五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-UNIT SIX WHAT ARE YOU FAVOURITE SPORTS lesson 22 北京版

UNITSIXWHATAREYOUFAVOURITESPORTSLesson22教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1.能正確的理解課文內(nèi)容，朗讀課文，程度好的學(xué)生可以表演對(duì)話。2.能初步運(yùn)用What’syourfavoritegame?詢(xún)問(wèn)他人的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，并用“It’s....”回答。3.能結(jié)合語(yǔ)境辨別，認(rèn)讀有關(guān)體育活動(dòng)的詞匯rugby,badminton,basketball,tennis,golf等。（二）能力目標(biāo)：1.能分角色朗讀對(duì)話，并嘗試將對(duì)話內(nèi)容概括并復(fù)述。2.通過(guò)看PPT圖片操練功能句型、伙伴交流、匯報(bào)展示等方法，使學(xué)生能夠聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)人們喜愛(ài)的功能句，并根據(jù)教師給出的短語(yǔ)在實(shí)際情景中初步學(xué)習(xí)使用。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．了解到英國(guó)人是體育愛(ài)好者，激發(fā)自己熱愛(ài)體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。2.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,在生活中自主創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生雖然處于高年級(jí)學(xué)段，但仍然活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維和抽象思維相結(jié)合，對(duì)各種游戲，運(yùn)動(dòng)有很濃厚的興趣。大部分學(xué)生在英語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)等方面有一定的基礎(chǔ)，但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較弱，不善于開(kāi)口表達(dá)。但本課學(xué)生學(xué)習(xí)并不是特別陌生，在此之前學(xué)生們掌握了一些，例如：football,basketball,tabletennis,badminton等以及短語(yǔ)：playfootball,playtennis,play……等，這樣為本課的學(xué)習(xí)奠定了一等的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，可以整合相關(guān)話題的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)語(yǔ)言和本課新詞匯，就喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教學(xué)重難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：1.能正確的理解課文內(nèi)容，朗讀課文，程度好的學(xué)生可以復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。2.能結(jié)合語(yǔ)境辨別，認(rèn)讀有關(guān)體育活動(dòng)的詞匯rugby,badminton,basketball,tennis,golf等運(yùn)動(dòng)的相關(guān)詞匯。3．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)What’stheirfavoritegame?It'srugby.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)表述喜愛(ài)某種體育運(yùn)動(dòng)的功能話題，并在實(shí)際生活中會(huì)應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】Let’senjoysomepicturesaboutyou.出示學(xué)生上學(xué)期參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片，并進(jìn)行談?wù)?。T：Boysandgirls,thisisthesportsmeetingyouhavetookpartinlastterm,youdidwellinthesportsmeeting.Soyoualllikesports,right?

設(shè)計(jì)意圖：教師將學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片展示給學(xué)生，學(xué)生一邊觀看照片，一邊回憶當(dāng)時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出本課話題?；顒?dòng)2【導(dǎo)入】Sharethepreclasshomework教師提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)，學(xué)生以小組為單位上網(wǎng)查資料，完成表格，然后和同學(xué)們共同分享。教師通過(guò)板書(shū)幫助學(xué)生歸納在中國(guó)受歡迎的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)以及我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)。ThepopularsportsinchinasportsnamepictureaboutitDoyoulikeit?Why?ThefavoritesportinChinaIfyouwanttosharetheformwithyourclassmates,thefollowingsentencewillhelpyou.

WeChineselike______________,Ilikeit./Idon’tlikeit.Becauseitis________.IthinkthefavoritesportinChinais_________.Wordbankinteresting/fun,

easy,exciting,Itisgoodforhealth.Itmakesmestronger.(更強(qiáng)壯)Icanmakemorefriends.Icankeepfit.(保持體型)

difficult,

boring,(無(wú)聊的)dangerous(危險(xiǎn)的)Itmakesmebored.Itmakesmetired.設(shè)計(jì)意圖：由于本節(jié)課的話題是了解英國(guó)人喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，所以教師提前布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生課下去搜集在中國(guó)受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，并記錄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)喜歡的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行表述，并闡明原因，既訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又為本節(jié)課學(xué)習(xí)做好鋪墊?；顒?dòng)3【導(dǎo)入】ThepopularballgameinChina.教師基于學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，和學(xué)生一起總結(jié)在中國(guó)最受歡迎的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，并以板書(shū)的形式體現(xiàn)出來(lái)。T：WeChineselikedoingsports,sowearesportslover.What’sourfavoritesport?Ss:It’stabletennis.T:Yes,tabletennisisourcountryball.設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生將所調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行歸納，從而滲透sportslover和本課重點(diǎn)句型What’s…favoritesport?,It’s...為學(xué)生更好地理解對(duì)話做好鋪墊。活動(dòng)4【講授】Step1.問(wèn)題引領(lǐng)，學(xué)習(xí)對(duì)話T：Indifferentcountries,peoplelikedifferentsports.DoyouknowwhatsportsdopeoplelikeintheU.K.?Let’swatchthedialogueandfindout.基于教師提前布置的作業(yè)及課前的交流，教師很自然的過(guò)渡到本課的對(duì)話學(xué)習(xí)?；顒?dòng)一.出示問(wèn)題一，整體感知對(duì)話PPT:whatsportsdopeoplelikeintheU.K.?Ss：Theylikerugby,football...學(xué)生認(rèn)真觀看對(duì)話，并試著找出答案。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生帶著問(wèn)題整體感知對(duì)話內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生快速獲取信息的能力。學(xué)生在找尋答案的過(guò)程中，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固已知詞匯，又會(huì)很自然地學(xué)習(xí)到新的詞匯，這樣避免了詞匯的零散學(xué)習(xí)，也為進(jìn)一步理解故事做好鋪墊?；顒?dòng)5【講授】Step2出示問(wèn)題二，引出新知PPT：What’sthefavoritegameintheU.K.?Ss:It’srugby.教師再次播放動(dòng)畫(huà)，幫助并鼓勵(lì)學(xué)生找到答案，學(xué)生觀察對(duì)話中的圖片，教師利用視頻資料幫助學(xué)生理解詞義，拼讀單詞rugby.同時(shí)教師板書(shū)本課重點(diǎn)句型。設(shè)計(jì)意圖：教師利用形象視頻資料來(lái)幫助學(xué)生理解新詞匯，不僅使學(xué)生感到有趣、精神集中，而且?guī)椭鷮W(xué)生加深印象，利于表達(dá)?；顒?dòng)6【講授】Step3出示問(wèn)題三，繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)話。PPT：WhatothersportdotheylikeintheU.K.?教師給出提示并播放對(duì)話錄音，學(xué)生邊聽(tīng)對(duì)話邊做出選擇。PPT：Whydotheylovehorseracing?Ss:It’sfunandexciting.教師播放第三遍動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)并找出答案。利用視頻幫助學(xué)生理解形容詞exciting，滲透拼讀規(guī)律和單詞的構(gòu)成。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)梯度問(wèn)題的引領(lǐng)，幫助學(xué)生理解對(duì)話，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，培養(yǎng)分析事情的能力?；顒?dòng)7【練習(xí)】Guessinggame教師利用ppt和學(xué)生一起做“Whichismissing?”的游戲。設(shè)計(jì)意圖：利用游戲再次幫助學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯的音，形，義，活躍了課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。活動(dòng)8【練習(xí)】跟讀模仿對(duì)話，小組分角色朗讀對(duì)話。1.教師播放動(dòng)畫(huà)學(xué)生跟讀并模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，必要時(shí)教師加以指導(dǎo)。

2.學(xué)生二人一組分角色朗讀對(duì)話。

3.角色扮演朗讀對(duì)話并展示。設(shè)計(jì)意圖：多種形式的朗讀，既提升學(xué)生讀的能力，又再次鞏固了本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)單詞和句型，使知識(shí)得到了進(jìn)一步的內(nèi)化?；顒?dòng)9【活動(dòng)】Step1Ae－mailfromMike學(xué)生一起邊聽(tīng)邊看來(lái)自Mike的電子郵件。Dearfriend,I’mMike.I’mfromtheU.K..WeBritisharesportslovers.Welikemanykindsofsports.Theyarefootball,tennis,golfandrugby.Rugbyisourfavoritesport.Wealsolikehorseracing,becauseitisfunandexciting.DoyouChineselikesports,too?

Whatsportsdoyoulike?Whatisyourfavoritesport?Why?

Pleasee-mailmeaboutit.

Yours

Mike活動(dòng)10【活動(dòng)】給Mike寫(xiě)回信DearMike,I’m________,I’mfromChinese.WeChineseare__________,too.Welikemanykindsofsports.Theyare______,______,______,_______and_______.Ourfavoritesportsare_______and________,becausetheyare__________and__________.IfyoucometoChina,wecanplaythemtogether.Yours______活動(dòng)11【作業(yè)】ThepopularsportsinAmerica.Step1ThepopularsportsinAmerica.學(xué)生一起欣賞美國(guó)人喜歡的運(yùn)動(dòng)及他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)12【作業(yè)】Trytofindoutwhatsportsthepeoplelikeinthesecountries.The

people

in_________

are

sports

lovers.

They

like__________,

___________,

____