1.4科學(xué)測量-2022-2023學(xué)年七年級科學(xué)上冊同步2024課堂（浙教版）

第一章科學(xué)入門七年級科學(xué)第四節(jié)科學(xué)測量

要準(zhǔn)確而嚴(yán)密地解釋一些科學(xué)現(xiàn)象，往往要對研究對象進行定量描述。因此，我們必須研究對象進行測量。測量是一個把待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進行比較的過程。課堂導(dǎo)入知識點分析基礎(chǔ)知識點的羅列和例題難點易錯點和知識點總結(jié)1.長度的單位：長度的常用單位是米(m)測量較大的距離時一般用千米(km)；測量較小的距離時-般用分米(dm)、厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微觀世界時，還會用到微米(μm)和納米(nm)等單位。1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1毫米=1000微米1微米=1000納米一.長度的測量2.長度的測量工具：直尺、卷尺、米尺、皮尺等。一.長度的測量3.認(rèn)識刻度尺：（1）零刻度線：測量的起點。（2）分度值(最小刻度)：最小格表示的量。（3）量程(測量范圍)：刻度尺一次能測出的最大長度。（4）單位：就是該刻度尺標(biāo)注的單位。一.長度的測量4.使用刻度尺：（1）選取量程、分度值、單位和測量范圍合適的刻度尺。（2）正確放置：有刻度線一端與被測物體緊貼，被測物體與零刻度線對齊，測量端要與刻度尺平行。一.長度的測量（3）正確觀察：視線要正對刻度線，即視線與尺面垂直，不能斜視。一.長度的測量（4）正確讀數(shù)：區(qū)分大小格的分度值后準(zhǔn)確讀數(shù)，并且需要往后估讀一位（分度值后一位）。（5）正確記錄：按照讀數(shù)的方式，記錄讀出的數(shù)據(jù)一.長度的測量4.長度測量的特殊方法：（1）累積法：當(dāng)被測物體較小，產(chǎn)生的誤差較大的時候，我們可以采用累積法，先測量多個，再除以數(shù)目。（2）平移法：當(dāng)一個物體的長度無法直接測量時，我們可以采用平移的方法來測物體的長度或高度。一.長度的測量4.長度測量的特殊方法：（3）以直代曲法：用曲線與待測物體緊貼，再拉直測量長度（4）滾輪法：利用滾輪的周長和半徑關(guān)系，滾動的圈數(shù)加上角度，乘以周長，即可得到長度。一.長度的測量1.體積的單位：：米3(m3)。其他單位：分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)。單位換算：1米3=103分米3(升)=106厘米3(毫升)。2.液體體積的測量：（1）測量工具：量筒、量杯。二.體積的測量（2）如何使用量筒測量液體體積：將量筒放在水平面上。多數(shù)液體在靜止時，液面在量筒內(nèi)呈現(xiàn)凹形，這使得液面從側(cè)面看，并非呈現(xiàn)一條細(xì)線，而是具有一定厚度的表面層。讀數(shù)時，應(yīng)當(dāng)使量筒壁上的刻度正對自己，視線與量筒內(nèi)的液面的最低處保持水平，再讀出讀數(shù)。（3）注意事項：二.體積的測量3.固體體積的測量（1）直接物體排開水的體積就是物體體積【密度大于水】（2）用重物是被測物體沉下去，側(cè)體積【密度小于水】（3）用長針將固體壓下去側(cè)體積【密度小于水】二.體積的測量1.溫度：物體的冷熱程度，單位是oC,讀作攝氏度。2.溫度計：利用水銀、酒精燈液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的測量溫度大小的儀器。液柱越高，溫度越高。3.攝氏度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為0，水沸騰的溫度定為100。0和100之間分為100等份，每一份就表示1攝氏度。零攝氏度以下，讀作零下多少攝氏度。三.溫度的測量4.溫度計的使用注意事項：（1）選取合適的量程與分度值的溫度計進行測量（2）要將溫度計與待測物體充分接觸（3）不得取出讀數(shù)，讀數(shù)不得傾斜三.溫度的測量5.體溫計：可以拿出讀數(shù)的溫度計（1）結(jié)構(gòu)與特點：（2）縱切面是三角凸起形狀是起到放大作用，方便觀察。（3）體溫計前段連接有一個細(xì)小的彎管，叫做縮口，可以在脫離身體之后斷開方便讀數(shù)。（4）使用前注意需要甩一甩，讓水銀退回底部，如未退回，則測量時只能大，不能小。三.溫度的測量6.三種測量方式：腋測法：將腋窩汗液擦干，把體溫計放在腋窩深處，用上臂將體溫計夾緊，放置3~5分鐘后讀數(shù)。腋測法較安全方便，不易發(fā)生交叉感染，廣為采用?？跍y法：將消毒過的體溫計置于舌下，緊閉口唇(用鼻呼吸)，放置5分鐘后讀數(shù)。此法測體溫較可靠，但對嬰幼兒及神志不清者不能使用。肛測法：受測者取側(cè)臥位，將溫度計頭涂以潤滑劑，徐徐插人肛門，深達體溫計長度的一半為止，放置5分鐘后讀數(shù)。此法多用于小孩子及神志不清者，最好由醫(yī)護人員執(zhí)行。

三.溫度的測量7.其他溫度計：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，測量溫度的方法越來越多，技術(shù)也越來越先進。常用溫度計除了液體溫度計以外，還有電子溫度計金屬溫度計等。色帶溫度計能方便地跟蹤動物的體溫變化；衛(wèi)星能遙感測出海水0.1攝氏度的變化；天文學(xué)中常用光譜分析的方法研究恒星的溫度。三.溫度的測量精選近年各地中考、一模以及名校練習(xí)等好題進行分析02典例精析【例1】小明和小紅在家自制量筒。如圖所示，他們分別選擇了玻璃杯和塑料瓶作為材料，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)，玻璃杯最多可以裝200mL水，塑料瓶最多可以裝450mL水。下列說法中正確的是（）

A．玻璃杯量程大，刻度不均勻 B．玻璃杯量程小，刻度均勻C．塑料瓶量程大，刻度均勻 D．塑料瓶量程小，刻度不均勻【答案】B【例2】在測量中，下列關(guān)于誤差和錯誤的理解正確的是（）A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B．誤差和錯誤，只要我們認(rèn)真測量，都可以避免C．誤差只可能盡量減小，不可能避免D．只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差【答案】C【例3】塑料盒不能沉入水中。為了測量它的體積，某同學(xué)采用了如圖所示的方法（繩子體積忽略不計），下列說法正確的是（）A．塑料盒的體積是1cm3B．沒有步驟A和C也能測出塑料盒體積C．根據(jù)C和D可以測出塑料盒的體積D．塑料盒浸沒深度的大小對測量結(jié)果有影響【答案】C【例4】如圖所示，小寧用刻度尺測量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是（）A．2.80 B．2.8cm C．8.30cm D．2.80cm【答案】D【例5】如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是（）A．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 B．該溫度計的量程是20～100℃C．在使用該溫度計測量液體溫度時，可以離開被測液體讀數(shù) D．該溫度計此時的示數(shù)為30℃【答案】D【例6】小明周末在家?guī)兔φ疹櫟艿埽瑡寢屪屗o弟弟泡100mL的奶。小明先往奶瓶里加入適量的水，若此時小明仰視讀得水的體積為100mL，如圖所示。則水的實際體積為（）A．大于100ml B．小于100mlC．等于100ml D．無法判斷【答案】A【例7】下列是使用溫度計測量液體溫度的步驟，順序排列正確的是（）①讓溫度計玻璃泡全部浸沒在被測液體中；②觀察溫度計的測量范圍及最小刻度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?；③取出溫度計；④估計被測液體的溫度；⑤讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間；⑥讀出溫度計的示數(shù)，并記錄。A．①②③④⑤⑥ B．④②①⑤⑥③ C．④②①⑤③⑥ D．②①③⑥⑤④【答案】B【例8】如圖所示，是長度測量中常用的幾種特殊測量，其中測量過程有誤的是（）【答案】B【例9】對知識進行歸納總結(jié)是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果。你認(rèn)為各選項中判斷一致的是（）【答案】B【例10】小明學(xué)習(xí)了體溫計的使用后出于好奇，將示數(shù)為37℃的體溫計插入冰水混合物中測量溫度，測得的結(jié)果是（）A．體溫計的示數(shù)降到35℃

B．體溫計的示數(shù)仍為37℃C．體溫計的示數(shù)降到0℃，無法讀數(shù)

D．溫度太低，超出測量范圍，體溫計易損壞【答案】B【例11】要測量如圖所示的電線MN的長度，你認(rèn)為下列方法可取的是（

）A．用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直到讀出數(shù)值B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺測出這兩點間的距離，即是曲線的長度C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測量過程同BD．用三角板量出M、N之間的距離【答案】B【例12】如圖是某同學(xué)用刻度尺測量一金屬片長度的情形。（1）該刻度尺的最小刻度為___________。（2）A、B兩種測量方法，正確的是___________。（3）用正確方法測得金屬片的長度為___________cm?！敬鸢浮?/p>

1mm##0.1cm

B

2.75（2.71~2.77之間均可）【例13】小金配合社區(qū)防疫工作，用體溫計測量體溫。如圖所示體溫計的測量范圍為35.0℃到42.0℃，最小刻度為___________℃。消毒后用手指捏緊體溫計上部，___________（填寫操作），使體溫計的水銀柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分鐘，取出后直接讀數(shù)。體溫計離開人體后水銀柱不會回落的原因是___________。【答案】

0.1

用力甩使水銀回到底部

縮口收縮，水銀下不去?！纠?4】準(zhǔn)確讀取測量數(shù)據(jù)是科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，請在相應(yīng)的位置填寫測量數(shù)據(jù)。（1）我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一柞”，圖1中“一柞”的長度為___________厘米。（2）圖2溫度計的示數(shù)是___________℃。（3）圖3是小科測量小石塊體積時的情形，則小石塊的體積為___________cm3?！敬鸢浮?/p>

18.0

-6

20【例15】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的體積，因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，如圖所示方法進行測量，A．礦石浸沒后對水面作標(biāo)B．取出礦石并量取一定量的水備用C．將B中量筒內(nèi)的水倒入燒杯中至標(biāo)記處（1）那么礦石的體積是___________立方厘米；由于取出礦石時會帶出一些水，由此導(dǎo)致礦石體積的測量值___________真實值。（2）根據(jù)以上信息和所學(xué)知識，請寫出能準(zhǔn)確測出雞蛋體積（比量筒直徑大）的方法。()【答案】

70

>

將雞蛋放入燒杯中，加水至浸沒雞蛋，對水面作標(biāo)，取出雞蛋，將量筒內(nèi)體積為V1中的備用水倒入燒杯中至水面到標(biāo)記處，量筒內(nèi)剩余水的體積為V2，則雞蛋的體積=V1?V2【例16】在練習(xí)“使用刻度尺測量物體長度”的實驗中，小科同學(xué)做了以下兩個實驗。請回答：（1）如圖甲所示，小科利用刻度尺測得鉛筆的長度是___________。（2）小科要測一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是_________（用相關(guān)字母表示）。【答案】

5.20cm

【例17】在科學(xué)實驗中，儀器的讀數(shù)是必不可少的，下圖中溫度的示數(shù)讀作___________，硬幣的直徑為___________，塑料盒的體積是___________。

【答案】

-6

1.85cm

6cm3【例18】某同學(xué)利用試管、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、紅墨水制作了簡易溫度計甲、乙，如圖所示。（1）甲、乙兩支簡易溫度計均是利用液體或氣體的___________性質(zhì)制成的。（2）為了給甲溫度計標(biāo)上刻度，該同學(xué)將裝滿紅墨水的試管先后浸入到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的沸水、冰水中，待玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)定后，液面處分別標(biāo)示100℃和___________℃。（3）將乙溫度計的試管放入一杯清水中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左移動，則清水的溫度___________（選填“低于”、“等于”或“高于”）室溫。（4）如果要提高兩溫度計的準(zhǔn)確性，請你提出一條改進意見___________。【答案】

熱脹冷縮

0

低于

使用細(xì)一些的玻璃管【例19】小明同學(xué)利用一根粗細(xì)均勻的鉛筆、刻度尺來測量細(xì)鐵絲的直徑。（1）如細(xì)鐵絲環(huán)繞30圈，則細(xì)鐵絲直徑為________厘米（結(jié)果精確到0.01）。（2）刻度尺受熱膨脹后去測量，其值與真實值比將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（3）某些用常規(guī)儀器難以直接測量的量用累積的方法，將小量變成大量，不僅便于測量，還能提高測量的準(zhǔn)確度，減少誤差，這種方法叫累積法。以下測量方法不屬于累積法的是________。A．測量一張紙的厚度，先測量100張紙的厚度，再取平均值B．測量金屬塊的長度，測量了3次，然后求平均值C．測量一滴水的體積，先測出60滴水的體積，然后取平均值D．測量不規(guī)則石塊的體積，先往量筒里倒入適量的水，記下刻度，然后把石頭放入水中，記下刻度。再把兩個刻度相減，就是石頭的體積?！敬鸢浮?/p>

0.17

偏小

BD【例20】用量筒測量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積V2-V1。（1）使用時應(yīng)將量筒放在水平桌面上，視線應(yīng)與___________相平。（2）如圖所示，甲同學(xué)所用量筒的最小刻度是___________，小石塊的體積是_________。

（3）甲同學(xué)下列操作，可導(dǎo)致測量結(jié)果偏小的是________。A．石塊浸入水中深度過大

B．放入石塊后，仰視讀數(shù)C．投入石塊，有水滴飛濺出來

D．改用粗線拴住石塊【答案】

凹液面的中央最低處

2mL

20cm3

BC【例21】2020年10月，我校舉行第70屆田徑運動會——“行走的力量”七都環(huán)島行。（1）在本屆運動會中，七年級同學(xué)需要完成的距離約10______（填合適的單位）。（2）到達每個打卡點，每位同學(xué)都會獲得一枚象征成功的徽章。徽章的大小如圖所示，測量它的直徑為______厘米。（3）學(xué)校為每位同學(xué)準(zhǔn)備了礦泉水，1瓶礦泉水的體積為380毫升=______厘米3。【答案】

km

4.50

380【例22】小金在學(xué)習(xí)科學(xué)測量后，對生活中的物品有了較強的測量興趣。(1)如圖甲所示，小金用刻度尺測得自己的鉛筆長度為_____________cm，該刻度尺的最小刻度為_____________cm；(2)如圖乙所示是杭州某天的氣溫，小金的讀數(shù)為_____________℃；(3)今年的秋冬季節(jié)，新冠疫情尚未結(jié)束，流感如期而至，小金某天在校感到頭昏腦熱，測得他的體溫如圖丙所示，為_____________℃，后兩位同學(xué)，小明和小紅，未甩此體溫計，依次直接進行測量，小明的體溫是38.3℃，小紅的體溫也是38.3℃，則兩人中一定發(fā)燒的是_______________(選填“小明”或“小紅”)?！敬鸢浮?/p>

5.85

0.1

-4

37.8

小明【例23】由于“新冠”疫情的持續(xù)，學(xué)校要求學(xué)生每天進行體溫測量。（1）早晨測得小科體溫如圖所示，為___________℃，后兩位同學(xué)未甩此體溫計直接測量，小明為38.6℃，小紅也為38.6℃，由此可知小明和小紅中一定發(fā)高燒，要及時治療的是___________；（2）送到醫(yī)院后醫(yī)生再次給他量體溫、化驗血液以及核酸檢測等。醫(yī)生采取這些行動直接目的是為了___________（填序號）①建立假設(shè)

②獲取事實與證據(jù)

③制定計劃

④提出問題（3）小科在測量體溫后仔細(xì)觀察該體溫計的結(jié)構(gòu)，他的想法正確的是___________。A．體溫計能準(zhǔn)確到0.1℃

B．用體溫計也可以測量冰水的溫度C．體溫計的刻度一般在35℃~42℃之間

D．體溫計形狀接近三棱柱形，主要目的為美觀【答案】

37.4

小明

②