河北省邢臺市2023-2024學(xué)年高一1月期末考試生物試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省邢臺市2023-2024學(xué)年高一1月期末試題一、單項(xiàng)選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑，被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一、下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是（）A.運(yùn)用了不完全歸納法 B.解釋了新細(xì)胞的來源C.揭示了動、植物細(xì)胞的差異性 D.闡明了生物界的統(tǒng)一性【答案】C〖祥解〗細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，它揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說經(jīng)過后人修正后的主要內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的?！驹斘觥緼、施萊登、施旺通過對部分動植物的觀察，得出動植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，運(yùn)用了不完全歸納法，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，指出了新細(xì)胞的來源，B正確；CD、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，揭示了動、植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，闡明了生物界的統(tǒng)一性，但沒有揭示差異性，C錯誤，D正確。故選C。2.分步冷凍保存種子技術(shù)可用于長期保存植物種子。具體方法：將種子裝入凍存管，先在4℃冰箱中存放30min；立刻移入-20℃冰箱中存放1h；隨即投入液氮（-196℃）保存。該過程使種子中的水分有充足時(shí)間流出細(xì)胞，從而增加種子的抗逆性，減少冷凍傷害。據(jù)此分析，上述過程中種子細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值的變化情況是（）A.逐漸增大至穩(wěn)定 B.逐漸減小至穩(wěn)定C.先增大后減小 D.先減小后增大【答案】B〖祥解〗（1）水在細(xì)胞中以兩種形式存在，絕大部分的水呈游離狀態(tài)，可以自由流動，叫作自由水；一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫作結(jié)合水。（2）在正常情況下，細(xì)胞內(nèi)自由水所占的比例越大，細(xì)胞的代謝就越旺盛；而結(jié)合水越多，細(xì)胞抵抗干旱和寒冷等不良環(huán)境的能力就越強(qiáng)?！驹斘觥考?xì)胞中自由水呈游離狀態(tài)，可以自由流動；結(jié)合水是指與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水，不可自由流動。依題意，分步冷凍過程中，種子中的水分流出細(xì)胞，則流出細(xì)胞的應(yīng)該是自由水。因此，上述過程中種子細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值的變化情況是逐漸減小至穩(wěn)定，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3.根據(jù)下列概念圖，以下說法正確的是（）A.a中的脂肪是細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要組成成分B.c徹底水解的產(chǎn)物為4種有機(jī)物C.染色質(zhì)主要由b和DNA組成D.斐林試劑可用于鑒定d中的果糖、蔗糖等還原糖【答案】C〖祥解〗分析題圖：a為脂肪、磷脂和固醇，b為蛋白質(zhì)，c為RNA，d為單糖、二糖和多糖?！驹斘觥緼、a為脂肪、磷脂和固醇，a中的磷脂是細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要組成成分，A錯誤；B、c為RNA，徹底水解的產(chǎn)物為磷酸（1種）、核糖（1種）、含氮堿基（4種），B錯誤；C、染色質(zhì)主要由b（蛋白質(zhì)）和DNA組成，C正確；D、斐林試劑可用于鑒定d中的果糖、麥芽糖等還原糖，蔗糖不是還原糖，D錯誤。故選C。4.Remorin蛋白(簡稱R蛋白)是陸生植物特有的膜蛋白，能夠調(diào)控胞間連絲的通透性，阻止細(xì)菌、真菌等病原微生物對植物的侵染。水稻條紋病毒(RSV)能夠干擾R蛋白對細(xì)胞膜的定位，從而打開胞間連絲，并快速在細(xì)胞間移動，使水稻患條紋病。下列分析錯誤的是（）A.高等植物相鄰細(xì)胞間可通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)交換B.信號分子通過胞間連絲時(shí)，需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合C.胞間連絲在植物病害防御過程中起到重要作用D.抑制RSV對R蛋白的干擾，可預(yù)防水稻患條紋病【答案】B〖祥解〗細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息；（2）通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細(xì)胞通道來傳遞信息，如高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲?！驹斘觥緼、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲可以進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞，A正確；B、胞間連絲是高等植物細(xì)胞間信息交流的通道，信號分子通過胞間連絲傳遞信息時(shí)，無需與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，B錯誤；CD、水稻條紋病毒(RSV)能夠干擾R蛋白對細(xì)胞膜的定位，從而打開胞間連絲，并快速在細(xì)胞間移動，使水稻患條紋病，胞間連絲在植物病害防御過程中起到重要作用，抑制RSV對R蛋白的干擾，可預(yù)防水稻患條紋病，CD正確。故選B。5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對核糖體上合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊，折疊的蛋白質(zhì)被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡包裹后與細(xì)胞器X融合，最后通過細(xì)胞膜分泌至細(xì)胞外。據(jù)此分析，細(xì)胞器X最可能是（）A.溶酶體 B.中心體 C.高爾基體 D.線粒體【答案】C〖祥解〗分泌蛋白的合成過程大致是：首先，在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當(dāng)合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要消耗能量。這些能量主要來自線粒體。【詳析】分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鼓出的囊泡包著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。后期高爾基體再形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，因此，細(xì)胞器X應(yīng)是指高爾基體，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6.研究發(fā)現(xiàn)，肌動蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要C蛋白介導(dǎo)，C蛋白缺失可導(dǎo)致肌動蛋白結(jié)構(gòu)、功能異常，引起細(xì)胞核變形，核膜破裂，染色質(zhì)功能異常。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.C蛋白可能參與了核孔的構(gòu)成B.肌動蛋白可通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核C.C蛋白缺失會影響核質(zhì)之間的物質(zhì)交換D.C蛋白缺失可能會影響細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的能力【答案】B〖祥解〗細(xì)胞核包括核膜（雙層膜，具有選擇透過性）、核仁（與rRNA和核糖體的合成有關(guān)）、核孔（具有選擇透過性）和染色質(zhì)（主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成），細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心?！驹斘觥緼、肌動蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要C蛋白介導(dǎo)，而蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，C蛋白可能參與了核孔的構(gòu)成，A正確；B、核孔是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ乐?，具有選擇透過性，肌動蛋白不可通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核，B錯誤；C、C蛋白缺失可導(dǎo)致肌動蛋白結(jié)構(gòu)、功能異常，引起細(xì)胞核變形，核膜破裂，C蛋白缺失會影響核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，C正確；D、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心，結(jié)合題干，C蛋白缺失可能會影響細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的能力，D正確。故選B。7.細(xì)胞內(nèi)的大分子如蛋白質(zhì)、受損的細(xì)胞器主要依賴蛋白質(zhì)纖維牽引的囊泡進(jìn)行運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸可能與細(xì)胞骨架有關(guān)B.若囊泡內(nèi)是胰島素，則運(yùn)輸過程中起交通樞紐作用的是高爾基體C.若囊泡內(nèi)是受損的細(xì)胞器，則其可能會移向溶酶體D.囊泡可以聯(lián)系中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，更新這些結(jié)構(gòu)的膜成分【答案】D〖祥解〗（1）分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量；（2）外界物質(zhì)以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)過程也會形成囊泡，也需要線粒體提供能量?！驹斘觥緼、細(xì)胞骨架與能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸可能與細(xì)胞骨架有關(guān)，A正確；B、若囊泡內(nèi)是胰島素，胰島素屬于分泌蛋白，運(yùn)輸過程中起交通樞紐作用的是高爾基體，B正確；C、若囊泡內(nèi)是受損的細(xì)胞器，溶酶體中的水解酶可分解衰老的細(xì)胞器，則其可能會移向溶酶體，C正確；D、中心體無膜，D錯誤。故選D。8.某同學(xué)用2mol·L?1的乙二醇溶液和2mol·L?1的蔗糖溶液分別處理同一洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞，檢測原生質(zhì)體(表皮細(xì)胞除去細(xì)胞壁后的結(jié)構(gòu))相對體積的變化結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）A.60s時(shí)，相比乙二醇處理，經(jīng)蔗糖溶液處理后的表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度更大B.兩種溶液處理的120s內(nèi)，表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度都增大C.乙二醇可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起細(xì)胞液的濃度升高，吸水能力增強(qiáng)D.由圖可知，表皮細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸乙二醇的載體蛋白【答案】D〖祥解〗由圖可知：乙二醇溶液中細(xì)胞在120s之前原生質(zhì)體體積變小，說明發(fā)生質(zhì)壁分離；120s之后原生質(zhì)體體積變大，說明發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；而蔗糖溶液中原生質(zhì)體體積變小，120s后保持相對穩(wěn)定，因蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，說明只能發(fā)生質(zhì)壁分離；在240s時(shí)，乙二醇溶液中細(xì)胞完成質(zhì)壁分離復(fù)原恢復(fù)到開始時(shí)原生質(zhì)層的體積，而蔗糖溶液中細(xì)胞原生質(zhì)層的體積仍然和120s時(shí)相同?！驹斘觥緼、60s時(shí)，相比乙二醇處理，經(jīng)蔗糖溶液處理后的表皮細(xì)胞失水更多，質(zhì)壁分離程度更大，A正確；B、兩種溶液處理的120s內(nèi)，細(xì)胞液均失水（溶劑減少），表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度都增大，B正確；C、乙二醇可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起細(xì)胞液的濃度升高，吸水能力增強(qiáng)，可發(fā)生發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原，C正確；D、由圖無法證明表皮細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸乙二醇的載體蛋白，乙二醇經(jīng)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯誤。故選D。9.下列關(guān)于酶本質(zhì)的探索及其作用的敘述，錯誤的是（）A.畢希納將酵母菌細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶B.大部分的酶是蛋白質(zhì)C.溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用D.淀粉酶能夠使唾液淀粉酶水解【答案】D〖祥解〗巴斯德之前，人們認(rèn)為發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動無關(guān)，而巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)，起發(fā)酵作用的是整個(gè)酵母細(xì)胞。李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)，這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用。畢希納實(shí)驗(yàn)說明：酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用。薩姆納利用刀豆中的脲酶證明酶是蛋白質(zhì)。【詳析】A、畢希納實(shí)驗(yàn)說明：酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，將酵母菌細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶，A正確；B、大部分的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，B正確；C、細(xì)菌的細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖，溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用，C正確；D、淀粉酶能夠催化淀粉水解，D錯誤。故選D。10.ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）A.光合作用中的ATP來自光反應(yīng)，其用于固定CO?形成C?B.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定C.ATP徹底水解可產(chǎn)生腺嘌呤、磷酸、核糖等小分子化合物D.ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵易水解【答案】A〖祥解〗ATP又叫腺苷三磷酸，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P。A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)?！啊北硎咎厥饣瘜W(xué)鍵。ATP是高能有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在特殊化學(xué)鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)特殊化學(xué)鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體?！驹斘觥緼、光合作用中的ATP來自光反應(yīng)，其用于C?還原生成C5和淀粉等糖類物質(zhì)，A錯誤；B、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的供能模式在正常細(xì)胞中普遍存在，且含量處于動態(tài)平衡狀態(tài)，因此，ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定，B正確；C、ATP（由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸基團(tuán)組成）徹底水解可產(chǎn)生腺嘌呤、磷酸、核糖等小分子化合物，C正確；D、ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵易水解，有較高的轉(zhuǎn)移勢能，D正確。故選A。11.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用過程中物質(zhì)和能量代謝的敘述，錯誤的是（）A.光合作用的暗反應(yīng)與光無直接關(guān)系B.將NADP?轉(zhuǎn)化為NADPH的過程發(fā)生在類囊體膜上C.有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的第一階段完全相同D.人在劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的CO?來自有氧呼吸和無氧呼吸【答案】D〖祥解〗（1）呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）；光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）?！驹斘觥緼、光合作用的暗反應(yīng)與光無直接關(guān)系，A正確；B、將

NADP?轉(zhuǎn)化為

NADPH的過程屬于光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在類囊體膜上，B正確；C、無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行葡萄糖分解形成丙酮酸，不消耗氧氣，C正確；D、人是動物，無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，不會產(chǎn)生CO?，所以在劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的CO?來自有氧呼吸，D錯誤。故選D。12.圖1表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖2表示該細(xì)胞在細(xì)胞周期不同時(shí)期內(nèi)每條染色體上DNA數(shù)目的變化情況。以下說法正確的是（）A.該細(xì)胞的細(xì)胞周期可表示為甲→乙→甲B.乙→甲時(shí)期，該細(xì)胞內(nèi)主要進(jìn)行染色體的復(fù)制，從而使染色體數(shù)目加倍C.圖2出現(xiàn)DE段的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體D.圖2中EF段的細(xì)胞中核DNA含量是CD段的一半【答案】C〖祥解〗分析題圖1：乙→乙是一個(gè)完整的細(xì)胞周期，一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括間期和分裂期，乙→甲為間期，甲→乙為分裂期。圖2：BC表示間期的S期，核DNA復(fù)制，CD包括G2、前和中期，DE發(fā)生的原因是著絲粒的分裂，EF表示后、末期?！驹斘觥緼、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)從一次分裂完成時(shí)開始至下一次分裂完成時(shí)為止，該細(xì)胞的細(xì)胞周期可表示為乙→甲→乙，A錯誤；B、乙→甲時(shí)期（間期），該細(xì)胞內(nèi)主要進(jìn)行染色體的復(fù)制，從而使核DNA數(shù)目加倍，B錯誤；C、圖2出現(xiàn)DE段的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，導(dǎo)致一條染色體上一個(gè)DNA分子，C正確；D、圖2中EF段（后、末）的細(xì)胞中核DNA含量并不都是CD段（G2、前和中期）的一半，后期的核DNA數(shù)與G2、前、中時(shí)期相同，D錯誤。故選C。13.“花無百日紅，人無再少年”，細(xì)胞的衰老和凋亡是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞凋亡過程中不需要新合成蛋白質(zhì)B.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞自動死亡實(shí)現(xiàn)的C.清除被病原體感染的細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象D.高等動物衰老細(xì)胞的細(xì)胞核的體積變小，細(xì)胞呼吸速率減慢【答案】B〖祥解〗衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶如酪氨酸酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斘觥緼、細(xì)胞凋亡過程中需要新合成與凋亡相關(guān)的酶，故需要新合成蛋白質(zhì)，A錯誤；B、蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞自動死亡實(shí)現(xiàn)的，該過程屬于細(xì)胞凋亡，B正確；C、某些被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的，C錯誤；D、衰老的細(xì)胞體積變小，但細(xì)胞核體積變大，D錯誤。故選B。二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)的I?濃度是血漿中的I?濃度的30倍，血漿中的I?進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.鈉碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)輸I?的方式為主動運(yùn)輸B.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收Na?和運(yùn)出Na?的方式相同C.用鈉鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞會使其攝取I?的能力變?nèi)鮀.I?通過鈉碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體與K?通過鈉鉀泵進(jìn)入細(xì)胞都是逆濃度梯度進(jìn)行的【答案】ACD〖祥解〗借助膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)擴(kuò)散方式，叫作協(xié)助擴(kuò)散；物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫作主動運(yùn)輸?！驹斘觥緼、據(jù)題意：甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)的I－濃度是血漿中I－濃度的30倍可知，鈉碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)輸I?的方式為主動運(yùn)輸，逆濃度梯度吸收I－，A正確；B、甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收Na?為協(xié)助擴(kuò)散，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，不消耗能量，運(yùn)出Na＋消耗能量，為主動運(yùn)輸，B錯誤；C、用鈉鉀泵抑制劑會抑制Na+運(yùn)出甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，而I－進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞需要借助Na+的濃度梯度產(chǎn)生的電化學(xué)勢能，故用鈉鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞會使其攝取I?的能力變?nèi)酰珻正確；D、I?通過鈉碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體（逆濃度、主動運(yùn)輸）與K?通過鈉鉀泵進(jìn)入細(xì)胞（消耗能量，主動運(yùn)輸）都是逆濃度梯度進(jìn)行的，D正確。故選ACD。15.凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)。某同學(xué)對凝乳酶進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，錯誤的是（）組別ABCDEF水浴溫度/℃102030405060凝乳時(shí)間/min不凝7.04.01.54.0不能A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對凝乳酶活性的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)中各組所加凝乳酶量和乳汁量屬于無關(guān)變量，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.若將A組的溫度逐漸加熱至40℃，乳汁將凝固D.凝乳酶發(fā)揮作用的最適溫度為40℃【答案】BD〖祥解〗酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。酶的活性受溫度的影響，低溫會使酶的活性降低，溫度過高會使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使酶發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地失去活性。【詳析】A、結(jié)合題中所給表格可知，本實(shí)驗(yàn)自變量為溫度，因變量為凝乳時(shí)間，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對凝乳酶活性的影響，A正確；B、實(shí)驗(yàn)中各組所加凝乳酶量和乳汁量屬于無關(guān)變量，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)保持相同且適宜，B錯誤；C、低溫不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，若將A組的溫度逐漸加熱至40℃，酶活性逐漸升高，乳汁將凝固，C正確；D、本實(shí)驗(yàn)溫度梯度較大，通過以上實(shí)驗(yàn)，只能確定凝乳酶的最適溫度在40℃左右，不能得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論，D錯誤。故選BD。16.所有生物的生存都離不開細(xì)胞呼吸。下圖為細(xì)胞呼吸過程圖解，a~d表示相應(yīng)的物質(zhì)，①~⑤表示生理過程，以下說法錯誤的是（）A.①~⑤過程均有ATP的生成，釋放能量最多的是③B.b和c表示的是相同的物質(zhì)C.馬鈴薯塊莖可發(fā)生的過程有①②③④D.①④⑤過程發(fā)生的場所不同【答案】ACD〖祥解〗題圖分析：據(jù)圖分析，其中的a是丙酮酸，b是水，c是水，d是二氧化碳，e是反應(yīng)釋放的能量；過程①-⑤依次為呼吸作用第一階段（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、有氧呼吸第二階段（線粒體基質(zhì)）、有氧呼吸第三階段（線粒體內(nèi)膜）、產(chǎn)酒精的無氧呼吸（第二階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、產(chǎn)乳酸的無氧呼吸（第二階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）?！驹斘觥緼、過程①-⑤依次為呼吸作用第一階段（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、有氧呼吸第二階段（線粒體基質(zhì)）、有氧呼吸第三階段（線粒體內(nèi)膜）、產(chǎn)酒精的無氧呼吸（第二階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、產(chǎn)乳酸的無氧呼吸（第二階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）。①~⑤過程有ATP的生成的有①②③，釋放能量最多的是③，A錯誤；B、b和c表示的是相同的物質(zhì)，均為水，B正確；C、馬鈴薯塊莖即可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行產(chǎn)生乳酸無氧呼吸，可發(fā)生的過程有①呼吸作用第一階段、②有氧呼吸第二階段、③有氧呼吸第三階段、⑤產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸第二階段，C錯誤；D、①④⑤過程發(fā)生的場所相同，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。故選ACD。17.甜瓜是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。甜瓜葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過程如圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將磷酸丙糖不斷運(yùn)出葉綠體用于蔗糖的合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)回葉綠體。溫室種植甜瓜常需要補(bǔ)光以增加產(chǎn)量。以下說法正確的是（）A.物質(zhì)D是ATP，光反應(yīng)將全部光能轉(zhuǎn)化為D中的化學(xué)能B.酶的活性是影響場所Ⅰ處光合速率的因素之一C.若其他條件不變，光照強(qiáng)度突然變強(qiáng)，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)F的相對含量將增加D.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則甜瓜的光合速率會受影響【答案】BCD〖祥解〗分析題圖：表示光合作用過程，其中A為H2O，B為光反應(yīng)中水光解產(chǎn)生的O2，G為葉綠體吸收的CO2，E為C3，F(xiàn)為C5?！驹斘觥緼、物質(zhì)D是ATP，光反應(yīng)并未將全部光能轉(zhuǎn)化為D中的化學(xué)能，光反應(yīng)中的NADPH中也含有化學(xué)能，A錯誤；B、場所Ⅰ為葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場所，G為葉綠體吸收的CO2，E為C3，F(xiàn)為C5，酶的活性是影響場所Ⅰ處光合速率的因素之一，B正確；C、F為C5，若其他條件不變，光照強(qiáng)度突然變強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，C3還原增加，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)F的相對含量將增加，C正確；D、若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，葉綠體內(nèi)磷酸丙糖的濃度增加，從葉綠體外運(yùn)進(jìn)的磷酸減少，淀粉積累增多，從而導(dǎo)致卡爾文循環(huán)被抑制，甜瓜的光合速率將降低，D正確。故選BCD。18.骨骼肌受到損傷時(shí)，衛(wèi)星細(xì)胞(成肌干細(xì)胞)可增殖、分化為新的肌細(xì)胞，并與原有的肌細(xì)胞融合，重建肌纖維，使骨骼肌得到修復(fù)。下列敘述正確的是（）A.衛(wèi)星細(xì)胞是未分化的細(xì)胞B.同一個(gè)體的肌細(xì)胞和衛(wèi)星細(xì)胞的基因組成不同C.外力導(dǎo)致的肌細(xì)胞死亡不受基因的控制D.肌細(xì)胞和衛(wèi)星細(xì)胞基因表達(dá)情況不同【答案】CD【詳析】A、衛(wèi)星細(xì)胞是分化程度較低的細(xì)胞，A錯誤；BD、同一個(gè)體的肌細(xì)胞和衛(wèi)星細(xì)胞的基因組成相同，基因的表達(dá)情況不同，B錯誤，D正確；C、外力導(dǎo)致的肌細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，不受基因的控制，C正確。故選CD。三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.牛奶營養(yǎng)豐富，含有鈣、磷、鐵、鋅、銅等元素。某實(shí)驗(yàn)小組欲探究某品牌牛奶中的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：向試管1中加入2mL牛奶，再加入1mL斐林試劑后搖勻。觀察試管中顏色變化。實(shí)驗(yàn)二：向試管2中加入2mL牛奶，再加入雙縮脲試劑，觀察試管中顏色變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是________。實(shí)驗(yàn)一缺少部分操作，缺少的操作是________。（2）觀察到試管2的顏色變?yōu)樽仙搶?shí)驗(yàn)結(jié)果說明________；加入雙縮脲試劑的具體操作是_____。（3）全脂牛奶含有脂肪等物質(zhì)，脫脂牛奶則幾乎不含脂肪。某商家用全脂牛奶冒充脫脂牛奶，若要驗(yàn)證該牛奶是全脂牛奶，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出簡要的思路及預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路：________。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：________。【答案】（1）①.檢測牛奶中是否含有還原糖②.將試管1放入50~65℃溫水中進(jìn)行加熱（2）①.牛奶中含有蛋白質(zhì)②.先加入雙縮脲試劑A液(1mL)，搖勻，再加入雙縮脲試劑B液(4滴)，搖勻（3）①.實(shí)驗(yàn)思路：取一定量的該牛奶樣品，滴加蘇丹Ⅲ染液，觀察顏色變化②.預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：牛奶樣品中出現(xiàn)橘黃色，說明該牛奶樣品含有脂肪，是全脂牛奶〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色?！拘?詳析】斐林試劑可用于鑒定還原糖，因此實(shí)驗(yàn)一的目的是檢測母乳中是否含有還原性糖。斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱才能觀察到磚紅色沉淀，因此實(shí)驗(yàn)一中試管需要在50～65℃溫水中進(jìn)行水浴加熱?！拘?詳析】雙縮脲試劑可用于檢測蛋白質(zhì)，若觀察到試管2的顏色為紫色，說明母乳中含有蛋白質(zhì)。雙縮脲試劑在使用時(shí)需先加入雙縮脲試劑A液（0.1g/mlNaOH）1mL后搖勻，再加入雙縮脲試劑B液（0.01g/mlCuSO4）4滴后搖勻?！拘?詳析】蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染為橘黃色，因此為了驗(yàn)證母乳中還含有脂肪，實(shí)驗(yàn)思路為：取一定量的該牛奶樣品，滴加蘇丹Ⅲ染液，觀察顏色變化；預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：牛奶樣品中出現(xiàn)橘黃色，說明該牛奶樣品含有脂肪，是全脂牛奶。20.細(xì)胞是由膜結(jié)構(gòu)包被而成的一個(gè)基本生命系統(tǒng)，在真核細(xì)胞內(nèi)部含有各種膜結(jié)構(gòu)，三種由膜包被的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)(a~c)，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）結(jié)構(gòu)a是________，其主要作用是________。當(dāng)少數(shù)結(jié)構(gòu)a出現(xiàn)損傷發(fā)生能量供應(yīng)異常時(shí)，可以與其他功能正常的結(jié)構(gòu)a進(jìn)行融合得到修復(fù)。結(jié)構(gòu)a融合首先發(fā)生的是膜的融合，該過程主要體現(xiàn)了膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）圖中所示的三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)均具有生物膜，其中具有1層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(選填“a”“b”或“c”)。結(jié)構(gòu)b和結(jié)構(gòu)c的膜的成分相似，都主要是由________組成的。（3）ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。下列發(fā)生在圖中三種結(jié)構(gòu)中的生理活動能夠合成ATP的有________(填序號)。①結(jié)構(gòu)a的內(nèi)膜上發(fā)生NADH與氧結(jié)合生成水②結(jié)構(gòu)a的基質(zhì)中發(fā)生丙酮酸和水的分解生成CO?和[H]③結(jié)構(gòu)b的膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開結(jié)構(gòu)b④結(jié)構(gòu)c的孔道處發(fā)生RNA、蛋白質(zhì)分子的進(jìn)出【答案】（1）①.線粒體②.有氧呼吸的主要場所③.一定的流動性（2）①.b②.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)（3）①②〖祥解〗由圖可知，圖中a-c依次表示線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核。【小問1詳析】結(jié)構(gòu)a由內(nèi)外兩層膜構(gòu)成，內(nèi)膜折疊形成嵴，是線粒體，其是有氧呼吸的主要場所。膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！拘?詳析】圖中a-c依次表示線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為1層膜結(jié)構(gòu)，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)?！拘?詳析】①結(jié)構(gòu)a線粒體的內(nèi)膜上發(fā)生NADH與氧結(jié)合生成水，有ATP的合成，即有氧呼吸第三階段，①正確；②結(jié)構(gòu)a的基質(zhì)中發(fā)生丙酮酸和水生成CO2和[H]，有ATP的形成，即有氧呼吸的第二階段，②正確；③結(jié)構(gòu)b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開結(jié)構(gòu)b，需要消耗ATP，③錯誤；④結(jié)構(gòu)c的孔道（核孔）處發(fā)生RNA、蛋白質(zhì)分子的進(jìn)出需要消耗ATP，④錯誤。故選①②。21.生物大分子鑄就神奇的生命之膜。不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式不同。圖1表示紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡吸收Na?的過程，圖2表示小腸吸收葡萄糖的過程?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）據(jù)圖1分析，液泡中的H+濃度比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的________(填“高”或“低”)。（2）我國科學(xué)家成功研制出耐鹽堿的“海水稻”。當(dāng)植物細(xì)胞吸收過多的Na+時(shí)會對自身造成毒害，海水稻根部細(xì)胞中的液泡可以通過圖1所示方式使海水稻適應(yīng)高鹽環(huán)境，其機(jī)理是________。(寫出1點(diǎn))（3）進(jìn)餐后，由于消化液的稀釋作用，腸腔內(nèi)的葡萄糖濃度低于小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度，因此葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至小腸上皮細(xì)胞內(nèi)需要克服濃度差，據(jù)圖2判斷，葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的方式為_______，所需能量來源于________。（4）某同學(xué)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式，將下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。(實(shí)驗(yàn)材料及試劑：生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞、適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液、呼吸抑制劑等條件)①取生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞平均分為甲、乙兩組，放入適宜且相同濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中；②甲組給予正常的呼吸條件，乙組________，其他條件與甲組相同。③一段時(shí)間后測定________?！敬鸢浮浚?）高（2）將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中過多的Na?運(yùn)入液泡中，避免了Na?對細(xì)胞造成毒害；提高了液泡的滲透壓，從而提高植物的吸水能力，進(jìn)而適應(yīng)高鹽環(huán)境（3）①.主動運(yùn)輸②.Na?順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)時(shí)提供的電化學(xué)勢能（4）①.加入呼吸抑制劑②.培養(yǎng)液中葡萄糖的剩余量〖祥解〗主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是：被選擇吸收的物質(zhì)從低濃度的一側(cè)通過細(xì)胞膜到達(dá)高濃度一側(cè)，需要載體的協(xié)助，需要消耗能量。若要證明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞欠駷橹鲃舆\(yùn)輸，則自變量為是否有能量供給，因變量為相應(yīng)物質(zhì)的吸收速率。【小問1詳析】據(jù)圖1分析，H＋從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)輸至液泡的方式為主動運(yùn)輸，消耗能量，主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)之一為逆濃度梯度，故液泡中的H+濃度比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的高?！拘?詳析】分析圖1可知，當(dāng)植物細(xì)胞吸收過多的Na+時(shí)會對自身造成毒害，海水稻根部細(xì)胞中的液泡可以通過圖1所示方式使海水稻適應(yīng)高鹽環(huán)境，其機(jī)理是將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中過多的Na?運(yùn)入液泡中，避免了Na?對細(xì)胞造成毒害；提高了液泡的滲透壓，從而提高植物的吸水能力，進(jìn)而適應(yīng)高鹽環(huán)境。【小問3詳析】分析圖2：葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的方式為主動運(yùn)輸，需要能量，逆濃度梯度運(yùn)輸，運(yùn)輸葡萄糖的能量來自Na?順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)時(shí)提供的電化學(xué)勢能?！拘?詳析】小腸上皮細(xì)胞以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，特點(diǎn)是需要載體和能量，則實(shí)驗(yàn)的自變量是否提供能量，因變量是吸收速率。①實(shí)驗(yàn)步驟：第一步（取材編號）：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。②第二步（分別作不同處理）：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，乙組細(xì)胞加入呼吸抑制劑抑制細(xì)胞呼吸，其他條件都相同。③第三步（觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中葡萄糖的剩余量從而比較兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收情況。22.根據(jù)光合作用中植物固定CO2的方式，可將植物分為C3植物和C4植物等類型。一些C4植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都含有葉綠體，但后者的葉綠體缺乏基粒，兩類細(xì)胞之間有大量的胞間連絲。葉肉細(xì)胞含磷酸烯醇式丙酮酸羥化酶(PEPC)，該酶具有高CO2親和力，可在低濃度CO2條件下高效固定CO2，圖甲是C3，C4途徑示意圖，圖乙表示C4植物光合作用的部分反應(yīng)過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）C4的還原需要的NADPH來自葉肉細(xì)胞中葉綠體的________(填場所)，NADPH在暗反應(yīng)中的作用是________。（2）結(jié)合圖甲分析，與C3途徑相比，C4途徑的特點(diǎn)有________(答出2點(diǎn))。（3）據(jù)圖乙分析，結(jié)構(gòu)P為________，葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞間具有大量該結(jié)構(gòu)的意義主要是________。（4）已知高溫、強(qiáng)光照會導(dǎo)致氣孔開放度減小，結(jié)合圖甲、乙分析，在高溫、強(qiáng)光照這種環(huán)境中，更適合生存的是________(填“C?植物”或“C?植物”)，判斷依據(jù)是________?！敬鸢浮浚?）①.類囊體薄膜②.提供能量并作為還原劑（2）能富集CO?、需要PEPC等（3）①.胞間連絲②.提高物質(zhì)運(yùn)輸效率（4）①.C?植物②.C?植物能夠利用低濃度的CO?進(jìn)行光合作用〖祥解〗光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段：（1）光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進(jìn)行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形