小學(xué)教育復(fù)習(xí)測試卷附答案

第頁小學(xué)教育復(fù)習(xí)測試卷附答案1.小學(xué)“科學(xué)”課程整合了自然科學(xué)各學(xué)科的內(nèi)容,這種課程屬于()A、融合課程B、廣域課程C、核心課程D、合并課程【正確答案】：B2.國家機(jī)關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語文教科書的編寫工作,被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過處分,并處沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾龀鲞@一處分的法律依據(jù)是()。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國義務(wù)教育法》D、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》【正確答案】：C3.()是最早、最簡單的一種組織結(jié)構(gòu)形式。它的特點(diǎn)是組織中的職務(wù)按垂直系統(tǒng)直線排列,每個(gè)人只向一個(gè)直接上級(jí)報(bào)告。A、直線型B、直線-職能型C、職能型D、矩陣型【正確答案】：A4.校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之際,騎摩托車闖入校園,將學(xué)生劉某撞傷。對(duì)劉某所受傷害,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是()。A、門衛(wèi)B、孔某C、學(xué)校D、劉某的監(jiān)護(hù)人【正確答案】：B5.開煙酒店的張某經(jīng)常向小學(xué)生出售香煙,張某的行為()。A、合法。學(xué)生可以自愿購買B、合法。商家有自主經(jīng)營權(quán)C、不合法。家長沒委托小學(xué)生購買香煙D、不合法。張某不能向小學(xué)生出售香煙【正確答案】：D6.教學(xué)《雪地里的小畫家》一課時(shí),張老師展示了大量動(dòng)物腳印的圖片,幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。他所采用的教學(xué)方法是()A、實(shí)驗(yàn)法B、練習(xí)法C、演示法D、參觀法【正確答案】：C7.小明常在課堂上玩手機(jī),小紅提醒小明學(xué)校規(guī)定課堂上不能玩手機(jī),而小明不聽。為此,小紅認(rèn)為小明不是好小學(xué),小娜的道德發(fā)展屬于哪個(gè)階段?()A、懲罰和服從B、相對(duì)功利C、遵守法規(guī)D、普遍倫理【正確答案】：C8.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()A、領(lǐng)會(huì)知識(shí)B、鞏固知識(shí)C、運(yùn)用知識(shí)D、檢查知識(shí)【正確答案】：A9.能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供前提的因素是()。A、成熟B、遺傳素質(zhì)C、環(huán)境D、教育【正確答案】：B10.我國正式頒布的第—個(gè)學(xué)制,但未及實(shí)施的是()。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制【正確答案】：A11.學(xué)校管理的基本要素不包括()。A、管理者B、管理對(duì)象C、管理過程D、管理手段【正確答案】：C12.小成臉上有一塊較大的胎記,小磊經(jīng)常嘲笑他,還給他起不雅的綽號(hào),小成很傷心。對(duì)此,教師不正當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A、要求小磊向小成道歉B、教育小磊要尊重同學(xué)C、告訴小成盡量遠(yuǎn)離小磊D、幫助小成學(xué)會(huì)悅納自己【正確答案】：C13.構(gòu)建以教師、教材、教師為中心的教學(xué)原則的是()。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【正確答案】：B14.姜老師聽到曉成等幾個(gè)學(xué)生說不喜歡自己。更喜歡別的班的班主任,因此對(duì)他們總是沒有好臉色,經(jīng)常當(dāng)眾斥責(zé)或罰站,這表明姜老師沒有()A、嚴(yán)格要求學(xué)生B、維護(hù)課堂秩序C、調(diào)整自我心態(tài)D、督促學(xué)生學(xué)習(xí)【正確答案】：C15.德育工作的出發(fā)點(diǎn)是()。A、德育意義B、德育內(nèi)容C、德育目標(biāo)D、德育任務(wù)【正確答案】：C16.某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研。盧老師抱怨道:“搞研究有什么用,上課又用不著。”盧老師的說法()。A、不正確。教師須服從學(xué)校的一切安排B、不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展C、正確。小學(xué)教師搞研究沒用D、正確。研究對(duì)應(yīng)試幫助不大【正確答案】：B17.平時(shí)大嗓門的小強(qiáng)在回答問題時(shí)聲音很小,老師批評(píng)他說:“聲音那么小,難道你是女孩子嗎?”全班哄堂大笑,該老師做法()。A、合理。有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B、合理。有助于鼓勵(lì)學(xué)生反思C、不合理。教育應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重D、不合理。歧視學(xué)生的生理缺陷【正確答案】：C18.教師在課堂教學(xué)中按照美國學(xué)者古德萊德的課程理論進(jìn)行教學(xué),具體實(shí)現(xiàn)的課程屬于()。A、理想的課程B、正式的課程C、領(lǐng)略的課程D、運(yùn)作的課程【正確答案】：D19.荀子在《勸學(xué)篇》中指出:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”這句話所蘊(yùn)含的教學(xué)原則是()。A、循序漸進(jìn)原則B、因材施教原則C、啟發(fā)引導(dǎo)原則D、直觀性原則【正確答案】：A20.校歌、?；?、校標(biāo)是學(xué)校課程的一部分,這類課程屬于()A、學(xué)科課程B、活動(dòng)課程C、顯性課程D、隱性課程【正確答案】：D21.將觀察法分為系統(tǒng)觀察和非系統(tǒng)觀察的依據(jù)是()。A、觀察條件是否人為控制B、觀察活動(dòng)是否有規(guī)律C、觀察者是否直接介人活動(dòng)D、觀察內(nèi)容是否有設(shè)計(jì)【正確答案】：D22.按照美國學(xué)者古德萊德的課程層次理論,由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的課程屬于()。A、理想的課程B、正式的課程C、領(lǐng)悟的課程D、運(yùn)作的課程【正確答案】：A23.教育產(chǎn)生的最根本的原因是()。A、人類對(duì)自身生存和發(fā)展需要的滿足B、社會(huì)發(fā)展的需要C、文化傳承的需要D、維持國家穩(wěn)定【正確答案】：A24.“玉不琢,不成器:人不學(xué),不知道。是故古之王者建國君民,教學(xué)為先?！薄秾W(xué)記》中的這句話反映了()。A、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系B、教育與文化的關(guān)系C、教育與政治的關(guān)系D、教育與科技的關(guān)系【正確答案】：C25.依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,要實(shí)行()。A、縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度B、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))域內(nèi)教師、校長交流制度C、省(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度D、地(市)域內(nèi)教師、校長交流制度【正確答案】：A26.筱筱喜歡唱歌跳舞，孫老師對(duì)她說：“成天蹦蹦跳跳的，沒有個(gè)學(xué)生樣兒，學(xué)生得老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才行！”孫老師的說法忽視了()。A、學(xué)生的心理發(fā)展B、學(xué)生的全面發(fā)展C、學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展D、學(xué)生的主體發(fā)展【正確答案】：B27.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視()A、實(shí)踐能力的培養(yǎng)B、思維能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【正確答案】：D28.小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵(lì)她多閱讀、勤寫作，力爭將來做一名優(yōu)秀的作家；小剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但籃球打得非常好，莊老師就鼓勵(lì)他將來做一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。對(duì)莊老師的做法，下列評(píng)價(jià)中不正確的是()。A、善于因材施教B、注重學(xué)生發(fā)展的全面性C、善于激發(fā)學(xué)生的自信D、注重學(xué)生的差異性【正確答案】：B29.焦老師積極參加各種教師培訓(xùn)活動(dòng),返校后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),并將其用于教學(xué)實(shí)踐,關(guān)于焦老師的做法,不正確的是()。A、體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的自覺性B、有利于師生的共同發(fā)展C、推動(dòng)了學(xué)校的校本教研D、有助于增進(jìn)學(xué)校合作【正確答案】：D30.《學(xué)記》中“君子之教,喻也”所蘊(yùn)涵的教學(xué)原則是()A、直觀性原則B、因材施教原則C、啟發(fā)性原則D、循序漸進(jìn)原則【正確答案】：C31.肖老師正在朗誦:“床前明月光,疑是地上霜。”這時(shí),小杰大聲問道:“老師,床前怎么能看到月光呢?”對(duì)此,下列做法中恰當(dāng)?shù)氖?)。A、批評(píng)小杰不經(jīng)許可就發(fā)言B、裝作沒聽見繼續(xù)上課C、告訴學(xué)生不要鉆牛角尖D、組織學(xué)生就此開展討論【正確答案】：D32.()是由同一學(xué)科的任課教師組成的學(xué)?；鶎咏虒W(xué)實(shí)踐機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)和研究工作。A、教研室B、教務(wù)處C、年級(jí)組D、政教處【正確答案】：A33.小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于()①國家課程②地方課程③必修課程④選修課程A、①③B、①④C、②③D、②④【正確答案】：A34.教育學(xué)的研究對(duì)象是()。A、人B、人的教育活動(dòng)C、人的心理D、教育規(guī)律【正確答案】：B35.教學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》一課時(shí),教師展示圓形紙片、硬幣,讓學(xué)生看一看、摸一摸,然后總結(jié)圓的特點(diǎn)。這一教學(xué)過程主要遵循的是()。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)原則D、因材施教原則【正確答案】：A36.法國文學(xué)家加繆獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,第一時(shí)間給他的小學(xué)教師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動(dòng)具有()。A、復(fù)雜性B、延續(xù)性C、創(chuàng)造性D、示范性【正確答案】：B37.下列說法中正確的是()。A、只有成績優(yōu)良的學(xué)生才是好學(xué)生B、學(xué)生在教學(xué)中處于從屬的地位C、成績差的學(xué)生也有可能獲得成功D、頭腦笨的學(xué)生怎么教都教不好【正確答案】：C38.“近朱者赤，近墨者黑”說明在人的身心發(fā)展中起決定作用的是()。A、遺傳B、環(huán)境C、個(gè)體差異D、個(gè)人努力【正確答案】：B39.白老師在班會(huì)上聲情并茂地講述了錢學(xué)森歷經(jīng)艱辛回到祖國,投身科學(xué)研究事業(yè)的故事,激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。A、敘事型B、討論型C、表演型D、體驗(yàn)型【正確答案】：A40.在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的()。A、順序性B、階段性C、互補(bǔ)性D、差異性【正確答案】：D41.盧梭屬于()教育思想。A、實(shí)用主義B、現(xiàn)實(shí)主義C、批判主義D、自然主義【正確答案】：D42.個(gè)體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)()。A、有針對(duì)性B、因材施教C、抓住成熟期D、循序漸進(jìn)【正確答案】：D43.從教20多年的李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,但他還是很注意學(xué)習(xí)新知識(shí),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,這說明李老師具有()。A、愛護(hù)學(xué)生的情懷B、遵紀(jì)守法的自覺性C、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神D、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【正確答案】：D44.孔子主張學(xué)習(xí)過程應(yīng)包含四個(gè)基本環(huán)節(jié),它們是()。A、導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行B、學(xué)、思、習(xí)、行C、聞、行、忠、信D、知、情、意、行【正確答案】：B45.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?()。A、定向、規(guī)范和權(quán)威作用B、激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用C、定向、調(diào)控和評(píng)價(jià)作用D、宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用?！菊_答案】：C46.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是()。A、教師、學(xué)生、教材B、教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容C、教育者、受教育者、教育影響D、教育者、受教育者、教育環(huán)境【正確答案】：C47.教育行政部門制定小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依據(jù)()。A、教學(xué)計(jì)劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教學(xué)模式D、考試成績【正確答案】：B48.在數(shù)學(xué)課堂上,余老師注重激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容“七嘴八舌”的議論,從中發(fā)現(xiàn)他們不懂的問題,然后有針對(duì)性地進(jìn)行講解,形成了一種“問題導(dǎo)向”教學(xué)模式,下面對(duì)余老師教學(xué)行為的描述不正確的是()。A、余老師善用信息技術(shù)B、余老師注重改革創(chuàng)新C、余老師善于教學(xué)重構(gòu)D、余老師勤于教學(xué)反思【正確答案】：A49.在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中,主導(dǎo)性的因素是()A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育內(nèi)容【正確答案】：A50.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話?！碧K霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是()。A、陶冶教育B、榜樣示范C、實(shí)際鍛煉D、品德評(píng)價(jià)【正確答案】：A51.“捧著一顆心來,不帶半根草去?！碧招兄@句話強(qiáng)調(diào)的是教師應(yīng)具有()。A、深厚的教育理論知識(shí)B、高尚的教師職業(yè)道德C、廣博的文化科學(xué)知識(shí)D、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力【正確答案】：B52.小剛同學(xué)因多次曠課被學(xué)校處分,他對(duì)學(xué)校給予的處分不服,向有關(guān)部門提出教育申訴,被申訴人是()。A、校長B、學(xué)校C、書記D、教育行政部門【正確答案】：B53.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是()。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、凱洛夫【正確答案】：B54.兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這特點(diǎn)決定了教育工作要()。A、循序漸進(jìn)B、因材施教C、教學(xué)相長D、求同存異【正確答案】：B55.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。A、環(huán)境決定論B、遺傳決定論C、教育萬能論D、二因素論【正確答案】：B56.德育對(duì)青少年學(xué)生的全面發(fā)展具有極其重要的()。A、導(dǎo)向作用B、制約作用C、積極作用D、影響作用【正確答案】：A57.班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動(dòng),與同學(xué)們同讀一本書,經(jīng)常撰寫“師讀心得”,與同學(xué)們分享。下列分析不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、王老師注重師生同讀互促,率先垂范B、王老師注重營造讀書氛圍,激趣啟智C、王老師注重學(xué)習(xí),不斷提升自我修養(yǎng)D、王老師注重公正,對(duì)同學(xué)們一視同仁【正確答案】：D58.《中國少年先鋒隊(duì)章程》規(guī)定,少先隊(duì)的入隊(duì)年齡是()。A、6~12周歲B、6~14周歲C、7~12周歲D、7~14周歲【正確答案】：B59.汪老師在黑板上貼了一個(gè)“壞學(xué)生”榜:那些愛打鬧、不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。汪老師的做法()。A、不合理。沒有認(rèn)真?zhèn)湔n上課B、不合理。沒有尊重學(xué)生人格C、合理。體現(xiàn)了學(xué)生的嚴(yán)格要求D、合理。有助于維護(hù)教師權(quán)威【正確答案】：B60.當(dāng)前我國小學(xué)階段課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是()A、分科課程為主B、活動(dòng)課程為主C、綜合課程為主D、校本課程為主【正確答案】：C61.將課程編制過程劃分為確定目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)結(jié)果四個(gè)階段,并被譽(yù)為課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是()。A、盧梭B、杜威C、泰勒D、布魯納【正確答案】：C62.人類歷史上,最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是()。A、《論語》B、《學(xué)記》C、《愛彌兒》D、《論演說家的培養(yǎng)》【正確答案】：B63.李老師盡管從教多年,但每次備課依然一絲不茍,同一節(jié)課在不同的班級(jí)往往采取不同的授課方式。下列對(duì)李老師行為的評(píng)析,不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、因材施教B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、嚴(yán)慈相濟(jì)D、潛心鉆研【正確答案】：C64.在教育活動(dòng)中,構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素是()。A、學(xué)生B、家長C、教師D、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)【正確答案】：C65.下列不屬于小學(xué)教育的特征的是()。A、全民性B、義務(wù)性C、全面性D、終身性【正確答案】：D66.在我國“教育”一詞最早見于()。A、《論語》B、《大學(xué)》C、《孟子》D、《學(xué)記》【正確答案】：C67.某小學(xué)對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。該學(xué)校的做法()。A、不利于學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度B、不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C、有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競爭D、有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【正確答案】：D68.在教育理論中,教育與教學(xué)的關(guān)系是()A、結(jié)果與過程的關(guān)系B、整體與部分的關(guān)系C、目標(biāo)與手段的關(guān)系D、內(nèi)容與方法的關(guān)系【正確答案】：B69.下列屬于相對(duì)性評(píng)價(jià)的是()。A、選拔性和競賽性活動(dòng)的評(píng)價(jià)B、一個(gè)學(xué)期或一門課程結(jié)束后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)C、教師在課堂中的口頭提問和書面測驗(yàn)D、新學(xué)期教師進(jìn)行的摸底考試【正確答案】：A70.()是最早在大學(xué)開設(shè)教育學(xué)講座的教授之一。A、康德B、盧梭C、斯賓塞D、昆體良【正確答案】：A71.綜合課程打破了學(xué)科界限和知識(shí)體系,按照學(xué)生發(fā)展的階段,以社會(huì)和個(gè)人最關(guān)心的問題為依據(jù)組織內(nèi)容。這種課程內(nèi)容的組織形式是()。A、垂直組織B、橫向組織C、縱向組織D、螺旋式組織【正確答案】：B72.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()。A、差異性B、不均衡性C、階段性D、順序性【正確答案】：A73.小明參加某一考試后,達(dá)到了90分歡呼雀躍道:終于合格了。此類考試屬于()A、相對(duì)性評(píng)價(jià)B、絕對(duì)性評(píng)價(jià)C、個(gè)體差異內(nèi)評(píng)價(jià)D、診斷性評(píng)價(jià)【正確答案】：B74.張老師生氣時(shí)在學(xué)生面前會(huì)不自覺地“爆粗”,學(xué)生很反感。張老師應(yīng)該()。A、依然如故,順其自然B、無意為之,不必在意C、努力改正,盡量避免D、改變自己,不說臟話【正確答案】：D75.我國首次頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》確定實(shí)施九年義務(wù)教育的時(shí)間為()A、1982年B、1986年C、2000年D、2006年【正確答案】：B76.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是()A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、科學(xué)性原則D、思想性原則【正確答案】：B77.被稱為“教育學(xué)之父”的是()。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【正確答案】：A78.張某利用未成年人在街頭乞討,依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定,對(duì)于張某的行為()。A、應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰B、應(yīng)當(dāng)由司法機(jī)關(guān)提起公訴C、應(yīng)當(dāng)由未成年人主張自我權(quán)利D、應(yīng)當(dāng)由社區(qū)組織予以制止【正確答案】：A79.從教育法所規(guī)定的教育方針看,我國教育工作的性質(zhì)和任務(wù)是()。A、教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B、教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、教育必須體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說D、教育必須培養(yǎng)勞動(dòng)者【正確答案】：A80.小學(xué)生輪流值日負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生掃除,它屬于()。A、志愿服務(wù)勞動(dòng)B、社會(huì)公益勞動(dòng)C、勤工儉學(xué)勞動(dòng)D、自我服務(wù)勞動(dòng)【正確答案】：D81.小芳弟弟因?yàn)椴皇丶o(jì)律而受到批評(píng),但他不以為然,還說只要學(xué)習(xí)好,守不守紀(jì)律無所謂,面對(duì)這種情況,班主任應(yīng)先采取的教育方法是()A、說服教育B、情感陶冶C、榜樣示范D、實(shí)戰(zhàn)鍛煉【正確答案】：A82.教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于()。A、基礎(chǔ)地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【正確答案】：B83.現(xiàn)代學(xué)校最早產(chǎn)生于()A、亞洲B、北美洲C、歐洲D(zhuǎn)、非洲【正確答案】：C84.為了保證和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,國家實(shí)行三級(jí)課程管理體制。這三級(jí)課程是()。A、必修課、選修課和活動(dòng)課B、理論課、實(shí)驗(yàn)課和活動(dòng)課C、顯形課、隱形課與實(shí)踐課D、國家課程、地方課程和校本課程【正確答案】：D85.世界教育思想史上最早論述教學(xué)的專著是()。A、《大教學(xué)論》B、《普通教育學(xué)》C、《學(xué)記》D、《論語》【正確答案】：C86.提出兒童中心、經(jīng)驗(yàn)中心和活動(dòng)中心的是()。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【正確答案】：C87.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。A、生產(chǎn)力B、科學(xué)技術(shù)C、政治經(jīng)濟(jì)制度D、文化【正確答案】：C88.有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辭,有人長于數(shù)理運(yùn)算,上述現(xiàn)象表明,人的心理發(fā)展具有()。A、順序性B、連續(xù)性C、不均衡性D、差異性【正確答案】：D89.在教學(xué)活動(dòng)中,教師既要重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí),又要注重學(xué)生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展,這說明教育具有()。A、全面性B、階段性C、獨(dú)立性D、片面性【正確答案】：A90.骨干教師華老師教學(xué)能力突出,經(jīng)常一個(gè)人鉆研教學(xué),不愿意參加集體備課,這說明華老師缺乏()。A、嚴(yán)于律己的意識(shí)B、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神C、嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度D、愛崗敬業(yè)的品格【正確答案】：B91.數(shù)學(xué)老師小段多才多藝,在文體活動(dòng)等方面給各個(gè)班級(jí)許多幫助,受到同事好評(píng)。這表明段老師具有()。A、因材施教能力B、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)意識(shí)D、課堂教學(xué)素養(yǎng)【正確答案】：B92.衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準(zhǔn)是()A、道德認(rèn)識(shí)B、道德意志C、道德情感D、道德行為【正確答案】：D93.英國教育家沛西.能認(rèn)為,教育是天生的而不是獲得的國形式,是扎根于本能的不可避免的行為。這一觀點(diǎn)屬于()。A、神話起源說B、生物起源說C、心理起源說D、勞動(dòng)起源說【正確答案】：B94.“最近發(fā)展區(qū)”的含義是()。A、很快要達(dá)到的水平B、明天要達(dá)到的水平C、經(jīng)過努力可以達(dá)到的水平D、理想永遠(yuǎn)達(dá)不到的水平【正確答案】：C95.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是()。A、影響人的身心發(fā)展B、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C、有目的地培養(yǎng)人D、完善人的自身生產(chǎn)【正確答案】：C96.學(xué)校主要職能部門不包括()。A、校長辦公室B、食堂C、教務(wù)處D、總務(wù)處【正確答案】：B97.教師通過擺事實(shí)、講道理的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的方法是()。A、榜樣示范法B、實(shí)際鍛煉法C、說服教育法D、品德評(píng)價(jià)法【正確答案】：C98.教育目的是()。A、教育行動(dòng)的先導(dǎo)B、貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的始終C、只在教育活動(dòng)開始時(shí)發(fā)揮作用D、確定教育內(nèi)容,選擇教育方法的依據(jù)【正確答案】：A99.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成功,往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。這說明教師勞動(dòng)具有()。A、創(chuàng)造性B、長期性C、示范性D、復(fù)雜性【正確答案】：B100.負(fù)責(zé)管理人事和安全保衛(wèi),管理學(xué)校文件收發(fā)和歸檔的是()。A、校長辦公室B、教研室C、教務(wù)處D、總務(wù)處【正確答案】：A1.小學(xué)生必須經(jīng)過道德體驗(yàn)才能理解道德規(guī)范,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要,實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素是道德情感。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B2.教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A3.我國現(xiàn)階段中小學(xué)的內(nèi)部管理體制是校長負(fù)責(zé)制。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A4.學(xué)校管理的基本內(nèi)容包括德育管理、教學(xué)管理、總務(wù)管理和科研管理。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A5.現(xiàn)代教育是機(jī)會(huì)均等的教育,這意味著必須讓所有的兒童接受同樣的教育。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B6.教育使可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力,這是教育的文化功能的表現(xiàn)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B7.個(gè)體身心發(fā)展的階段性,要求教育要做到因材施教。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B8.教育是人類生活延續(xù)和更新的需要。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A9.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A10.促進(jìn)人的發(fā)展從潛在可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是教育。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B11.小學(xué)教育以綜合課程為主。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A12.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A13.教育目的具有歷史性、時(shí)代性、社會(huì)性,在階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A14.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A15.教研室是學(xué)校教育教學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長組織、領(lǐng)導(dǎo)全體教學(xué)工作。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B16.目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是班級(jí)教學(xué)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A17.荀子曰:“不聞不若聞之,聞之不若見之,”這句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是直觀性原則。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A18.實(shí)現(xiàn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,就必須把經(jīng)濟(jì)擺在優(yōu)先發(fā)展地位()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B19.制定課程目標(biāo)的直接依據(jù)應(yīng)來自教育目的和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A20.教育并非是人類社會(huì)特有的。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B21.只要教育得法,任何人都可以成為音樂家、畫家、詩人或科學(xué)家等等。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B22.“一把鑰匙一把鎖”體現(xiàn)的是德育的疏導(dǎo)原則。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B23.雙軌制不屬于現(xiàn)代學(xué)制。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B24.學(xué)校管理的中心工作是后勤。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B25.德育工作要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)、長善救失,這符合因材施教原則。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B26.在五育中,智育對(duì)應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課,體育對(duì)應(yīng)著體育課,美育對(duì)應(yīng)著美術(shù)課,它們是一對(duì)應(yīng)的。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B27.人在接受環(huán)境影響和作用時(shí),也不是消極的、被動(dòng)的,人具有主觀能動(dòng)性。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A28.狹義的教育主要是指學(xué)校教育。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A29.教育的質(zhì)的特點(diǎn)是一種社會(huì)活動(dòng)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A30.個(gè)人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個(gè)人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A31.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),它具有自身的活動(dòng)特點(diǎn)、規(guī)律及原理,所以教育具有相對(duì)的獨(dú)立性。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A32.我國的教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的發(fā)展學(xué)說基礎(chǔ)上的。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A33.教《新型玻璃》時(shí),為了豐富小學(xué)生對(duì)玻璃的認(rèn)識(shí),張老師帶領(lǐng)學(xué)生去玻璃廠觀看玻璃的生產(chǎn)流程,這種教學(xué)方法是參觀法。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A34.教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向,可以超越國家、社會(huì)、歷史而存在,具有時(shí)代性。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B35.教育者運(yùn)用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的教育方法是榜樣示范法。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A36.我國正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是壬寅學(xué)制。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B37.講完“體積的大小”后,張老師要求學(xué)生回家量-量日常用品的體積,這種教學(xué)方法是實(shí)習(xí)作業(yè)法。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A38.“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”所闡明的教學(xué)原則是啟發(fā)性原則。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A39.“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是因材施教原則。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A40.教育制度具有主觀性的特點(diǎn)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B41.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作,首先就要樹立以人為本的教育觀。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A42.孟母三遷體現(xiàn)的德育方法是陶冶教育法。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A43.課程的基本因素是學(xué)生、社會(huì)、教師三要素。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B44.教育目的的"社會(huì)本位論“忽視了受教育者個(gè)人的發(fā)展,因此,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育目的的“個(gè)人本位論。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B45.在課堂教學(xué)中,教師就新內(nèi)容編制了-些練習(xí)題,讓學(xué)生做,以判斷學(xué)生的掌握程度,他所運(yùn)用的評(píng)價(jià)方法是總結(jié)性評(píng)價(jià)。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B46.課程內(nèi)容就是教科書的內(nèi)容。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B47.教育是一種人類自身再生產(chǎn)的現(xiàn)象。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A48.中國特色社會(huì)主義建設(shè),關(guān)鍵靠人才,根本在教育。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A49.班級(jí)上課制是教學(xué)的基本組織形式。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A50.馬克思恩格斯多次指出,是分工造成了勞動(dòng)者的片面發(fā)展,要使勞動(dòng)者個(gè)人獲得全面發(fā)展,就必須消滅全部分工。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B51.教育目的是一切教育的出發(fā)點(diǎn),也是教育活動(dòng)的歸宿。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A52.一定的教育必須與一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng),這是學(xué)校教育必須遵循的規(guī)律。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A53.課程的核心問題是人的發(fā)展問題。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A54.教育是可以“超階級(jí)”或“超政治”存在的。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B55.我國教育史上第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制是癸卯學(xué)制。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B56.講授法可以使學(xué)生在比較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量的、系統(tǒng)的知識(shí),有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,有利于教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A57.個(gè)體活動(dòng)是個(gè)體發(fā)展的決定性因素。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A58.通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí),形成正確觀念的德育方法是實(shí)際鍛煉法。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B59.環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的作用總是積極的。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B60.因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘是理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B61.體現(xiàn)張之洞“中學(xué)為體,西學(xué)為用”思想的學(xué)制是“癸卯學(xué)制”。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A62.一名小學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點(diǎn),但冬天一到,他又遲遲不肯起床,結(jié)果還是頻頻遲到,要對(duì)該生進(jìn)行教育,應(yīng)著重強(qiáng)化其道德行為。()A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B簡答題1.簡述小學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律?！菊_答案】：(1)個(gè)體身心發(fā)展的順序性;(2)個(gè)體身心發(fā)展的階段性;(3)個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性;(4)個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性;(5)個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性。2.請(qǐng)簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中提出“終身學(xué)習(xí)”的基本理念?！菊_答案】：終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的,持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。它的特點(diǎn)包括:具有終身性、全民性、廣泛性、靈活與實(shí)用性。3.簡述運(yùn)用榜樣示范法含義及其基本要求?！菊_答案】：榜樣示范法是以他人的高尚品德、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。(1)榜樣必須是真實(shí)可信的;(2)激起學(xué)生對(duì)榜樣的積極情感;(3)給不同年齡段的學(xué)生樹立不同的榜樣;(4)要注重教師自身的示范作用。4.簡述班主任培養(yǎng)良好班風(fēng)的主要措施?！菊_答案】：(1)明確共同的班風(fēng)目標(biāo);(2)班主任身先士卒;(3)敦促班干部以人身作則;(4)培養(yǎng)全體學(xué)生的積極性。5.教科書編寫的基本原則?！菊_答案】：(1)按照不同學(xué)科的特點(diǎn),在內(nèi)容上體現(xiàn)科學(xué)性與思想性;(2)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性;(3)在保證科學(xué)性的前提下,教材還要考慮到我國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)水平和教育現(xiàn)狀,必須注意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性;(4)在教材的編排上,要做到知識(shí)的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一;(5)教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);(6)教科書的編排要兼顧同一年級(jí)各門學(xué)科內(nèi)容之間的關(guān)系和同一學(xué)科各年級(jí)教材之間的銜接。6.兒童身心發(fā)展的個(gè)別差異性表現(xiàn)在哪些方面?【正確答案】：從群體的角度看,首先表現(xiàn)為男女性別的差異。它不僅是自然性上的差異,還包括由性別帶來的生理機(jī)能和社會(huì)地位、角色、交往群體的差別。其次,個(gè)別差異表現(xiàn)在身心的所有構(gòu)成方面。其中有些是發(fā)展水平的差異,有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。7.簡述兒童發(fā)展的特點(diǎn)。【正確答案】：(1)順序性(2)不平衡性(3)階段性(4)個(gè)別差異性(5)分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性8.簡述現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型?！菊_答案】：①雙軌制②單軌制③Y型學(xué)制(或分支型學(xué)制)9.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵【正確答案】：(1)素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育;(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;(3)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育;(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。10.簡述影響人的發(fā)展的基本因素及其作用?！菊_答案】：(1)遺傳素質(zhì)。遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性。遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ),不能決定人的發(fā)展。(2)環(huán)境。環(huán)境是人身心發(fā)展的外部條件,是人的身心發(fā)展現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及資源,對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極之分;(3)學(xué)校教育。學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。(4)個(gè)體主觀能動(dòng)性。個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。11.簡述現(xiàn)代學(xué)校教育制度發(fā)展的趨勢(shì)?！菊_答案】：(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接;(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限;(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展;(4)高等教育的大眾化和類型日益多樣化;(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。12.簡述班集體的特征?！菊_答案】：1.有明確的奮斗目標(biāo)2.健全的組織系統(tǒng)3.嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律4.強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心5.正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。13.簡述現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)具備的條件。【正確答案】：(1)比較固定的場地、校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施;(2)專職的教育人員;(3)致力于學(xué)習(xí)的教育對(duì)象;(4)有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng);(5)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容。14.簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用?！菊_答案】：(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提,為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性;(2)遺傳素質(zhì)的差異對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響作用;(3)遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的發(fā)展過程及年齡特點(diǎn);(4)遺傳為人的發(fā)展中提供了生理上的可能性,但不能決定人的發(fā)展。15.簡述班主任了解學(xué)生的主要方法。【正確答案】：(1)書面材料分析,即借助學(xué)生的成績表、作業(yè)、日記等書面材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解;(2)調(diào)查法,即通過學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問,從側(cè)面間接地了解學(xué)生,包括問卷,座談等。(3)觀察法,即在自然條件下,有目的,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的各種行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察。(4)談話法,是班主任通過與學(xué)生面對(duì)面談話,深入了解學(xué)生情況的基本方法,該方法具有靈活方便,容易了解事實(shí)細(xì)節(jié),有利于感情溝通等特點(diǎn)。16.簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念?！菊_答案】：(1)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本(2)倡導(dǎo)以師德為先(3)重視教師能力提升(4)踐行終身學(xué)習(xí)理念17.簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中“學(xué)生為本”