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臺(tái)州市黃巖國有資本投資運(yùn)營集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、1963年12月,由毛澤東親自編定的《毛主席詩詞》出版,山東大學(xué)教授高亨填詞《水調(diào)歌頭》予以點(diǎn)評(píng),“掌上千秋史”一句高度________

了這本詩集的歷史蘊(yùn)涵。毛澤東詩詞縱覽天下風(fēng)云,________歷史興衰,感受時(shí)光飛逝,把握時(shí)代潮流,反映了毛澤東的歷史觀和人生觀,

________著歷史智慧,洋溢著壯志豪情。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.凝練俯瞰浸透

B.評(píng)價(jià)總結(jié)蘊(yùn)藏

C.概括睥睨展現(xiàn)

D.濃縮審視沉淀

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,《毛主席詩詞》這本詩集的歷史蘊(yùn)涵用“掌上千秋史”五個(gè)字就呈現(xiàn)出來,A項(xiàng)“凝練”、C項(xiàng)“概括”填入均可,保留。B

項(xiàng)“評(píng)價(jià)”指評(píng)定價(jià)值高低,呼應(yīng)橫線前的“予以點(diǎn)評(píng)”,語義也可,保留。D項(xiàng)“濃縮”一般搭配精華或直接搭配歷史,一般不

與“歷史蘊(yùn)涵”搭配,排除。

第二空,“天下風(fēng)云”與“歷史興衰”并列,故所填詞語應(yīng)與“縱覽”并列,A項(xiàng)“俯瞰”指俯視,其中“俯”對(duì)應(yīng)“縱”,“瞰”對(duì)應(yīng)“覽”,

兩者并列恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“總結(jié)”指把一階段內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或思想中的各種經(jīng)驗(yàn)或情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的結(jié)論,

與“縱覽”并列,不如“俯瞰”恰當(dāng),排除。C項(xiàng)“睥睨”指眼睛斜著看,表示傲視或厭惡,略含貶義,不符合文段感情色彩,排

除。

第三空,代入驗(yàn)證。所填詞語與“洋溢”并列,意思相近。A項(xiàng)“浸透”比喻飽含(某種思想感情等),置于橫線處表示毛澤東的

詩詞飽含歷史智慧,符合語境,且能與“洋溢”并列,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《毛澤東詩詞中的古往今來》

2、①“左史記言,右史記事”,在歷史的長(zhǎng)河中,口耳相傳的可靠性終究比不上卷帙浩繁的文獻(xiàn)記錄

②古籍保護(hù),簡(jiǎn)單來說,就是保護(hù)那些珍貴的傳世文獻(xiàn)

③回望歷史,漢代發(fā)現(xiàn)孔府壁中書、清末發(fā)現(xiàn)敦煌文書,一次次涉及歷史文獻(xiàn)的重要發(fā)現(xiàn),都在豐富著人們對(duì)過去的認(rèn)識(shí)

④古籍保護(hù)的意義不只在于讓飽經(jīng)滄桑的書籍“重獲新生”,更在于通過保護(hù)古籍,保護(hù)我們自身的文化屬性

⑤即便是在今天,考古學(xué)提供了認(rèn)識(shí)歷史的重要方式,但對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行校對(duì)、考證依然是專業(yè)研究的基本功

⑥當(dāng)我們引以為傲地暢談中華文明的緣起時(shí),都少不了歷史文獻(xiàn)的記載做支撐

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:

A.①④②③⑥⑤

B.②⑥⑤①③④

C.③⑤⑥④①②

D.④⑥①⑤②③

《正確答案》

B

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句有①、②、③、④四句,①句論述文獻(xiàn)記錄能幫助我們傳遞歷史,②句是對(duì)古籍保護(hù)下定義,引

出“古籍保護(hù)”的話題,③句通過一系列例子具體論證了文獻(xiàn)對(duì)人們認(rèn)識(shí)歷史的重要性,④句論述古籍保護(hù)的意義。對(duì)比①、

③兩句,按照邏輯順序,應(yīng)先介紹文獻(xiàn)記錄能幫助我們傳遞歷史,再通過具體的例子進(jìn)行論證,所以①句應(yīng)在③句之前,排

除C項(xiàng)。對(duì)比②、④兩句,應(yīng)先通過下定義引出古籍保護(hù)的話題,再具體分析古籍保護(hù)的意義,所以②句應(yīng)在④句之前,排除

A、D兩項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng),②句對(duì)“古籍保護(hù)”下定義,⑥、⑤、①三句具體介紹了文獻(xiàn)古籍對(duì)認(rèn)識(shí)歷史的重要作用,③句通過例子指出文獻(xiàn)古

籍對(duì)人們認(rèn)識(shí)歷史的重要性,④句總結(jié)保護(hù)古籍的重要意義,邏輯通順,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《古籍保護(hù),不單是保護(hù)古籍這么簡(jiǎn)單》

3、人的血液主要由血細(xì)胞和血漿組成,紅細(xì)胞是血細(xì)胞的主要組成部分,紅細(xì)胞表面攜帶血型抗原,血漿中通常存在抗體。而抗原與抗體的結(jié)

合具有特異性,即同類的抗原在與抗體結(jié)合時(shí)會(huì)發(fā)生“族內(nèi)抱團(tuán)”(形成團(tuán)塊),不同類的抗原與抗體則不會(huì)結(jié)合。例如,A型抗原能與抗A型抗

體結(jié)合,不能與抗B型抗體結(jié)合。A型血的紅細(xì)胞表面攜帶A型抗原,其血漿中有抗B型抗體,不含抗A型抗體,因此A型血之間一般情況下不會(huì)發(fā)

生抗原與抗體的結(jié)合反應(yīng),它們是相容的。也就是說____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.“滴血驗(yàn)親”是血型免疫學(xué)技術(shù)應(yīng)用的早期雛形

B.同類的抗原在與抗體結(jié)合時(shí)會(huì)發(fā)生“族內(nèi)抱團(tuán)”

C.如果兩人血型相同,通常情況下兩人血液會(huì)相融

D.如果兩人血型相同,血液通常相融,血型不同則不融

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段結(jié)尾,需對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇引出人的血液的話題,指出血液中的抗原與抗體結(jié)合具有特異

性,隨后通過例子進(jìn)行論證,且根據(jù)橫線前“也就是說”可知,橫線處所填句子是對(duì)前文的總結(jié),故橫線處對(duì)應(yīng)血液中的抗原

與抗體結(jié)合具有特異性,即同類的抗原在與抗體結(jié)合時(shí)會(huì)發(fā)生“族內(nèi)抱團(tuán)”(形成團(tuán)塊),不同類的抗原與抗體則不會(huì)結(jié)合,

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),文段未提到“滴血驗(yàn)親”與“血型免疫學(xué)技術(shù)”之間的關(guān)系,無中生有,排除;

B項(xiàng),根據(jù)橫線處前文觀點(diǎn)“同類的抗原在與抗體結(jié)合時(shí)會(huì)發(fā)生‘族內(nèi)抱團(tuán)’(形成團(tuán)塊),不同類的抗原與抗體則不會(huì)結(jié)合”可

知,文段強(qiáng)調(diào)的是相同血型和不同血型兩個(gè)方面,而“同類的抗原在與抗體結(jié)合”表述片面,排除;

C項(xiàng),“兩人血型相同”表述片面,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古裝劇里的醫(yī)學(xué)知識(shí)看看就算了,千萬別當(dāng)真》

4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)媽媽抱著小孩坐在天橋的臺(tái)階上,前面放著一個(gè)方便面桶。我走過去,看見嬰兒睡著的樣子,躺在媽媽懷里。但是我沒有給

錢,我就那樣走過去,想起來我沒有那樣______我的童年,覺得很幸運(yùn)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.度過

B.渡過

C.成長(zhǎng)

D.長(zhǎng)大

《正確答案》

A

《專家解析》

“渡過”“成長(zhǎng)”“長(zhǎng)大”均與童年搭配不當(dāng),“度過”是指時(shí)間上的經(jīng)過,而童年是一段時(shí)間,應(yīng)選“度過”。因此A項(xiàng)正確。

5、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含老當(dāng)益壯、老有所為的進(jìn)取精神,有助于提升老年人社會(huì)參與積極性。除了生存性需要以外,老年人也有發(fā)展性需

要。____________________。與此同時(shí),老年人的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)權(quán)利也必須通過充分融合和參與社會(huì)發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義

上講,參與社會(huì)發(fā)展既是老年人的一項(xiàng)基本權(quán)益,也是老年人實(shí)現(xiàn)其他權(quán)益的重要途徑和基本保障。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.社會(huì)的健康發(fā)展也離不開老年人積極主動(dòng)的參與

B.老年人的發(fā)展性需要只有通過充分參與社會(huì)發(fā)展才能得到滿足

C.老年人的發(fā)展性需要得以實(shí)現(xiàn)有利于其身心健康

D.滿足老年人的發(fā)展性需要可以激發(fā)其老有所為的進(jìn)取精神

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。文段首句指出老當(dāng)益壯、老有所為的進(jìn)取精神有助于提升老年人社會(huì)參與積

極性,隨后強(qiáng)調(diào)除了生存性需要以外,老年人也有發(fā)展性需要,橫線后通過“與此同時(shí)”介紹老年人的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社

會(huì)權(quán)利也必須通過充分融合和參與社會(huì)發(fā)展來實(shí)現(xiàn),尾句通過“從這個(gè)意義上講”進(jìn)行總結(jié),指出參與社會(huì)發(fā)展既是老年人的

一項(xiàng)基本權(quán)益,也是老年人實(shí)現(xiàn)其他權(quán)益的重要途徑和基本保障,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)老年人的發(fā)展性需要和參與社會(huì)發(fā)展的關(guān)

系,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“社會(huì)的健康發(fā)展”文段并未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),“發(fā)展性需要得以實(shí)現(xiàn)有利于其身心健康”體現(xiàn)的是發(fā)展性需要產(chǎn)生的積極作用,而后文論述的是參與社會(huì)發(fā)展的重要

性,銜接不當(dāng),排除;

D項(xiàng),“可以激發(fā)其老有所為的進(jìn)取精神”后文并未體現(xiàn),銜接不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《積極老齡觀的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化溯源》

6、優(yōu)秀的歷史題材作品應(yīng)該使觀眾產(chǎn)生思想上的共鳴,通過對(duì)歷史現(xiàn)象、問題、規(guī)律的深刻思考,提升觀眾的道德素質(zhì)和思想水平。歷史題材

作品不能單純對(duì)觀眾進(jìn)行感官刺激,要以“戲說”或“演義”歷史題材為借口,“調(diào)侃崇高、扭曲經(jīng)典、顛覆歷史,人民群眾和英雄人

物”的行為。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.拒絕誣蔑

B.杜絕丑化

C.避免惡搞

D.阻止抹黑

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,形容“歷史題材作品”對(duì)“以‘戲說’或‘演義’歷史題材為借口”的行為的態(tài)度。B項(xiàng)“杜絕”指制止、消滅(壞事),C項(xiàng)“避

免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生,均符合文意,保留。A項(xiàng)“拒絕”指不答應(yīng),不接受(請(qǐng)求、意見或贈(zèng)禮等),D項(xiàng)“阻止”指使不

能前進(jìn),使行動(dòng)停止,均常形容對(duì)于別人做法的態(tài)度,文段表達(dá)的是“歷史題材作品”自身不去做某些行為,而非不答應(yīng)別人

或使別人不能行動(dòng),與文意不符,排除。

第二空,搭配“人民群眾和英雄人物”,且由“調(diào)侃崇高、扭曲經(jīng)典、顛覆歷史”可知,橫線處需體現(xiàn)刻意歪曲之意。B項(xiàng)“丑

化”指把本來不丑的事物弄成丑的或形容成丑的,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“惡搞”指在已有資源(如新聞圖片、文藝作品)基礎(chǔ)

上進(jìn)行再創(chuàng)作,使原來的格調(diào)和氣氛大變,包含各種搞笑元素,文段并未體現(xiàn)“搞笑”之意,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《歷史題材美術(shù)作品創(chuàng)作與民族文化復(fù)興》

7、隨著我國互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的不斷豐富,個(gè)人征信數(shù)據(jù)的維度隨之延展,個(gè)人信用信息采集、共享、應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大,如網(wǎng)上購物、社交關(guān)系、

出行情況、理財(cái)產(chǎn)品持有情況等也在事實(shí)上成為了個(gè)人征信數(shù)據(jù)。與此同時(shí),部分打著征信旗號(hào)的大數(shù)據(jù)風(fēng)控公司和數(shù)據(jù)服務(wù)商利用市場(chǎng)優(yōu)

勢(shì),在未經(jīng)充分授權(quán)的前提下,過度采集企業(yè)和個(gè)人數(shù)據(jù),并應(yīng)用于各種商業(yè)目的,以獲得超額壟斷利潤(rùn)。在業(yè)務(wù)開展中,存在無授權(quán)采集、

“一次授權(quán)、無窮采集、無限使用”、加工處理過程不透明、自動(dòng)化決策有失客觀公正性等問題,個(gè)人的知情權(quán)、同意權(quán)、異議權(quán)無法得到保障。

這段文字接下來最可能論述的是:

A.社會(huì)信用體系在社會(huì)治理過程中的重要作用

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B.隨意使用互聯(lián)網(wǎng)信息可能帶來的危害

C.如何明確征信邊界完善個(gè)人信用信息保護(hù)

D.個(gè)人信息使用過程中存在的各種問題

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇介紹個(gè)人征信數(shù)據(jù)的維度延展的背景,通過“與此同時(shí)”引出問題,指出部

分大數(shù)據(jù)風(fēng)控公司和數(shù)據(jù)服務(wù)商未經(jīng)充分授權(quán)過度采集企業(yè)和個(gè)人數(shù)據(jù),在業(yè)務(wù)開展中存在多種問題,使得個(gè)人的知情權(quán)、

同意權(quán)、異議權(quán)無法得到保障,故后文應(yīng)圍繞個(gè)人信用信息保護(hù)展開討論,重點(diǎn)介紹如何解決前文存在的問題,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),與尾句話題不一致,無法銜接,排除;

B項(xiàng),“互聯(lián)網(wǎng)信息”與前文話題不一致,排除;

D項(xiàng),“問題”是前文介紹過的內(nèi)容,后文不會(huì)再繼續(xù)介紹,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《給征信市場(chǎng)發(fā)展劃好“邊界”》

8、在捧角兒、追角兒的年代,表演本身講究難度和重復(fù),“炫技”是點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛,引發(fā)陣陣掌聲和叫好聲的重要方式。過去的戲曲觀眾大多是

專業(yè)的老戲迷,喜歡的戲,喜歡的角兒會(huì)重復(fù)聽上無數(shù)遍,知道哪里該鼓掌,哪里該叫好,講究“裉節(jié)兒”,在不該叫的地方亂喊很容易受到鄙

視。____________________。比如名角兒登臺(tái)一亮相或一亮嗓,短促停頓的間隙掌聲不斷,叫好聲四起,此為碰頭彩;還有在高腔長(zhǎng)腔處

叫好,逢經(jīng)典唱段叫好,演員做高難度動(dòng)作時(shí)叫好;還有根據(jù)劇情起伏、音樂以及在謝幕、返場(chǎng)時(shí)叫好等。劇作家稱之為“為技藝、為聲色叫好

的傳統(tǒng)”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.其實(shí)叫好也是老戲迷“懂戲”的一種外在表現(xiàn)

B.于是逐漸形成了一些鼓掌叫好的不成文的規(guī)定

C.叫好成為中國傳統(tǒng)戲曲觀眾一種“捧”的方式

D.所以進(jìn)劇場(chǎng)看劇一定要把握叫好的時(shí)機(jī)和力度

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前首先引出觀眾鼓掌叫好的話題,接著指出專業(yè)的老戲迷知道鼓掌

叫好的時(shí)機(jī),并指出在不該叫的地方亂喊容易受到鄙視。橫線后通過“比如”引出舉例論證,介紹了幾種可以鼓掌叫好的情

況。B項(xiàng)“形成了一些鼓掌叫好的不成文的規(guī)定”可以銜接前后文的內(nèi)容,當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng),橫線后未涉及“老戲迷‘懂戲’”“觀眾‘捧’”的相關(guān)內(nèi)容,均與后文銜接不恰當(dāng),排除;

D項(xiàng),“力度”指力量的強(qiáng)度,橫線前后強(qiáng)調(diào)的是觀眾鼓掌叫好的時(shí)機(jī),而非強(qiáng)度,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《不是所有的舞臺(tái)藝術(shù)都適合鼓掌叫好》

9、瓷板畫是在光潔的瓷板上,運(yùn)用配制的特殊顏料進(jìn)行手工繪制,施釉后的作品歷經(jīng)火焰洗禮,最終脫胎換骨,呈現(xiàn)于世人面前。唐宋時(shí)期,

陶瓷繪畫技藝日趨成熟,釉下彩技術(shù)的發(fā)展使工匠們可以在上釉前將圖案紋樣繪制在器物上,而真正意義上的瓷板畫則出現(xiàn)在明代中期。清代

以后,彩瓷色彩進(jìn)一步豐富,釉上彩、釉下彩的表現(xiàn)形式與制作工藝得到完善,使得瓷板畫的藝術(shù)面貌愈發(fā)多樣化。在瓷板畫藝術(shù)的發(fā)展過程

中,其工具、材料乃至制作技藝始終保持著良好的穩(wěn)定性,手工藝特征在傳統(tǒng)瓷板畫作品中烙下了深深的印跡。陶瓷藝術(shù)的工藝性決定了瓷板

畫不能像架上繪畫那樣由創(chuàng)作者自由掌控。但從某種意義上說,恰是這種偶然性成就了瓷板畫的獨(dú)特韻味,使它區(qū)別于其他藝術(shù)形式。

下列說法正確的是:

A.釉上彩技術(shù)出現(xiàn)于清代,并在此期間迅速發(fā)展完善

B.不由創(chuàng)作者自由掌控使得陶瓷藝術(shù)更加具備工藝性

C.唐宋時(shí)期,瓷板畫的制作技藝逐漸成熟,圖案紋樣豐富

D.匠人制作技藝的提升是瓷板畫面貌越來越豐富的原因之一

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《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“清代以后,彩瓷色彩進(jìn)一步豐富,釉上彩、釉下彩的表現(xiàn)形式與制作工藝得到完善”可知,“出現(xiàn)于清代”表述錯(cuò)

誤,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“陶瓷藝術(shù)的工藝性決定了······使它區(qū)別于其他藝術(shù)形式”可知,陶瓷藝術(shù)的工藝性決定了瓷板畫不由創(chuàng)作者自由掌

控,而非不由創(chuàng)作者自由掌控使得陶瓷藝術(shù)更加具備工藝性,因果倒置,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“唐宋時(shí)期,陶瓷繪畫技藝日趨成熟”可知,“瓷板畫的制作技藝”偷換概念,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“彩瓷色彩進(jìn)一步豐富,釉上彩、釉下彩的表現(xiàn)形式與制作工藝得到完善,使得瓷板畫的藝術(shù)面貌愈發(fā)多樣化”可

知,表述正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《釉色萬千瓷上風(fēng)華》

10、謠言,一方面源于真相不被發(fā)現(xiàn),尤其是涉及到衛(wèi)生、醫(yī)藥、科技等專業(yè)領(lǐng)域的謠言,更應(yīng)該建立快速反應(yīng)機(jī)制。比如,普及基本的科技

常識(shí),讓人們能正確掌握醫(yī)療衛(wèi)生健康常識(shí),對(duì)于一般性流言不但可以迅速做出回應(yīng)和阻擊,而且還可以通過到位的科普來助力辟謠及時(shí)啟動(dòng)

并發(fā)揮效力。另一方面,需要通過健全完善辟謠平臺(tái)的方法,引導(dǎo)不同領(lǐng)域的專家進(jìn)駐辟謠平臺(tái),或通過設(shè)置辟謠熱線、咨詢專線等構(gòu)建對(duì)謠

言應(yīng)時(shí)而動(dòng)的“動(dòng)態(tài)對(duì)決”,通過及時(shí)、聯(lián)動(dòng)、專業(yè)發(fā)聲去解疑釋惑。如果我們?cè)谥{言的醞釀和成型階段就做出專業(yè)、科學(xué)的回應(yīng)和阻擊,何至于

在其成型乃至于“流行”后再辟謠呢?

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.科普,辟謠的一劑良藥

B.辟謠更需“進(jìn)行時(shí)”

C.謠言與真相的對(duì)決

D.謠言止于智者

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出涉及到專業(yè)領(lǐng)域的謠言應(yīng)該建立快速反應(yīng)機(jī)制,接著通過“比如”舉例子,然后通過“另一方面”指出謠言也需要健

全完善辟謠平臺(tái)的方法,強(qiáng)調(diào)設(shè)置熱線、專線等方式與謠言“動(dòng)態(tài)對(duì)決”,通過及時(shí)、聯(lián)動(dòng)、專業(yè)發(fā)聲去解疑釋惑。尾句再次

強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該在謠言的醞釀和成型階段就做出專業(yè)、科學(xué)的回應(yīng)和阻擊,而不是等謠言成型和擴(kuò)散后再去辟謠。故文段重在

強(qiáng)調(diào)針對(duì)謠言,應(yīng)該快速、及時(shí)、動(dòng)態(tài)地進(jìn)行回應(yīng)辟謠,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“科普”對(duì)應(yīng)文段舉例子部分,非重點(diǎn),排除;

C、D兩項(xiàng),均未體現(xiàn)出文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)謠言時(shí)應(yīng)該“快速、及時(shí)、動(dòng)態(tài)”,偏離文段重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《面對(duì)“布洛芬致殘”,辟謠更需“進(jìn)行時(shí)”》

11、越來越多的年輕消費(fèi)人群選擇“就近玩”“玩新鮮”“玩開心”,助推了主題酒店的蓬勃發(fā)展。對(duì)相關(guān)從業(yè)者而言,應(yīng)致力于打造具有可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)

力的產(chǎn)品、避免____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.曇花一現(xiàn)

B.浮光掠影

C.以卵擊石

D.華而不實(shí)

《正確答案》

A

第5頁臺(tái)州市黃巖國有資本投資運(yùn)營集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

臺(tái)州市黃巖國有資本投資運(yùn)營集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025編號(hào):ea89b0841b343d0bcdb479a95438e0fd

《專家解析》

“、”表示并列關(guān)系,結(jié)合橫線前“避免”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)“不可持續(xù)”之意,A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)

了一下,很快就消失,強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象,C項(xiàng)“以卵擊

石”比喻不估計(jì)自己的力量,自取滅亡,D項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看,內(nèi)容空虛,均與文意無關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《跳出“洗、息、睡”傳統(tǒng)運(yùn)營模式!酒店業(yè)借勢(shì)謀復(fù)蘇》

12、上級(jí)給下級(jí)安排工作、布置任務(wù),本很正常,但有的上級(jí)單位把本屬于本級(jí)的工作層層下放,自己卻____________,美其名曰“給機(jī)會(huì)

就是給信任,給任務(wù)就是給榮譽(yù)”。這種言行,往往打著“培養(yǎng)鍛煉”基層的旗號(hào),實(shí)際上是不想負(fù)責(zé)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.坐享其成

B.漁人得利

C.妙手偶得

D.以逸待勞

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)橫線前“把本屬于本級(jí)的工作層層下放”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)自己不去做事情,而享受別人的勞動(dòng)成果,A項(xiàng)“坐

享其成”指自己不出力,而享受別人取得的成果,符合文意,當(dāng)選。

B項(xiàng)“漁人得利”指趁著雙方爭(zhēng)執(zhí)不下而從中得到好處,文段并無“雙方爭(zhēng)執(zhí)”的意思,不符合文意,排除;

C項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人,由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作,與文段語境不符,排除;

D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備,養(yǎng)精蓄銳,等疲乏的敵人來犯時(shí)給以迎頭痛擊,指“做好充分準(zhǔn)備”,而非“不準(zhǔn)

備”,與文意相悖,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《是“培養(yǎng)鍛煉”,還是不想負(fù)責(zé)?》

13、利用先進(jìn)的基因編輯技術(shù),我國科學(xué)家在治療神經(jīng)性疾病的基礎(chǔ)研究方面,取得重要進(jìn)展,這為阿爾茲海默癥、帕金森癥、青光眼等眾多

神經(jīng)退行性疾病的治療,探索了一個(gè)新的途徑。研究人員對(duì)小鼠模型的膠質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行了基因編輯,設(shè)計(jì)了一套能夠特異性標(biāo)記“穆勒膠質(zhì)細(xì)胞”的

系統(tǒng),再將能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞形成的基因編輯系統(tǒng),包裝成“病毒”,注射到小鼠的視網(wǎng)膜。約1個(gè)月后,研究人員在小鼠的視網(wǎng)膜視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞

層,發(fā)現(xiàn)了由穆勒膠質(zhì)細(xì)胞轉(zhuǎn)分化而來的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞。這些誘導(dǎo)而來的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,不僅可以對(duì)光刺激產(chǎn)生相應(yīng)的電信號(hào),還可以和大腦

中正確的腦區(qū)建立功能性聯(lián)系,將視覺信號(hào)傳輸?shù)酱竽X,成功恢復(fù)視覺功能。

下列說法正確的一項(xiàng)是:

A.通過基因編輯技術(shù)可改變細(xì)胞的種類

B.基因編輯技術(shù)對(duì)治療視覺疾病有奇效

C.“穆勒膠質(zhì)細(xì)胞”可以傳輸視覺信號(hào)

D.動(dòng)物必須擁有視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞才能視物

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng),由“研究人員對(duì)小鼠模型的膠質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行了基因編輯······再將能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞形成的基因編輯系統(tǒng),包裝成‘病毒’······

發(fā)現(xiàn)了由穆勒膠質(zhì)細(xì)胞轉(zhuǎn)分化而來的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞”可知,科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)使穆勒膠質(zhì)細(xì)胞轉(zhuǎn)分化成視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,

符合文意,當(dāng)選。

B項(xiàng),文段首先指出我國科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)治療神經(jīng)性疾病取得重要進(jìn)展,后文以小鼠的研究對(duì)此進(jìn)行解釋說明,闡述

這種技術(shù)成功恢復(fù)了小鼠的視覺功能,可知通過這種技術(shù)恢復(fù)的是小鼠神經(jīng)方面引起的視覺疾病,而該項(xiàng)中“視覺疾病”并不

一定是“神經(jīng)性疾病”,與文意不符,排除。

C項(xiàng),由文段尾句可知,可傳輸視覺信號(hào)的是“這些誘導(dǎo)而來的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞”,而非“穆勒膠質(zhì)細(xì)胞”,偷換概念,排除。

D項(xiàng),文段只是說誘導(dǎo)而來的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞可以恢復(fù)視覺功能,由此得不出動(dòng)物必須擁有這種細(xì)胞才能視物,“必須”表述過于

絕對(duì),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《永久性視力損傷或有望恢復(fù)科學(xué)家首次在小鼠模型中實(shí)現(xiàn)》

14、應(yīng)該說,有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力,它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān),與之對(duì)照,情感則是一種更為古老的功能,它更多與大腦的邊

緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無忌,與其說是一種贊美之詞,還不如說是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時(shí)候貌似高級(jí)的

理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá),皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破,因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地

泄露天機(jī)。

對(duì)以上文字理解不正確的是()。

A.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)

B.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)

C.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力

D.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)正確,由文段末句“有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破,因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地泄露天機(jī)?!笨芍?,B項(xiàng)正確,由“童言無忌……

是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述”可知,文段中所論述的。C項(xiàng)正確,由文段首句可知。D項(xiàng)錯(cuò)誤,文段并沒有

將“情感”與“理性”相比較,與文意不符。

15、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)治理與網(wǎng)絡(luò)正能量傳播并行不悖、相輔相成,但是互聯(lián)網(wǎng)在蓬勃發(fā)展的同時(shí),難免____________,一些網(wǎng)站甚至披著合法的

外衣發(fā)布有害信息、虛假報(bào)道,有的網(wǎng)站平臺(tái)對(duì)違法違規(guī)信息的傳輸一味地________,不進(jìn)行嚴(yán)格的審查。而國家網(wǎng)信辦陸續(xù)約談新浪微

博、豆瓣網(wǎng)等,體現(xiàn)了監(jiān)管部門依法管網(wǎng)的決心,也捍衛(wèi)了網(wǎng)絡(luò)空間正能量的傳播。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.泥沙俱下姑息

B.魚龍混雜顧及

C.愈演愈烈縱容

D.雜亂無章放任

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空,根據(jù)文段“一些網(wǎng)站甚至披著合法的外衣發(fā)布有害信息、虛假報(bào)道”可知,互聯(lián)網(wǎng)在蓬勃發(fā)展的同時(shí),好的壞的信息

混雜其中,因此橫線處所填成語應(yīng)該體現(xiàn)出有好有壞的含義,A項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起,B項(xiàng)“魚龍

混雜”比喻好的壞的混雜在一起,均符合文意,保留。C項(xiàng)“愈演愈烈”指事情、情況等越加惡化、嚴(yán)重,D項(xiàng)“雜亂無章”指又多

又亂,沒有條理,均沒有體現(xiàn)出有好有壞的含義,排除。

第二空,根據(jù)文段“不進(jìn)行嚴(yán)格的審查”可知,有的網(wǎng)站平臺(tái)對(duì)違法違規(guī)信息的傳輸沒有嚴(yán)格的審查,放任其發(fā)展,因此橫線

處所填詞語應(yīng)該體現(xiàn)出過度容忍的含義,A項(xiàng)“姑息”指無原則地寬容,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“顧及”指照顧到,注意到,并沒

有體現(xiàn)出過度容忍的含義,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《【網(wǎng)絡(luò)文明】美麗中國,維護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間步履堅(jiān)實(shí)》

16、從組織形式來看,傳統(tǒng)講座是一種相對(duì)封閉的基層學(xué)術(shù)組織。一方面,傳統(tǒng)講座圍繞“講座教授”,形成了一種封閉的“中心化”權(quán)力結(jié)構(gòu)。教

授對(duì)“講座”主攻方向與設(shè)立時(shí)間具有絕對(duì)掌控權(quán),講座內(nèi)部其他成員幾乎沒有參與決策的權(quán)力,更遑論講座外部其他社會(huì)主體參與決策的可能

性。以“講座教授”為基石所形成的微觀權(quán)力結(jié)構(gòu),擴(kuò)散至整個(gè)大學(xué)層面,便形成了“教授寡頭式”的大學(xué)治理模式。另一方面,講座制圍繞學(xué)科,

形成了封閉的中心化知識(shí)結(jié)構(gòu)。它遵循學(xué)科邏輯,強(qiáng)調(diào)學(xué)科自主及其穩(wěn)固的邊界,主張學(xué)術(shù)組織間的不可通約性。因此,講座與講座間、講座

與外部社會(huì)間均豎立著無形的“高墻”。

文段主要想強(qiáng)調(diào)的是()。

A.亟需打破傳統(tǒng)意義上的大學(xué)治理模式

B.傳統(tǒng)講座組織形式的封閉性原因分析

C.封閉的傳統(tǒng)講座形式存在的諸多問題

D.傳統(tǒng)講座組織形式走向開放式的辦法

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出傳統(tǒng)的講座形式相對(duì)封閉的觀點(diǎn),后通過兩個(gè)方面論證此觀點(diǎn)。結(jié)尾通過因此總結(jié)前文,進(jìn)一步指出傳統(tǒng)的講

座組織形式相對(duì)封閉的問題。故文段為分總結(jié)構(gòu),旨在說明傳統(tǒng)的講座組織形式存在的問題,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“大學(xué)治理模式”偏離文段話題,排除;

B項(xiàng),“封閉性原因分析”并非文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)封閉式帶來的問題,選項(xiàng)偏離文段重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“走向開放式的辦法”文段并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】清華大學(xué)教育研究-《企業(yè)教席的設(shè)立與大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織變革》

17、民眾對(duì)科學(xué)較高的信任度使得老年人頻頻被偽科學(xué)________,其根本原因是科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡。民眾普遍崇尚科學(xué)精神,但對(duì)科學(xué)知

識(shí)和方法的掌握不夠,部分群體對(duì)科學(xué)與偽科學(xué)的________能力不強(qiáng)。一旦各類詐騙App套上“科學(xué)”的偽裝,對(duì)科學(xué)的信任就可能________

為對(duì)偽科學(xué)的迷信。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.欺詐辨識(shí)發(fā)展

B.引導(dǎo)區(qū)分演變

C.蒙蔽處置進(jìn)化

D.誆騙甄別異化

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空,體現(xiàn)老年人受到偽科學(xué)的不良影響,A項(xiàng)“欺詐”指用狡猾的手段騙人,C項(xiàng)“蒙蔽”指把真相隱瞞起來,讓人上當(dāng),D

項(xiàng)“誆騙”指欺騙他人,均符合文意,保留。B項(xiàng)“引導(dǎo)”意為帶領(lǐng)、啟發(fā),感情色彩偏中性,與文段感情色彩不符,排除。

第二空,前文指出民眾普遍對(duì)科學(xué)知識(shí)和方法的掌握不夠,所以部分群體鑒別科學(xué)與偽科學(xué)的能力不強(qiáng),橫線處所填詞語應(yīng)

表達(dá)識(shí)別、鑒別之意,A項(xiàng)“辨識(shí)”指辨認(rèn)識(shí)別,D項(xiàng)“甄別”指鑒別,區(qū)別,均符合文意,保留。C項(xiàng)“處置”指做出某種處理,與

文意無關(guān),排除。

第三空,體現(xiàn)從對(duì)科學(xué)的信任變?yōu)閷?duì)偽科學(xué)的迷信,D項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同,常用于消極語

境中,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“發(fā)展”指事物不斷地更新,一般指向好的方向變化,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為D。

【文章來源】《信任科學(xué),更要提升科學(xué)素養(yǎng)》

18、圖像和影像具有瞬間流動(dòng)性特征,以其直觀性的魅力________了高雅文化與通俗文化之間的鴻溝,符合現(xiàn)代社會(huì)人們追求全民化、大眾

化的審美眼光,但它們也降低了文學(xué)作品蘊(yùn)藉的情調(diào)和韻味,加劇了文學(xué)的審美__________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.填平邊緣化

B.消弭碎片化

C.弱化淺層化

D.模糊低俗化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“鴻溝”,A項(xiàng)“填平”、B項(xiàng)“消弭”均與“鴻溝”搭配恰當(dāng),可表示鴻溝被消除的意思,符合文意,保留。C項(xiàng)“弱化”指

使某種事物變?nèi)酰瑴p輕程度,與“鴻溝”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“模糊”指不清楚,不分明,無法體現(xiàn)鴻溝被消除的意思,排除。

第二空,橫線前“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折前后語意相反,轉(zhuǎn)折前表示圖像和影像符合現(xiàn)代社會(huì)人們追求全民化、大眾化的審美眼

光,故轉(zhuǎn)折后表示文學(xué)的審美就不那么全民化、大眾化了,A項(xiàng)“邊緣化”指向人或事物發(fā)展主流的反方向移動(dòng)、變化,符合文

意,當(dāng)選。B項(xiàng)“碎片化”指完整的東西破成諸多零塊,與文意不符,且與“文學(xué)的審美”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以文學(xué)教育喚醒生命感和價(jià)值感》

19、青年人應(yīng)該掌握三大財(cái)富能力:正確運(yùn)用金錢的能力、處理物質(zhì)欲望的能力、了解匱乏與金錢極限的能力。這三種能力背后所出的,

正是對(duì)自己負(fù)責(zé)、獨(dú)立解決財(cái)富問題的能力,這對(duì)于一個(gè)人的一生來說至關(guān)重要。仔細(xì)觀察那些善于創(chuàng)造財(cái)富、積累財(cái)富的民族,事實(shí)上從幼

兒階段就注重培養(yǎng)孩子與財(cái)富有關(guān)的觀念,教導(dǎo)孩子,告訴孩子賺錢只有合法與否,沒有貴賤之分等。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.折射自食其力

B.暗示自力更生

C.傳遞自強(qiáng)不息

D.顯現(xiàn)自給自足

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空,對(duì)應(yīng)“這三種能力背后”,橫線處應(yīng)表達(dá)出通過外在體現(xiàn)出內(nèi)在本質(zhì)之意,A項(xiàng)“折射”指的是把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接

反映出來,符合文意,保留。B項(xiàng)“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì),C項(xiàng)“傳遞”指由一方交給另一方,輾轉(zhuǎn)遞

送,D項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯出、露出,均無法對(duì)應(yīng)外在與內(nèi)在本質(zhì)之間的關(guān)系,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“從幼兒階段就注重培養(yǎng)孩子與財(cái)富有關(guān)的觀念”與“告訴孩子賺錢只有合法與否,沒有貴賤之分等”可

知,橫線處應(yīng)表達(dá)出教導(dǎo)孩子依靠自己的能力去賺錢之意,A項(xiàng)“自食其力”指憑自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《青年人不能缺少財(cái)富觀教育》

20、①此外,父母中的一方在婚姻關(guān)系中不能得到滿足和慰藉,與孩子結(jié)成過度緊密的關(guān)系

②由于拒絕“長(zhǎng)大”,這種孩子的責(zé)任感差、依賴性強(qiáng)、心理脆弱、優(yōu)柔寡斷、常以自我為中心,小家子氣

③成人幼稚病男女都有,并沒有明顯的區(qū)別,這與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)

④他們不僅難以承擔(dān)家庭責(zé)任,也不會(huì)處理婚姻矛盾,對(duì)其人際關(guān)系產(chǎn)生重大負(fù)面影響

⑤當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)問題,再想將孩子推出家門推向社會(huì),往往為時(shí)已晚

⑥比如,父母過分滿足孩子的需要,忽略其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

A.③①⑥⑤④②

B.②④③⑥①⑤

C.②⑤①③⑥④

D.③⑥①⑤②④

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判斷首句,②句出現(xiàn)“這種孩子”,指代不清,不適合作首句,排除B、C兩項(xiàng)。③句引出“成人幼稚病”的話題,并

論述其與家庭教育環(huán)境密切相關(guān),適合作首句,保留A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察,判斷③句后接①句還是⑥句,①句通過關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)父母與孩子之間的關(guān)系,而③句只強(qiáng)

調(diào)“成人幼稚病”與家庭教育環(huán)境密切相關(guān),無法與①句構(gòu)成并列,排除A項(xiàng)。⑥句通過“比如”進(jìn)行舉例說明,具體解釋“成人幼

稚病”與家庭的關(guān)系,③⑥兩句可以構(gòu)成捆綁,D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《心里咨詢中的回溯療法與彼得·潘綜合征》

21、在傳統(tǒng)基層治理中,缺乏社會(huì)組織、市場(chǎng)等各主體的共同參與、質(zhì)詢和監(jiān)督,必然導(dǎo)致政府公共服務(wù)能力下降、權(quán)力壟斷和濫用等問題,

容易弱化公眾信任程度,引發(fā)社會(huì)信任危機(jī)。區(qū)塊鏈技術(shù)基于去中介信任機(jī)制、共識(shí)機(jī)制、協(xié)調(diào)共享機(jī)制,適用于多環(huán)節(jié)、多方協(xié)同參與且互

不信任的場(chǎng)景。而信任是多元主體進(jìn)行基層協(xié)同治理和互信規(guī)則建構(gòu)的合作基礎(chǔ),區(qū)塊鏈的算法信任機(jī)制與基層社會(huì)治理“公共性+信任”的價(jià)值

追求相契合。借助區(qū)塊鏈技術(shù)可以促進(jìn)治理生態(tài)中雙邊信任向多邊信任及社會(huì)公信的轉(zhuǎn)變,突破傳統(tǒng)國家治理體系所形成的認(rèn)知固化和思維僵

化。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.健全信任機(jī)制是基層協(xié)同治理的條件

B.區(qū)塊鏈技術(shù)有助于推進(jìn)基層治理改革

C.區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用能夠提升政府公信力

D.治理生態(tài)離不開多元社會(huì)主體間的協(xié)作

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇介紹傳統(tǒng)基層治理中遇到的問題,即引發(fā)信任危機(jī),接下來指出區(qū)塊鏈適用于多環(huán)節(jié)、多方協(xié)同參與且互不信任的

場(chǎng)景,并指出區(qū)塊鏈的算法信任機(jī)制與基層社會(huì)治理“公共性+信任”的價(jià)值追求相契合,即可以將區(qū)塊鏈技術(shù)用于基層治理

中,尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)于促進(jìn)治理生態(tài)轉(zhuǎn)變及突破傳統(tǒng)國家治理體系中認(rèn)知固化和思維僵化的作用,故文段旨在

強(qiáng)調(diào)區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)于基層治理的意義,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)、D項(xiàng),均缺少主題詞“區(qū)塊鏈技術(shù)”,排除;

C項(xiàng),缺少主題詞“基層治理”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《區(qū)塊鏈嵌入社會(huì)治理路徑》

22、我曾經(jīng)按照今人繪制的建康城示意圖,到老城南一帶逡巡過多次,看到的只有復(fù)建的長(zhǎng)干橋以及遺存的干長(zhǎng)巷等古老地名,“潮打空城寂寞

回”的________油然而生。歷經(jīng)時(shí)光的沖刷,滄桑的流變,____________的長(zhǎng)干里,就連殘?jiān)珨啾诙紱]有留下,當(dāng)年舊貌的空白,只能到

古代詩文的描述中去填補(bǔ)了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.失落甚囂塵上

B.悵惘盛極一時(shí)

C.懊惱蔚為大觀

D.遺憾積厚流光

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語表達(dá)并未看到長(zhǎng)干里舊貌的心情,A項(xiàng)“失落”指沒有達(dá)到期望而產(chǎn)生的沮喪心情,B

項(xiàng)“悵惘”指因失意而心事重重,D項(xiàng)“遺憾”指事情不如愿而產(chǎn)生的心情,均符合文意,保留。C項(xiàng)“懊惱”指懊悔、煩惱,文段并

未表達(dá)懊悔之意,與文意不符,排除。

第二空,搭配“長(zhǎng)干里”,B項(xiàng)“盛極一時(shí)”指在一時(shí)特別興盛,與“長(zhǎng)干里”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“甚囂塵上”指某種言論十分囂

張,與“長(zhǎng)干里”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“積厚流光”指功業(yè)深厚,則流傳給后人的恩德廣遠(yuǎn),與文意無關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《遙想李白長(zhǎng)干行》

23、當(dāng)下,“邊搞副業(yè)邊找工作”成了不少人的現(xiàn)實(shí)選擇。如此情況下,一些機(jī)構(gòu)和平臺(tái)從中看到了商機(jī),假借技能培訓(xùn)之名而行謀取利益之

實(shí),著實(shí)令人反感。“副業(yè)剛需”變成“副業(yè)培訓(xùn)陷阱”,不僅________了培訓(xùn)的初衷,更涉嫌違法。因此,職能部門要加大力度規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)秩

序,做好事前事中事后全過程監(jiān)管,提高違法成本,讓____________的副業(yè)培訓(xùn)徹底失去市場(chǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.違反魚龍混雜

B.背離名不副實(shí)

C.偏離良莠不齊

D.迷失徒有虛名

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空,搭配“初衷”,B項(xiàng)“背離”指脫離原來的、通常的、正常的或公認(rèn)的軌道,或是偏離常規(guī)、常軌、習(xí)慣等,C項(xiàng)“偏離”指

和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差,均與“初衷”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“違反”指行為或思想意識(shí)不符合制度、規(guī)律、法律等的

要求,D項(xiàng)“迷失”指弄不清(方向)、走錯(cuò)(道路),均與“初衷”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“副業(yè)培訓(xùn)”,且根據(jù)前文“假借技能培訓(xùn)之名而行謀取利益之實(shí)”可知,有些副業(yè)培訓(xùn)是個(gè)騙局,B項(xiàng)“名不副

實(shí)”指名稱與內(nèi)容或名聲與實(shí)際不相符,空有虛名,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“良莠不齊”意思是好的壞的混雜在一起,與文意不

符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大江時(shí)評(píng):整治“副業(yè)培訓(xùn)”亂象,強(qiáng)監(jiān)管更要嚴(yán)處罰》

24、長(zhǎng)陽鎮(zhèn)碧桂園小區(qū)所______的災(zāi)情,足以令購買者_(dá)_____。據(jù)了解,此次大暴雨中,碧桂園小區(qū)受到較大沖擊,小區(qū)地下室被淹,地下

車庫數(shù)百輛車被泡,斷水?dāng)嚯?天,不少業(yè)主都外出躲避。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.飽受望風(fēng)而逃

B.承受望塵莫及

C.遭受望而卻步

D.領(lǐng)受望而生畏

《正確答案》

C

《專家解析》

D項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“領(lǐng)受災(zāi)情”搭配不當(dāng)。AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,文中是講暴雨災(zāi)情的嚴(yán)重。“望風(fēng)而逃”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見對(duì)方的氣

勢(shì)很盛,就嚇得逃跑了,形容十分怯敵。“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,二者不合語境。應(yīng)選“望而卻步”較為合適。因此答案

選C。

25、我們傾向于認(rèn)為蜘蛛是孤僻的動(dòng)物,但也有大約20種已知的蜘蛛是生活在群體之中的。它們?cè)谀抢飳?duì)諸如覓食、織網(wǎng)、維護(hù)和照顧幼蛛等

任務(wù)進(jìn)行分工。這類蜘蛛大多生活在熱帶地區(qū)。在許多哺乳動(dòng)物和鳥類中,構(gòu)建空間心理地圖的能力是不鮮見的,但在無脊椎動(dòng)物中幾乎聞所

未聞。盡管蜘蛛的心理地圖并不十分詳盡,只包括大障礙,不包括小障礙,但即便如此,也使得它們具備一定程度的前瞻和規(guī)劃能力。它們對(duì)

天氣也很敏感,在低溫下,網(wǎng)織得更簡(jiǎn)單,圈與圈之間距離更大,以避免在寒冷中暴露太長(zhǎng)久。

根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:

A.熱帶地區(qū)的蜘蛛均是群居性動(dòng)物

B.在低溫下蜘蛛會(huì)通過織網(wǎng)來取暖

C.許多哺乳動(dòng)物比蜘蛛有更強(qiáng)的規(guī)劃能力

D.認(rèn)為蜘蛛均是孤僻動(dòng)物的看法是錯(cuò)誤的

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“但也有大約20種已知的蜘蛛是生活在群體之中的。它們?cè)谀抢飳?duì)諸如覓食、織網(wǎng)、維護(hù)和照顧幼蛛等任務(wù)進(jìn)行分

工。這類蜘蛛大多生活在熱帶地區(qū)”可知,“均是群居性動(dòng)物”表述過于絕對(duì),排除;

B項(xiàng),根據(jù)“在低溫下,網(wǎng)織得更簡(jiǎn)單,圈與圈之間距離更大,以避免在寒冷中暴露太長(zhǎng)久”可知,“通過織網(wǎng)來取暖”無中生

有,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“在許多哺乳動(dòng)物和鳥類中,構(gòu)建空間心理地圖的能力是不鮮見的”可知,文段并沒有對(duì)哺乳動(dòng)物和蜘蛛的規(guī)劃能力

進(jìn)行對(duì)比,無關(guān)對(duì)比,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“我們傾向于認(rèn)為蜘蛛是孤僻的動(dòng)物,但也有大約20種已知的蜘蛛是生活在群體之中的”可知,表述正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《蜘蛛的聰明超乎你的想象》

26、《左傳》上有“一鼓作氣”的話,是說戰(zhàn)斗的。后來所謂“士氣”就是這個(gè)氣,也就是“斗志”;這個(gè)“士”指的是武士。孟子提倡的“浩然之氣”,

似乎就是這個(gè)氣的轉(zhuǎn)變與擴(kuò)充。他說“至大至剛”,說“養(yǎng)勇”都是帶有戰(zhàn)斗性的?!昂迫恢畾狻笔恰凹x所生”,“義”就是“有理”或“公道”。后來所

謂“義氣”,意思要狹隘些,可也算是“浩然之氣”的分支,現(xiàn)在我們常說的“正義感”,雖然特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí),似乎也還可以算是跟“浩然之氣”聯(lián)系著

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的。至于文天祥所歌詠的“正氣”,更是跟“浩然之氣”一脈相承。

這段文字意在說明()。

A.氣的概念演變

B.解釋《左傳》中的“一鼓作氣”

C.氣是積極戰(zhàn)斗的

D.“一鼓作氣”與“浩然之氣”一脈相承

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先后介紹的是:《左傳》中的“一鼓作氣”是說戰(zhàn)斗的;“士氣”的“氣”是指斗志;“浩然正氣”中的“氣”也是帶有戰(zhàn)斗性

的;“義氣”、“正義感”、“正氣”與“浩然正氣”一脈相承。這些內(nèi)容的相同點(diǎn)是都具有戰(zhàn)斗性,即文段意在說明“氣是積極戰(zhàn)斗

的”,因此C項(xiàng)正確。

27、“世界讀書日”的________,并非是想號(hào)召人們要在這一天去讀書,而是要提醒人們:讀書,應(yīng)當(dāng)始終與人生和生活____________。讀

書,就該像吃飯一樣____________;讀書,也該像呼吸空氣般不知不覺。在默默地閱讀中,人們聆聽來自古代傳統(tǒng)的空谷足音,感受來自歷

史深處的喜怒哀樂。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.目的如影隨形不可或缺

B.影響如膠似漆順理成章

C.意義形影不離潛移默化

D.宗旨珠聯(lián)璧合必不可少

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)“并非是想號(hào)召人們要在這一天去讀書,而是要提醒人們”可知,橫線處意為“世界讀書日”的預(yù)期目標(biāo)。A項(xiàng)“目

的”指想要得到的結(jié)果,C項(xiàng)“意義”即價(jià)值,D項(xiàng)“宗旨”意為主要的目的和意圖,均符合文意,保留。B項(xiàng)“影響”指對(duì)人或事物所

起的作用,一般是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的情況,與“想號(hào)召······要提醒······”對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)后文“讀書,就該像吃飯一樣······讀書,也該像呼吸空氣般不知不覺”可知,橫線處意為讀書應(yīng)當(dāng)始終伴隨人生

和生活。A項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離,C項(xiàng)“形影不離”形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一

起,均符合文意,保留。D項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”用來比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起,與文意不符,排除。

第三空,根據(jù)“像吃飯一樣”可知,橫線處意為讀書應(yīng)當(dāng)是日常生活中不能缺少的一部分。A項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要,不能

有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失,不能少一點(diǎn),符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化,

沒有體現(xiàn)出“不能缺少的一部分”之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讀書要與人生相伴,如影隨形》

28、我國現(xiàn)行裁判制度與裁判理論的共同特征或缺陷是簡(jiǎn)單化甚至單一化,因而在實(shí)踐樣態(tài)日益呈現(xiàn)多樣、多維、多層次的制度需求和理論解

釋時(shí),制度和理論的調(diào)適能力就____________。我國判-裁二元結(jié)構(gòu)下,裁判的類型劃分標(biāo)準(zhǔn)僅僅考量裁判對(duì)象這單一元素,判決的類型又僅

僅限于終局判決這單一類型。這一理論在遭遇實(shí)踐挑戰(zhàn)時(shí)都選擇了____________,將規(guī)范解釋強(qiáng)行納入上述二元結(jié)構(gòu)理論邏輯的解釋路徑,

從而忽略乃至扼殺了裁判制度的發(fā)育空間。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.相形見絀諱疾忌醫(yī)

B.捉襟見肘削足適履

C.左支右絀避重就輕

D.力不從心生搬硬套

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空,搭配“制度和理論的調(diào)適能力”,且根據(jù)“我國現(xiàn)行裁判制度與裁判理論的共同特征或缺陷是簡(jiǎn)單化甚至單一化”可知,

橫線處應(yīng)體現(xiàn)調(diào)適能力不足之意。B項(xiàng)“捉襟見肘”意為拉一下衣襟就露出胳膊肘,形容衣服破爛,也比喻困難重重,應(yīng)付不過

來,C項(xiàng)“左支右絀”指力量不足,應(yīng)付了這一方面,那一方面又有了問題,均與文意相符,保留。A項(xiàng)“相形見絀”意為相比之

下顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,文段沒有對(duì)比之意,排除;D項(xiàng)“力不從心”意為心里想做某事,但是力量不夠,常與“人”搭配,與“制度和理

論的調(diào)適能力”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“將規(guī)范解釋強(qiáng)行納入上述二元結(jié)構(gòu)理論邏輯的解釋路徑,從而忽略乃至扼殺了裁判制度的發(fā)育空間”可知,橫

線處應(yīng)體現(xiàn)不顧客觀實(shí)際強(qiáng)行套用之意。B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)有條件,或不顧具體條件地生搬硬套,與文意相

符,當(dāng)選。C項(xiàng)“避重就輕”指回避主要問題,只談次要問題,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傅郁林:論民事裁定的邏輯結(jié)構(gòu)與效力基礎(chǔ)——圍繞<民事訴訟法>第157條展開》

29、青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。從“兩彈一星”到“神舟飛天”,從“嫦娥攬?jiān)隆钡健膀札埲牒!?,從“天眼探空”到“墨子傳信”,從“北斗組

網(wǎng)”到“天宮建站”,每一次“國家使命”出征的背后,都活躍著青年才俊的身影、閃耀著青年才俊的智慧。正是青年科技人才的不懈努力、永攀高

峰,才推動(dòng)了我國科技事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步和全面發(fā)展。建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,青年科技人才同樣是主力軍。要不拘一格發(fā)現(xiàn)、大

力培養(yǎng)使用青年科技人才,為他們脫穎而出搭建最好舞臺(tái)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)

B.讓更多的青年人登上更大舞臺(tái)

C.事業(yè)激勵(lì)人才,人才成就事業(yè)

D.為青年科技人才插上騰飛翅膀

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提到青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),指出國家興盛與青年的關(guān)系。隨后列舉了一系列的成就背后都活躍著青年

才俊的例子,接著繼續(xù)論證青年科技人才的重要性,即正是青年科技人才的努力才推動(dòng)了我國科技事業(yè)發(fā)展,建設(shè)世界重要

人才中心和創(chuàng)新高地同樣需要重視青年科技人才。尾句提出對(duì)策,即要不拘一格發(fā)現(xiàn)、大力培養(yǎng)使用青年科技人才,為他們

搭建舞臺(tái)。故文段重點(diǎn)在對(duì)策,強(qiáng)調(diào)要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)使用青年科技人才,D項(xiàng)“插上騰飛翅膀”為文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換,當(dāng)

選。

A項(xiàng),屬于文段話題引入的部分,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“青年人”范圍擴(kuò)大,文段的核心話題是“青年科技人才”,排除;

C項(xiàng),強(qiáng)調(diào)人才和事業(yè)相互作用,文段重點(diǎn)論述要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)使用青年科技人才,非重點(diǎn),且“人才”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓更多青年人才挑大梁當(dāng)主角》

30、在短視頻平臺(tái)直播間,中小銀行員工變身為金融界“主播”,利用視頻軟件與客戶線上實(shí)時(shí)互動(dòng),向大眾介紹產(chǎn)品,有效提升了銀行的品牌

影響力。但是,銀行業(yè)短視頻營銷不能因?yàn)楝F(xiàn)階段的火熱而忽視了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的本質(zhì)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求。拿直播帶貨來講,一些中小銀行由于缺

乏經(jīng)驗(yàn),在組織“直播帶貨”前,沒有“全局在胸、好棋頻頻”的戰(zhàn)略定位,也沒有“目標(biāo)明確、預(yù)算前置”的周密戰(zhàn)術(shù),加上線上銷售會(huì)產(chǎn)生高額的

物流成本,這就要求他們選擇的帶貨商品必須具有規(guī)模效應(yīng)或單筆利潤(rùn)較高的特點(diǎn),除此之外,定價(jià)策略還要與客戶消費(fèi)預(yù)期無差異。否則,

極易出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”式推廣,不能形成火爆銷量,更不能形成有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的營銷模式。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.銀行業(yè)短視頻營銷莫“短視”

B.銀行需要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的營銷模式

C.銀行短視頻營銷中要以銷量為目標(biāo)

D.短視頻營銷提升了銀行品牌力

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開頭指出中小銀行員工利用視頻軟件提升了銀行的品牌影響力,緊接著通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出銀行業(yè)視頻營銷不能

因?yàn)楝F(xiàn)在發(fā)展比較好,而忽視優(yōu)質(zhì)服務(wù)的本質(zhì)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求,接下來通過直播帶貨進(jìn)行舉例說明,指出一些中小銀行因

為沒有“戰(zhàn)略定位”和“周密戰(zhàn)術(shù)”,所以需要選擇具有規(guī)模效應(yīng)或單筆利潤(rùn)較高的帶貨商品,并且還要考慮到客戶消費(fèi)預(yù)期,否

則就不能形成火爆銷量,進(jìn)一步論證轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)。故文段主要說明銀行業(yè)短視頻營銷不能只顧現(xiàn)在,而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn),即不

能“短視”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),缺少“短視頻營銷”這個(gè)核心話題,排除;

C項(xiàng),“以銷量為目標(biāo)”文段沒有提及,無中生有,排除;

D項(xiàng),“提升了銀行品牌力”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】農(nóng)村金融時(shí)報(bào)社《短視頻營銷莫“短視”》

31、藥品安全事關(guān)廣大人民群眾身體健康和生命安全。不筑牢藥品的安全底線,安全根基不穩(wěn),再多的創(chuàng)新也是。持續(xù)強(qiáng)化藥品全生命周期質(zhì)

量監(jiān)管,落實(shí)藥品安全“四個(gè)最嚴(yán)”要求,才能有效藥品安全形勢(shì)的總體穩(wěn)定。藥品安全是設(shè)計(jì)出來的,也是生產(chǎn)出來的,更是監(jiān)管出來的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.紙上談兵保障

B.徒勞無功提升

C.空中樓閣維護(hù)

D.本末倒置控制

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“不筑牢藥品的安全底線,安全根基不穩(wěn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)安全根基不穩(wěn),再多的創(chuàng)新也無用之意。B項(xiàng)“徒

勞無功”指白費(fèi)力氣,沒有成就或好處,C項(xiàng)“空中樓閣”指海市蜃樓,多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等,均

符合文意,保留。A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論,不能解決實(shí)際問題,也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí),文段未體現(xiàn)理論和實(shí)際的問

題,也并未討論落實(shí)的問題,與文意不符,排除;D項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了,文

段并未體現(xiàn)主次、輕重的關(guān)系,與文意無關(guān),排除。

第二空,搭配“形勢(shì)”,且應(yīng)體現(xiàn)出前面一系列工作對(duì)藥品安全形勢(shì)總體穩(wěn)定所發(fā)揮的作用。C項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù),使免于遭

受破壞,與“形勢(shì)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高,與“形勢(shì)”搭配不當(dāng),排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《加快邁向醫(yī)藥創(chuàng)新強(qiáng)國》

32、陰謀論是杯弓蛇影,。轉(zhuǎn)基因只是一種育種技術(shù),我們?cè)谑褂眯录夹g(shù)時(shí)要謹(jǐn)慎,在與有關(guān)國家或公司打交道時(shí)要清醒,但是沒有必要事先

將其妖魔化,或者抱著恐懼和恐慌心理而疑神疑鬼、、攻防失序。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.風(fēng)聲鶴唳進(jìn)退失據(jù)

B.投鼠忌器驚慌失措

C.杞人憂天捕風(fēng)捉影

D.草木皆兵矯枉過正

《正確答案》

A

第15頁臺(tái)州市黃巖國有資本投資運(yùn)營集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

臺(tái)州市黃巖國有資本投資運(yùn)營集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025編號(hào):ea89b0841b343d0bcdb479a95438e0fd

《專家解析》

第一空,逗號(hào)連接的四字詞可表并列,故所填詞匯應(yīng)與“杯弓蛇影”語義相近,“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。A項(xiàng)“風(fēng)

聲鶴唳”指聽到風(fēng)聲和鶴叫聲疑心是追兵,后比喻驚慌失措或自相驚憂的樣子,符合語境,保留;B項(xiàng)“投鼠忌器”指想擲打老

鼠,卻擔(dān)心老鼠身旁的器物被擊壞而不敢下手,后比喻做事有所顧忌,不敢下手,側(cè)重有所顧忌,不合語境,排除;C項(xiàng)“杞

人憂天”諷刺了為不必要的事情而憂愁,自己解決不了問題,只會(huì)徒增煩惱的人,比喻毫無必要的憂慮和擔(dān)心,并未體現(xiàn)“害

怕”的含義,不合語境,排除;D項(xiàng)“草木皆兵”形容為對(duì)方的聲勢(shì)所嚇倒而疑神疑鬼產(chǎn)生錯(cuò)覺,符合語境,保留。

第二空,出現(xiàn)三并列,“疑神疑鬼”與“攻防失序”詞義不同且存在遞進(jìn)的邏輯,故所填詞匯也許遵循這一規(guī)則,A項(xiàng)“進(jìn)退失

據(jù)”指進(jìn)退兩難,與橫線前后兩詞詞義各不相同,且置于此處可表達(dá)因?yàn)榭謶趾涂只艜?huì)導(dǎo)致有疑慮和恐懼,然后不知道怎么辦

進(jìn)退兩難,直至攻擊或者防守失去秩序,混亂無措,符合語境,當(dāng)選。D項(xiàng)“矯枉過正”比喻糾正事物的偏失、錯(cuò)誤過了頭,而

陷入另一種偏失、錯(cuò)誤之中,文中并未體現(xiàn)要糾正錯(cuò)誤之意,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《基因技性科學(xué)與倫理》

33、美國政府的金融拯救計(jì)劃提示:在市場(chǎng)失靈時(shí)國家干預(yù)是必要的,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的“軟預(yù)算約束”帶來的“風(fēng)險(xiǎn)部分社會(huì)化”,也有可能提高社會(huì)

整體的經(jīng)濟(jì)效率。正是在這個(gè)意義上,紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授魯比尼認(rèn)為:美國已經(jīng)成為“美利堅(jiān)社會(huì)主義共和合眾國”(USSAR)。一些評(píng)論者認(rèn)

為:政府再次對(duì)金融機(jī)構(gòu)施予援手,等于把美國大步推向社會(huì)主義和國有化的制度,也象征其推崇備至的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就此結(jié)束。

對(duì)“軟預(yù)算約束”理解正確的一項(xiàng)是()。

A.軟預(yù)算約束引起美國社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)加大

B.軟預(yù)算約束下存在國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)

C.軟預(yù)算約束指美國政府的金融拯救計(jì)劃

D.軟預(yù)算約束不利于美國政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的“軟預(yù)算約束”會(huì)帶來“風(fēng)險(xiǎn)部分社會(huì)化”,不等于說會(huì)加大社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。B項(xiàng)正確,文中提到了

美國政府的金融拯救計(jì)劃,是一種國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),可以推斷“軟預(yù)算約束”與國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)存在同質(zhì)性。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段中

提到的“軟預(yù)算約束”是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下的一個(gè)抽象的概念,而美國政府的金融拯救計(jì)劃是一項(xiàng)具體的計(jì)劃,二者不是同一

概念。D項(xiàng)錯(cuò)誤,文中提到“‘軟預(yù)算約束’帶來的‘風(fēng)險(xiǎn)部分社會(huì)化’,也有可能提高社會(huì)整體的經(jīng)濟(jì)效率”,而“軟預(yù)算約束不利于

美國政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”與文意相矛盾。

34、“粽包分兩髻,艾束著危冠。舊俗方儲(chǔ)藥,羸軀亦點(diǎn)丹?!边@是宋代詩人陸游對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的細(xì)致描寫。節(jié)日習(xí)俗,是一種歷史的傳承,從

中可以感受到中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然而在當(dāng)下,很多人并不知道傳統(tǒng)節(jié)日緣起何由、有何講究,很多習(xí)俗正在被淡化,很多手藝也在丟

失。眼下,我們?nèi)绾伟褌鹘y(tǒng)佳節(jié)過得有意義、有意思?

這段文字接下來最不可能講述的是:

A.普及傳統(tǒng)佳節(jié)文化故事

B.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)氣相關(guān)詩作

C.體驗(yàn)傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗活動(dòng)

D.制作傳統(tǒng)節(jié)日衍生產(chǎn)品

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段首先引用宋代詩

人對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的詩句指出節(jié)日習(xí)俗的作用,接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出當(dāng)下很多人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日不了解的問題,接著最后主

要討論“如何把傳統(tǒng)佳節(jié)過得有意義、有意思”,故接下來應(yīng)圍繞我們可以選擇的有意思的過節(jié)方式展開論述,A項(xiàng)“普及故

事”、C項(xiàng)“體驗(yàn)活動(dòng)”、D項(xiàng)“制作產(chǎn)品”均屬于符合我們理念的、有意思的過節(jié)方式,后文可能講述,排除。

B項(xiàng),“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)氣相關(guān)詩作”偏離了文段核心話題“傳統(tǒng)佳節(jié)”,后文最不可能講述,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】《過有意義有意思的端午佳節(jié)》

35、張某因公出差,將9周歲兒子小明委托鄰居李嬸照看。李嬸帶小明到廣場(chǎng)散步,看到有人跳廣場(chǎng)舞,便加入其中。失去看管的小明玩耍中將

第16頁臺(tái)州市黃巖國有資本投資運(yùn)營集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

臺(tái)州市黃巖國有資本投資運(yùn)營集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025編號(hào):ea89b0841b343d0bcdb479a95438e0fd

旁邊小孩思思打傷。對(duì)于思思的傷害賠償,說法正確的是:

A.張某單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任

B.李嬸單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任

C.張某、李嬸承擔(dān)連帶責(zé)任

D.張某與思思監(jiān)護(hù)人承擔(dān)連帶責(zé)任

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第一千一百八十九條規(guī)定:“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他

人損害,監(jiān)護(hù)人將監(jiān)護(hù)職責(zé)委托給他人的,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;受托人有過錯(cuò)的,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?!鳖}中,張某將兒

子小明委托給李嬸照看,二者屬于監(jiān)護(hù)人與受托人的關(guān)系,李嬸跳廣場(chǎng)舞使小明脫離看管,導(dǎo)致小明將他人打傷,張某作為

監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任;李嬸作為受托人,存在過錯(cuò),應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

故正確答案為C。

(備注:該題存在瑕疵,按照《民法典》規(guī)定,委托監(jiān)護(hù)的情況下,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,受托人按照其過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)

任,并非連帶責(zé)任,而是按份責(zé)任。建議掌握相應(yīng)考點(diǎn)即可。)

36、把房地產(chǎn)價(jià)格的無理飛漲,______于中國的老百姓太有錢,那簡(jiǎn)直是荒謬之極,這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)該______,是否還具有______的社會(huì)

良知。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.歸咎捫心自問起碼

B.

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