西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.希望你答題時能認真書寫，做到規(guī)范、端正、整潔。

用楷書抄寫下面的內(nèi)容，注意行款整齊、布局合理，力求美觀。

時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。——魯迅

______________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，在括號里寫出正確的字詞。

A．她們穿著各色的yīshang(

)，騎著駿馬，像一條cǎihóng(

)向我們飛來。

B．zhái

yuàn(

)里，星星般的花朵zhuì(

)滿枝頭，從墻上kuī(

)著行人，散發(fā)出yōuyǎ(

)的甜香,照耀著我的wénsī(

)和mèngxiǎng(

)。2）.根據(jù)課文知識填空。

（1）江南古鎮(zhèn)依山傍水，每到草長鶯飛時節(jié)，河道兩旁酒旗招搖，讓人不禁想起杜牧《江南春》中的詩句_________________，_________________。庭院外的一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，兩座大山為人們送來綠色。此情此景，讓人們想到了王安石的詩句_________________，_________________。

（2）人們常說的“五谷豐登”，指_____、_____、_____、菽、_____。

（3）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描寫右側(cè)畫面（彎曲的黃河）的詩句是：_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！彼纱寺?lián)想到了銀河，寫下了詩句：“如今直上銀河去，________________?！蔽疫€知道關(guān)于黃河的詩句：“________________，________________。”3）.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

六年的小學(xué)時光像一幅美好的畫卷。仿佛一zhǎyǎn_______的工夫，我們已經(jīng)褪去童年的yòuzhì_______，成為了有理想、有mùbiāo_______的新時代好少年。離別之際，我想zhèngzhòng_______地對親愛的老師說一聲：“感謝您的péiyǎng_______，您教我學(xué)會qīngtīng_______，教我追求zhēn

lǐ_______，請讓我再次níng

shì_______您的雙眸，叫您一聲恩師吧！”4）.寫出下列句子所用的修辭手法

（1）這么松散的地，簡直是一張軟床。()

（2）再說，又有多少人能夠去居住呢？(

)

（3）山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。()

（4）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。()5）.古詩詞背誦積累。

詩中有趣，“____________，____________?！边@句詩充滿了童真童趣；詩中有情，“____________，____________?！边@句詩表達了詩人對梅花的贊美之情；詩中有志，詩人鄭燮借“____________，____________。”這句詩表達了自己頑強、執(zhí)著，不隨波逐流的高尚情操。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組加點字意思不相同的一項是（）A．赴湯蹈火

及其日中如探湯B．不以為然

處士笑而然之C．渾水摸魚

粉身碎骨渾不怕D．兔走觸株

快走踏清秋2）.口語交際課上，在和同學(xué)交流讀書心得時要做到（）

①只選自己感興趣的話題交流，這樣可以讓自己有話可說。

②可以引用原文說明觀點，用來增強觀點的說服力。

③勇于表達自己的真實想法，哪怕自己的想法與別人不一樣。

④認真聽別人的發(fā)言，準確地理解別人的想法。

⑤分辨別人的觀點是否有道理，講的理由是否充分。A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤3）.下列加點字的注音全對的一項是（

）A．菜畦（qí）

山坳（yào）

瑪瑙（mǎnǎo）

燜米飯（mèn）B．烹調(diào)（pēng）

雹子（páo）

璀璨（cuǐcàn）

肆虐（nuè）C．勁挺（jìng）

掀開（xiān）

馳騁（chíchěng）

呻吟（yín）D．蹚壞（tāng）

叫嚷（rāng）

奴仆（núpǔ）

鄭重（zhèn）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

《春夜喜雨》

嘎羧

《所有人》

張家界

《最后一頭戰(zhàn)象》

臧克家

《索溪峪的“野”》

杜甫2）.選擇合適的搭配。

長胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他緊緊捏住醫(yī)護人員的手，忍著劇痛咽著。

()癌癥的疼痛是難以忍受的。

()每吞咽一口飯，都要作出極大的努力。

()為了和病魔作斗爭，他要求醫(yī)護人員給他喂飯。

()晶瑩的淚水從人們的腮邊落下來。

()豆大的汗珠從他的額上滾落下來。2）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。”這句話采用了比喻的修辭方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.通過下面閱讀和練習(xí)體會寫好這篇習(xí)作的方法。假如我是一只小鳥假如我是一只小鳥

假如我是一只小鳥我愿孤身飛遍天涯海角

我要飛得和天一樣高歌唱或者流淚

告訴頑皮的雨點為真理也為這片樸實的土地

輕輕地不要打濕樹上溫暖的巢假如我是一只小鳥

假如我是一只小鳥我愿和云兒流浪

不會在乎自己有多么小采擷四季的每一片美麗

因為我有自己的驕傲托付給微風(fēng)

那就是在我有生的日子里捎給我曾棲息過的柳枝

每一分每一秒曾親吻過的湖面

始終飛翔在天空的懷抱1．如果把上面的詩歌改編成一篇文章，文中的“我”變成了小鳥后都做了些什么呢?

_________________________________________

2．假如你和白云去流浪，你會看到什么?

__________________________________________

3．假如你變成了一只小鳥，你覺得回到家時爸爸媽媽還認識你嗎?你怎么吃飯?怎么睡覺?怎么跟爸爸媽媽交流呢?

________________________________

4．假如你飛得和天一樣高，你會是什么感覺?

__________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.興趣是一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，日常生活中，你最感興趣的事是什么？讀書、寫字、彈琴、畫畫、制作、搞小發(fā)明、飼養(yǎng)小動物、收集郵票……，在這個過程中你有什么獨特的發(fā)現(xiàn)或者受到什么啟發(fā)、獲得什么感受，只要是你自己的親身經(jīng)歷就行，寫出來讓大家與你共同分享快樂吧！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.少年閏土（節(jié)選）①第二日，我便要他捕鳥。他說：

②“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”

③我于是又很盼望下雪。

④閏土又對我說：⑤“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹蕖肮苜\么？”⑦“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”⑧我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西--便是現(xiàn)在也沒有知道--只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑨“他不咬人么？”⑩“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”?我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。?“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩腳……”?阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．請選出正確的選項。

（1）《少年閏土》這篇課文出自()

A．《吶喊》

B．《彷徨》

C．《朝花夕拾》

D．《故鄉(xiāng)》

（2）“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛”這一句中第一個破折號的作用是()

A．表示意思的遞進

B．表示解釋說明

C．表示聲音的延長D．表示分項列舉

（3）把握文章主要內(nèi)容的方法有(

)[多選題]

A．抓文章的題目

B．抓關(guān)鍵句

C．通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容

D．把各個部分的主要意思連起來

2．閏土給“我”講了哪些新鮮事？結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說閏土是個怎樣的少年。

_________________

3．注意加點的部分，說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

___________________

4．照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張，仿照課文第1自然段寫一寫。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列詞語填入恰當(dāng)?shù)木渥觾?nèi)。

依靠

依偎

依賴

（1）小女孩_______在奶奶的懷里，體會著無與倫比的溫暖。

（2）經(jīng)驗可以培養(yǎng)靈感，但靈感卻不能完全_______經(jīng)驗。

（3）植物生長需要陽光和雨水，因此它_______外部的供給。2）.給加點字選擇正確的讀音。

空虛（kōngkòng）

薄霧（bóbáo）

急遽（jǜjù）

頭涔涔（cén

cēn）

凝然（yíníng）

蒸融（róngréng）

淚潸潸（shān

shán）

晃動（huǎ