四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025

四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：af5d4b7fc17f8f6fcb24f00607843716

四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、如果我們放寬視野，不難發(fā)現(xiàn)以同一性為基礎(chǔ)的韻律原則在漢語(yǔ)文學(xué)之中是的。寬泛意義上的“偶語(yǔ)”幾乎是充盈整個(gè)漢語(yǔ)文章體式

的“韻律結(jié)構(gòu)”，不僅讓語(yǔ)言具有內(nèi)在的對(duì)稱感與感，而且也是文章氣勢(shì)的來(lái)源。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔚為大觀融洽

B．信手拈來(lái)愉悅

C．更仆難盡和諧

D．無(wú)所不在平衡

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“幾乎是充盈整個(gè)漢語(yǔ)文章體式”可知，以同一性為基礎(chǔ)的韻律原則在漢語(yǔ)文學(xué)中的應(yīng)用是非常多、非常普遍

的，因此橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)普遍、數(shù)量多之意。A項(xiàng)“蔚為大觀”意為豐富多彩，成為盛大的景象，C項(xiàng)“更仆難盡”形容人

或事物很多，D項(xiàng)“無(wú)所不在”意為到處都存在，到處都有，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“信手拈來(lái)”多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料

豐富，不費(fèi)思索，就能寫(xiě)出來(lái)，強(qiáng)調(diào)很容易寫(xiě)出來(lái)，并未體現(xiàn)普遍之意，排除。

第二空，根據(jù)“與”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“對(duì)稱感”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)“偶語(yǔ)”這種“韻律結(jié)構(gòu)”給人帶來(lái)的與“對(duì)稱感”相近的

直觀感受。D項(xiàng)“平衡”意為對(duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵，置于此處能夠與“對(duì)稱感”構(gòu)成并列關(guān)系，且與文意相

符，當(dāng)選。A項(xiàng)“融洽”意為彼此感情好，沒(méi)有抵觸，C項(xiàng)“和諧”意為和睦協(xié)調(diào)，均無(wú)法與“對(duì)稱感”構(gòu)成并列關(guān)系，且無(wú)法直接體

現(xiàn)“偶語(yǔ)”給人帶來(lái)的感受，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】書(shū)籍《“韻”之離散：關(guān)于當(dāng)代中國(guó)詩(shī)歌韻律的一種觀察》

2、對(duì)文物的數(shù)字化轉(zhuǎn)化，一方面打破了文物遺產(chǎn)保護(hù)的時(shí)空界限，讓文物走出去，____________地傳遞文化遺產(chǎn)信息、傳播文化遺產(chǎn)價(jià)

值；另一方面，數(shù)字化手段有助于打破文物保護(hù)的________，讓觀賞者可以近距離、全方位、多感官體驗(yàn)珍貴文物，還能通過(guò)數(shù)字化手段修

復(fù)、補(bǔ)全、仿真、________文物的歷史樣貌，為觀賞者提供賞心悅目的觀展體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．前所未有藩籬復(fù)制

B．無(wú)遠(yuǎn)弗屆局限還原

C．源源不斷限制再現(xiàn)

D．暢通無(wú)阻屏障重塑

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有時(shí)空阻隔，能夠大范圍傳播之意。A項(xiàng)“前所未有”指以前從未有過(guò)的，B項(xiàng)“無(wú)

遠(yuǎn)弗屆”指不管多遠(yuǎn)之處，沒(méi)有達(dá)不到的，D項(xiàng)“暢通無(wú)阻”指毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“源源不斷”形容

接連不斷，與文意不符，排除。

第二空，搭配“打破”。A項(xiàng)“藩籬”比喻界限或屏障，B項(xiàng)“局限”意為限制在狹小的范圍內(nèi)，D項(xiàng)“屏障”意為像屏風(fēng)一樣遮擋著，

均與“打破”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“樣貌”，根據(jù)“通過(guò)數(shù)字化手段修復(fù)、補(bǔ)全、仿真”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)能夠展現(xiàn)文物原來(lái)的樣子之意。B

項(xiàng)“還原”意為事物恢復(fù)原狀，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“復(fù)制”指以一定方式將作品制作一份或者多份的行為，與文意不符，排

除；D項(xiàng)“重塑”意為重新塑造，無(wú)法體現(xiàn)展現(xiàn)文物原來(lái)的樣子之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“無(wú)文物”展覽要炫技更要文化內(nèi)核》

3、通過(guò)包含反壟斷在內(nèi)的公共政策干預(yù)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)“疏通”，克服反競(jìng)爭(zhēng)阻力，造福于消費(fèi)者和促進(jìn)創(chuàng)新在美國(guó)政府處理與企業(yè)關(guān)系

時(shí)非常常見(jiàn)。例如，微軟和Java之間的反壟斷案，政府的反壟斷干預(yù)迫使微軟開(kāi)放面對(duì)Java作為新興技術(shù)帶來(lái)的壓力，與其他操作系統(tǒng)公平競(jìng)

爭(zhēng)。毫無(wú)疑問(wèn)，競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新是齊頭并進(jìn)的，行業(yè)巨頭通過(guò)壟斷“阻止競(jìng)爭(zhēng)”，是企業(yè)出于利益考慮的自然行為。但是封閉和行業(yè)壟斷將導(dǎo)致行業(yè)的

創(chuàng)新能力大大下降，難以實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步。因此，僅僅依靠“逐利”企業(yè)自身實(shí)現(xiàn)開(kāi)放并不現(xiàn)實(shí)，政府應(yīng)在出臺(tái)相關(guān)政策、立法干預(yù)要求企業(yè)互相開(kāi)

放上發(fā)揮作用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．美國(guó)政府的反壟斷工作堅(jiān)持規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)與促進(jìn)創(chuàng)新并重

B．微軟和Java的技術(shù)創(chuàng)新離不開(kāi)持續(xù)完善的反壟斷政策

C．政府應(yīng)當(dāng)通過(guò)公共政策的干預(yù)促進(jìn)企業(yè)之間互相開(kāi)放

D．企業(yè)自身實(shí)現(xiàn)開(kāi)放有利于維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題，論述美國(guó)政府通過(guò)公共政策干預(yù)處理與企業(yè)關(guān)系，然后舉微軟和Java之間的反壟斷案的例子進(jìn)一步解釋

說(shuō)明，并指出封閉和行業(yè)壟斷會(huì)導(dǎo)致行業(yè)的創(chuàng)新能力下降，最后通過(guò)“因此”得出結(jié)論，即政府應(yīng)在出臺(tái)相關(guān)政策、立法干預(yù)

要求企業(yè)互相開(kāi)放上發(fā)揮作用。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)當(dāng)通過(guò)公共政策的干預(yù)促進(jìn)企業(yè)之間互相開(kāi)放，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“美國(guó)政府的反壟斷工作”對(duì)應(yīng)文段結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“微軟和Java”對(duì)應(yīng)文段舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“企業(yè)自身實(shí)現(xiàn)開(kāi)放”偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過(guò)政府的干預(yù)促進(jìn)企業(yè)互相開(kāi)放，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)院院刊《企業(yè)如何通過(guò)開(kāi)放實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步？》

4、理性地看，厚養(yǎng)薄葬才是更值得推崇的文化，可是從情感上來(lái)說(shuō)，怎么判斷“厚葬”卻相當(dāng)模糊，難以____________。所以對(duì)于墓地的問(wèn)

題，有必要考慮民風(fēng)民情，不能簡(jiǎn)單以“為你好”的思維________人們的選擇權(quán)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．千篇一律消弭

B．一概而論剝奪

C．等量齊觀弱化

D．畫(huà)地為牢限制

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“怎么判斷‘厚葬’卻相當(dāng)模糊”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定“厚葬”，A項(xiàng)“千篇一律”比喻辦事按一個(gè)

格式，非常機(jī)械，B項(xiàng)“一概而論”指處理事情或問(wèn)題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理，C項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有

差別的事物同等看待，均符合文意，保留。D項(xiàng)“畫(huà)地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“有必要考慮民風(fēng)民情”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不能簡(jiǎn)單以“為你好”的思維取消人們的選擇權(quán)，B項(xiàng)“剝奪”指用強(qiáng)制

的方法奪去，依照法律取消，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，人們的選擇權(quán)并非不好的事情，與

文意不符，排除；C項(xiàng)“弱化”指使某種事物變?nèi)酰瑴p輕程度，與“選擇權(quán)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“逝有所歸”，需做好公益性公墓兜底》

5、21世紀(jì)是人類科技快速發(fā)展的世紀(jì)，而生物計(jì)算機(jī)是計(jì)算機(jī)世界的“年輕一代”。生物計(jì)算機(jī)的主要構(gòu)成部分是蛋白質(zhì)分子，利用有機(jī)化合物

存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，運(yùn)行速度可令傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)望塵莫及。它能夠自發(fā)調(diào)節(jié)生物機(jī)能，自動(dòng)修復(fù)故障，以核酸分子作為“數(shù)據(jù)”，處理大量數(shù)據(jù)信息。隨著生

物計(jì)算機(jī)研究的深入，最新研制的新型生物計(jì)算機(jī)可對(duì)分子進(jìn)行“編程”并執(zhí)行細(xì)胞“命令”，從而能夠更輕松地完成相關(guān)任務(wù)。生物計(jì)算機(jī)縮減了

傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)工作時(shí)間和能耗，但就實(shí)際工作而言還有很大差距。該類生物計(jì)算機(jī)依靠分子解決問(wèn)題，分子數(shù)量多、微管數(shù)量也多，如若研究不

充分，則容易導(dǎo)致微管在移動(dòng)時(shí)“走錯(cuò)路”，進(jìn)而導(dǎo)致計(jì)算出錯(cuò)。

關(guān)于“生物計(jì)算機(jī)”，這段文字并未介紹：

A．不足之處

B．特殊優(yōu)勢(shì)

C．發(fā)展前景

D．組成部分

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“但就實(shí)際工作而言還有很大差距。該類生物計(jì)算機(jī)依靠分子解決問(wèn)題，分子數(shù)量多、微管數(shù)量也多，如若研究不

充分，則容易導(dǎo)致微管在移動(dòng)時(shí)‘走錯(cuò)路’，進(jìn)而導(dǎo)致計(jì)算出錯(cuò)”可知，介紹了其“不足之處”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“利用有機(jī)化合物存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，運(yùn)行速度可令傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)望塵莫及”可知，介紹了其“特殊優(yōu)勢(shì)”，排除；

C項(xiàng)，“發(fā)展前景”文段并未介紹，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“生物計(jì)算機(jī)的主要構(gòu)成部分是蛋白質(zhì)分子”可知，介紹了其“組成部分”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《超低能耗的生物計(jì)算機(jī)有望問(wèn)世》

6、曾有一種論調(diào)認(rèn)為縣中不必救，這種觀點(diǎn)極為_(kāi)_______，沒(méi)有站在教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位。振興縣中是面向未來(lái)提

前布局教育的__________舉措，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要方面。同時(shí)，我們也要把視野擴(kuò)大到鄉(xiāng)村教育，縣鄉(xiāng)村本是一體，振興縣中與

激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力____________，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)共同富裕都有著重要意義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．狹隘預(yù)見(jiàn)性并行不悖

B．荒謬戰(zhàn)略性并駕齊驅(qū)

C．片面前瞻性相輔相成

D．罕見(jiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)性休戚相關(guān)

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“沒(méi)有站在教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出這種觀點(diǎn)沒(méi)有考慮全面、不合

情理之意，A項(xiàng)“狹隘”指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，B項(xiàng)“荒謬”指極端荒唐，非常不

合情理，C項(xiàng)“片面”指不全面的，偏向某一局部的，均符合文意，保留。D項(xiàng)“罕見(jiàn)”指難得見(jiàn)到，很少見(jiàn)到，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“面向未來(lái)提前布局”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出振興縣中是面向未來(lái)的重要舉措，A項(xiàng)“預(yù)見(jiàn)性”指對(duì)事物發(fā)展的預(yù)判

和前瞻，C項(xiàng)“前瞻性”強(qiáng)調(diào)預(yù)見(jiàn)未來(lái)、提前設(shè)想，均符合文意，保留。B項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵的或方向性的指導(dǎo)意義，

無(wú)法體現(xiàn)面向未來(lái)，與文意不符，排除。

第三空，形容“振興縣中與激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力”二者之間的關(guān)系，根據(jù)“縣鄉(xiāng)村本是一體”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出二者之間關(guān)系密

切不可分割之意，C項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)實(shí)

行，互相之間不沖突，程度過(guò)輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《縣域普通高中，振興之路如何走？》

7、對(duì)于吸引人才，地方政府最應(yīng)該做的，是營(yíng)造一個(gè)適合人才流動(dòng)、有利人才成長(zhǎng)的環(huán)境與空間，而不是直接參與、甚至______企業(yè)的人才

錄用過(guò)程。其實(shí)，自由、公平的競(jìng)爭(zhēng)本身就是對(duì)人才最好的回報(bào)，足夠的成長(zhǎng)空間才是______吸引人才、留住人才的沃土。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．主導(dǎo)長(zhǎng)久

B．干預(yù)直接

C．破壞長(zhǎng)期

D．影響有效

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“而不是……甚至……”可知，“甚至”后面內(nèi)容要比前面內(nèi)容的程度深，“破壞”是貶義詞，政府不可能破壞企業(yè)的人才

錄用過(guò)程；“影響”和“直接參與”的程度差不多，均不符合題意。第二空，企業(yè)更需要的應(yīng)該是“長(zhǎng)久”地留住人才。因此A項(xiàng)正

確。

8、①然而，隨著現(xiàn)代工業(yè)的興起，尤其是精密化工和精密控制技術(shù)的發(fā)展，固守傳統(tǒng)、創(chuàng)新不足成為中國(guó)陶瓷發(fā)展的瓶頸

②時(shí)至今日，在國(guó)外很多博物館中，依然能看到中國(guó)瓷器的身影

③陶瓷的發(fā)展體現(xiàn)了中國(guó)文化傳播的世界性

④近年來(lái)，越來(lái)越多的陶瓷企業(yè)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，比如，不少企業(yè)引入3D打印技術(shù)，讓陶瓷材料擁有更豐富的紋樣

⑤曾在印尼發(fā)現(xiàn)的一艘中國(guó)唐朝沉船上，瓷器有6萬(wàn)多件，足見(jiàn)其在當(dāng)時(shí)國(guó)際貿(mào)易與文化交流中的分量

⑥在全球?qū)用妫a(chǎn)量雖居首位，但叫得響的陶瓷品牌以及“爆款”產(chǎn)品卻不多

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑤②①⑥④

B．④③②⑤①⑥

C．③②⑤⑥①④

D．④⑤②①⑥③

《正確答案》

A

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四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：af5d4b7fc17f8f6fcb24f00607843716

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句介紹了陶瓷的發(fā)展能夠體現(xiàn)出中國(guó)文化傳播的世界性，④句介紹了越來(lái)越多的陶瓷企業(yè)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)

新的重要性，均可作首句，保留。

繼續(xù)尋找其他線索。①句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，介紹了隨著現(xiàn)代工業(yè)的興起，中國(guó)陶瓷發(fā)展存在創(chuàng)新不足的問(wèn)題，故轉(zhuǎn)折前應(yīng)

圍繞中國(guó)陶瓷介紹其發(fā)展好的地方，觀察選項(xiàng)可知，①句前有②句、⑤句和⑥句，②句介紹了在國(guó)外博物館中能夠看到中國(guó)

瓷器，⑤句介紹了中國(guó)瓷器在唐朝國(guó)際貿(mào)易與文化交流中的分量，均可與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，保留A、B、D三項(xiàng)。⑥句介紹

了叫得響的陶瓷品牌和“爆款”產(chǎn)品不多的問(wèn)題，無(wú)法與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，排除C項(xiàng)。

對(duì)比尾句，尾句出現(xiàn)③句、④句和⑥句，③句主要介紹陶瓷發(fā)展所體現(xiàn)的內(nèi)容，④句介紹陶瓷企業(yè)開(kāi)始創(chuàng)新的對(duì)策，⑥句介

紹陶瓷發(fā)展存在的問(wèn)題，對(duì)比可知，④句對(duì)策更適合作尾句，排除B、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓老手藝綻放新光彩（品牌論）》

9、浮空器是一種古老的航空器，是人類想要翱翔天空、征服藍(lán)天最早使用的航空器。氣球、飛艇出現(xiàn)的時(shí)間比飛機(jī)要早很多，隨著飛機(jī)技術(shù)的

不斷發(fā)展，浮空器因?yàn)榧夹g(shù)因素和時(shí)代因素等種種原因，一度逐漸消失在了大眾的視野里。但浮空器具有大載重、駐空時(shí)間長(zhǎng)、易于布置、控

制和操作成本低等明顯優(yōu)勢(shì)，是其他航空器所不具備或不可比擬的。因此，部分科學(xué)家一直在潛心研究、積累技術(shù)，等待它的再次蝶變。隨著

時(shí)代進(jìn)步，浮空器相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，賦予了浮空器新的活力，對(duì)浮空器的研究又進(jìn)入了新時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”。

接下來(lái)最可能論述的是：

A．當(dāng)前浮空器領(lǐng)域的主要發(fā)展趨勢(shì)

B．浮空器迎來(lái)蝶變的相關(guān)時(shí)代背景

C．浮空器發(fā)展進(jìn)入“快車(chē)道”的具體案例

D．介紹浮空器研究背后所蘊(yùn)藏的先進(jìn)技術(shù)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹了浮空器出現(xiàn)的背景，及其逐漸消失的原因和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，從而使得部分科學(xué)家一直等待它的再次蝶變，尾句

指出浮空器相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，賦予了浮空器新的活力，對(duì)浮空器的研究又進(jìn)入了新時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”，

故后文應(yīng)對(duì)“浮空器相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展”展開(kāi)詳細(xì)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段尾句未提及“當(dāng)前浮空器領(lǐng)域的主要發(fā)展趨勢(shì)”，無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“時(shí)代背景”與文段尾句話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，文段尾句介紹的是相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)浮空器的影響，話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《浮空艇：空中“大白鯨”，科考新平臺(tái)》

10、就圖書(shū)館的發(fā)展而言，紙質(zhì)的圖書(shū)閱覽之后又______了計(jì)算機(jī)的閱覽，這個(gè)工程使很多公民可以不到圖書(shū)館就可以______圖書(shū)館的資

源，除了看書(shū)之外，圖書(shū)館將來(lái)還會(huì)提供一些參考咨詢等專項(xiàng)的課題服務(wù)，開(kāi)展雙向的服務(wù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．拓展享用

B．拓展享受

C．?dāng)U充享用

D．?dāng)U充享受

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，從“紙質(zhì)圖書(shū)閱讀”延伸到“計(jì)算機(jī)的閱讀”，表明閱讀“范圍”的擴(kuò)大，“拓展”表示范圍的擴(kuò)大，符合文意，而“擴(kuò)充”表

示內(nèi)容的增加。第二空，“享用”“圖書(shū)資源”為慣用搭配，“享受”側(cè)重指要求和愿望得以實(shí)現(xiàn)后的滿足感，與“圖書(shū)資源”搭配不

當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

11、相比龐大的現(xiàn)實(shí)需求，養(yǎng)老服務(wù)人才規(guī)模不足，年輕人才更是________。從實(shí)際情況看，擴(kuò)大養(yǎng)老服務(wù)人才供給，可以在“進(jìn)得來(lái)”“留得

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四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：af5d4b7fc17f8f6fcb24f00607843716

住”上多下功夫。一方面要持續(xù)________養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)體系，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模，形成高效的人才輸送渠道；另一方面要進(jìn)一步增強(qiáng)從業(yè)人員

的職業(yè)認(rèn)同感，________從業(yè)人員成長(zhǎng)成才、干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．珍貴建立釋放

B．匱乏完善調(diào)動(dòng)

C．稀缺健全激發(fā)

D．搶手創(chuàng)建發(fā)揮

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“年輕人才”，且根據(jù)“更”可知，橫線處所填詞語(yǔ)比“不足”程度更重，體現(xiàn)年輕人才的缺乏，A項(xiàng)“珍貴”指珍愛(ài)，

重視或貴重，寶貴，B項(xiàng)“匱乏”指缺乏，貧乏，困乏，C項(xiàng)“稀缺”指稀少，短缺，均與“年輕人才”搭配恰當(dāng)，且比“不足”程度更

重，符合文意，保留。D項(xiàng)“搶手”指（貨物等）很受歡迎，人們爭(zhēng)先購(gòu)買(mǎi)，無(wú)法體現(xiàn)缺乏之意，排除。

第二空，搭配“體系”，B項(xiàng)“完善”指使趨于完美，C項(xiàng)“健全”指使完善、使完備，均與“體系”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“建立”指興

建、建設(shè)，側(cè)重從無(wú)到有，由“持續(xù)”“擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)?！笨芍?，養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)體系之前就有，需要使其更完備，而不是從無(wú)到

有，不符合文意，排除。

第三空，搭配“動(dòng)力”，C項(xiàng)“激發(fā)”指刺激引發(fā)，與“動(dòng)力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“調(diào)動(dòng)”指更動(dòng)（位置、用途等），與“動(dòng)力”搭配

不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《拳拳敬老心暖暖夕陽(yáng)紅（暖聞熱評(píng)）》

12、①然而有些評(píng)論家或由于思想傾向和藝術(shù)風(fēng)格不同，或因?yàn)橐鈿庥檬?，擇取那些不恰?dāng)且毫無(wú)說(shuō)服力的逸聞?shì)W事作為佐證材料，造成史料

運(yùn)用方面的偏頗

②20世紀(jì)30年代，蘇雪林就曾使用過(guò)缺乏說(shuō)服力的史料進(jìn)行作家評(píng)論

③平心而論，這些作家論皆有失評(píng)論水準(zhǔn)，甚或說(shuō)根本就不是公正客觀的作家論

④在作家論寫(xiě)作過(guò)程中，評(píng)論家本應(yīng)將與作家作品密切相關(guān)，并由此能夠得出公平公正結(jié)論的史料置于文本中

⑤這種偏頗現(xiàn)象在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作家論中不一而足

⑥及至新時(shí)期以后，這種偏頗現(xiàn)象依然如故

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑤③②④⑥

B．⑤①④②⑥③

C．④①⑤②⑥③

D．④①⑥⑤③②

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，④句介紹在作家論寫(xiě)作過(guò)程中，評(píng)論家應(yīng)將與作家作品密切相關(guān)，并由此能夠得出公平公正結(jié)論的史

料置于文本中，引出話題，可以作首句，保留C、D兩項(xiàng)。①句出現(xiàn)“然而”，為關(guān)聯(lián)詞后半部分，不可以作首句，排除A項(xiàng)；

⑤句出現(xiàn)指代詞“這種”，指代不清，不可以作首句，排除B項(xiàng)。

觀察C、D兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，⑤⑥兩句的前后位置不同，⑤句介紹這種偏頗現(xiàn)象在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作家論中不一而足，⑥句介紹及至新時(shí)

期以后，這種偏頗現(xiàn)象依然如故，按照行文邏輯，應(yīng)先論述“這種偏頗現(xiàn)象存在”，再論述“這種偏頗現(xiàn)象依然如故”，故⑤句應(yīng)

在⑥句之前，排除D項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《作家論的三個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：史料、時(shí)代與文本》

13、古詩(shī)之味，不在表面之意，而在其內(nèi)在的生命狀態(tài)，且需經(jīng)由情感的共鳴和體悟。古詩(shī)的生命，向來(lái)被肢解在實(shí)證研究之手，詩(shī)的情趣即

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在品讀之心境和思緒，甚而取決于讀者的呼吸能否與之相應(yīng)相和，感受復(fù)雜而豐富的情緒流動(dòng)在平仄字句。換言之，____________________

。眾所周知，詩(shī)的源頭是歌（謠），歌（謠）來(lái)自人類的情感。在沒(méi)有文字的年代，民眾以歌（謠/曲）的形式留存于心，流傳于世，養(yǎng)育著人

們的記憶?；谠?shī)歌的抒情優(yōu)先于其文字的特質(zhì)，詩(shī)歌必然超越其字面之意。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．解讀詩(shī)歌應(yīng)該超越其字意

B．詩(shī)最能觸及讀者的心靈

C．抒情是詩(shī)歌的本質(zhì)

D．讀者應(yīng)與詩(shī)人共情

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇通過(guò)“不在······而在······”指出古詩(shī)與情感之間的關(guān)系，

強(qiáng)調(diào)古詩(shī)之味需要經(jīng)過(guò)情感的共鳴和體悟，隨后否定了實(shí)證研究的做法，指出詩(shī)的情趣在于感受流動(dòng)在字句中的情緒，依舊

是在圍繞詩(shī)與情感來(lái)論述。橫線后論述詩(shī)的源頭是歌（謠），歌（謠）來(lái)自人類的情感，接著進(jìn)行具體論述，尾句指出基于

詩(shī)歌的抒情優(yōu)先于其文字的特質(zhì)，詩(shī)歌是超越它本身字面意思的。橫線前后都在圍繞詩(shī)歌和情感的關(guān)系來(lái)論述，故橫線處所

填句子應(yīng)包含“詩(shī)歌”和“情感”這兩個(gè)話題，體現(xiàn)“情感”對(duì)于“詩(shī)歌”的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“情感”，無(wú)法與前后文銜接，排除；

B項(xiàng)，文段只是論述“情感”對(duì)于“詩(shī)歌”的重要性，且“最能觸及讀者的心靈”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“詩(shī)歌”，無(wú)法與后文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《試論孟浩然<春曉>》

14、由于國(guó)內(nèi)影視媒介素養(yǎng)教育的缺失，很多用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)影視節(jié)目缺乏基本的甄別及批判能力，容易人云亦云。在這種背景下，電影和電視媒

體素養(yǎng)教育也應(yīng)盡快納入全民教育系統(tǒng)，以提高影視欣賞和批評(píng)的能力。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展影視欣賞類課程，幫助學(xué)生提升藝術(shù)

鑒賞力；對(duì)普通老百姓而言，社會(huì)上可以開(kāi)通一些電視欄目或?qū)ｎ}以提高用戶的影視鑒賞能力，幫助他們區(qū)分影視劇的優(yōu)劣。隨著欣賞水平的

提高，用戶不僅可以規(guī)避低俗影片，甚至可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇市場(chǎng)實(shí)行有效的監(jiān)督。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A．提高觀眾鑒賞水平可有效監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)劇市場(chǎng)

B．應(yīng)在全社會(huì)范圍內(nèi)普及影視媒介素養(yǎng)教育

C．媒介素養(yǎng)教育成為影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器

D．提升學(xué)生和普通百姓的鑒賞水準(zhǔn)應(yīng)有的放矢

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提出問(wèn)題，指出很多用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)影視節(jié)目缺乏基本的甄別及批判能力，接著給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要將電影和電視媒體素

養(yǎng)教育納入全民教育系統(tǒng)，然后對(duì)此進(jìn)行具體分析，尾句通過(guò)“不僅可以······甚至可以······”闡述意義作用。由此可知，文段

為提出問(wèn)題+給出對(duì)策+意義作用的結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“可有效監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)劇市場(chǎng)”對(duì)應(yīng)尾句意義作用的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)生和普通百姓”為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)劇失范現(xiàn)象帶來(lái)的倫理問(wèn)題思考》

15、現(xiàn)行的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法為消費(fèi)者提供了五種維權(quán)途徑：協(xié)商和解、調(diào)解、申訴、仲裁和訴訟。但現(xiàn)實(shí)層面是，維權(quán)程序麻煩且效果不

好，造成維權(quán)成本十分高昂。因而，破解消費(fèi)維權(quán)困境，讓維權(quán)變得輕松應(yīng)從宏觀著眼，從微觀著手，多管齊下，不斷改善消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)的

措施與路徑，為消費(fèi)者維權(quán)提供良好的外部環(huán)境。不止于此，消費(fèi)者自身也必須在推動(dòng)外部環(huán)境改善、優(yōu)化維權(quán)途徑上更有主動(dòng)性。因?yàn)橹挥?/p>

消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)和能力得到提升，以“零容忍”的態(tài)度去面對(duì)和處理，其他資源要素才會(huì)被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

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這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益需調(diào)動(dòng)更多社會(huì)資源

B．需多措并舉優(yōu)化消費(fèi)者的維權(quán)渠道

C．消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)對(duì)侵權(quán)行為“零容忍”

D．“內(nèi)外合力”破解消費(fèi)者維權(quán)難題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹了消費(fèi)者維權(quán)的五種途徑，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出消費(fèi)者維權(quán)程序麻煩、維權(quán)成本高昂，然后通過(guò)“因而”總結(jié)并

給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要多管齊下為消費(fèi)者維權(quán)提供良好的外部環(huán)境。后文通過(guò)并列標(biāo)志詞“不止于此”強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者自身也要主動(dòng)維

權(quán)，并進(jìn)行原因分析。由此可知，文段主要從外部維權(quán)環(huán)境和消費(fèi)者自身兩方面論述如何破解消費(fèi)者維權(quán)難題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“優(yōu)化······維權(quán)渠道”僅對(duì)應(yīng)外部維權(quán)環(huán)境部分的對(duì)策內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“零容忍”僅對(duì)應(yīng)消費(fèi)者自身部分的對(duì)策內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓消費(fèi)維權(quán)輕松些，再想想辦法》

16、陪伴經(jīng)濟(jì)____________，其中多數(shù)職業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，由此使得消費(fèi)者更像是在“開(kāi)盲盒”、碰運(yùn)氣。要保護(hù)這片“藍(lán)海”，就不

能使其淪為法外之地。在強(qiáng)化聯(lián)合監(jiān)管、提高違法成本的同時(shí)，是時(shí)候給陪伴經(jīng)濟(jì)中的相關(guān)從業(yè)者提供一個(gè)________的身份了——讓陪伴經(jīng)

濟(jì)“____________”，有助于將其納入法制化的軌道上運(yùn)行，這是保障供求雙方權(quán)益的基礎(chǔ)，也是維護(hù)行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．炙手可熱標(biāo)準(zhǔn)登堂入室

B．異軍突起規(guī)范錦上添花

C．方興未艾明確師出有名

D．應(yīng)運(yùn)而生公允千帆競(jìng)發(fā)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容“陪伴經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，B項(xiàng)“異軍突起”比喻與眾不同的新派別或新力量一下子崛起，C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在

發(fā)展，尚未達(dá)到止境，D項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，均符合文意，保留。A項(xiàng)“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛，使

人不敢接近，偏貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“其中多數(shù)職業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要讓相關(guān)從業(yè)者有確定的身份，B項(xiàng)“規(guī)范”、C項(xiàng)“明

確”均符合文意，保留。D項(xiàng)“公允”側(cè)重公正，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)陪伴經(jīng)濟(jì)應(yīng)有法律規(guī)定的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，C項(xiàng)“師出有名”比喻做某事有充足的理由，加上雙

引號(hào)可形象體現(xiàn)讓陪伴經(jīng)濟(jì)有合法的身份，當(dāng)選。B項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《規(guī)范從業(yè)者身份不讓陪伴經(jīng)濟(jì)成為法外之地》

17、一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)社會(huì)的監(jiān)督體系是由多方面力量組成的，媒體監(jiān)督不應(yīng)成為其中的主要力量，更不應(yīng)“一枝獨(dú)秀”，因?yàn)檫@個(gè)體系還應(yīng)該包

括公眾監(jiān)督、制度監(jiān)督等多個(gè)方面，任何一個(gè)方面的缺失，都會(huì)使整個(gè)體系出現(xiàn)明顯漏洞。單純依靠一種監(jiān)督力量，對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都

是“不安全”的，因?yàn)椴煌谋O(jiān)督力量，在整個(gè)體系中扮演的角色是不同的。媒體監(jiān)督相對(duì)于制度監(jiān)督等方式而言，是一種非強(qiáng)制性監(jiān)督，不僅受

制于輿論環(huán)境，而且監(jiān)督效果在很大程度上取決于監(jiān)督對(duì)象的態(tài)度。因此，將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的“希望”全部寄托在媒體身上，既不科學(xué)，也不現(xiàn)

實(shí)。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是（）。

A．目前媒體監(jiān)督被賦予過(guò)多的期望

B．社會(huì)監(jiān)督未引起監(jiān)督對(duì)象的足夠重視

C．媒體監(jiān)督的效果尚不理想

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D．強(qiáng)制性監(jiān)督的作用未得到充分發(fā)揮

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出單純依靠媒體監(jiān)督一種監(jiān)督力量的不安全性，然后說(shuō)明媒體監(jiān)督的非強(qiáng)制性監(jiān)督性質(zhì)使其效果受制于輿論環(huán)境

和監(jiān)督對(duì)象的態(tài)度的局限性，不應(yīng)將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的希望寄托在媒體監(jiān)督上，即文段針對(duì)的問(wèn)題是目前媒體監(jiān)督被不科學(xué)地

寄托了太多的期望。因此答案選A。

18、人際糾葛的處理方式直接體現(xiàn)社會(huì)成員的精神面貌與人格修養(yǎng)，也反映一個(gè)社會(huì)的文明程度。一些人面對(duì)磕磕碰碰，不是，而是火

冒三丈；不是冷靜應(yīng)對(duì)，而是宣泄情緒。心態(tài)失衡、情緒失控，可能有壓力過(guò)大等原因，但互聯(lián)網(wǎng)上日漸增多的謾罵，現(xiàn)實(shí)中時(shí)有所聞的暴

力，都提醒人們，“心靈炎癥”需要療治，理性需要彌補(bǔ)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寬以待人瑕疵

B．平心靜氣缺失

C．從容不迫缺陷

D．據(jù)理力爭(zhēng)匱乏

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“火冒三丈”構(gòu)成反義并列，“火冒三丈”形容十分生氣，故橫線處應(yīng)表達(dá)

平靜的意思。B項(xiàng)“平心靜氣”意思是心情平和，態(tài)度冷靜，符合文意，保留。A項(xiàng)“寬以待人”意思是以寬宏大度的態(tài)度來(lái)對(duì)待

別人，文段并未涉及對(duì)他人的態(tài)度，與文意不符，排除；C項(xiàng)“從容不迫”意為態(tài)度鎮(zhèn)靜沉著，不慌不忙，其反義應(yīng)強(qiáng)調(diào)慌張，

無(wú)法與“火冒三丈”構(gòu)成反義并列，排除；D項(xiàng)“據(jù)理力爭(zhēng)”意為根據(jù)事理，極力爭(zhēng)辯或盡力爭(zhēng)取，無(wú)法體現(xiàn)平靜之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“理性”，且根據(jù)橫線后“需要彌補(bǔ)”可知，橫線處意為缺少理性。B項(xiàng)“缺失”指缺少、有缺陷，搭配恰

當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《揮拳相向成部分人處理糾紛手段分析稱折射暴戾心態(tài)》

19、一段時(shí)間以來(lái)，廣東、山東、浙江、遼寧等海洋大省積極布局海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，為加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)

展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)相互依存。一方面，海洋生態(tài)環(huán)境是海洋經(jīng)濟(jì)的資源基礎(chǔ)和環(huán)境支撐，是海洋經(jīng)濟(jì)存在的前提和可持續(xù)發(fā)展的根本。海產(chǎn)品

貿(mào)易、水產(chǎn)養(yǎng)殖和漁業(yè)發(fā)展對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境具有較強(qiáng)的依賴性，海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康穩(wěn)定和功能完善為海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的資源條件和環(huán)

境保障。另一方面，海洋經(jīng)濟(jì)為海洋生態(tài)保護(hù)提供物質(zhì)和技術(shù)支持。發(fā)達(dá)的海洋經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了海洋資源的高效集約利用，為海洋生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)提

供了財(cái)力支持。

這段文字主要想表達(dá)：

A．海洋經(jīng)濟(jì)為海洋生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)提供支持

B．海洋生態(tài)環(huán)境是海洋經(jīng)濟(jì)的資源和環(huán)境基礎(chǔ)

C．海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展和海洋生態(tài)保護(hù)關(guān)系密切

D．海洋經(jīng)濟(jì)是助力海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“中流砥柱”

《正確答案》

C

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四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：af5d4b7fc17f8f6fcb24f00607843716

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹各海洋大省布局海洋經(jīng)濟(jì)、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，之后指出“海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)相互依存”，接著通

過(guò)“一方面······另一方面······”引導(dǎo)并列，介紹了海洋生態(tài)環(huán)境和海洋經(jīng)濟(jì)之間相互影響。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)介紹了

海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展和海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)相互影響、互相依存，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“海洋經(jīng)濟(jì)為海洋生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)提供支持”和“海洋生態(tài)環(huán)境是海洋經(jīng)濟(jì)的資源和環(huán)境基礎(chǔ)”均僅對(duì)應(yīng)并列內(nèi)容的其

中一個(gè)方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“助力海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)”非重點(diǎn)，偏離文段核心話題，且缺少文段主題詞“海洋生態(tài)保護(hù)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《綜合施策保護(hù)海洋生態(tài)》

20、“橫豎就拿那么一點(diǎn)工資，還要24小時(shí)使喚人了”“你瞧，又開(kāi)始畫(huà)餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了”······“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”近來(lái)走

紅。林黛玉句式的流行，雖然稱不上什么文學(xué)，但卻可以看做是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的生活化應(yīng)用?，F(xiàn)在的年輕人生活壓力較大，他們偶爾停下來(lái)，

需要在網(wǎng)上排遣一下自己的壓力，而直白的吐槽已經(jīng)不能滿足，借用經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒便悄然流行，類似的現(xiàn)象還有很多。這有什么不

可呢？互聯(lián)網(wǎng)本就是生活化的，它不僅充滿著琳瑯滿目的商品，也堆滿了人們的各種情感、情緒和情調(diào)。對(duì)此，我們應(yīng)該持開(kāi)放包容的態(tài)度，

而不是消極慨嘆。

這段文字意在說(shuō)明：

A．“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”走紅背后有其時(shí)代和社會(huì)特點(diǎn)

B．“黛玉體”為網(wǎng)友排解壓力提供了新型的話語(yǔ)形式

C．面對(duì)網(wǎng)友對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的改編大可不必過(guò)分苛責(zé)

D．當(dāng)今時(shí)代要以開(kāi)放包容的態(tài)度面對(duì)人們的各種情緒

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹背景“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”走紅，隨后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)這是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的生活化應(yīng)用，接下來(lái)進(jìn)一步指出借用經(jīng)

典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒契合社會(huì)特點(diǎn)，隨后通過(guò)“這有什么不可呢”表達(dá)作者看法，即借用經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒是正常現(xiàn)

象，并進(jìn)一步分析原因，尾句通過(guò)“對(duì)此”總結(jié)前文給出對(duì)策，即對(duì)于這種借用經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒的做法應(yīng)該持開(kāi)放包

容的態(tài)度。C項(xiàng)，“大可不必過(guò)分苛責(zé)”即持開(kāi)放包容的態(tài)度，當(dāng)選。

A項(xiàng)“時(shí)代和社會(huì)特點(diǎn)”、B項(xiàng)“排解壓力”均對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“經(jīng)典文學(xué)作品”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“林黛玉體”為什么火了？》

21、當(dāng)今世界已進(jìn)入“有組織科研”時(shí)代，依靠個(gè)人單槍匹馬的發(fā)明創(chuàng)造推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在生產(chǎn)實(shí)踐中亦是如此。隨著設(shè)施設(shè)備

的集成化、智能化水平不斷提高，一線技術(shù)技能工人面對(duì)的，不再是生產(chǎn)線上單一環(huán)節(jié)的孤立問(wèn)題，而常常是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的系統(tǒng)性問(wèn)題。

許多職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置上越來(lái)越注重學(xué)科、專業(yè)間的交叉融合，開(kāi)發(fā)了一大批“數(shù)字化+”“人工智能+”“綠色+”專業(yè)。但與此同時(shí)，專業(yè)設(shè)置還

更應(yīng)充分考慮縱向各學(xué)段各層級(jí)之間的貫通。對(duì)于同一專業(yè)名稱，職業(yè)院校應(yīng)按照專業(yè)目錄要求，根據(jù)本專業(yè)所處的教育階段，確立既與上下

層級(jí)相互銜接又各有側(cè)重的專業(yè)目標(biāo)和內(nèi)容，并基于一體化設(shè)計(jì)思路形成相應(yīng)課程與教材體系。

這段文字意在說(shuō)明：

A．職校專業(yè)設(shè)置應(yīng)注重橫向交叉融合更應(yīng)注重縱向貫通銜接

B．職校應(yīng)該注重培養(yǎng)多層次融合型人才以滿足社會(huì)生產(chǎn)需要

C．推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步需要更加注意系統(tǒng)性問(wèn)題貫通縱橫雙渠道

D．“數(shù)字化+”等專業(yè)的開(kāi)發(fā)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然舉措

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先指出當(dāng)今世界依靠個(gè)人的發(fā)明創(chuàng)造推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，隨后引出話題“生產(chǎn)實(shí)踐”，表明在生產(chǎn)實(shí)踐中一

線技術(shù)技能工人面對(duì)的常常是系統(tǒng)性問(wèn)題，接著介紹許多職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置上越來(lái)越注重學(xué)科、專業(yè)間的交叉融合，通

過(guò)“但與此同時(shí)”強(qiáng)調(diào)專業(yè)設(shè)置還應(yīng)該充分考慮縱向的貫通，最后對(duì)縱向貫通進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)職業(yè)院校的專業(yè)

設(shè)置應(yīng)該注重橫向的交叉融合和縱向的貫通，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，偏離文段核心話題“專業(yè)設(shè)置”，排除；

C項(xiàng)，“推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步”對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)字化+”對(duì)應(yīng)“但與此同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《苦練“內(nèi)功”打造職教“金專業(yè)”》

22、18世紀(jì)中后期的英國(guó)漫畫(huà)以威廉·霍加斯為代表。他通過(guò)對(duì)夸張的人物形象和紛繁生活場(chǎng)景的描繪，對(duì)那個(gè)風(fēng)氣不良的時(shí)代作了

____________的刻畫(huà)和令人捧腹的揶揄。他的作品形象地________了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊，從而引起社會(huì)各界的關(guān)注，甚至帶來(lái)某些狀況的改

善。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．栩栩如生描繪

B．繪聲繪色針砭

C．入木三分切中

D．細(xì)致入微闡釋

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文他的作品表現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊，甚至帶來(lái)某些狀況的改善可知，霍加斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣進(jìn)行了深

入刻畫(huà)，C項(xiàng)“入木三分”比喻分析問(wèn)題很深刻，符合文意，保留。A項(xiàng)“栩栩如生”比喻畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，

就像活的一樣，與“風(fēng)氣不良的時(shí)代”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述或描寫(xiě)得生動(dòng)逼真，與“刻畫(huà)”搭配不當(dāng)，排

除；D項(xiàng)“細(xì)致入微”比喻看問(wèn)題非常全面，連很細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了，常搭配體貼、關(guān)心，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“切中”與后文“時(shí)弊”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《英國(guó)近代漫畫(huà)的主題轉(zhuǎn)換》

23、犯罪分子實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，涉及網(wǎng)絡(luò)通訊、支付轉(zhuǎn)賬等多個(gè)環(huán)節(jié)領(lǐng)域，是長(zhǎng)期的社會(huì)治理問(wèn)題。想要打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，就要打好“

__________”。要進(jìn)一步________金融、電信、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的監(jiān)管責(zé)任，推動(dòng)相關(guān)行業(yè)強(qiáng)化源頭治理，通過(guò)建立健全安全評(píng)估、責(zé)任追

究、信用懲戒等制度，共同推進(jìn)打擊治理工作。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．組合拳明確

B．保衛(wèi)戰(zhàn)厘清

C．持久戰(zhàn)劃分

D．整體仗轉(zhuǎn)變

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“要進(jìn)一步······共同推進(jìn)打擊治理工作”可知，橫線處所填詞語(yǔ)意在表達(dá)打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙需要各行業(yè)各部

門(mén)共同努力。A項(xiàng)“組合拳”指為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的一系列措施或?qū)嵤┑囊徽撞襟E，D項(xiàng)“整體仗”指的是連續(xù)不斷地處理問(wèn)題

的方式，均符合文意，保留。B項(xiàng)“保衛(wèi)戰(zhàn)”指為阻止敵方入侵采取的防衛(wèi)性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)斗，C項(xiàng)“持久戰(zhàn)”指持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的

作戰(zhàn)，均沒(méi)有體現(xiàn)“共同努力”的意思，排除。

第二空，搭配“責(zé)任”，A項(xiàng)“明確”指清晰明白，與“責(zé)任”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變成另一種情況，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《懲治電信詐騙需打好“組合拳”》

24、都察院是明代設(shè)立的重要監(jiān)察機(jī)構(gòu)，為風(fēng)憲耳目之官，總負(fù)正風(fēng)肅紀(jì)之責(zé)。明代對(duì)其所屬監(jiān)察御史的選用要求，明顯不同于一般的官吏。

除了普遍性的清正廉潔這一操守要求外，還十分看重其“介直”“骨鯁”的個(gè)性。在任職資格上，明英宗正統(tǒng)年間，開(kāi)始打破了新仕進(jìn)士不得除授御

史之職的規(guī)定。明中葉后，監(jiān)察御史選用“多不得人”，管理御史的“憲規(guī)”“條約”成為空文，御史不斷參與到朝廷的政爭(zhēng)之中，使明代官僚體系的

有效監(jiān)督、凈化能力不斷削弱，這是明代政治日趨腐朽、不斷走向衰敗的重要原因。

這是一篇論文的摘要，論文中最不可能論述哪項(xiàng)內(nèi)容：

A．監(jiān)察御史選用資歷的演化

B．明代監(jiān)察法規(guī)在后世的延續(xù)及價(jià)值分析

C．監(jiān)察成效對(duì)明代政治走向的影響

D．都察院的設(shè)置及監(jiān)察御史品秩的演化

《正確答案》

B

《專家解析》

論文摘要以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，故論文內(nèi)容應(yīng)圍繞摘要內(nèi)容進(jìn)行論述。文段以“明代”為時(shí)間線，主要圍繞“都察院”及其

所屬“監(jiān)察御史”選用標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)演變、及其帶來(lái)的政治影響進(jìn)行論述，故A項(xiàng)“監(jiān)察御史選用資歷的演化”、C項(xiàng)“監(jiān)察成效”、D

項(xiàng)“都察院的設(shè)置及監(jiān)察御史品秩的演化”在文中均有涉及，均為論文可能論述內(nèi)容，而B(niǎo)項(xiàng)“后世的延續(xù)及價(jià)值分析”在文段沒(méi)

有提及，論文最不可能論述該內(nèi)容。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《耳目之壞：從御史選用制度的演化看明代政治走向》

25、寄贈(zèng)與題作并不要求作者親身赴邊，在這種情況下，人事酬答成為促生寄贈(zèng)、題作等涉邊作品產(chǎn)生的直接因素，而“邊鎮(zhèn)”則成為作品中的

__________元素。對(duì)邊鎮(zhèn)產(chǎn)生想象與議論的明人往往遠(yuǎn)離邊鎮(zhèn)，甚至終身未嘗赴邊?？臻g的阻隔并沒(méi)有阻擋明人對(duì)邊鎮(zhèn)的好奇，因阻隔形成

的__________反而激發(fā)出他們各種瑰麗的遐思與揣測(cè)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．點(diǎn)綴性陌生感

B．陪襯性歸屬感

C．修飾性新鮮感

D．附庸性距離感

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“寄贈(zèng)與題作并不要求作者親身赴邊，在這種情況下，人事酬答成為促生寄贈(zèng)、題作等涉邊作品產(chǎn)生的直接因

素”可知，“邊鎮(zhèn)”非必要、不是直接因素，且橫線處詞語(yǔ)感情色彩偏中性。A項(xiàng)“點(diǎn)綴性”、B項(xiàng)“陪襯性”、C項(xiàng)“修飾性”均為中性

詞，且能夠體現(xiàn)“邊鎮(zhèn)”非必要、不是直接因素的特點(diǎn)，保留。D項(xiàng)“附庸性”形容依附于某一事物而存在的事物，感情色彩偏消

極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)邊鎮(zhèn)產(chǎn)生想象與議論的明人往往遠(yuǎn)離邊鎮(zhèn)，甚至終身未嘗赴邊”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)明人因與邊鎮(zhèn)距離

遙遠(yuǎn)而產(chǎn)生的感覺(jué)。A項(xiàng)“陌生感”強(qiáng)調(diào)生疏、不熟悉，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“歸屬感”指某一個(gè)體對(duì)特殊群體及其從屬關(guān)系的

劃定、認(rèn)同和維系，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“新鮮感”指一個(gè)人剛開(kāi)始接觸一個(gè)陌生人或者新事物，對(duì)其產(chǎn)生巨大的好奇感，

文段說(shuō)的是“遠(yuǎn)離邊鎮(zhèn)”“甚至終身未嘗赴邊”，即明人并沒(méi)有接觸到邊鎮(zhèn)，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《明代詩(shī)文與西北邊鎮(zhèn)》

26、與許多學(xué)科相似，中國(guó)考古學(xué)理論由基礎(chǔ)理論和前沿理論組成，它們是緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，____________，不可分割。多年來(lái)，學(xué)術(shù)

界有____________的傾向，層位學(xué)、類型學(xué)幾乎成為中國(guó)考古學(xué)理論的代名詞，其實(shí)此二者主要是應(yīng)用于田野考古的方法和理論。而且必須

認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單地依靠“眼學(xué)”經(jīng)驗(yàn)，獲取的信息量極少且不完整，難免諸多________或推斷的成分。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一脈相承以點(diǎn)帶面演繹

B．相輔相成以偏概全臆測(cè)

C．息息相關(guān)喧賓奪主補(bǔ)充

D．絲絲入扣一葉障目假設(shè)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“不可分割”可知，基礎(chǔ)理論和前沿理論聯(lián)系緊密不能分開(kāi)，B項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配

合，缺一不可，C項(xiàng)“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切，均符合文意，保留；A項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間

有繼承關(guān)系，文中并無(wú)“繼承”之意，排除；D項(xiàng)“絲絲入扣”比喻做得十分細(xì)致、合拍（多指文章、藝術(shù)表演等），不能形容兩

種理論，排除。

第二空，由文意可知，層位學(xué)、類型學(xué)只是考古學(xué)理論體系的一個(gè)支系，代表不了中國(guó)考古學(xué)理論，B項(xiàng)“以偏概全”指用片面

的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題，符合文意，保留；C項(xiàng)“喧賓奪主”指次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位，不能修飾“學(xué)術(shù)

界”，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“臆測(cè)”指主觀地推測(cè)、猜測(cè)，與“獲取的信息量極少且不完整”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)考古學(xué)理論必須具有中國(guó)氣派》

27、包括儒家在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)文藝的功利性，“文以載道”可謂天經(jīng)地義，時(shí)時(shí)處處以人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視和介入文藝的生產(chǎn)

與傳播，未必都具有積極的社會(huì)意義。這需要具體問(wèn)題具體分析，關(guān)鍵在于人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)不能走偏或錯(cuò)謬，否則這種審視和介入就

會(huì)或戕害文藝的發(fā)展。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．情有獨(dú)鐘妨礙

B．不屑一顧阻止

C．背道而馳助長(zhǎng)

D．一廂情愿推動(dòng)

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘文以載道’可謂天經(jīng)地義，時(shí)時(shí)處處以人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視和介入文藝的生產(chǎn)與傳播”可知，橫線處所填成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)思想始終都存在著文藝的功利性。A項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”指因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锸窒矏?ài)而感情專一，D項(xiàng)“一廂情

愿”指辦事完全從主觀愿望出發(fā)，不考慮客觀條件是否允許，均能體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)于文藝功利性的重視和偏愛(ài)，保留。

B項(xiàng)“不屑一顧”形容對(duì)某事物看不起，認(rèn)為不值得一看，文段并未提及中國(guó)傳統(tǒng)思想看不起文藝的功利性，排除；C項(xiàng)“背道而

馳”比喻彼此方向與目標(biāo)完全相反，也比喻背離正確的目標(biāo)，朝相反的方向走，與文意不符，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與“戕害”構(gòu)成并列，應(yīng)體現(xiàn)出人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)走偏會(huì)對(duì)文藝的發(fā)展產(chǎn)生不好的影響，感情色彩偏

消極。A項(xiàng)“妨礙”指使事情不能順利進(jìn)行，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)或發(fā)展，與文意相悖且與文段感情色彩

不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《科學(xué)審視文藝與政治的關(guān)系》

28、下面句子表達(dá)準(zhǔn)確的是。

A．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速可達(dá)600多公里/小時(shí)。

B．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度為600多公里。

C．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速為600公里。

D．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度約為600公里。

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，“時(shí)速”與“/小時(shí)”語(yǔ)義重復(fù)，成分多余，排除；

B項(xiàng)，“最高速度為600多公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度為600多公里/小時(shí)”，排除；

C項(xiàng)，“最高時(shí)速為600公里”表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“最高速度約為600公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度約為600公里/小時(shí)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《有了高鐵，為何還要研制時(shí)速600公里磁浮列車(chē)》

29、如果不能把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，審判執(zhí)行工作就會(huì)出現(xiàn)____________的問(wèn)題。我國(guó)鄉(xiāng)村

是“熟人社會(huì)”，地域特色和鄉(xiāng)土人情觀念濃厚。因此，幾千年來(lái)產(chǎn)生矛盾糾紛需要借助熟人或者有威望、有地位的鄉(xiāng)紳名流來(lái)調(diào)和處理的觀念

____________，具有“東方經(jīng)驗(yàn)”之稱的調(diào)解仍然是化解矛盾糾紛的主要方式。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弄巧成拙深入人心

B．水土不服根深蒂固

C．差強(qiáng)人意相沿成俗

D．生搬硬套堅(jiān)不可摧

《正確答案》

B

第14頁(yè)四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025

四川綿陽(yáng)春暉教育管理有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：af5d4b7fc17f8f6fcb24f00607843716

《專家解析》

第一空，根據(jù)“如果不能把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

馬克思主義基本原理脫離中國(guó)具體實(shí)際對(duì)審判執(zhí)行工作帶來(lái)的負(fù)面作用之意。B項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲

食習(xí)慣不能適應(yīng)，D項(xiàng)“生搬硬套”形容不顧實(shí)際情況，機(jī)械地搬用別人的經(jīng)驗(yàn)和方法，均符合文意，保留。A項(xiàng)“弄巧成拙”指

本想賣(mài)弄聰明，做得好些，結(jié)果卻做了蠢事或把事情弄糟了，與文意不符，排除；C項(xiàng)“差強(qiáng)人意”形容大體上還能使人滿意，

與文意相悖，排除。

第二空，搭配“觀念”，且根據(jù)“因此”可知，后文是由“我國(guó)鄉(xiāng)村是‘熟人社會(huì)’，地域特色和鄉(xiāng)土人情觀念濃厚”得出的結(jié)論，橫線

處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)化解矛盾糾紛的方式受鄉(xiāng)土人情觀念影響很深之意。B項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖，符合

文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”形容非常堅(jiān)固，摧毀不了，一般搭配“意志”“城堡”等，與“觀念”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《樹(shù)立人民司法觀讓定分止?fàn)幷茨嗤两拥貧狻?/p>

30、中國(guó)制度、中國(guó)道路的真正價(jià)值并不局限于某些個(gè)案和做法，而在于基本理念。這種理念就是堅(jiān)持以人民為中心，以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向，

不斷推動(dòng)政策完善和制度發(fā)展；這種理念就是開(kāi)放、包容、進(jìn)取、創(chuàng)新的心態(tài)，集百家之長(zhǎng)于一體。它是中國(guó)道路、中國(guó)制度、中國(guó)特色的所

在。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堅(jiān)定關(guān)鍵

B．秉持精髓

C．追求本質(zhì)

D．培養(yǎng)奧妙

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“心態(tài)”，B項(xiàng)“秉持”指持有具有，與“心態(tài)”搭配得當(dāng)，且與前文“堅(jiān)持以人民為中心，以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，保留。A項(xiàng)“堅(jiān)定”指使堅(jiān)定，常搭配“立場(chǎng)”“信念”，當(dāng)與“心態(tài)”搭配時(shí)，可表述為“開(kāi)放、包容的堅(jiān)定心態(tài)”，不能表述

為“堅(jiān)定開(kāi)放、包容的心態(tài)”，故“堅(jiān)定”置于此處，用法錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)“追求”指用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的，與“心

態(tài)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“精髓”比喻事物最重要、最好的部分，與“中國(guó)制度、中國(guó)道路的真正價(jià)值······在于基本理念”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】解放日?qǐng)?bào)《當(dāng)代中國(guó)怎樣鍛造“合金型文明”》

31、戲曲藝術(shù)之所以受歡迎，正是因?yàn)樗形挠形?。缺文則沒(méi)有文化，缺武則沒(méi)有精神，只有文武兼?zhèn)?，才能精?zhǔn)傳達(dá)我們中國(guó)人的精氣神。

但是，由于武戲技術(shù)難度大，人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)、成材率低，演員易受傷、舞臺(tái)活躍周期短，排演相對(duì)耗時(shí)、耗人、耗力等多方面原因，武戲傳

承一度面臨較大挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，武戲演員青黃不接，武戲劇目日漸萎縮，尤其隨著老一輩藝術(shù)家的相繼離世，許多武戲劇目和“獨(dú)門(mén)絕

技”鮮見(jiàn)舞臺(tái)、幾近失傳，這種情況引發(fā)了戲曲界的普遍擔(dān)憂。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是：

A．我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中文戲的發(fā)展傳承情況

B．青年武戲演員的培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題

C．國(guó)家針對(duì)武戲傳承問(wèn)題所采取的舉措

D．我國(guó)戲曲傳承陷入困境的深層次原因

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出戲曲藝術(shù)有文有武，缺一不可。隨后通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出武戲因?yàn)榉N種原因傳承面臨較大挑戰(zhàn)，并詳細(xì)

講述了武戲的傳承困境。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞武戲的傳承困境展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)圍繞“武戲”展開(kāi)論述，“文戲”與文段核心話題不一致，后文不可能論述該內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，“青年武戲演員的培養(yǎng)”文段并未提及，無(wú)中生有，后文不可能論述該內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“戲曲傳承”與文段核心話題不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文武并重展現(xiàn)戲曲之美》

32、由于沒(méi)有電荷，中微子不受磁場(chǎng)的干擾，能以直線在宇宙中飛行。因此，定位了中微子的起源地，也就意味著________了宇宙射線的來(lái)

源。但中微子卻是一種極難探測(cè)的粒子。它非常________，跟其他粒子既沒(méi)有電磁力作用，也沒(méi)有強(qiáng)核力作用，僅有弱核力作用，因此它跟

普通物質(zhì)相互作用的概率非常低。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)判隱秘

B．發(fā)現(xiàn)分散

C．控制微弱

D．鎖定孤僻

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“來(lái)源”，根據(jù)“定位了中微子的起源地”可知，強(qiáng)調(diào)能夠找到來(lái)源，B項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”、D項(xiàng)“鎖定”均體現(xiàn)了對(duì)來(lái)源的確

定，保留。A項(xiàng)“預(yù)判”指對(duì)即將到來(lái)的事進(jìn)行判斷，與“來(lái)源”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“控制”強(qiáng)調(diào)掌控，“定位了中微子的起源

地”并不能夠控制射線來(lái)源，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“跟其他粒子既沒(méi)有電磁力作用，也沒(méi)有強(qiáng)核力作用”可知，強(qiáng)調(diào)中微子與其他粒子不會(huì)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)“孤僻”體

現(xiàn)了孤獨(dú)、離群索居的狀態(tài)，符合中微子的特點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)“分散”側(cè)重不集中，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《時(shí)間倒流的反宇宙》

33、藝術(shù)可以創(chuàng)造出真實(shí)體驗(yàn)的情境，而藝術(shù)治療就是將這種情境提供給老年人進(jìn)行心理治療，從而實(shí)現(xiàn)老年人對(duì)人際交往的介助。老年人可

以在這種真實(shí)情境中體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)世界的威脅而又不受打擊，可以說(shuō)是一種對(duì)負(fù)面環(huán)境的應(yīng)激反應(yīng)。當(dāng)老年人體驗(yàn)到富有威脅性和戰(zhàn)斗性的情

境，便會(huì)作出應(yīng)對(duì)這些情境的真實(shí)生理和心理反應(yīng)，從而在這種不斷的練習(xí)和反應(yīng)中解決心理沖突和矛盾，逐漸卸下對(duì)社會(huì)的防備。同時(shí)，藝

術(shù)能使老年人快速進(jìn)入情境中，面對(duì)自己不敢面對(duì)的事物，從而在真實(shí)的體驗(yàn)中找到引起他們心理沖突和矛盾的根源，并在情境的誘導(dǎo)下給予

消除和治療，最終讓他們適應(yīng)社會(huì)生活，消除與他人交際的不適感和恐懼感。

這段文字意在說(shuō)明：

A．藝術(shù)治療能幫助老年人有效應(yīng)對(duì)人際交往

B．藝術(shù)能使老年人快速進(jìn)入情境并加以治療

C．藝術(shù)治療幫助老年人以積極心態(tài)融入社會(huì)

D．老年人需在應(yīng)激反應(yīng)中消除對(duì)社會(huì)的防備

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了什么是藝術(shù)治療，并指出藝術(shù)治療可以“實(shí)現(xiàn)老年人對(duì)人際交往的介助”，之后進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，“同時(shí)”引導(dǎo)

并列，繼續(xù)論述藝術(shù)治療可以“消除與他人交際的不適感和恐懼感”，故文段為并列結(jié)構(gòu)，均在論述藝術(shù)治療能幫助老年人有

效應(yīng)對(duì)人際交往，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“快速進(jìn)入情境并加以治療”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“積極心態(tài)”無(wú)中生有，且“融入社會(huì)”概念擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)老年人如何應(yīng)對(duì)“人際交往”，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“藝術(shù)治療”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《藝術(shù)療法·聚焦療法·敘事療法》

34、我國(guó)在改革開(kāi)放后逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品的重要性，并在1990年著作權(quán)法規(guī)定保護(hù)辦法另行規(guī)定。但時(shí)隔三十余年，保護(hù)辦法

仍未出臺(tái)。盡管如此，在著作權(quán)法頒布后，學(xué)界就民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)展開(kāi)研究討論，提出多種保護(hù)方案，涉及權(quán)利客體、權(quán)利主體、

權(quán)利內(nèi)容、保護(hù)期限、權(quán)利限制等方面的問(wèn)題。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)者反對(duì)用著作權(quán)法保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品，主張通過(guò)公法加以保護(hù)。與此同

時(shí)，國(guó)家版權(quán)局也加快推進(jìn)相關(guān)立法，但因質(zhì)疑聲音過(guò)大而夭折。

作者可能贊同下列哪一觀點(diǎn)？

A．通過(guò)公法保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品是最可行的路徑

B．圍繞民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)的爭(zhēng)議流于表面

C．國(guó)家版權(quán)局應(yīng)就民間文學(xué)保護(hù)傾聽(tīng)多方面意見(jiàn)

D．民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)缺位狀態(tài)亟需改變

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)認(rèn)識(shí)到保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品的重要性，并在著作權(quán)法中規(guī)定對(duì)保護(hù)辦法另行規(guī)定。隨后通過(guò)“但”表轉(zhuǎn)

折，指出當(dāng)前民間文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)辦法仍然沒(méi)有出臺(tái)。接著介紹著作權(quán)法頒布后，學(xué)界針對(duì)民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)

曾提出多種保護(hù)方案，涉及多方面問(wèn)題，并指出個(gè)別學(xué)者主張通過(guò)公法加以保護(hù)。最后通過(guò)“與此同時(shí)”表示并列，介紹國(guó)家

版權(quán)局也加快推進(jìn)相關(guān)立法，但因受到強(qiáng)烈質(zhì)疑而夭折。整個(gè)文段都是圍繞民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)缺失這一問(wèn)題展開(kāi)論

述，意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)前亟需出臺(tái)民間文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“通過(guò)公法保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品”僅為個(gè)別學(xué)者的觀點(diǎn)，“最可行”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段指出學(xué)界就民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)展開(kāi)的研究討論涉及多方面問(wèn)題，“流于表面”與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)“之后的內(nèi)容，表述片面，且文段指出國(guó)家版權(quán)局的立法工作因受到質(zhì)疑而夭折，并非沒(méi)有“傾聽(tīng)多方

面意見(jiàn)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)特色民間文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)保護(hù)理論的構(gòu)建》

35、冰凍三尺非一日之寒，腐敗滋生的土壤不是一朝一夕形成的，而是長(zhǎng)期________的結(jié)果，徹底________不可能一蹴而就，更不可能一

勞永逸，必須保持戰(zhàn)略定力，鍥而不舍、久久為功，推動(dòng)防范和治理腐敗問(wèn)題__________、長(zhǎng)效化，把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期

堅(jiān)持下去。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積聚凈化制度化

B．堆砌清除廣泛化