河北省唐山市2024年九年級上學期化學期末復習試題附參考答案

九年級上學期化學期末復習試題一、選擇題（本題共20個小題，每小題2分，共40分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）1．下列典故中，主要體現(xiàn)了化學變化的是（）A．鑿壁偷光 B．刻舟求劍 C．草木皆兵 D．火燒赤壁2．中學生應有一定的安全常識.發(fā)現(xiàn)火險或遇火災時，下列做法不正確的是（）A．液化氣泄漏起火時，首先關閉閥門B．炒菜油鍋內(nèi)著火，立即蓋上鍋蓋滅火C．室內(nèi)起火時，立即打開所有門窗通風D．被困時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生3．下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底4．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳D．空氣中氮氣的化學性質(zhì)比氧氣活潑5．“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（）A組成1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子B性質(zhì)都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等C用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等D危害CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒等A．A B．B C．C D．D6．下列物質(zhì)在O2中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A．木炭 B．鎂條 C．蠟燭 D．鐵絲7．下列儀器可以直接加熱的是（）A．量筒 B．試管C．燒杯 D．集氣瓶8．下圖一是電解水實驗裝置圖，圖二是過濾實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是（）A．圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒B．通過電解水的實驗，說明水由氫氣和氧氣組成C．圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流D．圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會導致濾液渾濁9．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是（）A．面粉 B．無水硫酸銅 C．汽油 D．蔗糖10．用于實驗室制氫氣的金屬是（）A．鐵 B．鎂 C．銅 D．鋅11．除去下列物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）中少量雜質(zhì)的方法正確的是（）A．CaCl2溶液（稀鹽酸）加過量CaCO3粉末，過濾B．CO2（CO）通入氧氣點燃C．Cu（C）在空氣中灼燒D．CuSO4溶液（FeSO4）加足量鋅粉，過濾12．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．氧化物中都含有氧元素，則含氧元素的化合物都是氧化物B．化學反應中原子的種類不變，則化學反應中元素的種類也一定不變C．單質(zhì)中只含有一種元素，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．化學變化遵循質(zhì)量守恒定律，則物質(zhì)質(zhì)量不變的變化一定是化學變化13．下列實驗設計不能達到實驗目的的是（）A．驗證質(zhì)量守恒定律B．探究水的組成C．比較銅、銀的金屬活動性D．證明鐵生銹需要水14．化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語所表達的意義正確的是（）A．Ba2＋表示鋇元素化合價為＋2價B．Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)C．2H表示兩個氫分子D．H2O2表示一個過氧化氫分子中含有一個氫分子和一個氧分子15．如圖是關于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法錯誤的是（）A．Mg、Fe與氧氣反應都會產(chǎn)生固體B．鐵在I、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同C．H2在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰D．I、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性16．在反應中，28gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應，生成36gD，若C、D的相對分子質(zhì)量之比為22：9，則A與B的相對分子質(zhì)量之比為（）A．8：7 B．7：8 C．24：7 D．7：2417．下列關于元素和元素周期表的說法正確的是（）A．原子最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)都相似B．元素周期表有7個周期，18個族C．地殼中含量最多的金屬元素位于第四周期D．同族元素原子，電子層數(shù)自上而下依次增加18．截至2022年8月5日，31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設兵團累計報告接種新冠病毒疫苗已達17.4億劑次。我國現(xiàn)階段使用的新冠滅活疫苗的輔料主要有NaH2PO4、Na2HPO4、NaCl、Al（OH）3。下列說法正確的是（）A．NaH2PO4屬于氧化物B．Na2HPO4中磷元素的化合價為-5C．NaCl中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比為1∶1D．Al（OH）3中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小19．向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g、25g、25g，如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)象，如圖乙所示是該固體物質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關說法正確的是（）A．三個燒杯中形成的溶液都是飽和溶液B．t1℃時，X、Y溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C．Y代表該固體物質(zhì)，X代表另一種固體物質(zhì)D．分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得到的溶液質(zhì)量：Y>X20．取鎂、鋁兩種金屬的混合物12.6g，加入到一定量的稀硫酸中恰好完全反應，反應后溶液質(zhì)量增加了11.4g。將反應后的溶液蒸發(fā)結晶、干燥，所得固體質(zhì)量為（）A．24.0g B．36.6g C．70.2g D．82.4g二、填空題(共6題，總計35分)21．“化學用語”是學習化學的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W用語填空：（1）地殼中含量最多的元素。（2）三個氫原子。（3）兩個氫氧根離子。（4）保持氮氣化學性質(zhì)的粒子。（5）氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價。22．2021年的政府工作報告提出，要扎實做好碳中和各項工作。能源和交通是碳排放的大戶，我省的很多車輛使用天然氣（主要成分為甲烷）代替汽油作燃料，甲烷完全燃燒的化學方程式為；又積極研究推廣若氫能源，寫出氫氣燃燒的反應方程式，氫氣做燃料優(yōu)點是（答一點即可）。23．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕，原因是。(寫出化學方程式)（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度(填“大”或“小”)。（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，每種實驗方案所需試劑如下，其中能達到實驗目的的是____。A．Al、Fe、CuSO4溶液B．Al(NO)3溶液、FeCl2溶液、CuC．Al、FeSO4溶液、Cu24．2022年7月17日以來，我省多地遭遇極端暴雨天氣。連續(xù)暴雨會使空氣中濕度增大，容易導致家具發(fā)霉、食物變質(zhì)。因此在暴雨過后，要注意除濕，其中活性炭除濕劑是利用活性炭的性；固體氧化鈣也能用來除濕，其原理是（用化學方程式表示）。25．如圖是元素周期表的一部分（1）17號元素的原子結構示意圖為；（2）寫6、8、20號元素形成的化合物化學式(并標出6號元素化合價)；（3）寫出將上面化合物加到1號與17號元素形成化合物的溶液中發(fā)生反應的化學方程式；（4）上圖橢圓圈出的7種屬于元素，它們在物理性質(zhì)上的通性有(寫出4點)；橢圓所圈的后5種元素活動性由弱到強的順序是。26．B~F是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖所示。圖中“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉化關系。已知B、E是兩種組成元素相同的液體，C、F是兩種組成元素相同的氣體，(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題：

（1）寫出E物質(zhì)的化學式。（2）寫出B和C反應的化學方程式。（3）C生成F的反應(選填“吸熱”或“放熱”)。.（4）請寫出F的一種常見用途。三、實驗探究題(共3題，總計20分)27．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下圖回答相關問題。（1）寫出圖中標有序號①的儀器名稱。（2）實驗室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是；若選擇F裝置收集氧氣，氣體應從(填端口字母)端進入。（3）實驗室欲制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為。用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是。28．甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。（1）B中反應的化學方程式是；此處出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（2）實驗過程中，D處點燃的目的是。（3）對該實驗的分析正確的是(選填編號)。a.實驗結束時應先熄滅B處酒精燈b.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等c.反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化（4）甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，因為。29．某化學興趣小組對燃燒的條件進行了以下探究?！静殚嗁Y料】紅磷著火點為240℃，白磷著火點為40℃，紅磷和白磷燃燒的產(chǎn)物相同。（1）【探究一】如圖甲所示，A、C為白磷，B為紅磷，用酒精燈對準A加熱一段時間，C先燃燒，B后燃燒，A不燃燒。

寫出紅磷燃燒的化學方程式。（2）對比B、C的現(xiàn)象可知，其他條件相同時，著火點（選填“高”或“低”）的物質(zhì)先燃燒。（3）【探究二】如圖乙所示，同學們利用Y型管的裝置對燃燒條件進行了驗證。【實驗步驟】向Y型管中擠入過氧化氫溶液后，觀察到導管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷先不燃燒，一段時間后燃燒。

【分析與討論】①此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件之一是。②燒杯中80℃熱水的作用有。③若裝置不變，欲證明可燃物燃燒的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。④對比圖甲可知，圖乙裝置的優(yōu)點是（寫一條即可）。四、計算題(共5分)30．黃銅（銅、鋅合金）是重要的金屬材料，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。為了測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，某研究小組進行了如圖實驗，請計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量為g。（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

答案【解析】【解答】根據(jù)題意可知，鑿壁偷光、刻舟求劍和草木皆兵，都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化。而火燒赤壁中，物質(zhì)燃燒肯定生成新物質(zhì)，發(fā)生化學變化，故A、B、C不合題意，而D符合題意。

故選D。

【分析】判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘馕觥俊窘獯稹緼、液化氣泄漏起火時，首先關閉閥門，打開門窗，稀釋液化氣的濃度，切不可打開排氣扇，因為液化氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花容易發(fā)生爆炸，不符合題意；B、炒菜油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣滅火，不符合題意；C、室內(nèi)著火時，打開門窗，會加速空氣流通，增加氧氣的含量，使火燃燒的更旺，符合題意；D、被困時，用濕毛巾捂住口鼻，可以過濾煙塵等有害物質(zhì)，由于二氧化碳受熱密度變小，故低處二氧化碳含量少，應低下身體逃生，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)液化氣泄漏要先關閉閥門分析；

B、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析；

C、根據(jù)室內(nèi)起火打開門窗會促進空氣流通分析；

D、根據(jù)失火時煙塵有害氣體隨熱空氣上升分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，A不符合題意。B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，B符合題意。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，C不符合題意。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

D、根據(jù)鐵絲在空氣中不燃燒分析【解析】【解答】A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，故不符合題意；B.氧氣支持呼吸，故可用于醫(yī)療急救，故符合題意；C.空氣中含量最多的氣體是氮氣，故不符合題意；D.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，故不符合題意；故答案為：B。

【分析】根據(jù)空氣的組成，性質(zhì)，用途進行分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子是正確的，故A正確，不合題意；

B、一氧化碳難溶于水，二氧化碳不能燃燒，故B錯誤，符合題意；

C、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，可以用來滅火，一氧化碳可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故C正確，不合題意；

D、CO2會造成“溫室效應”，CO有毒，極易使人中毒，故D正確，不合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)和用途分析判斷?！窘馕觥俊窘獯稹胯F絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱，故答案為：D。

【分析】根據(jù)鐵在氧氣在燃燒的現(xiàn)象，進行分析。【解析】【解答】量筒不能加熱，否則刻度不準確；試管可以直接加熱；燒杯可墊著石棉網(wǎng)加熱；集氣瓶不能加熱。故答案為：B。

【分析】根據(jù)常見儀器的使用方法分析【解析】【解答】A、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，故a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，可以燃燒，不符合題意；B、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，化學反應前后，元素的種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；C、在過濾操作中，玻璃棒的作用是：引流，不符合題意；D、漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中流過，造成濾液仍然渾濁，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)電解水現(xiàn)象“正氧負氫、氧一氫二”的現(xiàn)象及過濾原理及注意事項分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、面粉不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，故A不合題意；

B、無水硫酸銅溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于藍色溶液，故B不合題意；

C、汽油不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的乳濁液，故C不合題意；

D、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于無色溶液，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘馕觥俊窘獯稹吭趯嶒炇抑校娩\和稀鹽酸反應制取氫氣，故D正確，而A、B、C錯誤。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)實驗室中氫氣的制取方法分析判斷?！窘馕觥俊窘獯稹緼.HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故正確；

B.除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故錯誤；

C.Cu粉、C均在空氣中灼燒，分別生成氧化銅、二氧化碳氣體，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯誤；

D.FeSO4和CuSO4溶液均能與足量鋅粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應，不能與欲保留的物質(zhì)反應；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應生成欲保留的物質(zhì)?！窘馕觥俊窘獯稹緼、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高錳酸鉀。A答案錯誤；

B、化學反應前后原子種類不變，元素種類不變。B答案正確；

C、同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，單質(zhì)中只含有一種元素，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物。C答案錯誤；

D、化學變化遵循質(zhì)量守恒定律，但物質(zhì)質(zhì)量不變的變化不一定是化學變化，有可能是物理變化。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物分析；

B、根據(jù)化學反應前后原子種類不變，元素種類不變分析；

C、根據(jù)同種元素組成的純凈物是單質(zhì)分析；

D、根據(jù)化學變化遵循質(zhì)量守恒定律分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.碳酸鈉與鹽酸反應會生成二氧化碳氣體，該實驗是在燒杯中進行的，生成的氣體會逸散到空氣中，導致天平失去平衡，無法驗證質(zhì)量守恒定律，故錯誤，符合題意；

B.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故正確，不符合題意；

C.銅能與硝酸銀發(fā)生置換反應生成銀和硝酸銅，說明銅的活動性大于銀，故正確，不符合題意；

D.左側試管中的鐵釘與水和氧氣同時接觸，發(fā)生了銹蝕，右側試管中的鐵釘只與氧氣接觸，沒有發(fā)生銹蝕，對比可知鐵生銹需要水，故正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律實驗操作的注意事項分析。

B、根據(jù)電解水的實驗結論分析。

C、根據(jù)金屬的活動性順序可知，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。

D、根據(jù)研究鐵銹蝕條件的方法分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.Ba2＋表示鋇離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；

B.Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)，故正確；

C.2H表示兩個氫原子，故錯誤；

D.H2O2表示一個過氧化氫分子中含有2個氫原子和2個氧原子，故錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、在離子符號中的右上角的數(shù)字表示，一個離子帶有電荷數(shù)。

B、一般情況下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構成的物質(zhì)，它們的化學式直接用元素符號來表示。

C、元素符號前有數(shù)字表示多個原子。

D、化學式，在宏觀上表示一種物質(zhì)，還表示物質(zhì)是由什么元素組成的；

微觀上，表示一個分子，還表示一個分子是由幾個什么原子構成的?！窘馕觥俊窘獯稹緼.Mg、Fe與氧氣反應都會產(chǎn)生固體，故正確，不符合題意；

B.鐵在I、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同，鐵在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵，鐵緩慢氧化會生成氧化鐵，故錯誤，符合題意；

C.H2在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故正確，不符合題意；

D.I、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)，物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓涸O生成的C的質(zhì)量為由質(zhì)量守恒定律可知參加反應的B的質(zhì)量為：88g+36g-28g=96g，由方程式可知：A與B的相對分子質(zhì)量之比：28g：（963）=7：8，故答案為：B。

【分析】根據(jù)方程式計算物質(zhì)的質(zhì)量分析，物質(zhì)的質(zhì)量比＝相對分子質(zhì)量×分子個數(shù)之比。【解析】【解答】A.原子最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)不一定都相似，例如氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)都是2，化學性質(zhì)不相似，故A錯誤；

B.元素周期表有7個周期，16個族，故B錯誤；

C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁原子核外電子層數(shù)是3，位于第三周期，故C錯誤；

D.同族元素原子，電子層數(shù)自上而下依次增加，故D正確。

故答案為：D。

【分析】A、原子最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)不一定都相似，例如氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)都是2，化學性質(zhì)不相似。

B、根據(jù)元素周期表的組成分析。

C、元素的原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾。

D、同族元素原子電子層數(shù)的變化規(guī)律判斷?！窘馕觥俊窘獯稹緼.氧化物只有兩種元素組成，NaH2PO4中含有四種元素，不屬于氧化物，故錯誤；

B.在化合物中鈉元素顯+1，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中元素的正負化合價代數(shù)和為零，可知：

（+1）+（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+5；故錯誤；

C.氯化鈉中鈉元素、氯元素的質(zhì)量比=23：35.5，不是1：1，故錯誤；

D.Al（OH）3中鋁、氫、氧元素的質(zhì)量比=27：（1×3）：（16×3）=9：1：16，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。

B、根據(jù)在化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為零分析。

C、D、在化學式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。【解析】【解答】A、由于①③燒杯中沒有未溶解的固體存在，不能確定能否再溶解該物質(zhì)，所以不能確定是否是飽和溶液，②有固體剩余，是飽和溶液，不符合題意；B、未指明X、Y溶液是否飽和，所以t1℃時，X、Y溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等，不符合題意；C、由題意可知，30℃的水中溶解的該物質(zhì)的量比20℃時多，說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故X表示的是該物質(zhì)，不符合題意；D、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，Y的溶解度隨溫度的升高而減小，所以，分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，X的溶解度減小，有溶質(zhì)析出，Y的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液質(zhì)量不變，故所得到的溶液質(zhì)量：Y＞X，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘馕觥俊窘獯稹坑墟V、鋁兩種金屬組成的混合物共12.6g，向其中加入一定量的稀H2SO4恰好完全反應，反應后溶液質(zhì)量增加了11.4g，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量=12.6g-11.4g=1.2g，

硫酸中氫元素和硫酸根的質(zhì)量比=2：96=1：48，則硫酸根的質(zhì)量=1.2g×48=57.6g。

所得固體的質(zhì)量=12.6g+57.6g=70.2g。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，金屬混合物與溶液質(zhì)量增加質(zhì)量的差值=生成氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)硫酸中氫元素和硫酸根的質(zhì)量比，計算出硫酸根的質(zhì)量，反應后所得固體的質(zhì)量即為硫酸根的質(zhì)量和金屬混合物的質(zhì)量之和分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）地殼中含量最多的元素是氧元素，表示為O。

（2）氫原子表示為H，則三個氫原子表示為3H。

（3）氫氧根離子帶1個單位的負電荷，表示為OH-，則兩個氫氧根離子表示為2OH-。

（4）保持氮氣化學性質(zhì)的粒子為氮分子，表示為N2。

（5）氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價，表示為：。

【分析】（1）根據(jù)地殼的元素組成的知識分析。

（2）元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù)。

（3）離子符號前面加數(shù)字表示離子個數(shù)。

（4）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。

（5）在元素符號正上方寫正負號和數(shù)字表示化合價。【解析】【解答】甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式，氫氣燃燒生成水，化學方程式，氫氣做燃料優(yōu)點是熱值高、無污染，故填：；；熱值高、無污染。

【分析】根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水，氫氣燃燒生成水、熱值高、無污染的特點分析。【解析】【解答】（1）鋁在空氣中易形成致密的氧化物保護膜，能起到保護的作用，其反應的方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。

（2）一般來說合金的硬度要比組成它的金屬大，鋼是鐵的合金，硬度比純鐵大。

（3）A、鋁、鐵都能與硫酸銅溶液反應，說明鋁、鐵在銅的前面，但是不能說明鋁和鐵的順序，故錯誤；

B、銅與Al（NO3）3溶液、FeCl2溶液都不反應，說明銅的活動性小于鋁、鐵，但是不能說明鋁和鐵的順序，故錯誤；

C、鋁能與硫酸亞鐵反應，說明鋁在鐵的前面，銅不與硫酸亞鐵反應，說明鐵在銅的前面，能證明鋁、鐵、銅的順序，故正確。

故答案為：C。

【分析】（1）鋁在空氣中易反應生成氧化鋁。

（2）根據(jù)一般來說合金的硬度要比組成它的金屬大分析。

（3）根據(jù)金屬的活動性順序可知，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。【解析】【解答】2022年7月17日以來，我省多地遭遇極端暴雨天氣。連續(xù)暴雨會使空氣中濕度增大，容易導致家具發(fā)霉、食物變質(zhì)。因此在暴雨過后，要注意除濕，其中活性炭除濕劑是利用活性炭的吸附性；

固體氧化鈣也能用來除濕，其原理是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，化學方程式表示。

【分析】根據(jù)活性炭的吸附性；氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以17號元素的原子核外電子數(shù)為17，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，原子結構示意圖中圓圈代表原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，核外電子排布規(guī)律是第一層最多排2個，第二層最多排8個，最外層不能超過8個，所以17號元素的原子結構示意圖為；

故答案為：；

（2）6、8、20號元素分別是碳、氧、鈣元素，其中碳原子最外層電子數(shù)為4個，全部失去，其化合價為+4價，碳原子與氧原子結合形成原子團CO32-，鈣原子最外層電子數(shù)為2，容易失去2個電子，其化合價為+2價，由這三種元素組成的化合物化學式為；

故答案為：；

（3）1號和17號元素形成的化合物是HCl，其水溶液叫鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，其反應的化學方程式為：；

故答案為：；

（4）上圖橢圓圈出的7種元素，其元素名稱都帶有“钅”旁，屬于金屬元素，它們在物理性質(zhì)是大多數(shù)金屬有金屬光澤，有良好的導電性、導熱性和延展性；橢圓圈出的后5種元素分別是鈉、鎂、鋁、鉀，金屬最外層電子數(shù)越少，電子層數(shù)越少，越容易失去電子，其金屬性越強，所以橢圓所圈的后5種元素活動性由弱到強的順序是鋁<鎂<鈉<鈣<鉀。

故答案為：金屬；大多有金屬光澤、有導電性、導熱性、延展性；鋁鎂鈉鈣鉀。

【分析】（1）根據(jù)原子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)以及原子結構示意圖的正確書寫進行分析解答；

（2）根據(jù)元素最外層電子數(shù)決定元素的化合價數(shù)進行分析解答；

（3）根據(jù)石灰石和稀鹽酸反應的化學原理進行分析解答；

（4）根據(jù)元素符號的偏旁部首、金屬的共性、金屬活動性強弱的判斷方法進行分析解答?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）根據(jù)分析可知，E為過氧化氫，化學式為：H2O2。

（2）B和C反應是水和二氧化碳反應生成碳酸，該化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3。

（3）C生成F的反應為二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳，該反應屬于吸熱反應。

（4）F是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性和還原性，可作燃料或者冶煉金屬。

【分析】根據(jù)B～F是初中化學常見的物質(zhì)，B、E是兩種組成元素相同的液體，E能轉化為B、D，B、D能相互轉化，可推出E為過氧化氫，B為水，D為氧氣，C、F是兩種組成元素相同的氣體，A、B能與C反應，可推出C為二氧化碳，F(xiàn)為一氧化碳，代入驗證，推導正確?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）序號①的儀器名稱為試管。

（2）實驗室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應屬于固固加熱型，氧氣的密度比空氣