吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jiàngyóu

yànyǔ

zuǐchún

pùbù

táixiǎn

yīxiù

cǎopíng

gānzhe

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填寫。（1）鍾子期死，伯牙

_________，終身

___________，以為

_______________。后來，人們用

__________________這四個字來比喻知己或知音?！恫拦那佟罚?）他好像面對著大海，月亮正從

__________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間

_____________?！对鹿馇罚?）李綱是抗金名臣、民族英雄。在大臣們提出對金朝割地求和的奏議后，他對宋欽宗奏言：“____________，______________，__________________?！保?）詩中有情：“______________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，寫出了對生活變遷、物是人非的感慨；“等閑識得東風面，_____________”，道出了令人歡呼雀躍的尋芳所得；“__________________，同到牽?？椗摇?，表達了百折不撓、積極進取的豪邁氣概。2）.看拼音，寫詞語。

xuán

yá(

)

rì

kòu(

)

shān

jiàn(

)

bō

li(

)

fèi

téng(

)

xuān

gào(

)

jù

lí(

)

yì

lì(

)

zhì

fú(

)

chóu

yuàn(

)3）.讀拼音，寫字詞，并完成練習。

陪伴她的，不是春天的wēi_____風，而是冬天lǐn_____冽的寒風；不是晶yíng_____甘甜的雨水，而是來勢xiōngxiōng_____的冰雪；不是燦爛明媚的陽光，而是寒冬里的殘陽……面對種種kùnnán_____，她并不jǔsàng_____，而是用不qū_____的信念，抵御肆虐的寒風，用火焰般的花朵，為寒冬zēng_____添了一道亮麗的風景。即使生在dǒu_____峭的xuányá_____，她依然傲骨錚錚；即使長在最荒涼的季節(jié)，她仍舊kāngkǎi_____地gòngxiàn_____出自己所有的美麗與熱情。

★選段中的“她”可能是：_____請寫出兩句有關(guān)“她”的詩詞：_____，_____。4）.2.以“美”為主題的“我是積累王”擂臺賽已徐徐拉開帷幕！認真完成下面的任務，本學期最后一期擂主等著你（1）①洶涌_______②翠色_______③余音_______像②這樣描繪草原之美的四字詞語還有：_________（寫一個）像③這樣描繪音樂之美的四字詞語還有：_________（寫一個）（2）文字中有自然之美。那是辛棄疾筆下“___________，清風半夜鳴蟬”的夏夜之美，是杜牧筆下“千里鶯啼綠映紅，____________”的春日之美。（3）文字中有音樂之美。那是皮鞋匠在琴聲中的美好想象：“微波粼粼的海面上，霎時間__________，月亮越升越高，穿過一縷一縷___________?！保?）文字中有友情之美。那是伯牙與子期的心有靈犀：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________?！保?）文字中有人格之美。那是《橋》中老支書的______________，是《窮人》中桑娜的_________。（填表示人物品質(zhì)的四字詞語）5）.聯(lián)系段落內(nèi)容，看拼音寫詞語。

經(jīng)過治理，青溪周邊的shēngtài①_______環(huán)境迅速好轉(zhuǎn)。往日渾濁的溪水變得bōli②_______一般透亮，浮動的táixiǎn③_______清晰可見。cǎopíng④_______上，各色小花點綴其間。如此qīngyōu⑤_______的美景，怎能不讓人táozuì⑥_______？評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列多音字讀音全部相同的一組是（）A．婀娜桑娜裊娜B．縫紉縫補縫制C．叫嚷吵嚷大聲嚷嚷D．撒手撒網(wǎng)撒種2）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．北京因為城市，所以它跟著農(nóng)村一齊過年，甚至過得分外熱鬧。B．魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。C．我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批示指出。D．對于它的好奇心一天比一天增加。3）.下列句子中加點的四字詞語使用有誤的是（

）A．經(jīng)過了一冬的沉寂，大自然在春風的吹拂下恢復了生機，展現(xiàn)出萬象更新的景象。B．他心平氣和，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團團轉(zhuǎn)。C．能邀請這么多來自五湖四海的漢學家，我深感榮幸和愉快。D．在城市里，噪音污染是司空見慣的現(xiàn)象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.纖夫拉著貨船。（擴句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會讀一讀，連一連。

彎彎的

船兒

站如

風

藍藍的

星星

坐如

弓

小小的

小河

行如

鐘

閃閃的

大海

臥如

松2）.請將相關(guān)的內(nèi)容連起來。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

《水調(diào)歌頭》

張繼

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

《憶江南》

王勃

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

《楓橋夜泊》

蘇軾

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

《別董大》

白居易

但愿人長久，千里共嬋娟

《杜少府之任蜀州》

高適評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。

(

)路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。

(

)我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

(

)“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

(

)一個星期天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。

(

)他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列文學常識的正誤，在括號里用“√”或“×”表示。

1．《臘八粥》的作者是老舍，《北京的春節(jié)》的作者是沈從文。(

)

2．丹尼爾·笛福：英國小說家，其代表作是《魯濱遜漂流記》。

(

)

3．“早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！背鲎孕团d的《陽光的兩種用法》。(

)

4．《真理誕生于一百個問號之后》的作者是葉永烈。(

)

5．《十六年前的回憶》一文是按照“法庭上——被捕前——被捕時——被害后”的順序來寫的。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下文，回答問題。某人（印度）泰戈爾你天性是忘掉自己我們心中卻把你牢記你總是愛把自己隱匿我們的愛戴使你發(fā)射光芒你把發(fā)自心靈的光芒帶給那黑暗的東西你從不尋求名聲和崇拜可是愛之神發(fā)現(xiàn)了你1．這首詩所贊美的“你”和課文里的“有的人”有哪些相似的美德？

_____________________________________

2．這首詩和《有的人》都運用了對比的手法，但又有什么不同之處？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活的長河，流過歲月的原野，春陽和煦，夏風清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有許多的人和事，成就了兩岸迷人的風景。體驗感動、欣喜、自豪……固然美好，品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。

請你以“那一天，我

了”為題，寫一篇記敘文。

要求：字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀說明書，完成練習。蛇與莊稼①幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺風引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風調(diào)雨順，也不見起色。大家都覺得很奇怪。后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里。說來也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。②英國生物學家達爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長得怎么樣。苜?？客练鋫鞑セǚ?，地里田鼠太多，土蜂的活動就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。③事物之間的相互聯(lián)系本來是非常復雜的，所以我們必須不怕麻煩，研究它們，掌握它們的規(guī)律。這樣，看事物才能看得準些，做事情才能做得好些。1．生物學家達爾文為什么說看村子里的貓的多少，就可以知道那里的苜蓿長得怎么樣？用“

”在文中畫出說明相關(guān)道理的語句。

2．假如你要了解“蛇與莊稼”之間的關(guān)系，你應該讀哪一個部分的內(nèi)容？結(jié)合具體內(nèi)容，用你在科學上學到的食物鏈的知識，畫一個簡易的示意圖。

3．你能舉一個例子，來說明“事物之間的相互聯(lián)系本來是非常復雜的”這個簡單而又深刻的道理嗎？

___________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。

偵探（zhēng

zhēn）匍匐（pú

pū）

咔嚓（cā

ch?。?/p>

淚潸滑（shān

sān）

華裔（yì

yī）

凹陷（wā

āo）

賬簿（bù

pù）

追悼（diào

dào）2）.下面句子描寫的是誰？請選擇正確的序號填在括號里。

①兩彎似蹙（cù）非蹙籠煙眉，一雙似喜非