西藏民族大學(xué)《科技文獻(xiàn)檢索與論文寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)西藏民族大學(xué)《科技文獻(xiàn)檢索與論文寫作》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于一項(xiàng)關(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的研究，以下哪種研究方向能夠?qū)ζ錆撛陲L(fēng)險(xiǎn)和倫理問題進(jìn)行最深入的探討？（）A.技術(shù)性能評(píng)估，比較不同人工智能系統(tǒng)的診斷準(zhǔn)確率B.法律和政策分析，研究現(xiàn)有法規(guī)對(duì)其的規(guī)范和不足C.患者接受度調(diào)查，了解患者對(duì)人工智能醫(yī)療的態(tài)度D.從哲學(xué)和倫理學(xué)的角度進(jìn)行思辨性研究2、文獻(xiàn)綜述是科研過程中的重要環(huán)節(jié)，它有助于了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)研究空白和確定研究方向。當(dāng)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，以下哪種做法是不正確的？（）A.廣泛收集相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，包括學(xué)術(shù)期刊、研究報(bào)告、會(huì)議論文等B.對(duì)收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行批判性分析，評(píng)估其研究方法、結(jié)論和局限性C.僅僅羅列和堆砌前人的研究成果，而不進(jìn)行綜合和評(píng)價(jià)D.按照一定的邏輯框架組織文獻(xiàn)綜述，清晰地展示研究的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢(shì)3、在科研項(xiàng)目的申報(bào)過程中，以下哪種做法有助于提高申報(bào)成功的幾率？（）A.清晰闡述研究目標(biāo)、方法和預(yù)期成果，突出項(xiàng)目的創(chuàng)新性和可行性B.故意夸大項(xiàng)目的意義和預(yù)期效果，以吸引評(píng)審專家的注意C.不按照申報(bào)要求填寫表格，隨意發(fā)揮D.忽視項(xiàng)目預(yù)算的合理性，只關(guān)注研究?jī)?nèi)容4、在醫(yī)學(xué)研究中，要探討某種疾病的發(fā)病機(jī)制和治療方案。假設(shè)這種疾病的病因復(fù)雜且個(gè)體差異較大，以下哪種研究方法能夠整合多方面的信息，為治療提供全面的依據(jù)？（）A.臨床研究，對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤治療和觀察B.基礎(chǔ)研究，在實(shí)驗(yàn)室中研究疾病相關(guān)的細(xì)胞和分子機(jī)制C.轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究，促進(jìn)基礎(chǔ)研究成果向臨床應(yīng)用的轉(zhuǎn)化D.循證醫(yī)學(xué)研究，系統(tǒng)評(píng)價(jià)已有的研究證據(jù)，制定治療指南5、在研究過程中，如果發(fā)現(xiàn)研究方法存在缺陷，以下哪種做法是正確的？（）A.繼續(xù)按照原方法進(jìn)行研究，不做任何改變B.隱瞞方法的缺陷，不向他人提及C.及時(shí)調(diào)整研究方法，重新進(jìn)行部分研究D.放棄整個(gè)研究項(xiàng)目6、在研究設(shè)計(jì)中，如果要探究變量之間的長(zhǎng)期關(guān)系，以下哪種研究方法比較合適？（）A.橫向研究B.縱向研究C.案例研究D.實(shí)驗(yàn)研究7、在數(shù)據(jù)分析階段，選擇合適的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)于得出有意義的結(jié)論非常重要。假如你收集了一組關(guān)于不同地區(qū)氣溫的數(shù)據(jù)，想要了解其分布特征，以下哪種統(tǒng)計(jì)方法最合適？（）A.均值分析，計(jì)算平均氣溫B.方差分析，比較不同地區(qū)氣溫的差異C.頻率分布分析，觀察氣溫出現(xiàn)的頻率D.相關(guān)分析，探討氣溫與其他因素的關(guān)系8、在教育學(xué)研究中，研究倫理問題不容忽視。假設(shè)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行研究，以下哪種做法可能違反研究倫理？（）A.在研究前獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的知情同意B.對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行嚴(yán)格保密C.為了獲取更真實(shí)的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱瞞式觀察D.在研究結(jié)束后向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋研究結(jié)果9、對(duì)于研究金融市場(chǎng)的波動(dòng)規(guī)律，以下哪種研究方法能夠更及時(shí)地捕捉市場(chǎng)動(dòng)態(tài)？（）A.實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析B.歷史數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析C.構(gòu)建金融模型進(jìn)行預(yù)測(cè)D.專家的經(jīng)驗(yàn)判斷10、在教育學(xué)研究中，教育評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)體系的構(gòu)建是重要的研究?jī)?nèi)容。假設(shè)要評(píng)價(jià)一所學(xué)校的教育質(zhì)量，以下哪種評(píng)價(jià)方法更能全面反映學(xué)校的教育效果？（）A.僅依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)B.綜合考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)和社會(huì)反饋C.主要參考教師的教學(xué)水平和教學(xué)資源的配備D.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)主觀印象進(jìn)行評(píng)價(jià)11、在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于某種疾病的流行病學(xué)研究中，若病例的選擇存在偏差，比如只選擇了病情較重的患者，會(huì)對(duì)研究帶來怎樣的后果？（）A.能夠更深入地研究疾病的嚴(yán)重癥狀和治療方法B.可能導(dǎo)致對(duì)疾病的發(fā)病率和流行情況估計(jì)不準(zhǔn)確C.有助于集中資源研究重癥患者的治療方案D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生太大影響，只要樣本數(shù)量足夠12、在研究方法的創(chuàng)新中，結(jié)合新技術(shù)和新手段可以提高研究效率和質(zhì)量。假設(shè)要研究城市居民的出行模式，以下哪種新技術(shù)的應(yīng)用最有前景？（）A.大數(shù)據(jù)分析，利用手機(jī)定位數(shù)據(jù)和交通卡數(shù)據(jù)B.衛(wèi)星遙感技術(shù)，監(jiān)測(cè)城市道路的使用情況C.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，模擬居民的出行選擇D.人工智能算法，預(yù)測(cè)居民的出行需求13、在研究數(shù)據(jù)的可視化展示中，需要選擇合適的圖表類型。如果要展示不同年份之間數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，以下哪種圖表最為合適？（）A.餅圖B.柱狀圖C.折線圖D.箱線圖14、在進(jìn)行研究假設(shè)的提出時(shí)，需要有一定的依據(jù)和邏輯。以下關(guān)于研究假設(shè)的表述，正確的是：（）A.研究假設(shè)可以憑空想象，不需要任何理論支持B.研究假設(shè)應(yīng)該是具體、明確、可檢驗(yàn)的C.研究假設(shè)一旦提出，就不能修改D.研究假設(shè)越復(fù)雜越好，這樣能顯示研究的深度15、在研究成果的傳播階段，需要選擇合適的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。如果研究成果具有較高的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值，以下哪種平臺(tái)最有助于擴(kuò)大其影響力？（）A.專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議B.高校內(nèi)部的學(xué)術(shù)講座C.學(xué)術(shù)期刊的特刊D.個(gè)人學(xué)術(shù)博客16、在考古學(xué)研究中，要研究古代遺址的文化內(nèi)涵和人類活動(dòng)遺跡。以下哪種研究方法能夠最大限度地獲取遺址中的信息？（）A.地層學(xué)分析，通過研究地層堆積順序來推斷遺址的形成過程B.類型學(xué)研究，對(duì)出土文物進(jìn)行分類和比較，確定其年代和文化屬性C.科技考古，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段如碳十四測(cè)年、DNA分析等D.聚落考古，對(duì)整個(gè)古代聚落的布局和結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究17、在文獻(xiàn)綜述過程中，對(duì)大量文獻(xiàn)的評(píng)估和綜合是關(guān)鍵。假設(shè)您正在撰寫關(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述。以下哪種方法最能有效地篩選和整合相關(guān)文獻(xiàn)？（）A.按照發(fā)表時(shí)間順序，依次對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)B.根據(jù)文獻(xiàn)的引用次數(shù)，優(yōu)先選擇高引用的文獻(xiàn)進(jìn)行重點(diǎn)研究C.以研究方法為標(biāo)準(zhǔn)，將文獻(xiàn)分為實(shí)證研究和理論研究進(jìn)行分別綜述D.圍繞研究主題，確定關(guān)鍵問題和概念，有針對(duì)性地選擇和整合文獻(xiàn)18、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者品牌忠誠(chéng)度的研究時(shí)，需要測(cè)量消費(fèi)者的購(gòu)買行為。以下哪種數(shù)據(jù)來源最能準(zhǔn)確反映消費(fèi)者的長(zhǎng)期購(gòu)買傾向？（）A.消費(fèi)者的單次購(gòu)買記錄B.消費(fèi)者在一段時(shí)間內(nèi)的購(gòu)買頻率和金額C.消費(fèi)者在社交媒體上對(duì)品牌的評(píng)價(jià)D.消費(fèi)者參加品牌活動(dòng)的次數(shù)19、在研究結(jié)果的報(bào)告和撰寫中，清晰準(zhǔn)確地表達(dá)研究過程和結(jié)論是關(guān)鍵。假設(shè)你的研究發(fā)現(xiàn)某種教育方法對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力有顯著提升，以下哪種表述方式更能準(zhǔn)確傳達(dá)這一結(jié)果？（）A.該教育方法能夠極大地提高學(xué)生的創(chuàng)造力B.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，這種教育方法顯著增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造力C.采用該教育方法后，學(xué)生的創(chuàng)造力得到了明顯的改善D.實(shí)驗(yàn)證明，此教育方法對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的提升效果顯著20、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于新型藥物療效的臨床試驗(yàn)時(shí)，研究人員需要嚴(yán)格控制各種變量以確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。假設(shè)在這個(gè)試驗(yàn)中，研究人員隨機(jī)將患者分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，給予實(shí)驗(yàn)組新型藥物治療，對(duì)照組則使用傳統(tǒng)藥物。在后續(xù)的數(shù)據(jù)分析中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的初始病情嚴(yán)重程度存在顯著差異。這種差異可能會(huì)對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生什么影響？（）A.增強(qiáng)新型藥物療效的可信度B.削弱新型藥物療效的可信度C.對(duì)研究結(jié)果沒有影響，可忽略不計(jì)D.無法確定，需要進(jìn)一步分析其他因素21、在進(jìn)行社會(huì)科學(xué)研究時(shí)，研究設(shè)計(jì)的選擇至關(guān)重要。假設(shè)你想要研究某個(gè)城市居民的消費(fèi)行為模式及其影響因素。以下哪種研究設(shè)計(jì)更適合獲取全面且深入的信息？（）A.橫斷面研究，在特定時(shí)間點(diǎn)對(duì)城市居民進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查，收集消費(fèi)相關(guān)數(shù)據(jù)B.縱向研究，對(duì)同一批城市居民進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤，定期收集消費(fèi)數(shù)據(jù)和相關(guān)信息C.案例研究，選取幾個(gè)具有代表性的家庭，深入了解其消費(fèi)決策過程和影響因素D.實(shí)驗(yàn)研究，將城市居民隨機(jī)分為不同組，給予不同的消費(fèi)刺激，觀察其反應(yīng)22、在定性研究中，研究者需要深入理解研究對(duì)象的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。假設(shè)研究主題是老年人的養(yǎng)老需求，以下哪種研究方法最能深入挖掘老年人內(nèi)心的真實(shí)想法？（）A.焦點(diǎn)小組討論，組織老年人一起交流養(yǎng)老問題B.深度訪談，與每位老年人進(jìn)行一對(duì)一的長(zhǎng)時(shí)間交流C.參與觀察，與老年人一起生活一段時(shí)間，觀察他們的日常行為D.內(nèi)容分析，對(duì)老年人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的關(guān)于養(yǎng)老的言論進(jìn)行分析23、在進(jìn)行質(zhì)性研究時(shí)，扎根理論是一種常用的方法。以下關(guān)于扎根理論的特點(diǎn)，正確的是：（）A.從已有的理論出發(fā)，驗(yàn)證其在特定情境中的適用性B.研究者在研究之前不帶有任何預(yù)設(shè)，從原始資料中歸納出理論C.扎根理論只適用于小規(guī)模的研究D.扎根理論不需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行反復(fù)編碼和分析24、在心理學(xué)研究中，測(cè)量工具的選擇直接影響數(shù)據(jù)的質(zhì)量和研究結(jié)論的有效性。假設(shè)要測(cè)量個(gè)體的焦慮水平，以下哪種測(cè)量工具可能最為準(zhǔn)確和可靠？（）A.自編的簡(jiǎn)單問卷，包含幾個(gè)關(guān)于焦慮感受的問題B.常用的標(biāo)準(zhǔn)化焦慮量表，經(jīng)過大量樣本驗(yàn)證和修訂C.在線的心理測(cè)試小程序，但缺乏專業(yè)的信效度檢驗(yàn)D.觀察個(gè)體在特定情境下的行為表現(xiàn)，以此推斷其焦慮水平25、在研究資源的管理中，合理分配資源對(duì)于研究的順利進(jìn)行至關(guān)重要。假設(shè)一項(xiàng)大型研究項(xiàng)目同時(shí)涉及實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)分析和實(shí)地調(diào)查，以下哪種資源分配方式最合理？（）A.根據(jù)研究任務(wù)的難度平均分配資源B.優(yōu)先滿足實(shí)驗(yàn)研究的資源需求，其次是數(shù)據(jù)分析和實(shí)地調(diào)查C.按照研究任務(wù)的重要性和緊急程度分配資源D.根據(jù)研究團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人需求分配資源二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在科研中，如何進(jìn)行研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣？請(qǐng)從成果評(píng)估、市場(chǎng)需求分析、合作渠道建立等方面進(jìn)行闡述，并舉例說明如何將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。2、（本題5分）在進(jìn)行研究時(shí)，如何應(yīng)對(duì)研究中的偏差（如選擇偏差、測(cè)量偏差等）？請(qǐng)說明偏差的來源和糾正方法。3、（本題5分）在學(xué)術(shù)研究中，如何進(jìn)行研究的推廣和應(yīng)用？請(qǐng)闡述研究推廣和應(yīng)用的意義和途徑，分析影響研究成果推廣和應(yīng)用的因素，如研究的實(shí)用性、傳播渠道等，并提出提高研究成果影響力和應(yīng)用價(jià)值的策略和方法。4、（本題5分）在科研合作中，如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作，確保研究項(xiàng)目的順利進(jìn)行？請(qǐng)從任務(wù)分配、溝通機(jī)制、沖突解決等方面進(jìn)行論述。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一所高校的研究人員想要研究某種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的提升效果。他們?cè)诓煌嗉?jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，但是在實(shí)驗(yàn)過程中，教師的教學(xué)水平存在差異，班級(jí)的原有基礎(chǔ)也不一致。請(qǐng)分析這些因素如何影響研究結(jié)果，并提出解決辦法。2、（本題5分）某大學(xué)的科研人員對(duì)某一古代文化遺址進(jìn)行考古研究。在發(fā)掘過程中，受到天氣和人為因素的干擾，部分文物受損。請(qǐng)分析這種情況對(duì)研究的影響，并提出保護(hù)文物和改進(jìn)發(fā)掘工作的措施。3、（本題5分）某科研團(tuán)隊(duì)開展關(guān)于城市公共交通滿意度的調(diào)查。在分析數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同年齡段和職業(yè)群體的關(guān)注點(diǎn)差異較大。請(qǐng)分析群體差異對(duì)研究結(jié)論的影響，并提出針對(duì)性的分析策略。4、（本題5分）一個(gè)化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在研究某種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)。在實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)物的純度不一致可能導(dǎo)致結(jié)果偏差。請(qǐng)分析反應(yīng)物純度問題對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，并提出保證反應(yīng)物純度的方法。5、（本題5分）某科研小組研究一種新型材料的熱穩(wěn)定性。在實(shí)驗(yàn)過程中，加熱速率的控制不準(zhǔn)確，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析加熱速率控制不準(zhǔn)確的原因，并提出精確控制加熱速率的方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在科學(xué)研究中，如何進(jìn)行研究課題的選題和開題論證。請(qǐng)論述選題的原則和方法，包括創(chuàng)新性、可行性、科學(xué)性等方面的考慮。同時(shí)，詳細(xì)闡述開題論證的主要內(nèi)容和流程，以及如何通過開題論證明確研究的目標(biāo)、方法和預(yù)期成果。2、（本題10分）探討在農(nóng)學(xué)研究中，田間試驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。以農(nóng)作物品種