部編版道德與法治六年級下冊第8課《科技發(fā)展 造福人類》精美課件（第1課時）

科技發(fā)展科技發(fā)展第八課造福人類造福人類第一課時欣賞視頻：宇宙探索思考與分享觀看視頻,說一說你對宇宙有怎樣的了解？人類為什么要不停地探索宇宙？對世界的不斷探索人類發(fā)展的源動力，是對一切未知事物的好奇心和探索精神。浩瀚的星空，賜予我們無限遐想的空間，關于宇宙，認知的越多，對人類的幫助就會越大。小搶答地球是圓的還是的平的？地球是宇宙的中心嗎？人們對世界的認識是一個漫長的過程。16世紀之前，歐洲人認為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉。也是古代教會信仰的學說。地心說

波蘭科學家哥白尼是一個勇敢且意志堅強的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”?！叭招恼f”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，在科學發(fā)展史上具有劃時代意義。哥白尼活

動

園活

動

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意大利科學家伽利略制作了一臺天文望遠鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。伽利略遭到教會的譴責和審判。教會要他放棄學說，但他仍堅持新天文學說，因此遭到終身監(jiān)禁。欣賞視頻：哥白尼、伽利略與日心說從哥白尼和伽利略的身上，你感受到了怎樣的精神？開動腦筋小貼士人類對世界的認識是一個漫長的過程，在科技的幫助下，在一大批有識之士不盲從權威、不迷信教條、追求真理、堅持真理的科學精神的支持下，人們逐步加深了對世界的認識。小組合作你知道哪些著名的航海家？收集相關資料，說說他們的故事。鄭和下西洋1405—1433年，鄭和率船隊七次下西洋。鄭和的船隊采用了當時世界上最先進的遠洋航海技術，能夠準確地測定航區(qū)、航線和船位，有效利用季風、洋流進行航行。航海故事麥哲倫環(huán)球航行1519—1522年，麥哲倫的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結束了地平、地方與地圓的爭論，證實了地球是一個球體。航海故事哥倫布航海哥倫布從小熱愛冒險，喜歡航海。后來在西班牙國王和王后的支持下，他決定繞地球航行。哥倫布遠航發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，并開辟了一條抵達美洲大陸的新航線。航海故事

查爾斯·達爾文，進化論的奠基人，早期以地質學研究而聞名,而后又在動植物和地質方面進行了大量的觀察和采集，猜測所有生物物種是由少數(shù)共同祖先，經過長時間的自然選擇過程后演化而成。19世紀中葉，達爾文提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。達爾文進化論得到證實1861年，德國的內科醫(yī)生卡爾?哈百林在巴伐利百亞索倫霍芬附近的印板石石灰?guī)r中采集到世界上第一件始祖鳥化石標本。它的外形很像添翼的爬行動物，具有羽毛、飛翼、骨盆和三度前一后的四足后趾等鳥類特征。這個始祖鳥化石生物呈現(xiàn)出爬行類與鳥類之間的過渡形態(tài)，它一直被當作世界上最古老、最重要的鳥類化石。根據(jù)達爾文進化論的觀點，鳥類是從中生回代侏羅紀的一種古爬行動物進化而來。由于鳥類適應飛翔生活，骨骼脆弱，形成化石的機會很少，直接祖先尚未查明。始祖答鳥化石的出土，為傳統(tǒng)的動物進化理論提供了有力的證據(jù)。出

行照明娛

樂古

代

生

活

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式出

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代

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活

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式小貼士科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產與生活方式。從古至今，人類的生活為什么發(fā)生了如此大的變化？這種變化是從什么時候開始的呢？小討論

200多年前，蒸汽機的改進，結束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史。蒸汽機提供的新動力，極大地促進了生產、生活的發(fā)展。人類社會由此進入機器大工業(yè)時代。

100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產的主要動力。人類社會由以蒸汽為標志的第一次工業(yè)革命時代跨入以電力為標志的第二次工業(yè)革命時代。

進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術和生物工程等領域取得了重大突破，極大提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產力水平。蒸汽機發(fā)明后得到了廣泛應用。請結合以下材料，說說科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的。蒸汽機的應用火

車輪

船早期的紡織車間采礦業(yè)愛迪生與電燈泡

愛迪生出生在美國一個普通家庭，只受過三個月的正規(guī)教育，但是他勤奮好學，利用一切機會自學科學知識。在研制電燈時，為了尋找耐用的燈絲，他曾經試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種材料，經歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生成功研制出耐用的白熾燈泡。后來，他又建設發(fā)電廠，架設電網，讓越來越多的人用上了電燈。愛迪生發(fā)明的電燈泡閱

讀

角

從愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？此外，你還知道哪些科學家的故事，和同學分享一下。牛頓愛因斯坦

他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀里物理世界的科學觀點，并成為了現(xiàn)代工程學的基礎。

愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一，在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也做出了重大貢獻。小貼士許多的發(fā)明創(chuàng)造都來源于我們對生活的觀察與思考，我們要在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，爭當創(chuàng)新少年。

當前，信息技術的發(fā)展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯(lián)網技術為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。

請你選擇一項你最喜歡的信息技術，并說說你喜歡的理由。移動支付：便捷的無現(xiàn)金時代智能分揀：快遞真的很“快遞”網絡教育：媽媽再也不用擔心我的學習了網絡搜索：隨身攜帶的百科全書

近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機、九章、奮斗者等重大科技成果相繼問世。請選擇其中一項，查找相關資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。

中國天眼：500米口徑球面射電望遠鏡開創(chuàng)了建造巨型望遠鏡的新模式，建設了反射面相當于30個足球場的射電望遠鏡，靈敏度達到世界第二大望遠鏡的2.5倍以上，大幅拓展人類的視野，用于探索宇宙起源和演化。欣賞視頻：北斗導航系統(tǒng)

科學技術的發(fā)展給人們的生產、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的煩惱。找一找身邊類似的例子，說說科學技術給人們帶來了哪些煩惱。要怎么解決這些煩惱？

農藥在除草滅蟲的同時，也會對土壤、水、農作物造成污染。

電子產品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。

網絡給我們帶來便利的同時還充斥著一些暴力小貼士如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。課堂小結科技的發(fā)展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。一、對于世界的不斷探索二、科技改變世界8科技發(fā)展造福人類第一課時板書設計讓世界更美好第四單元1.19世紀中葉，達爾文提出

“進化論”

?

，改變了人類對自然界和人類自身的看法。

2.科技的發(fā)展改變了世界。人們要

善用?科技，讓科技更好地為人類造福。

3.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人學習科學知識，弘揚

科學?精神，傳播

科學?思想。

“進化論”

?善用?科學?科學?4.

聯(lián)合國?是當代最具普遍性、代表性和權威性的政府間國際組織，在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。

5.中國高舉

和平?、

發(fā)展?、

合作?、

共贏?的旗幟，牢牢把握堅持和平發(fā)展、促進民族復興這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護國家利益。

6.中國廣泛參加各種國際組織，積極參與多邊事務，支持聯(lián)合國、二十國集團、上海合作組織、金磚國家發(fā)揮積極作用，推動國際秩序和國際體系朝著

公正合理?的方向發(fā)展。

聯(lián)合國?和平?發(fā)展?合作?共贏?公正合理?7.世界人民熱愛和平，

和平?是當前國際社會的主要趨勢，局部戰(zhàn)爭的頻率和規(guī)模均呈下降趨勢。和平來之不易，值得倍加珍惜。

8.中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走

和平發(fā)展?道路，堅定奉行獨立自主的和平外交政策。

9.中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進和平，構建人類命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO是推動構建

人類命運共同體?的重要實踐平臺。

10.

中國人民解放軍?是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。

和平?和平發(fā)展?人類命運共同體?中國人民解放軍?8科技發(fā)展造福人類1

理解科學的探索和求真精神，認識科技是人類認識世界和人類自身的重要手段。2

理解科學的實踐和創(chuàng)造精神，認識科技能夠改變生產、生活方式，科技是推動社會發(fā)展、人類實現(xiàn)夢想的重要力量。3理解科學的人文精神，辯證地看待科技對人類社會的影響，懂得科技既給人類社會帶來福祉，也帶來危害，只有善用科技，才能造福人類。一、填空題。1.人們對世界的認識是一個

漫長

?的過程。

2.16世紀之前，歐洲人認為

地球

?是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉。

3.15世紀初期和末期，世界曾經歷了兩次偉大航行——中國的

鄭和

?下西洋和歐洲的哥倫布航海。

4.

新航路

?的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。

漫長

?地球

?鄭和

?新航路

?5.人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認識。19世紀中葉，達爾文提出“

進化論

?”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。

6.科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的

生產與生活

?方式。

7.當前，

信息技術

?的發(fā)展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯(lián)網技術為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。

進化論

?生產與生活

?信息技術

?8.科學技術的發(fā)展給人們的生產、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的

煩惱

?。

9.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要人類的

道德自律

?，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。

10.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人學習科學知識，弘揚

科學精神

?，傳播科學思想。

煩惱

?道德自律

?科學精神

?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.15世紀初期，中國享譽史冊的偉大航行是（

C

）。A.環(huán)球航海B.穿越北冰洋C.鄭和下西洋D.發(fā)現(xiàn)新大陸2.1969年，（

D

）成為首個登上月球的宇航員。A.萊特兄弟B.加加林C.斯特林D.阿姆斯特朗CD3.16世紀之前，歐洲人認為地球是宇宙的中心，但是（

B

）提出“日心說”，沖破了“地心說”的束縛。A.伽利略B.哥白尼C.達爾文D.麥哲倫B4.人類社會的第一次工業(yè)革命以（

C

）為標志。A.電力B.計算機C.蒸汽機的廣泛使用D.互聯(lián)網C5.下列對科技改變世界的理解不正確的一項是（

C

）。A.200多年前，蒸汽機的發(fā)明和改進，結束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史B.100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產的主要動力C.200多年前，蒸汽機提供的新動力，沒有促進生產、生活的發(fā)展D.進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術和生物工程等領域取得了重大突破，極大地提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產力水平C6.下列關于人類對飛行的探索的表述錯誤的一項是（

D

）。A.1783年，法國物理學家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行B.1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功C.1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球D.2014年，中國航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸7.1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星（

C

）成功發(fā)射。A.“海洋一號”B.“風云一號”C.“東方紅一號”D.“環(huán)境一號”DC8.當前，（

A

）的發(fā)展大大改變了人們的生活、學習和工作方式。A.信息技術B.互聯(lián)網技術C.科學技術D.航天技術9.如今，航天技術已廣泛應用到（

D

）等國民經濟和社會發(fā)展的各個領域。①廣播電視②氣象預報③導航定位④環(huán)境監(jiān)測⑤國土普查⑥農業(yè)生產A.①②③④B.①②③C.①②④⑤D.

①②③④⑤⑥AD10.下列選項中屬于科學技術帶來的危害的是（

C

）。A.蒸汽機的使用提高了工作效率B.電力的使用便利了人們的生活C.農藥的使用污染了環(huán)境D.電子產品的使用縮短了人與人之間的距離C三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.我們看到的太陽的東升西落其實是地球自轉形成的。

（

√

）2.意大利科學家哥白尼提出了“日心說”，改變了人類對宇宙的認識，在科學發(fā)展史上具有劃時代的意義。

（

?

）3.19世紀中葉，達爾文提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。

（

√

）4.科學技術只會給人們帶來好處，沒有壞處。

（

?

）5.1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

（

√

）√?√?√6.當前，世界上口徑最大的球面射電望遠鏡是我國的天眼。

（

√

）7.“蛟龍?zhí)枴痹隈R里亞納海溝創(chuàng)下了下潛7062米的最大載人下潛深度紀錄。

（

?

）8.我們年齡還小，講科學、愛科學、學科學、用科學是科學家的事。

（

?

）9.有識之士為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲生命。

（

√

）√??√10.我國禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發(fā)活動。

（

√

）√四、簡答題。1.著名科學家哥白尼和伽利略對科學的主要貢獻是什么？從他們身上你懂得了什么？哥白尼提出了“日心說”，沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識。伽利略制作了一臺天文望遠鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。我們應該像他們一樣，不盲從權威，不迷信教條，追求真理，堅持真理。2.科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明有何意義？科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產與生活方式。人類的科學發(fā)明與創(chuàng)造標志著社會的文明和進步。3.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務呢？如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要人類的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。4.作為小學生，我們應該怎么培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識和能力？（1）積極參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動；（2）在生活和學習中養(yǎng)成勤于思考、勤于觀察的良好習慣；（3）敢于嘗試，善于把科技想象變?yōu)楝F(xiàn)實。5.新冠肺炎疫情期間，教育部門作出了“停課不停學”的部署，號召老師們運用“空中課堂”“樂教樂學”“釘釘直播”等教育網絡平臺給學生授