初中八年級上冊政治思品第三單元-勇?lián)鐣?zé)任第六課-責(zé)任與角色同在人教部編版課后練習(xí)第五十七篇

最新教育資料精選2/2最新精選初中八年級上冊政治思品第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在人教部編版課后練習(xí)第五十七篇第1題【單選題】一個人在生活中承擔著多種責(zé)任，而人的精力和時間總是有限的，學(xué)會在不同的責(zé)任面前進行選擇，就要()①分清責(zé)任的主次和輕重緩急②從自己的興趣和愛好出發(fā)③考慮責(zé)任的時間要求，科學(xué)安排時間④學(xué)會統(tǒng)籌兼顧A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2題【單選題】“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成……這些“最美人物”的“美”讓我們對責(zé)任有了進一步的理解。下列觀點正確的是()①人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好社會②承擔責(zé)任就是為了得到人們的贊譽③要自覺承擔責(zé)任，努力做負責(zé)任的公民④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3題【單選題】在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色，承擔著不同的責(zé)任。下列行為中負責(zé)任的是()A、中學(xué)生小震上課時認真聽講B、駕駛員孫某邊開車邊玩手機C、游客李某在古跡上亂刻亂畫D、行人張某過馬路時跨越護欄【答案】：【解析】：第4題【單選題】下列選項不能體現(xiàn)公民關(guān)心社會、有社會責(zé)任感的詩句是()A、天下興亡，匹夫有責(zé)B、家事國事天下事，事事關(guān)心C、各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜D、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【答案】：【解析】：第5題【單選題】“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”，對易卜生的這句名言理解正確的是()A、我們只要對自己負責(zé)任就行了，其他事情都不重要B、只有對自己負責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責(zé)任C、用合理、合法的方式糾正自己的過失是一種負責(zé)任的表現(xiàn)D、我們不但要承擔對自己的責(zé)任，而且要承擔對他人、對集體、對社會的責(zé)任【答案】：【解析】：第6題【單選題】2017年4月9日上午，在武漢馬拉松賽道起點沿江大道附近，一排戴著“漢馬志愿者”袖章、大聲加油助威的學(xué)生格外搶眼。武漢市財貿(mào)學(xué)校學(xué)生劉亮說，學(xué)校組織了近200名學(xué)生當志愿者，主要負責(zé)起點賽段場外秩序的維護，“早上3點半起來，5點半就到這里執(zhí)勤了，沒吃早飯，衣服和鞋子都濕透了。”他們承擔責(zé)任()①會獲得物質(zhì)方面的回報②會獲得良好的自我感覺③付出一定的時間和精力④可能因沒做好受到責(zé)備A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7題【單選題】責(zé)任是什么？下列回答最正確的是()A、責(zé)任是父母叫我做什么就做什么B、責(zé)任是路見不平拔刀相助C、責(zé)任是每天按時上學(xué)，按時完成老師布置的作業(yè)D、責(zé)任是幫助朋友“兩肋插刀【答案】：【解析】：第8題【單選題】八年級（3）班值日生小雨和小萌為了去看自己偶像的演唱會，沒有打掃教室就走了。對于她們的行為，你認為()A、每個人都要對自己的一切行為負責(zé)B、她們的行為已產(chǎn)生嚴重的社會后果C、一個人所擔負的責(zé)任往往是多重的D、這是一種不負責(zé)任的行為【答案】：【解析】：第9題【單選題】中國人民解放軍“銷毀兵”防化技術(shù)大隊的高級工程師吳文濤曾說過：“再危險的職業(yè)總得有人去干，如果為了錢，可能給多少錢我也不去干，但咱是軍人，使命在身，即便豁上命也值得了?！边@告訴我們，有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對于這些事情，我們()A、要根據(jù)回報的大小來決定是否承擔責(zé)任B、要根據(jù)自己的興趣來決定是否要做C、我認識到承擔責(zé)任就一定能獲得社會的贊譽D、應(yīng)把它們視為一種不可推卸的責(zé)任予以承擔【答案】：【解析】：第10題【單選題】對“我愛人人，人人為我”理解不正確的是()A、在做好本職工作的同時，要承擔起關(guān)愛社會的責(zé)任B、我在為別人付出時，別人也在為我付出C、我為別人付出的條件是別人也要為我付出D、只有每個公民都共同努力，才能營造和諧的社會【答案】：【解析】：第11題【材料分析題】2018年10月28日，重慶公交墜江事件，根據(jù)調(diào)查事實，系乘客劉某在乘坐公交車過程中，與駕駛員冉某之間的爭吵互毆行為，造成車輛失控，致使車輛與對向正常行駛的小轎車撞擊后墜江，十五個鮮活的生命瞬間消失。網(wǎng)上熱議：在整個事件中，全車人都有一定的責(zé)任，但是代價太大了！首先：最大責(zé)任者是辱罵和攻擊公交車司機的48歲婦女劉某，自己坐過站了，卻在那里撒潑打諢，攻擊開車的司機具有多大的危險性，那么大歲數(shù)的人，心里沒有點數(shù)嗎？這種人自己死了沒關(guān)系，可是不要害人。其次：是司機，遇到攻擊應(yīng)該踩剎車把車停穩(wěn)后報警，有監(jiān)控錄像作證，應(yīng)該能證明清白，而不是一邊繼續(xù)開車，一邊反擊，最后失去理智，造成惡果。最后：全車其他乘客也有一定責(zé)任，劉某攻擊駕駛?cè)藛T，明明威脅到了自身的安全，卻沒人出面阻止和勸解，報警，事不關(guān)己高高掛起的冷漠，最終也害死了自己！針對以上事件，談?wù)勀愕目捶ǎ孔鳛樯鐣囊粏T，我們?nèi)绾巫龅綄ψ约贺撠?zé)，對他人負責(zé)？在生活中，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的道德修養(yǎng)？【答案】：無【解析】：第12題【材料分析題】閱讀材料，回答問題。2016年9月，教育部正式發(fā)布的中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔當、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。其中，責(zé)任擔當中社會責(zé)任的重點是：自尊自律，文明禮貌，誠信友善，寬和待人；孝親敬長，有感恩之心；熱心公益和志愿服務(wù)，敬業(yè)奉獻，具有團隊意識和互助精神；能主動作為，履職盡責(zé)，對自我和他人負責(zé)；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識，積極履行公民義務(wù)，理性行使公民權(quán)利；崇尚自由平等，能維護社會公平正義；熱愛并尊重自然，具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念及行動等。結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答：簡述把“責(zé)任擔當”納入中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的現(xiàn)實意義。結(jié)合社會責(zé)任的重點談?wù)勅绾巫鲆粋€負責(zé)任的公民?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚旱?3題【綜合題】閱讀材料，回答問題2017年11月9日，中央電視臺大型特別節(jié)目《中國驕傲》分為“平凡堅守”、“銅墻鐵壁”、“致敬英雄”等篇章，表彰一批在“全民消防”中作出突出貢獻的個人和集體。作為中學(xué)生，我們首先對誰負責(zé)？在我們身邊，有很多像消防員一樣履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。為什么他們承擔責(zé)任要不計較代價與回報？向榜樣學(xué)習(xí)，我們怎樣做一個有益于社會的人？【答案】：【解析】：第14題【綜合題】情景一：小麗同學(xué)上學(xué)遲到，她怪媽媽沒有按時叫醒她。情景二：輪到小江值日時，放學(xué)后小江趁其他值日生不注意悄悄溜走了。上述情景中兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？怎樣做一個負責(zé)任的公民？【答案】：【解析】：第15題【綜合題】關(guān)注社會現(xiàn)象——倡導(dǎo)文明出行材料一：2014年8-10月，為創(chuàng)建全國文明城市，進一步提升市民文明素質(zhì)，市文明辦、市交警支隊、濰坊傳媒網(wǎng)、濰坊文明網(wǎng)、濰坊電視臺《說道》欄目在全市范圍內(nèi)開展了“今天你文明了嗎?不文明交通隨手拍”活動。倡議市民：拿起你的手機，“曬一曬”你眼中的不文明交通行為，共同抵制交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行理念。材料二：觀察下面漫畫《罰上門來啦！》。隨著“隨手拍”引發(fā)廣泛爭議，某校開展了“校園微博：我看‘隨手拍’”大討論，同學(xué)們有不同的看法。下面是校園微博的不同聲音：江湖南華：“隨手拍”作為一種對不文明現(xiàn)象的監(jiān)督方式深