備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)考點幫（人教版）模塊跟蹤檢測卷五 科學(xué)探究與化學(xué)實驗01（原卷版）

模塊跟蹤檢測卷科學(xué)探究與化學(xué)實驗01（考試時間：90min滿分：100分）注意事項：本試卷滿分100分，試題共18題，選擇題10道，非選擇題8道。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級等信息填寫在試卷規(guī)定的位置。一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一項最符合題意。）1．（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．熄滅酒精燈 D．量取水的體積2．（2023·山東淄博·中考真題）識別常用危險化學(xué)品標識是必備的化學(xué)實驗技能。實驗室中濃硫酸試劑瓶標簽上印有的標識是（）A．B．C．D．3．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”涉及的實驗操作中不正確的是（）A．溶解粗鹽

B．過濾雜質(zhì)

C．蒸發(fā)結(jié)晶

D．熄滅酒精燈

4．（2023·吉林長春·統(tǒng)考中考真題）“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗需使用膠頭滴管，相關(guān)操作正確的是（）A．?dāng)D壓取液 B．轉(zhuǎn)移液體C．滴加液體 D．?dāng)嚢杈鶆?．（2023·山東濟南·統(tǒng)考中考真題）具備基本的化學(xué)實驗技能是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，合理的是（）A．用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平B．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)D．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱6．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)如圖，下列氣體的實驗室制法正確的是（）A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向為b進a出7．（2023·青?！そy(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)實驗圖示錯誤的是（）A．

制取O2的裝置 B．

收集O2并驗滿C．

測定溶液pH D．

濃硫酸稀釋8．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于的實驗室制取及檢驗的說法不正確的是（）

A．制的藥品B．發(fā)生裝置C．收集方法D．檢驗9．（2023·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）下列操作或方法不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項操作或方法實驗?zāi)康腁聞氣味鑒別氯化鈉溶液和白醋B將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)觀察檢驗集氣瓶內(nèi)氣體是否為氧氣C加入足量鋁粉除去硝酸銅溶液中的硝酸銀D將濃硫酸沿著燒杯壁，緩慢地注入水中，并用玻璃棒不停攪拌稀釋濃硫酸10．（2023·青?！そy(tǒng)考中考真題）下列實驗方法能達到目的的是（）A．用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀兩種化肥B．用CuCl2溶液鑒別NaOH和Ca(OH)2兩種堿溶液C．用稀硫酸除去NaCl溶液中少量Na2CO3D．為了除去銅粉中混有的少量碳粉，在空氣中充分灼燒第II卷（非選擇題）二、填空與簡答題（本題包括3個小題，每空1分，共12分）11．（2023·遼寧·統(tǒng)考中考真題）裝置氣密性良好是實驗成功的基本保障。根據(jù)下圖所示實驗回答問題。A．檢查裝置氣密性

B．測空氣中氧氣含量C．溶解時的吸、放熱現(xiàn)象

D．驗證質(zhì)量守恒定律(1)實驗A：觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請從分子的角度解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因。(2)實驗B：若裝置漏氣，會使測得的實驗結(jié)果(填“偏大”或“偏小”)。(3)實驗C：加入硝酸銨后，液面a處變化情況為(填“上升”或“下降”)。(4)實驗D：為確保實驗成功，必須在容器中進行實驗。12．（2023·遼寧·統(tǒng)考中考真題）“對比實驗”是科學(xué)探究的重要方法。根據(jù)下圖實驗回答。

(1)圖1實驗中，發(fā)現(xiàn)碘溶于汽油，而高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，說明物質(zhì)的溶解性與有關(guān)。(2)圖2實驗中，為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含氧氣的多少，應(yīng)分別向集氣瓶中插入。(3)圖3探究鐵釘銹蝕條件實驗中，蒸餾水需煮沸并迅速冷卻，煮沸的目的是。幾天后觀察，能證明鐵釘銹蝕與水有關(guān)的現(xiàn)象是。13．（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）結(jié)合如圖有關(guān)實驗，回答問題：(1)玻璃棒的作用。(2)玻璃棒的作用。(3)水的作用。(4)水的作用。三、科學(xué)探究題（本題包括5個小題，每空2分，共68分）14．（2023·內(nèi)蒙古興安盟·統(tǒng)考中考真題）中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某小組在實驗室探究氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)。(1)向盛有5mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，可觀察到的現(xiàn)象。再向其中滴入稀鹽酸，溶液變無色。學(xué)生對于所加鹽酸是否過量提出了疑問，于是對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想：猜想一：NaCl

猜想二：NaCl、HCl(2)為了驗證其猜想，同學(xué)們進行如下探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液，加入鎂條猜想二正確證明鹽酸過量(3)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，有同學(xué)觸摸到試管外壁，感覺有溫度變化。小組利用數(shù)字傳感器得出反應(yīng)時間與溶液溫度變化的關(guān)系，如圖所示。同學(xué)們得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中。(4)查閱資料得知，在中和反應(yīng)中溶液的導(dǎo)電性也發(fā)生變化。已知電導(dǎo)率是衡量溶液導(dǎo)電能力大小的物理量。在相同條件下，電導(dǎo)率與離子濃度（單位體積內(nèi)的離子數(shù)）成正比。①P點溶液中單位體積內(nèi)離子數(shù)N點（填“>”“<”或“=”）。②M點表示。交流與反思：a．中和反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì)是。b．中和反應(yīng)可以從熱量、酸堿性、產(chǎn)物、導(dǎo)電性等方面進行探究。15．（2023·寧夏·統(tǒng)考中考真題）我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和。彰顯了負責(zé)任大國的作為與相當(dāng)。實現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。學(xué)習(xí)小組開展“低碳行動”實踐活動，聚焦主要物質(zhì)二氧化碳，實驗探究二氧化碳的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化過程如下：探究活動一：探究二氧化碳與水的反應(yīng)【設(shè)計與實驗】同學(xué)們?nèi)∈锶芤喝境勺仙母稍锛垪l，完成如下實驗操作。實驗操作

實驗Ⅰ

實驗Ⅱ

實驗Ⅲ實驗Ⅳ實驗現(xiàn)象紫色紙條不變色紫色紙條不變色紫色紙條變紅色【解釋與結(jié)論】分析對比實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，得出的結(jié)論是水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水共同作用使紫色石蕊變紅。(1)實驗Ⅳ的目的是。(2)分析對比實驗Ⅲ和Ⅳ，得出的結(jié)論是。(3)寫出實驗Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式。探究活動二：探究二氧化碳與堿溶液的反應(yīng)?！驹O(shè)計與實驗】同學(xué)們?nèi)溲趸}溶液和氫氧化鈉溶液設(shè)計并進行了如圖所示實驗。

【解釋與結(jié)論】(4)實驗①中觀察到的現(xiàn)象是，得到二氧化碳能與氫氧化鈣溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論；實驗②中觀察到無明顯現(xiàn)象，得到二氧化碳不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論?！痉此寂c評價】(5)有同學(xué)認為實驗②得出的實驗結(jié)論不合理，他認為無明顯現(xiàn)象并不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計了以下三個實驗方案，證明二氧化碳是否能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中能達到目的的方案有。實驗方案實驗步驟方案一在兩個相同的軟塑料瓶中擠滿二氧化碳，分別加入等量的水和氫氧化鈉溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。方案二向一瓶盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量氫氧化鈉溶液，振蕩后，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。方案三向一瓶盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量氫氧化鈉溶液，振蕩后，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象?！颈磉_與交流】(6)通過實驗探究得出二氧化碳與氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。(7)請你為某工廠提出一條減少排放物中二氧化碳含量的建議：。16．（2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）化學(xué)興趣小組課外實驗時，取出鎂條，發(fā)現(xiàn)久置的鎂條有一層灰黑色的“外衣”他們把該鎂條放入試管中，倒入一定濃度的鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，試管壁發(fā)燙。同學(xué)們對此氣體成分產(chǎn)生了興趣?！咎岢鰡栴}】產(chǎn)生的氣體是什么？【查閱資料】（1）灰黑色“外衣”中含有（2）無水遇水由白色變?yōu)樗{色【猜想假設(shè)】猜想一：猜想二：和水蒸氣猜想三：、水蒸氣和氣體(1)猜想三中有氣體的理由是?！驹O(shè)計實驗】為檢測產(chǎn)生的氣體成分，同學(xué)們設(shè)計如圖所示裝置進行實驗（部分固定裝置略去）

(2)B裝置中出現(xiàn)白色沉淀，證明產(chǎn)生的氣體中含有，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。(3)C裝置的作用是。(4)甲同學(xué)觀察到裝置中無水由白色變?yōu)樗{色，于是得出結(jié)論：產(chǎn)生的氣體中一定含有。乙同學(xué)對此提出質(zhì)疑，理由是。(5)若顛倒裝置和C裝置的安裝順序，（填“能”或“不能”）達到實驗?zāi)康模蚴??！痉此寂c評價】(6)從安全角度考慮，你認為實驗時應(yīng)注意。17．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）下圖是一個趣味變色實驗，同學(xué)們對混合后溶液變色時間的影響因素進行探究。

資料：碘酒為碘()的乙醇溶液；淀粉遇變藍，在本實驗中作為指示劑，指示是否存在?！具M行實驗】向燒杯A中加入一定體積的溶液、水和淀粉溶液。向燒杯B中加入一定體積的碘酒、水和2粒維生素C片，將兩只燒杯中的溶液混合，記錄混合后溶液由無色變?yōu)樗{色的時間。序號燒杯A燒杯B變色時間溶液體積溶液總體積碘酒體積溶液總體積①1032225595②1032525193③1032102539④532525399⑤203252578說明：本實驗中，溶液總體積可看作是各液體的體積之和【解釋與結(jié)論】(1)溶液中，溶質(zhì)是；(2)①②③的目的是。(3)由②④⑤可以得到的結(jié)論是。(4)①中，若將碘酒體積改為，則混合后溶液變色時間(填“”或“”或“”)。【繼續(xù)實驗】(5)補做實驗證明了維生素C用量對混合后溶液變色時間也有影響。實驗方案：向燒杯A中加入溶液、水、淀粉溶液，。(6)同學(xué)們進一步證明了與維生素C能發(fā)生反應(yīng)，實驗是向燒杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入維生素C片，實驗過程中觀察到。18．（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）為完成“研究鋼鐵防護的方法”的實踐性作業(yè)，學(xué)習(xí)小組查得資料：鋼鐵膜化處理是鋼鐵防護的重要方法，其目的是在鋼鐵表面形成致密、均勻的保護膜。檢驗?zāi)さ目垢g性能要做“滴銅實驗”，即往鋼鐵表面滴加含硫酸銅的腐蝕劑，60s后鋼鐵表面才出現(xiàn)紅色物質(zhì)，表明抗腐蝕性能達標，且越遲出現(xiàn)紅色物質(zhì)的越好。請和小組同學(xué)使用某種膜化劑開展如下研究。I.驗證膜的抗腐蝕性能【實驗1】將有膜化和未膜化的薄鋼片分別進行滴銅實驗，有膜化的薄鋼片出現(xiàn)紅色物質(zhì)的時間明顯推遲。(1)出現(xiàn)紅色物質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）。(2)有膜化的薄鋼片出現(xiàn)紅色物質(zhì)的時間明顯推遲，其原因是。Ⅱ.探究膜化條件對膜層外觀的影響【實驗2】其他條件相同時，將薄鋼片放入pH=3、不同溫度的膜化劑中浸泡20min，觀察鋼片表面形成的膜層外觀。結(jié)果如下：溫度℃50607080膜層外觀粗糙致密、均勻致密、均勻粗糙【實驗3】已知pH≥3.5時，膜化劑不穩(wěn)定。其他條件相同時，將薄鋼片放入60℃、不同pH的膜化劑中浸泡20min，觀察鋼片表面形成的膜層外觀。結(jié)果如下：pH1.52.02.53.0膜層外觀易脫落粗糙致密