部編版道德與法治五年級(jí)下冊第4課《我們的公共生活》精美課件

我們的公共生活-五年級(jí)下冊道德與法治部編版-目錄1、課堂導(dǎo)入2、活動(dòng)探究3、知識(shí)講授4、課后小結(jié)第一部分課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道人們在公共空間中的生活即為公共生活，

公共生活就在身邊。2.知道多樣的公共生活能夠滿足人們不同的需求。3.懂得在公共生活中要注意自己的言行舉止，

遵守社會(huì)公德。認(rèn)識(shí)公共生活生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃ゲ┪镳^參觀，去集市購物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是公共空間。人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。課程導(dǎo)入是人們在公共空間里發(fā)生相互聯(lián)系、相互影響的共同生活。字典里的“公共生活”是每個(gè)人都享有，是公用的。第二部分活動(dòng)探究摘抄《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深刻的一句名言，并與同學(xué)分享感悟。課程導(dǎo)入我們居住的小區(qū)周邊都有哪些公共場所？你和家人都去過哪些公共場所？請(qǐng)同學(xué)們將答案寫在紙上并貼在黑板上，與大家分享。這些地方我去過我家樓下就是超市，我和家人經(jīng)常去超市買生活必需品。我家附近有一個(gè)籃球場，我一有空就約上好朋友去打籃球。我家樓下就是社區(qū)醫(yī)院，我以前就在這里接種疫苗，現(xiàn)在經(jīng)常陪奶奶到醫(yī)院取藥。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。我醫(yī)院博物館影劇院我們把醫(yī)院、影劇院、博物館等這樣的地方叫公共場所，也叫公共空間。公共場所和公共空間是每個(gè)人都可以使用的，我們在公共空間里的活動(dòng)就是公共生活。公共生活通俗來講就是......課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入俱樂部書店足球場醫(yī)院博物館候車廳連一連，說一說你與這些公共場所的故事吧！摘抄《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深刻的一句名言，并與同學(xué)分享感悟。公共生活具有什么特點(diǎn)？我們身邊的公共場所非常多，種類也很豐富。豐富多樣的公共空間，為我們提供了豐富多彩的公共生活。生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購物，去醫(yī)院就診......電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是公共空間。人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。我公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。情境二：籃球場，打籃球時(shí)大汗淋漓，周邊沒有人，

我能脫掉上衣嗎？不可以脫掉上衣：籃球場也屬于公共場所，雖然周圍沒有人，但脫掉上衣很不文明；被監(jiān)控拍攝到或者被他人看到影響不好，會(huì)有損自己的形象。打籃球情境三：網(wǎng)上看到很酷、但帶有侮辱意思的新詞，我能在網(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)發(fā)使用嗎？不能轉(zhuǎn)發(fā)：網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中新鮮事物傳播得很快，不應(yīng)該在公共生活中傳播具有侮辱性的詞，應(yīng)該抵制、拒絕傳播。打籃球每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。在這兩個(gè)空間，人們的言談舉止有什么不同呢？情境一：在家里打電話和在公共汽車上打電話有什么不同？在家里打電話，可以大聲說笑，可以長時(shí)間聊天。在公交車上打電話，要顧及他人的感受，不能大聲，否則會(huì)影響到別人，還要盡快結(jié)束通話。私人空間臥室私家車為什么“公共生活”和“私人生活”言談舉止會(huì)有不同？具有一定的私密性私人生活中的空間屬于我們自己，別人未經(jīng)允許一般不會(huì)擅自闖入，所以我們的行為不會(huì)被人看到。第三部分知識(shí)講授我認(rèn)為在公共生活中要時(shí)刻注意自己的言談舉止，展示良好的個(gè)人形象。我認(rèn)為在公共生活中要做到心中有他人，時(shí)刻想著要顧及他人的感受。我認(rèn)為在公共生活中也要遵守相關(guān)規(guī)則，傳播正能量。我們應(yīng)該在公共生活中注意些什么呢？我們公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象，做到“心中有他人”。隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，利用公共資源解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活樂趣，豐富人生意義。家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子女、交流感情、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭既滿足了我們的衣食住行、教育、娛樂等基本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到安全和幸福。多樣的公共生活有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影、逛公園等活動(dòng)；有些是社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的，比如志愿服務(wù)活動(dòng)、各類體育比賽、社會(huì)服務(wù)等；有些是政府部門提供的，比如在博物館、圖書館、少年宮等公共空間開展的活動(dòng)。公共生活離不開公共設(shè)施，讓我們以“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”為題，運(yùn)用多種方法開展一次調(diào)查研究。你知道井蓋去哪里了嗎？井蓋丟失會(huì)帶來什么危險(xiǎn)？你遇到過類似破壞公共設(shè)施的情況嗎？“消失”的井蓋“體無完膚”的健身器材被“拐走”的垃圾桶“打入冷宮”的消防設(shè)施公共設(shè)施的破壞不僅會(huì)給我們的生活帶來不便，有時(shí)候甚至?xí)＜靶悦?！破壞公共設(shè)施會(huì)受到法律的制裁。普法知識(shí)

盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，要處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條(節(jié)選)公共設(shè)施合法共享火眼金睛

請(qǐng)你指出下圖反映的油車占用充電位人行通道被占用消防通道被占用不妥之處1.這些行為沒有破壞公共設(shè)施，是不是就可以這樣做？會(huì)帶來什么影響？2.為什么即使有標(biāo)語提醒的情況下，還會(huì)有人做出不當(dāng)行為？公共設(shè)施小衛(wèi)士

愛護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)公共利益，可以讓人們感受到公共生活的美好，很多事情我們也能出謀劃策，貢獻(xiàn)力量，讓我們一起訂個(gè)計(jì)劃，行動(dòng)起來吧！1.行動(dòng)內(nèi)容：2.行動(dòng)時(shí)間：3.參與人員：4.行動(dòng)方式：健身器材我維護(hù)周末小明、阿偉擰緊松動(dòng)螺絲或者張貼提示標(biāo)語對(duì)比與啟示對(duì)比以下兩頁內(nèi)容，說說給你帶來的啟示。對(duì)比與啟示

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。被破壞的公共圖書小學(xué)生志愿者擺放圖書第四部分課后小結(jié)我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛。小結(jié)論公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。課程結(jié)束第二單元公共生活靠大家第4課我們的公共生活第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道人們在公共場所的生活，就是公共生活。明白在私人空間和公共空間的行為是有區(qū)別的。懂得在公共生活中哪些行為可以做，哪些行為不能做。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得在公共生活中哪些行為可以做，哪些行為不能做。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在公共空間自己的言行和私人空間有所不同。

新課導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)到學(xué)校上課，到超市購物，到電影院去看電影等等。那么，在這些場所，我們應(yīng)該注意些什么呢？今天這節(jié)課，我們就來探討這個(gè)方面的問題。

第4課我們的公共生活第一課時(shí)認(rèn)識(shí)公共生活第二單元公共生活靠大家什么是公共生活1同學(xué)們要想了解什么是公共生活，首先要了解什么是公共空間。生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購物，去醫(yī)院就診。電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所，都是公共空間。公共空間電影院博物館集市醫(yī)院動(dòng)車站……

什么是公共生活1

公共空間就是指那些供城市居民日常生活和社會(huì)生活公共使用的室外及室內(nèi)空間。室外部分包括街道、廣場、居住區(qū)戶外場地、公園、體育場地等；室內(nèi)部分包括政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、圖書館、商業(yè)場所、辦公空間、餐飲娛樂場所、酒店民宿等。室外部分街道體育場地公園……居住小區(qū)廣場室內(nèi)部分政府機(jī)關(guān)商業(yè)場所餐飲娛樂場所酒店圖書館……學(xué)校活動(dòng)園閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所文化娛樂場所體育場所動(dòng)車站電影院足球場活動(dòng)園閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱。文化交流場所購物場所就診場所博物館超市醫(yī)院知識(shí)窗生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去集市購物，去醫(yī)院就診......電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是（公共）空間。人們在公共空間中的生活構(gòu)成了我們的（公共生活）。什么是公共生活1公共生活中的言行舉止2在公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。公共生活中的言行舉止2公共生活中的言行舉止2想一想：在私人生活空間和公共生活空間，人們的言談舉止有什么不同？每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。私人空間公共空間在家里，小麗可以穿居家服,穿拖鞋。在家里，小麗可以隨便癱坐在床上。在家里，小麗可以把音響的聲音開到最大，跟著唱歌。在家里，小麗可以跑跳。在家里，小麗可以隨便吃東西,東西可以隨便扔，到時(shí)候收拾就可以了。公共生活中的言行舉止2私人空間公園小麗穿著就要整潔大方一些，不能穿居家服，也不能穿拖鞋。在公園就不可以隨便癱坐。在公園，音響的聲音開的太大會(huì)影響他人。在公園追逐打鬧會(huì)影響他人的散步和活動(dòng)。在公園,東西不可以隨地亂扔，會(huì)影響公園的衛(wèi)生和整潔，還會(huì)影響他人的活動(dòng)公共空間我們在公共生活中要注意的東西確實(shí)非常多，很多在私人空間可以做的事情，在公共場所就不可以做。大家想一想，除了我們剛才說的，還有哪些事情在私人空間可以做，到了公共生活空間就不可以做了？公共生活中的言行舉止2在公共場所不能隨地吐痰和亂扔垃圾。在公共場所不可以隨意停車，影響他人的正常行駛和行走。在公共生活空間不可以大吵大鬧。在公共場所不要吸煙。公共生活中的言行舉止2多樣的公共生活3你參與過哪些不同類型的公共生活，說說你的經(jīng)歷和感受。隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩?；顒?dòng)園豐富多彩的公共生活這些公共活動(dòng)是人們自發(fā)組織的。與家人逛集市利用社區(qū)體育設(shè)施去鍛煉身體與家人外出旅游豐富多彩的公共生活這些公共活動(dòng)是政府部門提供的。多樣的公共生活3少年宮活動(dòng)在公共圖書館閱覽圖書隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，利用公共資源解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活樂趣，豐富人生意義。多樣的公共生活3活動(dòng)園有同學(xué)說父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?網(wǎng)絡(luò)虛擬世界是否存在公共生活呢?多樣的公共生活3父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。從網(wǎng)上購物所需的人員參與、購物流程及購買物品來看,都是真實(shí)存在的，所以網(wǎng)上購物行為也屬于公共生活。另外，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界也是現(xiàn)實(shí)生活的一種延續(xù)，它仍需要遵守公共秩序的管理。通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，我們初步知道了電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所，都是公共空間。人們在公共空間中的生活，就構(gòu)成了我們的公共生活。在公共生活中，人們的行為是公開的，要注意自己的言談舉止，展示自己的良好形象。課堂小結(jié)第4課我們的公共生活第一課時(shí)認(rèn)識(shí)公共生活1.什么是公共生活2.公共生活中的言行舉止

3.多樣的公共生活課堂練習(xí)1、人們在公共空間中的生活構(gòu)成了我們的（）。2、公共生活中人們的行為是（）的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己（）的形象。3、隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越（）。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的（），逐步解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活的樂趣，豐富人生的意義。填空題公共生活公開良好豐富多彩需求課堂練習(xí)1、下面沒有參與公共生活的是（）。A．網(wǎng)上購物 B．與家人外出旅游 C．在自己家里跑步機(jī)上跑步 D．到醫(yī)院就診C單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第二單元公共生活靠大家第4課我們的公共生活第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道為了保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)給公眾提供一些公共物品或者設(shè)施，公共生活離不開這些公共設(shè)施。懂得公共資源的保障，公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富便捷，所以我們要共同維護(hù)這些公共設(shè)施。引導(dǎo)學(xué)生樹立維護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)，自覺養(yǎng)成保護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，并積極參與到公共設(shè)施的宣傳和保護(hù)中去。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在享受公共資源的同時(shí)能夠主動(dòng)參與維護(hù)、建設(shè)公共設(shè)施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在享受公共資源的同時(shí)能夠主動(dòng)參與維護(hù)、建設(shè)公共設(shè)施。新課導(dǎo)入通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都要參與公共生活，在公共生活中我們要注意自己的言行舉止。不僅如此，在公共生活中，我們還要保護(hù)公共生活中的一些公共物品和設(shè)備。那么，我們身邊有哪些公共物品和設(shè)備，我們又該怎樣保護(hù)它們呢？今天這節(jié)課我們就來探討這個(gè)方面的話題。

第4課我們的公共生活第二課時(shí)維護(hù)公共利益第二單元公共生活靠大家為保障公共生活的正常秩序，政府會(huì)給公眾提供公共設(shè)施、設(shè)備或物品，如道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道，公園里的公共座椅。公共設(shè)施是公共生活的保障1什么是公共設(shè)施？公共設(shè)施是公共生活的保障1公共設(shè)施是公共生活的保障1公共座椅垃圾桶道路、車站了解我們身邊都有哪些公共設(shè)施，它們給我們帶來了哪些好處？公共設(shè)施是公共生活的保障1立交橋消防設(shè)施公共廁所井蓋無障礙通道健身設(shè)施我們的公共生活離不開各種各樣的公共設(shè)施，它們滿足了人們的不同生活需求，它們讓我們的生活更加豐富、便捷，大家都要好好愛護(hù)它們。公共設(shè)施是公共生活的保障1公共生活離不開公共設(shè)施，讓我們以“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”為題，運(yùn)用多種方法開展一次調(diào)查研究。小調(diào)查公共生活中不當(dāng)行為的危害2活動(dòng)園路燈壞了。天黑時(shí)，它不能給我們光明的指引；天冷時(shí)，也不能帶給我們溫暖……活動(dòng)園井蓋壞了。有臭氣，如果有人不小心踏上去，可能摔倒……活動(dòng)園消防栓被損壞，無法正常使用，如果遇到火災(zāi)，會(huì)讓大家有生命危險(xiǎn)。政府提供或修建的公共設(shè)施，是否與我們個(gè)人無關(guān)？公共設(shè)施是由政府修建的，能讓大家更好地生活,我們每個(gè)人都在直接或間接享受公共設(shè)施提供的便利，因此我們應(yīng)該文明使用,愛護(hù)公共設(shè)施，這樣才能實(shí)現(xiàn)公共生活的有序、和諧。公共生活中不當(dāng)行為的危害2下面圖中的不當(dāng)行為會(huì)帶來哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？公共生活中不當(dāng)行為的危害2高速路上從車內(nèi)拋物在消防通道上停車在人行道上擺攤在公園里大聲喧鬧公共生活中不當(dāng)行為的危害2在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟?？以上行為均屬于不文明使用公共設(shè)施,這樣不僅會(huì)侵犯他人的合法公共權(quán)益,還有可能觸犯法律。有些人總是心存僥幸,缺乏公共意識(shí)和對(duì)法律的敬畏之心。想一想知識(shí)窗有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。公共生活中不當(dāng)行為的危害2《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條（節(jié)選）

盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的。處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。公共生活中不當(dāng)行為的危害2維護(hù)公共利益3

公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。維護(hù)公共利益3人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益?，F(xiàn)代社會(huì)人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了許多共享的生活方式，說一說身邊的共享事例。共享單車共享雨傘共享圖書共享充電寶維護(hù)公共利益3

共享生活給我們生活的各個(gè)方面帶來的便利，我們在享受公共資源同時(shí)，除了維護(hù)的同時(shí)，還要支持國家的公共建設(shè)，如果在建設(shè)公共設(shè)施的同時(shí)和我們個(gè)人的利益發(fā)生沖突時(shí)我們該怎么辦呢？維護(hù)公共利益3維護(hù)公共利益3《中華人民共和國民法總則》第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公