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文檔簡介
吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).你能認出這幅書法作品上的字嗎?請將其用現(xiàn)代通用簡體字正確、規(guī)范地書寫在田字格里。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).下面是手機拼音輸入法的界面,俗稱“9宮格”,請你按照要求完成下列問題。(1)宮格3和宮格5各掉了一個字母,分別是_______、_______。
(2)如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個詞,只需要依次打出_______________這幾個宮格,“傍晚”就出來了,確認即可。2).回憶讀過的古詩,按要求填空。
(1)讀寫景古詩,我們仿佛能看到了詩人筆下的景物,如:宋朝蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》_____,______,_____,__________。這四句詩就分別描繪了黑云、白雨、狂風、湖水等景物。
(2)讀借物言志古詩,我們能體會到詩人的品質(zhì),如:明朝于謙的《石灰吟》________,____________。這兩句詩就表達了詩人____________品質(zhì)。3).寫出下列句子的修辭手法。
(1)書籍是人類進步的階梯。_______
(2)難道刷子李的技術(shù)不是很好嗎?_______
(3)竹筍就像睡醒了似的一個個探出頭來。_______
(4)孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里。_______4).根據(jù)平時積累,完成下面填空。
(1)【采擷詩情】片片詩情,字字珠璣。讀“__________,任爾東西南北風”,竹子的堅韌傲氣印證著詩人的鐵骨錚錚:品“_______,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”,抒情傷懷溢出文字;感“若有人知春去處,_________”,不舍春歸的深情藏于心間。
(2)【思辨名言】名言警句指引著我們生活和學習的方向?!癬_______,近山識鳥音”,教會我們長久地接觸某種事物后,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律;“茍利于民,不必法古;茍周于事,_______”,告訴我們只要是對人民有利的事情,我們就要大膽改革,勇于創(chuàng)新?!斑^去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被________。我留著些什么痕跡呢?”朱自清感嘆時間易逝,提醒我們只爭朝夕,不負韶華。“________,老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W趁年少:“讀書須用意,________”勸勉我們?yōu)閷W下苦功。
(3)__________,肯將衰朽惜殘年。角聲滿天秋色里,__________。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作______。借問_____何處落,風吹一夜?jié)M關(guān)山。一日不見,_______。5).把下面的詩句補充完整。
(1)門前流水尚能西!________________。(蘇軾《浣溪沙》)
(2)南朝四百八十寺,________________。(杜牧《江南春》)
(3)春色滿園關(guān)不住,________________。(葉紹翁《游園不值》)
(4)不畏浮云遮望眼,________________。(王安石《登飛來峰》)
(5)詩歌是中華文學寶庫中的瑰寶。通過梳理探究,我記住了一些耳熟能詳?shù)那Ч琶?。當國歌響起的時候,我會情不自禁地朗誦文天祥的“人生自古誰無死?________________”的愛國詩句;當思念友人的時候,《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望,________________”就會涌上心頭;當要表達朋友間的深厚情誼時,李白的“________________,不及汪倫送我情”一定會躍然紙上;當我在吟誦“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”的詩句時,腦海里就會浮現(xiàn)出“________________,________________”這一幅幅描繪春天美好畫面的詩句。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中沒有語病的一項是()A.春天的江南,是人們旅游觀光的好時節(jié)。B.社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育,防止人們不浪費用電。C.我們一定要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。D.他是誠實的一個同學。2).閱讀小說時,下列做法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.梳理小說的人物關(guān)系。B.把握小說的故事情節(jié)。C.把自己當作小說中的主人公,與之一起經(jīng)歷成長中的“笑”與“淚”。D.由開始部分的主要人物展開想象,猜測故事的結(jié)局。3).下面句子中不是排比的是(
)A.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。B.花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。C.水果商店有各種各樣的水果,有蘋果、鴨梨、橙子,還有很多熱帶水果。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。(用自己的話說說下面詩句的意思。)
_________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會連。
可愛的
雪白的
藍藍的
高大的
彎彎的
大海
小貓
樹
小河
云朵2).請你幫它們找找自己的家,用線連一連。
草原
竹林
沙漠
南極
北極
熊貓
駱駝
駿馬
北極熊
企鵝評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
()爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。
()一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
()爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。
()那些葉子綠的那么新鮮,看著非常舒服。
()葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。2).根據(jù)琥珀的形成過程,把下面幾句話整理通順。
1.幾千年過去了,松脂球依舊掛在老松樹上。
2.后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,淹沒了森林。
3.太陽照射樹林,老松樹滲出厚厚的松脂。
4.又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石
5.松脂從樹上滴下來,把兩只小蟲一齊包在里頭,形成松脂球。
6.樹腐爛了,松脂球淹沒在泥沙下現(xiàn)。
正確的排列順序是:____________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“小茨岡”偷東西的原因按小說內(nèi)容判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.因為他家里窮,為了生活不得不偷。(
)
2.因為他偷來東西后,家里人都夸贊他。(
)
3.兩個男舅都想將來自己開染坊,所以強迫小茨岡偷東西。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,回答問題。芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。1.本詩的作者是唐代的“七絕圣手”______,盛唐時期著名的______詩人。
2.這首詩是一首送別詩,你還知道哪些送別詩?請寫出三首(詩的題目即可)
_______________________________________________________________________________
3.王昌齡送的人是______。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
垃圾分類不僅可以讓我們居住的環(huán)境更加整潔、美觀,還能使垃圾得到充分地利用。請你根據(jù)所居住的社區(qū)或村莊的垃圾分類問題寫一份倡議書。做到條理清楚、語言簡潔、有號召力。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢(zhǎncuán)著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進來,才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散(sǎnsàn)。②上課了,意興依然不減,手癢癢的,將課本豎在面前當屏(píngbǐng)風,跟同桌在課桌上又搏將起來,這會兒,嘴里不便咚鏘。③偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈眈的老師看出了破綻(dìngzhàn)。④老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。不消說,費了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。1.給文中劃橫線的字選擇正確的讀音。
2.寫出下列詞語的近義詞。
意興——(
)
搏將——(
)
知趣——(
)
3.“一圈黑腦袋”說明了什么?
____________________________
4.“老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,‘屏風’頹然倒了,一切秘密暴露無疑。”這句話是_______描寫和_______描寫,說明了__________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).分析下列句子中破折號的用法選一選。
A.表示解釋說明B.表示話題轉(zhuǎn)換
C.表示意思遞進
(1)我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。()
(2)今天下雨,不能出去了——莊稼這下可以喝飽了。()
(3)他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。()2).為下列句子中的加點字選擇正確讀音(填序號)。
(1)一萬多名弓弩_____(A.nú
B.nǔ)手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。
(2)寶玉等大家都仰面看天上這幾個風箏起在空中。一時風緊,眾丫鬟都用絹____
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