高級中學化學實驗手冊(共12篇)

高級中學化學實驗手冊（共12篇）第一篇：實驗基本操作{1.1實驗安全1.1.1實驗室安全守則1.1.2化學品的分類與儲存1.1.3常用安全裝備及使用方法1.2實驗基本技能1.2.1玻璃儀器的清洗與干燥1.2.2量筒、滴定管的使用與校準1.2.3加熱、冷卻、攪拌等操作技巧1.2.4氣體的收集與檢驗第二篇：無機化學實驗2.1常見元素及其化合物性質實驗2.1.1氧、氮、氯、溴、碘的化合物2.1.2硫、磷、砷、硒的化合物2.1.3金屬的腐蝕與防護2.2常見無機物的制備與性質實驗2.2.1硫酸鹽類2.2.2碳酸鹽類2.2.3氫氧化物2.3無機化學實驗技術2.3.1沉淀的分離與純化2.3.2溶液的配制與濃度測定2.3.3電化學分析法第三篇：有機化學實驗3.1有機化合物的制備與性質實驗3.1.1烴類3.1.2鹵代烴3.1.3醇、酚、醚3.1.4酮、羧酸、酯3.1.5雜環(huán)化合物3.2有機化學反應實驗3.2.1加成反應3.2.2消除反應3.2.3取代反應3.2.4縮合反應3.3有機化學實驗技術3.3.1有機物的分離與提純3.3.2有機物的鑒定與分析3.3.3光譜分析法第四篇：分析化學實驗4.1定性分析實驗4.1.1常見離子的鑒別與檢驗4.1.2定性分析方法與技術4.2定量分析實驗4.2.1滴定法4.2.2光譜分析法4.2.3色譜分析法4.3現(xiàn)代分析化學技術4.3.1原子吸收光譜儀4.3.2原子熒光光譜儀4.3.3質譜儀第五篇：物理化學實驗5.1熱力學實驗5.1.1熱值的測定5.1.2相圖與平衡常數的測定5.1.3吸附等溫線的測定5.2動力學實驗5.2.1化學反應速率的研究5.2.2催化活性與催化劑表面積的測定5.2.3電化學動力學實驗5.3電化學實驗5.3.1電極電位的測定5.3.2電池電動勢的測定5.3.3電化學腐蝕與防護第六篇：化學與生活實驗6.1生活中的化學現(xiàn)象6.1.1飲食與化學6.1.2洗滌劑的原理與選用6.1.3環(huán)境污染與治理6.2生活用品的制作與檢測6.2.1日用化學品6.2.2水質檢驗6.2.3空氣質量檢測第七篇：化學實驗方案設計與評價7.1實驗方案設計7.1.1實驗目的與要求7.1.2實驗原理與步驟7.1.3實驗材料與儀器7.2實驗評價7.2.1實驗數據的處理與分析7.2.2實驗結果的討論與解釋7.2.3實驗報告的撰寫第八篇：化學實驗教學案例分析8.1實驗教學設計與實踐8.1.1實驗教學目標與內容8.1.2實驗教學方法與手段8.1.3實驗教學評價與反思8.2實驗教學問題與對策8.2.1實驗操作安全隱患及對策8.2.2實驗教學資源整合與優(yōu)化8.2.3實驗教學改革與創(chuàng)新第九篇：實驗心理學與實驗教學9.1實驗心理學基本原理9.1.1認知心理學與實驗教學9.1.2情緒心理學與實驗教學9.1.3動機心理學與實驗教學9.2實驗教學心理策略與應用9.2.1實驗教學中的心理輔導與干預9.2.2實驗教學心理評價與反饋9.2.3實驗教學心理研究方法與技術第十篇：實驗教學研究與國際比較10.1我國實驗教學研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢10.1.1實驗教學政策與法規(guī)10.1.2實驗教學改革與創(chuàng)新10.1.3實驗教學研究方法與技術10.2國際實驗教學比較與啟示10.2.1國外實驗教學理念與實踐10.2.2國外實驗教學資源與設施10.2.3國外實驗教學評價與反饋第十一篇：實驗教學案例匯編11.1化學實驗教學優(yōu)秀案例11.1.1實驗教學設計實例11.1.2實驗教學方法與手段應用實例11.1.3實驗教學評價與反思實例11.2化學實驗教學問題與對策案例11.2.1實驗教學安全隱患與對策實例11.2.2實驗教學資源整合與優(yōu)化實例11.2.3實驗教學改革與創(chuàng)新實例第十二篇：實驗教學資源與設施建設12.1實驗教學資源建設12.1.1實驗教材與資料建設12.1.2實驗教學