調(diào)解腦
基力疲勞。
36
本重點(diǎn):對游戲教室1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)小
/
4
部好處的理解游戲的方真聽講
分和認(rèn)識。法和規(guī)游戲方
二、游戲:則。法和規(guī)
(抓手指)2、教師做示則。
規(guī)則:范。2、學(xué)生練
1、手放平。3、學(xué)生練習(xí)習(xí)。
2、食指尖必和游戲。3、學(xué)生進(jìn)
須頂著手行游戲。
掌心。
3、聽到教師
口令后才
能抓手
指。
結(jié)一、總結(jié)本
教室教師總結(jié)本學(xué)生按教室
14
束次課的小
次可的情況。的座位坐
部情況。
好。
分二、下課。
場教
地學(xué)學(xué)生興趣高,都能夠跟著老師
設(shè)回一起來完成,可能在組織教學(xué)上還
計(jì)顧要多花點(diǎn)時(shí)間。
二年級律nr課裁案
時(shí)間第一周第二節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:穿過小樹林;
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。
目的2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:1、教師語言
1、學(xué)生站
1
規(guī):要清晰。
XXXXX成四歹IJ
1
準(zhǔn)1、體委整隊(duì)、2、教師講解
XXXXX橫隊(duì)。
備師生問好、報(bào)課堂要求
10
XXXXX2、學(xué)生和小
部告人數(shù)、檢查和任務(wù)。
2
XXXXX教師一
分服裝。3、教師帶領(lǐng)
◎同做游
2、宣布課的學(xué)生一起
1
戲。
內(nèi)容和任務(wù)。做游戲。
3、學(xué)生認(rèn)
二、準(zhǔn)備活四列橫4、教師講解
真聽講
動:隊(duì),體操隊(duì)型徒手操的
看示范。
1、小游戲;動作和要
4、學(xué)生精
“抓人”求J
神飽滿。
2、小型徒手5、師生一同
操。練習(xí),
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備
活動。
一、隊(duì)列隊(duì)1、教師講動1、學(xué)生認(rèn)
基形:作方法和真聽動
3
18
本1、集中注意要領(lǐng)。作方法—中
4
部力聯(lián)系;2、教師做正和要領(lǐng)。
分(有效與無確的示2、學(xué)生練
效)范。習(xí)。
2、快快集合;3、教師個別3、分組練
3、稍息、立指導(dǎo)。習(xí)。
正、向右看4、找好學(xué)生4、動作一
齊;做表演。致,精神
5、變換隊(duì)形;飽滿。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
重點(diǎn):動作自
然,協(xié)凋準(zhǔn)
確。
難點(diǎn):重心前
1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)
后穩(wěn)定,節(jié)奏
游戲方法真聽游
2
一致。
10
和規(guī)則。戲方法中
二、游戲:
3
2、教師做正和規(guī)則。
穿過小樹林;
確示范。2、學(xué)生練
規(guī)則:
3、教師做正習(xí)和比
1、必須站在
確評定勝賽。
起跑線
負(fù)。3、分組比
后,拍手
賽。
后才能起
跑。
2、不得碰到
下樹,如
碰到扶起
后才能其
跑。
結(jié)一、放松;1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽
12
束本次課的講情緒小
二、小結(jié);
部情況。飽滿。
分三、下課2、下課。2、下課。
場教
在任務(wù)下達(dá)到完成的過程中,
地八個小木柱;學(xué)
老師在講解上還需要花點(diǎn)心思,那
設(shè)四個標(biāo)志物;回
會更好些。
計(jì)顧
二年皴休高課裁案
時(shí)間第一周第三節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容1、基本體操:第八套廣播體操(1-4)節(jié);2、游戲:守衛(wèi)紅旗;
1、通過本次課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí),對養(yǎng)成正確的身體
目的姿勢,促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。
2、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,發(fā)展學(xué)生動作迅速能力和奔跑能力c
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:1、教師語言1、學(xué)生站
1
規(guī):要清晰。成四列
XXXXX
準(zhǔn)1、體委整隊(duì)、2、教師講解橫隊(duì)。
XXXXX
1
備師生問好、報(bào)課堂要求2、學(xué)生認(rèn)
XXXXX
10
部告人數(shù)、檢查和任務(wù)。真聽隊(duì)小
XXXXX
2
分服裝。3、教師講解歹的要
◎
2、宣布課的徒手操的求。
1
內(nèi)容和任務(wù)。動作和要3、師生一
二、準(zhǔn)備活四列橫求。同練習(xí)。
動:隊(duì),體操隊(duì)型4、師生一同4、動作一
1、隊(duì)列練練習(xí)。致,精神
習(xí);飽滿。
2、小型徒手
操;
專項(xiàng)準(zhǔn)備活
動;
一、第八套廣1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)
播體操(1-動作要求真聽動
基
3
4)節(jié);和方法。作要領(lǐng)
18
本中
第一節(jié),伸展2、教師做完和方法
4
部
運(yùn)動;整的正確2、學(xué)生練
分
第二節(jié),擴(kuò)胸的示范。習(xí)。
運(yùn)動;3、教師個別3、分組練
第三節(jié)、踢腿指導(dǎo)。習(xí)。
運(yùn)動;4、找好學(xué)生4、動作一
第四節(jié),體側(cè)做表演。致,精神
運(yùn)動;飽滿。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
重點(diǎn):各節(jié)的
動作要領(lǐng)及
要求。
基難點(diǎn):動作的
1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)
本準(zhǔn)確性和優(yōu)
游戲的方真聽游
部美大方。
210
法和規(guī)戲的方中
分
三、游戲;則。法和規(guī)
3
守衛(wèi)紅旗2、教師做正則。
規(guī)則:確的示2、學(xué)生練
1、沒有被教范。習(xí)。
導(dǎo)的人不3、教師正確3、分組比
得隨意進(jìn)評定勝賽。
入圈內(nèi)。負(fù)。
2、叫號時(shí)要
清楚、響
亮,松手
時(shí)紅旗必
須豎直。
結(jié)一、放松;1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽講
12
束本次課的情情緒飽滿。小
二、小結(jié);
部況。2、下課。
分三、下課2、下課。
場教
一個假期過后,學(xué)生大部分都
地學(xué)
對不記得廣播操的做法了,還需要
設(shè)回
多花幾節(jié)課時(shí)間來糾正姿勢。
計(jì)顧
二年皴休*課裁案
時(shí)間第二周第一節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容1、基本體操:第八套廣播體操(5-8)節(jié);2、游戲:報(bào)數(shù)比賽
1、通過本次課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí),動作要領(lǐng)的掌握。
目的2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的好作風(fēng)和迅速排隊(duì)的能力。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
1
規(guī):
XXXXX1、教師語言1、學(xué)生站成
準(zhǔn)1、體委整隊(duì)、
XXXXX要清晰。四列橫
1
備師生問好、報(bào)
XXXXX2、教師講解隊(duì)。
10
部告人數(shù)、檢查小
XXXXX課堂要求2、學(xué)生認(rèn)真C
/
分服裝。
?和任務(wù)。聽隊(duì)列的
2、宣布課的
3、教師講解要求。
1
內(nèi)容和任務(wù)。
徒手操的3、師生一同
二、準(zhǔn)備活四列橫
動作和要練習(xí)。
動:隊(duì),體操隊(duì)型
求。4、動作一
1、隊(duì)列練
4、師生一同致,精神
習(xí);
練習(xí)。飽滿。
2、小型徒手
操;
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備
活動;
二、第八套廣1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
播體操(5-動作要求聽動作要
基
3
8)節(jié):和方法。領(lǐng)和方法
18
本中
第五節(jié),體轉(zhuǎn)2、教師做完2、學(xué)生練
4
部
運(yùn)動;整的正確習(xí)。
分
第六節(jié),全身的示范。3、分組練
運(yùn)動;3、教師個別習(xí)。
第七節(jié),跳躍指導(dǎo)。4、動作一
運(yùn)動,4、找好學(xué)生致,精神
第八節(jié),整理做表演。飽滿。
運(yùn)動,
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
重點(diǎn):各節(jié)的
動作要領(lǐng)及
要求。
難點(diǎn):動作的
基1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
準(zhǔn)確性和優(yōu)
本游戲的方聽游戲的
美大方。
21
部法和規(guī)方法和規(guī)中
0
分一、游戲:則。則。
3
報(bào)數(shù)比賽2、教師做正2、學(xué)生練
規(guī)則:確的示習(xí)。
1、必須按教范。3、分組比
師的要求3、教師正確賽。
順序報(bào)評定勝
數(shù)。中間負(fù)。
不得有間
隔。
2、報(bào)錯數(shù)時(shí)
必須改正
報(bào)數(shù)才可
以接著下
面報(bào)數(shù)。
結(jié)一、放松;1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽講
12
束本次課的情情緒飽滿。小
二、小結(jié);
部況。2、下課。
分三、下課2、下課。
場教
學(xué)生動作還不能夠達(dá)到我所需要的
地學(xué)
水平,還有待加強(qiáng)。
設(shè)回
計(jì)顧
二年皴休才謀裁案
時(shí)間第二周第二節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容1、基本體操:第八套廣播體操(1-8)節(jié);2、游戲:春種秋收
1、通過本次課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí),動作要領(lǐng)的掌握。
目的2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
1
規(guī):
XXXXX1、教師語言1、學(xué)生站成
準(zhǔn)1、體委整隊(duì)、
XXXXX要清晰。四歹橫
1
備師生問好、報(bào)
XXXXX2、教師講解隊(duì)。
10
部告人數(shù)、檢查小
XXXXX課堂要求2、學(xué)生認(rèn)真
2
分服裝。
?和任務(wù)。聽隊(duì)列的
2、宣布課的
3、教師講解要求。
1
內(nèi)容和任務(wù)。
徒手操的3、師生一同
二、準(zhǔn)備活四列橫
動作和要練習(xí)。
動:隊(duì),體操隊(duì)型
求。4、動作一
1、隊(duì)列練
4、師生一同致,精神
習(xí);
練習(xí)。飽滿。
2、小型徒手
操;
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備
活動;
一、第八套廣1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
播體操(1-動作要求聽動作要
基
3
8)節(jié):和方法。領(lǐng)和方法
18
本中
(全套練習(xí))2、教師做完學(xué)生練
4
部
整的正確習(xí)。
分
重點(diǎn):各節(jié)的的示范。2、分組練
動作要領(lǐng)及3、教師個別習(xí)。
要求。指導(dǎo)。3、動作一
4、找好學(xué)生致,精神
做表演。飽滿。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
難點(diǎn):動作的
準(zhǔn)確性和優(yōu)
美大方。
基1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
本二、游戲游戲的方聽游戲的
21
部(春種秋收)法和規(guī)方法和規(guī)中
0
分規(guī)則:則。則。
3
1、必須按教2、教師做正2、學(xué)生練
師的要求去確的示習(xí)。
做,擊掌后第范。3、分組比
二個人才能3、教師正確賽。
起跑。評定勝
2、交換物必負(fù)。
須放在圈內(nèi),
如,滾出圈外
要拾回來放
好在繼續(xù)跑。
結(jié)一、放松;1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽講
12
束本次課的情情緒飽滿。小
二、小結(jié);
部況。2、下課。
分三、下課2、下課。
場教
地小沙包一20個學(xué)通過二節(jié)課的練習(xí),有了一些
設(shè)四個標(biāo)志物回進(jìn)步。
計(jì)顧
二年**謀載案
時(shí)間第二周第三節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容游戲課;1、穿稱門;2、加球接力;
1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),提局快速反映能力。
目的2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。
3、發(fā)展速度,提高身體的協(xié)調(diào)能力。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
1
規(guī):
XXXXX1、教師語言1、學(xué)生站成
準(zhǔn)1、體委整隊(duì)、
XXXXX要清晰。四列橫
1
備師生問好、報(bào)
XXXXX2、教師講解隊(duì)。
10
部告人數(shù)、檢查小
XXXXX課堂要求2、學(xué)生認(rèn)真C
/
分服裝。
?和任務(wù)聽隊(duì)列的
2、宣布課的
3、教師講解要求。
1
內(nèi)容和任務(wù)。
徒手操的3、師生一同
二、準(zhǔn)備活四列橫
動作和要練習(xí)。
動:隊(duì),體操隊(duì)型
求。4、動作一
4、隊(duì)列練
4、師生一同致,精神
習(xí);
練習(xí)。飽滿。
5、小型徒手
操;
6、專項(xiàng)準(zhǔn)備
活動;
一、游戲1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
(穿稱門):動作要求聽動作要
基
3
規(guī)則:和方法。領(lǐng)和方法
18
本中
1、游戲者必2、教師做完學(xué)生練
4
部
須成一路縱整的正確習(xí)。
分
隊(duì)向前跑,否的示范。2、分組練
則判失敗。3、教師個別習(xí)。
2、游戲者進(jìn)指導(dǎo)。3、動作一
行時(shí)游戲者4、找好學(xué)生致,精神
之間不準(zhǔn)松做表演。飽滿。
手。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
3、城門不準(zhǔn)
隨便移動,否
則判本隊(duì)失
敗。
基1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
本二、游戲:游戲的方聽游戲的
21
部(加球接力)法和規(guī)方法和規(guī)中
0
分則。則。
3
規(guī)則:
2、教師做正2、學(xué)生練
1、球掉到地
確的示習(xí)。
上不允許用
范。3、分組比
腳踢,否則判
3、教師正確賽。
失敗。
評定勝
2、交接球時(shí)
負(fù)。
接球人不得
踩起跑線,否
則判失敗。
結(jié)一、放松;1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽講
12
束本次課的情情緒飽滿。小
二、小結(jié);
部況。2、下課。
分三、下課2、下課。
場教
地四個小皮球?qū)W游戲教學(xué),學(xué)生非常感興趣,
設(shè)四個標(biāo)志物回只是要注意要點(diǎn),動作的掌握。
計(jì)顧
二年級休K謀我案
時(shí)間第三周第一節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容1、技巧:前滾翻起立,接球;2、游戲:障礙賽跑;
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù),發(fā)展
學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)C
目的
2、通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
1、教師語言1、學(xué)生站四
1
規(guī):
XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。
1、體委整隊(duì)、
XXXXX
110
準(zhǔn)師生問好、報(bào)2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真小
XXXXX
備告人數(shù)、檢查課堂要求和聽講,注意
XXXXX
部服裝。任務(wù)。關(guān)查。
2
?
分2、宣布課的
3、講解隊(duì)列3、聽從指揮
內(nèi)容和任務(wù)。
練習(xí)的要求。注意力集
二、準(zhǔn)備活四列橫隊(duì),
中。
動:體操隊(duì)型4、師生一同
1、隊(duì)列:立練習(xí)。4、學(xué)生充分
正、稍息、集活動各關(guān)
合、解散、。節(jié)。
2、廣播操。
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備
活動。
一、技巧:1、教師講解
1、學(xué)生認(rèn)
前滾翻起立,動作方法
418
基真聽講中
X
接球和要領(lǐng)。
8
本動作方
2、教師做分
部法和要
重點(diǎn):蹬地、解和完整
分領(lǐng)。
低頭、團(tuán)身。動作示
2、學(xué)生集
范。
難點(diǎn):動作體練習(xí)。
3、教師給學(xué)
連貫,協(xié)調(diào)3、學(xué)生分
生個別指
組練習(xí)。
導(dǎo)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時(shí)強(qiáng)
4、找學(xué)生表4神飽滿動
二、游戲:演。作輕松整齊
(障礙賽跑)一致
基
規(guī)則:
本
1、游戲者應(yīng)
29
部中
/
在比賽中1、教師講解
3
分1、學(xué)生認(rèn)
完成所規(guī)游戲要求
真聽講
定的動和規(guī)則。
游戲規(guī)
作。2、學(xué)生練習(xí)
則。
2、由小裁判比賽。
2、學(xué)生練
評定動作3、教師做正
習(xí)比賽。
正確與確評定勝
3、分組比
否。負(fù)。
賽。
3、每個隊(duì)員
的比賽次
數(shù)相等。
結(jié)一、放松;1、總結(jié)本次1、認(rèn)真聽
13
束課的情況。講,精神飽小
二、小結(jié);
部2、下課。O
分三、下課2、下課。
場教
通過比賽的形式來完成今天
地學(xué)
的任務(wù),達(dá)到了應(yīng)有的效果。
設(shè)回
計(jì)顧
二年級體K謀裁案
時(shí)間第三周第二節(jié)課型一課時(shí)
內(nèi)容1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻;2、復(fù)習(xí):前淡翻起立,接球
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會刖后的動作方法,掌握要領(lǐng)C
目的2、通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
3、鞏固前滾翻接球的技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。
順序教學(xué)內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024微股東眾籌入股教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入股協(xié)議2篇
- 2024版本個人掛靠建筑業(yè)務(wù)協(xié)議模板版B版
- 2025標(biāo)識技術(shù)升級改造項(xiàng)目采購合同3篇
- 2024校園交通安全管理合同
- 浙大城市學(xué)院《信息化開發(fā)與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 工商財(cái)稅知識培訓(xùn)課件
- 實(shí)體店裝修知識培訓(xùn)課件
- 評優(yōu)評先制度的建立與運(yùn)行計(jì)劃
- 2024年鍋爐銷售渠道合作協(xié)議
- 環(huán)保行動學(xué)生實(shí)踐模板
- (高清版)DZT 0284-2015 地質(zhì)災(zāi)害排查規(guī)范
- 駕駛員勞務(wù)派遣車輛管理方案
- 山東省濟(jì)南市市中區(qū)2022-2023學(xué)年二年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- CSCO胃癌診療指南轉(zhuǎn)移性胃癌更新解讀
- 充電樁建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算報(bào)告
- 《網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)條例》
- 宜昌市夷陵區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)評估卷(含答案)
- 企劃品宣部人員架構(gòu)及職責(zé)
- 高效復(fù)習(xí)+期末動員+高二上學(xué)期考前動員主題班會
- 鉛鋅礦資源的勘查與儲量評估
- 非遺傳統(tǒng)手工藝教學(xué)總結(jié)
評論
0/150
提交評論