高三年級教師會發(fā)言稿（32篇）

高三年級教師會發(fā)言稿（32篇）

高三年級教師會發(fā)言稿（通用32篇）

高三年級教師會發(fā)言稿篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的

大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。著名作家柳

青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。

小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將

要承載著別樣的重任！

現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，今天，我們

召開這個動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年

時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人

生目標是什么？也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信

念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！

只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的

目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定

她，矢志不渝地奔向她吧！剩下的這段時間，我們即將進入一個

非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們在這短短3個多月的時間里，在

老師的指導(dǎo)幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學(xué)

習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立

良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿

的句號，上交給自己一張滿意的答卷。

下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點建議：

1、要合理安排好學(xué)習(xí)時間，要有計劃地學(xué)習(xí)。如把要背的

東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背

語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時間安排一些寫

寫做做的內(nèi)容?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ?，要分清主次，今天

該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好

的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要

有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲

交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一

門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課認真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率

是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常

跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思

考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去

好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。③同學(xué)

之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自

覺交流探討問題，特別是成績差的學(xué)生更要主動，以達到共同進

步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂

上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外知識。每位

同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提

高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量

大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不

會束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識歸類整

理，形成知識體系，學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)

習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的知識點必須要牢牢掌握，

靈活運用這些知識去解決實際問題。

4、要主動勤奮，苦中有樂?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖

苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生

的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的

考驗。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成

為社會的淘汰者。

5、要振奮精神，積極進取。

相信自己我能行，侯王小學(xué)六年級的學(xué)生沒有不行的。請同

學(xué)們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌伲蜁斋@多少！“、"亡羊補牢

為時未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！

同學(xué)們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！?/p>

同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為

母校添光彩！”希望它在每個同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：

“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩

——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”

小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗

水，勇創(chuàng)佳績，向家長、學(xué)校、老師更是向自己交上一份理想的

答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的。

高三年級教師會發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重舉行中考動員大會。從這一刻起，意

味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響！意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時

刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現(xiàn)自

我的機會，現(xiàn)在，這個機會已經(jīng)到來！在青春的天空里，我們不

允許留下懊惱、遺憾和后悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我

們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來和輝煌！

同學(xué)們，請相信：七個月的汗水可以換來一輩子的幸福，七

個月的安逸也許會留下終生的遺憾。在人生的道路上，關(guān)鍵的往

往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。大學(xué)是創(chuàng)建

精彩人生的重要一步，而高中是創(chuàng)建發(fā)展平臺的關(guān)鍵一步。走好

了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在

關(guān)鍵的幾個月里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，

勇往直前！我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來圓夢的

時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的力量！其實你不是不

能，只是你肯不肯！給自己幾個月的努力，為自己打開一扇未來

的門！

現(xiàn)實的成功，依賴著我們的夢想而前行。因此，永遠不要低

估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢懣的自己。中考不單單是知

識的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅信

自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，

舞臺就有多大！我們相信：“天生我材必有用"！我們相信：

“一切皆有可能”！

同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為你們的老師，我

們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié)；在中考沖刺階

段，我們與

你們同在！我們一同體會拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂

趣。接下來的幾個月里面，也許對你們會更加苛刻的要求，更艱

苦的訓(xùn)練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠

更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國的棟梁之才！因為，寶

劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠金榜題名而運籌帷幄，全體老師

在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，

你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師

希望你們不負重望，用遠大的理想戰(zhàn)勝惰性，用堅強的意志對抗

挫折，在升學(xué)競爭中取勝，那么明年的六月對你來說將是燦爛無

比的六月，因為你真正努力了，你就不為虛度年華而悔恨，因為

你付出了，你就不為碌碌無為而羞愧。同學(xué)們！人生能有幾回

搏？用刻苦學(xué)習(xí)改變命運，用頑強拼搏成就未來！

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！還看禮中學(xué)子！讓我們師

生并肩作戰(zhàn)，以精銳之師的強大實力，以銳不可當?shù)膫ゴ髿馄牵?/p>

把沒希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向

披靡、舍我其誰的士氣！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我

們心中的夢”。用優(yōu)異的成績，續(xù)寫禮明莊中學(xué)新的輝煌！

謝謝大家！

高三年級教師會發(fā)言稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，在這里，我們隆重舉行20_屆高考百日誓師大會。

我謹代表高三全體教師向同學(xué)們致以春天的祝福！

尼采曾說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那

么它的根就必須更深入黑暗?！?更深入黑暗”意味著要忍受更多

的孤獨寂寞，經(jīng)受更多的磨礪考驗。而今天的你們就應(yīng)像一棵

樹，堅韌而頑強地成長，倔強而巍然地挺立。

高考，將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如

畫，讓你的前程多彩似錦，讓你的生命優(yōu)美若詩！而這一切的可

能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)一一拼搏！今天的你，或許會為自己的

不夠優(yōu)秀而擔心，為自己的粗心大意而懊惱，為自己的內(nèi)心不夠

強大而憂慮，為自己的知識不夠系統(tǒng)而焦急?？墒?，你們是否記

得自己報考育明時立下的壯志？是否記得參加競賽時描畫的藍

圖？是否記得教室里無數(shù)次的揮汗如雨？世上有很多路，只有一

條路不能走，那就是放棄。所以，親愛的同學(xué)們，請對癥下藥，

請有的放矢。

請記?。号R陣磨劍，不利也亮；臨關(guān)策馬，不武也威。在接

下來的88天里，老師對你會有更高的要求，有更嚴格的管理，

有更艱苦的訓(xùn)練。但我們相信，我們的期盼你會用真心體會！我

們的付出，你會用優(yōu)異回報！珍惜這88天，成功跨越這最后的

征程。我知道，時光會見證你們的卓爾不群！我們不為高考而

生，更不會為高考而死，但我們會為高考而戰(zhàn)斗！

古人云：”行百里者半九十?！笨v使寒窗十余載，至今也只算

走過了一半。剩下的一半就是這最后的88天，最艱難的88天，

也是決定勝負的88天。為了老師殷切的希望，為了父母期待的

目光，為了自己遠大的理想，你們要挑戰(zhàn)，你們要沖鋒。有一首

歌唱得好：”再苦再難，也要堅強，只為那些期待眼神。”作為你

們的老師，我們將與你們風(fēng)雨同行，我們愿為你們?nèi)σ愿?。?/p>

疑難，我們幫你解決；有心事，我們聽你傾吐；有痛苦，我們與

你分擔。當然，我們更想分享你們成功的幸福！我們愿：不惜身

上膏，化作千尺明；我們愿：鐵肩擔重任，汗水化時雨；我們

愿：心為普濟橋，身為攀云梯；我們愿：杏壇鞠躬終不悔，潤出

桃李滿園紅！

說到這里，我想問大家一個問題：今年是什么年？而今年的

農(nóng)歷五月是什么月？今年的農(nóng)歷五月即陽歷6月5日到7月3日

恰是兔年馬月。一直以來，人們認為所有的夢想都得兔年馬月才

能實現(xiàn)。而我們將在這段時間戰(zhàn)高考，候佳音。那么，親愛的同

學(xué)們，你們趕上了最好的天時，這就預(yù)示著：你們的夢想一定能

夠?qū)崿F(xiàn)！

高考是你們的戰(zhàn)場，你們以筆為刀槍。智慧為你們插上翅

膀，父母為你們保駕，老師為你們護航，同學(xué)與你們互助互幫。

奮斗88天，讓雄心與智慧在六月閃光！奮斗88天，讓理想與豪

情在六月翱翔！奮斗88天，讓我們一起鑄就育明高中新的輝

煌！

謝謝大家!

高三年級教師會發(fā)言稿篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安

排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規(guī)劃、主動與

自控。

信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史

主任一語中的：高三不是一場速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)斗，而是一場有計劃

有策略的戰(zhàn)役。因此，這場戰(zhàn)役中，信心就特別重要。你要相

信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什么

樣的挫折和打擊，只要高考沒有結(jié)束，你的努力就不能停止，你

都有實現(xiàn)夢想的機會。舉個身邊的例子，我們20—屆2班，是

個文科班，因為背誦多，學(xué)生從高二一分科，早上6：00都到班

開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未

間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學(xué)

生心中有信念，不到高考不罷休，結(jié)果，高考是他們班在所有考

試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來

沒上過一本

的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學(xué)

生都上三本。

人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持,

而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優(yōu)秀的你，看到讓

你自己都佩服的你！

記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少

信念。

目標與規(guī)劃。散學(xué)典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照

進現(xiàn)實，就是實現(xiàn)一個個目標。目標是我們行動的方向。

你的高考目標是什么？（考多少分數(shù)？上什么學(xué)校什么專

業(yè)？）

大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個

月考試時間安排，以便大家進行一年的規(guī)劃。明年6月7號8號

考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市

二測（離高考三個月），二測是全市統(tǒng)一改卷統(tǒng)一劃線，是離高

考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數(shù)。元

月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規(guī)的排

隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一

測。我們從現(xiàn)在開始，到元月份的第一次質(zhì)量監(jiān)測，這寶貴的五

個多月是高三一輪復(fù)習(xí)。一輪時間最長，最基礎(chǔ)也最關(guān)鍵。沒有

好一輪復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練都會寸步難行。一輪復(fù)習(xí)主要是

依據(jù)課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復(fù)習(xí)，是對熟悉知

識進一步提升的復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，你有多少書需要看？多少題需要動手去做？多少錯

題需要歸納找出問題？同學(xué)們在復(fù)習(xí)中，課前一定要預(yù)習(xí)，知識

是否掌握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做

就錯的問題。如果你知道自己目標和任務(wù)，哪里還有時間說閑

話、做閑事，當閑人呢？

說個題外話，好多好單位招工要看第一學(xué)歷。為什么呢？比

較一致的認識是，高中是最該學(xué)習(xí)的時候，擴招還這么厲害的時

候，如果都沒有上好學(xué)校，

這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的

人，要么是自控能力差的人。

大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現(xiàn)是要認真規(guī)劃

的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就

要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，

用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又

如，每周多做一套數(shù)學(xué)高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，

找出進一步復(fù)習(xí)的方向。這是策略和規(guī)劃。

高三年級教師會發(fā)言稿篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

我們20_年高考還有190天，190天一切皆有可能，190天

可以創(chuàng)造一個奇跡，190天可以鳳凰涅槃，190天可以實現(xiàn)你人

生的第一個目標。

針對同學(xué)們在高三初期存在的疑問我想談?wù)勛约旱囊恍┛?/p>

法：

1、高三苦不苦？

這是一位大學(xué)生寫下的一段話：大家總以為大學(xué)生活很自

由，殊不知大學(xué)生是多么懷念高中單純的生活，那時的目標只有

一個一一高考。我們活得簡單就沒有太多煩心事，總會有老師學(xué)

校在規(guī)定你什么時候干什么c可是大學(xué)不一樣，自由給得多了人

反而就迷茫了，就開始懷念高中時期雖然緊張但是充實的生活。

所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時光，別給自己

的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會

上，到了大學(xué)里都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學(xué)習(xí)。

很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時基礎(chǔ)沒有打好，以至現(xiàn)在成績不

理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。

有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，沒完沒了的

試卷，無窮無盡的考試，我想說這些話的人肯定不是我們正定中

學(xué)的學(xué)生，他只想把你嚇到，來顯示他的厲害。

我們渴望大學(xué)的自由生活，卻又感懷于高中三年那孤獨的夜

晚?；蛟S，這就是人生，獲得總是意味著失去，追逐而又逃不脫

懷念的人生；在獲得中失去，在懷念里追逐。將來的充滿著變

數(shù)，已經(jīng)逝去的的永不可追回。我們就永遠在這得與失，來與去

之間徘徊、生存、痛并快樂著。人生只在呼吸間，幸福也只在呼

吸間。

回想我自己的高三，身在普通高中，教學(xué)質(zhì)量一般無法與正

中相比，每天晚上12點甚至一點睡覺，早上不到5點起床，中

午趴在桌子上睡半個小時。經(jīng)歷無數(shù)次失敗，但是從未被擊倒，

我清楚的記得當時對自己說的一句話：能順利走過高三，我今后

什么也不怕。大家覺得我苦不苦，我不苦，我把這段生活當做我

一生的財富，我憑借自己的努力考上了大學(xué)成為全家乃至全村的

驕傲！

高中的生活并不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方

求學(xué)的圣地實現(xiàn)理想。高三生活也不苦，它很充實，很簡單，是

人生中第一次把命運掌握自己的手中，所以是快樂的高三，充實

的高三！此刻你難道沒有感到心中熱血在沸騰嗎？此刻你難道不

期待這樣的生活嗎？熱愛可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛登山，我

們可以不顧旅途的危險與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學(xué)，

我們可以廢寢忘食，夜燈長明；如果我們熱愛高考呢？那么，一

切都將變得簡單而和諧！

2、高一高二學(xué)習(xí)不好，高三還能趕上嗎？

能不能決定不在我，在你自己，你說能就能。

需要你比別人付出更多一些，更努力一些，更高效一些，只

要不高考就有機會。但是實事求是的說：一輪復(fù)習(xí)是我們20年

高考前最好的的一次機會！現(xiàn)在就像決戰(zhàn)前的等待，我們積蓄力

量，準備彈藥，一輪復(fù)習(xí)開始就是沖鋒號響，我們就要奮不顧

身，奮勇向前，不怕苦累、不怕犧牲，向著67號高地發(fā)起3輪

攻勢，第一輪就是要大掃蕩，摧毀敵人的有生力量，形成毀滅性

打擊；第二輪攻勢就是要重點打擊，消滅負隅頑抗之敵；第三輪

就是要一鼓作氣，爭取全殲敵人，占領(lǐng)67號高地！取得高考的

成功！在整個戰(zhàn)役結(jié)束后獲得勛章的是那些充滿智慧、毅力、不

怕困難險阻、敢于挑戰(zhàn)自己的勇士們！一切皆有可能！

3、高三是什么樣子的？

高三是一部傳奇的小說，敘述著主人公的悲歡離合；

高三是一篇抒情散文，抒寫著考生們激情燃燒的歲月；高三

是一冊悲壯的史書，記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷；

高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學(xué)題，答案取決于解題過程的對

錯；高三是一場體育比賽，優(yōu)勝劣汰競爭殘酷而激烈；

高三是一個生死存亡的戰(zhàn)場，勝利靠的是頑強的拼搏！迎考

是一個快樂的過程，須經(jīng)歷破繭是劇烈的陣痛，只要你耐心的堅

持，終能自由飛舞天空。

迎考是一個冶煉的過程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折磨，只要你

經(jīng)得住考驗，鋼鐵就是這樣煉成。迎考是一個登山的過程，須經(jīng)

理曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會盡情享受美景。

這里不是戰(zhàn)場，沒有炮火硝煙，卻似乎看到一場場激戰(zhàn)；沒有戰(zhàn)

鼓錚鳴，卻仿佛聽見一陣陣吶喊！這里就是戰(zhàn)場，迎考就是作

戰(zhàn)，老師在前線指揮，家長后方來支援。堅定必勝信念，何懼重

重難關(guān)。

4、有同學(xué)問：我能考上大學(xué)嗎？

當然能！今年河南省高考錄取率78.2%,我們學(xué)校能到

100%,你肯定能上。這個錄取率包括一本，二本，三、?？啤?/p>

5、有的同學(xué)問：我不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡高考。缺乏動力，

怎么辦？

高考是現(xiàn)階段最公平的方式，所有的學(xué)生不分貧富出身，站

在同一的平臺上進行比拼，對每個人都是公平的。完全決定于我

們自身的努力，與其他無關(guān)。

一天，一位老師聽到一位高三學(xué)生母親說，他的兒子在一次

大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認

為中國的高考并不能檢驗出一個學(xué)生的真才實學(xué)，是純粹為考而

考，所以不考也罷。當時這位老師對這位高考媽媽說了這樣一番

話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的

不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一

個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)

試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百

折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與

鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，

孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決

實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們

具備的常常不是過人的大腦，而是過人的.自我約束能力、一種

不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品

質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家

長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感

嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位

同學(xué)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？愛或者不

愛，高三就在前方；想或不想，高考總會來臨。

既然這樣，就不用再想喜不喜歡學(xué)習(xí)，喜不喜歡高考的事

To也不要再把不想學(xué)習(xí)當做成績不好的借口了！

有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加

過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。

高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓

我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是

因為它的晦(HUI)澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才

會更加地感受到世界的七彩美麗!

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

如果有一天你回憶高三生活，想起來是感動，那是因為經(jīng)過

那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓

的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下

來了。

如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目

標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什

么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。

可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，

一旦你到了大學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。

同學(xué)們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要

多把握現(xiàn)在，要多面向未來。想像坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身

在高等學(xué)府的驕傲，同學(xué)們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰？到那時，

再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮

苦讀的你，是不是更加百感交集？到那時，再懷戀高三那時的生

活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在

心頭？

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

雖然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但是無論做何

事，態(tài)度決定一切！

在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以

赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論

結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自

己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來

的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因

為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也

一定是無怨無悔C而此生無悔，是人生的至高境界同學(xué)你們要想

此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，努力準備人

生的第一個大考，圓滿完成人生的第一個大考。

高三帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不

可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進的過程，其意義遠大于未知的

結(jié)果。所以請同學(xué)們享受高三吧！我們一起用心吶喊：決戰(zhàn)高三

決不言?。Q戰(zhàn)高三，志在必得！決戰(zhàn)高三，青春無悔！無悔青

春?。?！

高三年級教師會發(fā)言稿篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天會議議程：一是召開高20_級學(xué)業(yè)水平考務(wù)會；二是

召開高20_級教師會。我將與大家交流以下幾個方面，不妥之

處，請與會教師提出寶貴意見和建議。

一、會議目的

我參加工作近20年，一直都在華箜一中從事高中數(shù)學(xué)教

學(xué)，在20__年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，剛開始擔任學(xué)校政

教處副主任，大概是20—年擔任教務(wù)處副主任。學(xué)校每年都在

抓高考，但在這個季節(jié)，這個時間召開高三教師會，還是第一

次。這說明學(xué)校鄭校長對教學(xué)工作的重視，對我們高20—級高

考的關(guān)注。我想會議目的就是給我們高20_級全體教師，包括

學(xué)生在內(nèi)提個醒，那就是我們已經(jīng)進入高三了C

二、交流以下幾方面

1、要有強的敬業(yè)精神和高度的責任感以及愛心

作為一名高三教師，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生，特別是班

上的苗子生和有可能上線的學(xué)生，還包括班上的藝體生，只有現(xiàn)

在就著手抓保苗，補差，培育藝體工作，在20_年高考中才會

有大的突破。我們高三的每位教師對待班上學(xué)生，一定要像對待

自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實與課后的跟蹤工作。

最近聽說，在明年高考指標下達后，若目標怎樣，我們就怎么對

待。我認為我也相信我們老師不會走極端，畢竟我們是人去教

師，具備教師職業(yè)道德。

2、要精心備課，認真上課，耐心輔導(dǎo)

我覺得我們高三的每位教師不能完全按復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)

資料要有，但不能多。要切和我們學(xué)生的實際，復(fù)習(xí)資料上該刪

的要大膽刪去，該補充的一定得補充，一句話，必須要有用，要

針對我們學(xué)生的實際。如果你在高三復(fù)習(xí)時一直拿著教師用書在

照本復(fù)習(xí)，我可以說你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我

們符主席、田組長、胡雪莉老師做得很不錯，據(jù)我觀察，就是命

制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤一題一題敲，我們有的教師

命題全是照抄照搬。試問符合我們的學(xué)生嗎，當然我們高20_

級還有許多做得不錯的老師，但也還有部分不夠負責的教師，傳

言一天備幾十個教案就出自我們這個年級。你的備課、上課、你

的教學(xué)，你的育人工作、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時

間、離校的時間、甚至你的為人，你的風(fēng)格等等，群眾的眼睛是

看到的。于是，也只有備課充分，上課落實到位，選題要精，凡

考必講，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯題集、建立傳統(tǒng)經(jīng)

典題集（所謂的好題）。一定要切實落實好課堂和個別輔導(dǎo)的效

率。

3、要有大局意識、各學(xué)科要團結(jié)、協(xié)調(diào)

高三年級教師會發(fā)言稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們中人隆重聚會，既是畢業(yè)典禮，又是戰(zhàn)前誓師。

在此，我謹代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻

上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一

名合格的高中畢業(yè)生。同時，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而

壯行！

自從踏入—中校園，三年來，為了追逐夢想，縱有風(fēng)吹霜

打，日曬雨淋，可你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學(xué)海，攀登書

山，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。時間在

消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，

意志得以堅強！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響

畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故

事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所

有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是

一個新的開始。無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今

人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國

的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無論是雷鋒釘子般地釘

在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現(xiàn)了中華兒女

對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳契合

點，且順應(yīng)歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能

實現(xiàn)人生的真正價值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走

向社會，還是繼續(xù)負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時，更要把

愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!

同時，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進考場前，抬起

你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，

說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績

的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的

“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者

同行！

同學(xué)們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的

依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝

福吧一一祝你們高考順利，夢想成真！學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第

一枝”。老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪

目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

高三年級教師會發(fā)言稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

受胡校委托，借此機會，跟大家交流，不當之處，敬請批評

指正。

剛才徐靜主任就我們這屆初三，在初一初二時的成績做了簡

單分析，可見本屆初三在初一初二時在全區(qū)一直在高位行走，現(xiàn)

在已是初三，無論是家長還是社會都寄予很大的期望，學(xué)校也對

我們高度關(guān)注。從另一方面說，為了老公的奧迪，老婆的迪奧，

寶寶的奧利奧也得不遺余力。在校行政會議上，徐校長也提出了

新的要求，要在原有高位的基礎(chǔ)上，俁位提升。學(xué)校重視，家長

期待，社會關(guān)注。新的環(huán)境，新的形勢更由不得我們慢步行走，

作為20_屆的初三任課老師，每位老師都應(yīng)不辱使命。下面我

主要從兩大方面談?wù)劊痛蠹夜裁悖?/p>

一、外部環(huán)境

棲霞名校近年如雨后春筍般涌現(xiàn)，名校接踵而至，對王辦校

的沖擊尤其明顯。我個人記得剛到時候，那時候?qū)W生素質(zhì)較好，

公辦校也沒多少競爭壓力，可轉(zhuǎn)眼幾年，我們眼前的附中仙林似

乎一夜之間由落湯雞變成了火鳳凰，伯樂、海門堯化，如今也對

我們虎視眈眈，可以說我們現(xiàn)在是在夾縫中艱難求生，嚴酷的現(xiàn)

實面前，在座的每位老師都應(yīng)有憂患意識。

二、內(nèi)部環(huán)境

環(huán)境，它直接影響或間接影響著我們辦公過程。對于我們這

些普通的“上班族”來說，每周有四十多個小時呆在辦公室里，

占據(jù)了工作相當大的部分，為了盡可能地減輕精神疲勞，獲得較

高的辦公效率，我認為團隊環(huán)境，個人狀態(tài)都很重要。

（一）備課組環(huán)境

1、組員與組員之間應(yīng)該相互協(xié)調(diào)，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)合作。

本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有年富力強的中年教

師，還有精力充沛的年輕教師，大家一起取長補短，密切配合，

合力而為。

2、加強集體各課研究，研究考綱，研究教材，最大限度提

高課堂教學(xué)的質(zhì)量和實效性。如一屆第九節(jié)“提優(yōu)輔差”課，胡

校就要求要有明確計劃，每節(jié)課有講義，要將“提優(yōu)輔差”落在

實處，不能簡單地認為就是多一節(jié)課。這些我認為都要發(fā)揮我們

備課組的力量，凝聚大家的智慧，同組其他成員不做旁觀者°

3、貫徹落實學(xué)校的教學(xué)六認真計劃，發(fā)揚實干精神，強化

課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。初三每次考試后，教務(wù)處都

要求我們每位老師結(jié)合自己所教學(xué)生的特點，分析教學(xué)中的得與

失，按時上傳質(zhì)量分析表，加強質(zhì)量監(jiān)控。像一屆中考結(jié)束后，

胡校仍然要求我們質(zhì)量分析，在我印象之中，在以往的畢業(yè)班中

考后再召集專門的中考質(zhì)量分析是沒有的。

(-)個人層面

1、敬業(yè)、樂業(yè)。初三工作壓力大，勞動強度大，身臨其中

的每個人時而會因為各種原因，出現(xiàn)慵懶散思想。有句話說“思

想上松一寸，行動上就會散一尺”，這時就需要我們在座每個人

應(yīng)該對我們所從教的事業(yè)，保持“敬業(yè)、樂業(yè)”之心，不松懈，

不懈怠。

2、力促尖子生，抓好邊緣生，不放棄差生。班主任要做好

班級學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進，均衡發(fā)

展；要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，對偏科的學(xué)生要進行指導(dǎo)等。從

20_屆看，我認為尖子生和差生都較以往有突破，本屆初三我想

更是如此，在抓好兩頭同時，對于中檔學(xué)生我們絲毫也不能放

松。各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，抓好班級日常工作管

理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境。

3、調(diào)整好心態(tài)。27號初三就上課了，班主任、任課老師，

在要求學(xué)生收心的同時，自己也得收拾心情面對新學(xué)期的工作。

尤其是初三工作背負著社會的關(guān)注，家長的囑托，領(lǐng)導(dǎo)的期待，

學(xué)生的渴求，在這一年過程中，焦慮、無奈、痛苦等或許都會伴

隨著我們，這就要求我們自身要調(diào)整好心態(tài)，以良好的心態(tài)投入

到每一天的工作中去。

各位老師，我們的目標已明確，責任重大，任務(wù)艱巨，但我

相信，在學(xué)校的重視、胡校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，有各位老師的通力合

作，我校20__屆畢業(yè)班工作一定會實現(xiàn)新的跨越，一定會實現(xiàn)

我們既定的目標，為20周年校慶獻上一份豐厚的大禮包。

高三年級教師會發(fā)言稿篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在這個春暖花開的季節(jié)，我們把大家召集在一起,

就如何提高我校畢業(yè)班的教育質(zhì)量共想計謀，說實在的，作為學(xué)

校教學(xué)的一個管理人員，我倍感欣慰，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們

教育教學(xué)的重視，同時更感謝辛勤耕耘在畢業(yè)班教學(xué)最前沿的在

座的各位，首先請允許我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老

師表示最誠摯的感謝，老師們，謝謝你們！今天是4月10日，

離畢業(yè)統(tǒng)考僅僅兩個月多一點時間，除去雙休日，真正有效的教

學(xué)工作日也只有40多天，兩個月以后，我們的這些學(xué)生就要離

開我們，告別母校，進入中學(xué)學(xué)習(xí)，他們在小學(xué)學(xué)習(xí)和生活了6

年，我想我們有義務(wù)、更有責任讓他們?nèi)〉昧己玫某煽冸x開我

們，告別母校，同時也讓他們對自己母校留下些許美好的記憶。

今天座談會的議程有四項：第一項是由我通報一下我們畢業(yè)班第

一次檢測情況，把畢業(yè)班的現(xiàn)狀與大家做個交流，第二項是由中

心學(xué)校分管教育教學(xué)的校長胡校長針對畢業(yè)班的現(xiàn)狀做個講話，

第三項由我們畢業(yè)班的教師代表就如何抓好畢業(yè)班的教育質(zhì)量談

談自己的感受和想法，為提高我鎮(zhèn)畢業(yè)班的教育質(zhì)量獻計獻策，

第四項是謝校長針對畢業(yè)班的教學(xué)作指示性的講話。下面就進入

今天會議的第一項議程，由我通報一下畢業(yè)班第一次檢測的情

況，對畢業(yè)班的現(xiàn)狀做個分析。

老師們，說到畢業(yè)班的現(xiàn)狀，我懣從兩個方面著手，一是縱

向權(quán)衡，針對我校畢業(yè)班自身狀況做個分析，二是橫向比較，就

我校第一次檢測的情況與兄弟學(xué)校一一—小學(xué)的對比，分析一下

我們面臨的形式。

首先是縱向權(quán)衡。我們學(xué)校畢業(yè)班現(xiàn)有五個班級，中洲小學(xué)

一個班，大灣小學(xué)兩個班，中心學(xué)校本部兩個班，在這5個班級

中，中洲小學(xué)的六年級和本部的六年級學(xué)生數(shù)均突破了50人。

下面針對我校08-09學(xué)年度的五年級統(tǒng)考和本次的月考，把各班

的學(xué)生成績情況，縱向權(quán)衡一下。

語文方面：首先談?wù)勂骄?，?8-09學(xué)年度五年級統(tǒng)考

中，全鎮(zhèn)五個班的平均成績是70.02分，全鎮(zhèn)有三個超過了全鎮(zhèn)

平均數(shù)，這三個班分別是中心學(xué)校本部的602班，平均分是

75.04分，超過全鎮(zhèn)平均分5.02分，中洲小學(xué)六年級，超過全

鎮(zhèn)平均分4.91分，還有，中心學(xué)校本部的601班，超過全鎮(zhèn)平

均分0.04分，大灣小學(xué)的兩個班級都在全鎮(zhèn)平均分以下，602

班人均分低于全鎮(zhèn)人均3.41分，601班低于全鎮(zhèn)人均分11.17o

按各班級基數(shù)計算，上年度五個班級人均分第一名的班級，中心

學(xué)校602平均分是75.04,最低分的班級是大灣小學(xué)601班，人

均分是58.85,兩個班級相差16.19分，大灣小學(xué)602班也與第

一的班級相差&43分，在本次月考中，全鎮(zhèn)人均分是67.29

分，全鎮(zhèn)仍是三個班級超過全鎮(zhèn)平均分，分別是，中洲小學(xué)六年

級超過6.64,中心學(xué)校本部602班超過1.21,中心學(xué)校本部

601班超過0.41分，其它兩個班級，大灣小學(xué)601班和602分

別低于全鎮(zhèn)人均分&61分和3.29分，與上學(xué)年度比較，分別進

步了2.56分和0.12分，在最高分和最低分方面大灣小學(xué)601班

與中洲小學(xué)六年級相差15.25,較上學(xué)年進步了0.94分，在平

均分方面，進步最大的班級是中洲小學(xué)六年級，一舉進入第一

名，并超過第二名5.43分。其次談?wù)劶案衤剩荷蠈W(xué)年度全鎮(zhèn)語

文共有176名學(xué)生及格，及格率是83.02%,而本次的及格率只

有81.36%,比上學(xué)度略有下降，各個班級自身比較，及格率也

有所下降，及格率下降說明了什么呢？說明了我們的差生有所增

加,本次月考全鎮(zhèn)有41名學(xué)生語文不及格，其中40分以下15

人；最后談?wù)剝?yōu)秀率，上學(xué)年度，我們?nèi)?zhèn)有61名學(xué)生考了80

分以上，優(yōu)秀率是28.77%,而本次月考80分以上的僅有34

人，其中中洲小學(xué)六年級就有19人，占了全鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生的一半

以上，而有個別班級80分以上一個都沒有，本次月考的優(yōu)秀率

是15.45%,較上學(xué)年比較，下降了13.32個百分點，這一切又

說明了什么呢？我想原因可能是多方面的，其中也不乏我們老師

在培優(yōu)方面可能有所疏忽。

數(shù)學(xué)方面：在08-09學(xué)年度五年級統(tǒng)考中，全鎮(zhèn)五個班的平

均成績是64.76分，全鎮(zhèn)只有兩個班級超過了全鎮(zhèn)平均數(shù)，他們

是本部601班，平均分是66.49分，超過全鎮(zhèn)平均分1.73分，

還有中洲小學(xué)六年級，平均分是72.10分，超過全鎮(zhèn)平均分

7.34分，其余各班級的人均分都比全鎮(zhèn)人均分低，中心學(xué)校本

部602班低4.67分，大灣小學(xué)601班低4.27分,大灣小學(xué)602

班低1.74分。按各班級基數(shù)計算，上年度五個班級人均分第一

名的班級是中洲小學(xué)六年級，平均分是72.1,最低分的班級是

中心學(xué)校本部602班，人均分是60.09分，兩個班級相差12.01

分，大灣小學(xué)601班與第一的班級相差H.61分，大灣小學(xué)602

班與第一的,班級相差9.08分，在本次月考中，全鎮(zhèn)人均分是

7L15分，全鎮(zhèn)有兩個班級超過全鎮(zhèn)平均分，分別是，中心學(xué)校

本部601班，超過6.95分，中洲小學(xué)六年級超過0.08分，其它

三個班級，中心學(xué)校602班、大灣小學(xué)601班、602班分別低于

全鎮(zhèn)人均分0.77分、1.46分和6.59分，在最高分和最低分方

面，大灣小學(xué)602班與中心學(xué)校601班相差13.54分，在平均分

方面，進步最大的班級是中心學(xué)校601班，一舉進入第一名，并

超過第二名6.87分。其次談?wù)劶案衤剩荷蠈W(xué)年度全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)共有

150名學(xué)生及格，及格率是70.75%,本次的及格率達到了

76.36%,比上學(xué)度進步了5個多百分點，各個班級自身比較，除

個別班級，各個班級的及格率均有所提升，即便如此我們也不能

疏忽后面的差生，本次月考我們?nèi)?zhèn)有仍有53名學(xué)生數(shù)學(xué)不及

格，其中40分以下27人，30分以下17人，不能看出差生轉(zhuǎn)化

對于我們數(shù)學(xué)老師仍是一個艱巨的任務(wù)；最后談?wù)剝?yōu)秀率，上學(xué)

年度，我們?nèi)?zhèn)有56名學(xué)生考了80分以上，優(yōu)秀率是

26.42%,本次月考80分以上的學(xué)生有108人，本次月考的優(yōu)秀

率是49.09%,較上學(xué)年比較，進步了一點，雖說有所進步，但

我們還是不能大意，畢竟本次考試說明不了什么，對我們來說，

起到的作用也僅僅只是摸摸底。

好，這里說的這么多是縱向權(quán)衡，下面我們來看看橫向比

較。我們本次月考是和—小學(xué)聯(lián)考的，下面我把我校和比較情況

和大家交流一下。語文方面：本次月考，全鎮(zhèn)人均分是69.43

分,比我們高出2.14分，及格率是84.19%,比我們高出2.83

個百分點，優(yōu)秀率是22.2%,比我們高出6.65個百分點；數(shù)學(xué)

方面，和我們幾乎持平，人均分、及格率、優(yōu)秀率3個方面，有

的他們比我們高，有的我們比他們高，但拉開的差距不是很大，

準確的說我們是奇虎相當，差上不差下。綜合語文、數(shù)學(xué)兩個科

目的成績，我們整體水平比還是差了一大截，但我們絕不能只和

比，為什么這么說呢？我們?nèi)h27個學(xué)校，在去年的畢業(yè)班全

縣統(tǒng)考中，我們漳湖和語數(shù)單科成績都在全縣的20名以后，比

我們更差，因而說，整體教育水平和我們也是一樣，也是比較差

的。

綜合以上，不難看出我們畢業(yè)班面臨的形式是嚴峻的，不容

樂觀，但我想，即便如此，我們也無需氣餒，相反我們更應(yīng)該積

極地面對，在這最后的兩個月時間里，在這最后的緊要關(guān)頭，利

用一切有利的因素，發(fā)揮我們的智慧和熱情，相信老鼠尾巴上的

最后一棒槌也是有效的。_

老師們，“革命尚未成功，未來運需努力，，，畢業(yè)班的教學(xué)

工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極

地面對我們面臨的的形式，充分把握我們今天會議的目的，克服

一切困難和壓力，有條不紊地抓好我們畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，把握

好教學(xué)進度，認真分析現(xiàn)狀，特別是各班級、各學(xué)科優(yōu)等生，我

們一定繼續(xù)做好培優(yōu)工作，對于臨界生我們一定盯住不放，對于

差等生，我們更要做好差生轉(zhuǎn)化工作，同時我們還要根據(jù)學(xué)生情

況，分期分批進行輔導(dǎo)和督促，且不說為了祖國的未來和花朵，

且不說為了漳湖的明天，為了漳湖的下一代，就說是為了我們手

中捧著的這個代碗，為了我們肩上所扛著的這一份責任吧。對

此，我深表感謝。

最后，預(yù)祝我們今年的畢業(yè)統(tǒng)考取得較好成績，收獲圓滿成

功！同時也祝各位老師工作順利，身體健康，心想事成！謝謝大

家！

高三年級教師會發(fā)言稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友:

大家早上好！能有機會和大家分享自己的專業(yè)成長經(jīng)歷，交

流教學(xué)工作中的一些心得體會是我的榮幸，也甚覺惶恐，怕講的

不好，浪費大家的時間。但我想，只要是真誠的、真實的、用心

寫的東西，不管水平高低，都是能被接受的。所以，我將把自己

內(nèi)心中最真實的感受、最深刻的體會奉獻出來，如果能引起老教

師的共鳴，能給新教師一些啟發(fā)和幫助，就算沒有辜負大家的傾

聽。

19—年7月，我從西安外國語大學(xué)畢業(yè)來到長慶二中任教。

彈指一揮間，20個年頭過去了，回顧自己走過的教書育人之

路，點點滴滴，涌上心頭，雖然有累有煩，有苦有甜，但從沒有

后悔選擇了教師這份職業(yè)。我是個幸運的人，初登講臺就受到學(xué)

生的熱愛，正是學(xué)生的這份純真的愛，讓我愿意為他們付出心血

和汗水。我從一開始就希望自己能逐漸成長為一位優(yōu)秀的教師，

所以非常重視堅持學(xué)習(xí)和自我提升，而這種堅持多年后也給予了

我豐厚的回報，使我在自己的專業(yè)領(lǐng)域里從青澀逐漸走向成熟，

從而能夠更好地服務(wù)于我的學(xué)生。

因為壓力真的很大，很煎熬人，對自己是一種挑戰(zhàn)。但這幅

擔子落在了自己身上，有壓力也得上，要能頂?shù)米?，能力和成長

往往就是在磨礪中誕生的，有時候我們就是在環(huán)境的逼迫下超越

自我的。每次遇到困難和壓力的時候，我就想起海明威的那句名

言：“優(yōu)越于他人毫無高貴可言，真正的高貴是不斷地超越過去

的自我”。而我相信，每個人在超越自我的時候都會發(fā)出耀眼的

光芒。

還有，我能給年輕教師提供的賽教經(jīng)驗有以下幾點：

L在教學(xué)設(shè)計上，要突出重點，一節(jié)課的‘內(nèi)容要像寫文章

一樣詳略得當。賽教時參賽教師往往懣要面面俱到，但時間有

限，必須舍棄一些東西。要記住海明威的“冰山原理”，冰山只

有八分之一是露在水面上的，但從露出的這一部分我們能感受到

水下的八分之七的厚重。

2.教學(xué)目標上，英語學(xué)科現(xiàn)在講的是五維目標，不是三維，

不要搞錯了，切記切記！文化意識的滲透在教學(xué)中要體現(xiàn)出來。

3.課堂教學(xué)語言要精練、指令要清楚、問題的提出要恰逢其

時而且有思考價值，你對學(xué)生批判性思維、獨立思考的能力和創(chuàng)

新精神的培養(yǎng)要有所體現(xiàn)。

4.有恰當?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)，教法靈活，能隨機應(yīng)變。

賽教是挑戰(zhàn)，也是機遇，愿我校的青年教師在賽教中把握機

會，促進自身專業(yè)成長。

感悟五：育人與教書并舉——教育改革與教師專業(yè)成長的歸

宿

當回答“什么是教育？”這個問題的時候，有人說“把你在

學(xué)校學(xué)的知識全部忘掉，剩下的就是教育”。那還剩下些什么

呢？還有什么是忘不掉的呢？剩下的是你的強健的體魄，良好的

心理素質(zhì)，忘不掉的是習(xí)慣、興趣愛好、思維方式，更忘不掉的

是愛、是情感、是對美的追求。所以，教育是人的解放而且首先

是心靈的解放。真正的教育永遠是和人的靈魂有關(guān)的事業(yè)，教育

的第一任務(wù)是人格教育，真正的教師首先應(yīng)是人格之師，之后才

是知識之師。但在巨大的擇校、升學(xué)與就業(yè)的壓力下，我們的教

育偏離了方向，質(zhì)量就是升學(xué)率，上課只注重傳授學(xué)科知識，其

他的都不重要。這不是哪所學(xué)校的過錯，也不是老師的責任，是

體制的問題。但我總希望在自己的課堂陣地上能做到先育人后教

書，讓學(xué)生有知識也有文化。即便是高三時期，時間緊張，我在

能滲透人文素養(yǎng)教育的時候總是不遺余力的。試題中的文章、身

邊的故事都可以加以利用。

當有一天你發(fā)現(xiàn)你可以自如而恰當?shù)匕阎R與文化融為一

體，把身邊發(fā)生的每一件事都能作為教育資源來利用，在學(xué)生不

知不覺中塑造了他健全而美好的人格，讓他擁有了追求美的渴望

和能力，你就獲得了專業(yè)發(fā)展的成功。我們的教育改革的目的就

是要打破重知識傳授輕素質(zhì)教育的藩籬，讓教育回歸本質(zhì)。

結(jié)束語：教師的專業(yè)成長之路就是一個修煉的過程，而我們

每個人的一生不也是在人世間的一場修煉嗎？我們自我提升、自

我完善并不是為了名和利，而是在尋找自我。也許我們要經(jīng)歷千

山萬水的艱難跋涉，才能找到真正的自我。但愿我們每個人找到

的都是真的自我、善的自我和美的自我。

高三年級教師會發(fā)言稿篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好！

九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿

綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里，又迎來了您的第一生日

--------教師節(jié)！同時，我?！皭叟c責任師德建設(shè)”論壇正式啟

動。在這個特殊的日子里，我榮幸地代表實驗小學(xué)全體同學(xué)向辛

勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候，衷心的地道一聲：老

師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！?！皭叟c責任師德建設(shè)”論壇

越辦越好！

"萬里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人”。對老師的辛勤勞

動，人們總是用最動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊

美。在我們心目中，老師是最美麗，淳樸，善良和愛心的使者，

您把自己的愛無私地獻給我們每一個人；老師就像慈母，用溫暖

的臂膀擁抱著我們每一個人；老師就像辛勤的園丁，用甘甜的雨

露滋潤著我們；老師就像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我

們鋪墊著一條條成長的道路。

經(jīng)歷了多少個季節(jié)的輪回，您就是那紅燭，燃燒著亮麗的生

命，您用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，

就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜，

多少個通宵達旦，但都不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心

的距離，您用知識指引我們走向成功的彼岸。

老師，您在我們的人生扉頁上撒下了片片光明，在我們前進

的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。再過幾年，十幾年，當我

們手捧獎狀，獎杯，證書，當我們建功立業(yè)，我們一定不會忘

記，是你們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。

祝老師節(jié)日快樂，萬事如意！

高三年級教師會發(fā)言稿篇12

自學(xué)校開學(xué)三周后，一年級教師在常規(guī)教育學(xué)生中，教育教

學(xué)，學(xué)生檔案等方面的努力工作，也取得了顯著的成績。從最近

的階段看，第一年的學(xué)生行為更好，老師通常與緊，一年級學(xué)生

的紀律，健康表現(xiàn)比以前都好。在未來的工作中，教師應(yīng)該做以

下工作：

首先，要密切注意學(xué)生的安全。一年級學(xué)生的特點是樂趣有

趣，安全意識差，我們學(xué)校充滿水泥，學(xué)生人數(shù)眾多，存在安全

隱患。從我周一的時間觀察，一年級學(xué)生都很喜歡跑，在廁所之

間的廁所是三五個組，來回跑步，所以一旦跌倒，容易擦傷；和

一些在幼兒園里的學(xué)生已經(jīng)成為班級活動的習(xí)慣，我們沒有適合

學(xué)?；顒拥牡胤?，所以有些學(xué)生在走廊的走廊里抓住老鷹抓到的

小雞，走廊來來往，也沒有是適合活動；中午到很早，教師站在

教學(xué)樓前的幾個星期，學(xué)生彼此之間的行列非常多。因此，我們

必須始終注意學(xué)生的行為，停止安全風(fēng)險的所有存在，并且更多

的學(xué)生教授安全確保學(xué)生的安全。

二，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。習(xí)慣是一個偉大的概念，我們學(xué)

生教育的各個方面都是習(xí)慣教育。對于一年級學(xué)生，最近應(yīng)該是

這樣的幾個習(xí)慣，一是建立日常課程，讓學(xué)生知道學(xué)前準備的學(xué)

校用品，課程紀律，注意聽，主動回答問題，老師的話做禁令，

課后及時完成學(xué)校用品。二，正確的寫作習(xí)慣，有些學(xué)生一直在

幼兒園形成一個錯誤的手勢姿態(tài)，老師要注意正確，有些學(xué)生每

次從家庭作業(yè)開始寫作，這些壞習(xí)慣的老師糾正。三，良好的健

康習(xí)慣。個人，餐盒，書包等健康。

第三，加強知識庫。對于第一年的學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛開始，我

們的老師不需要擴展學(xué)生的擴展來進行各種測試問題的培訓(xùn)，但

是學(xué)生必須遵循基本的學(xué)習(xí)，最基本的知識必須讓每個學(xué)生固體

抓握。如語言的語音，基本的筆畫，小于20內(nèi)的加減法。這個

基礎(chǔ)是一個好工作，學(xué)生受益于生活，這個基礎(chǔ)不好，永遠會有

漏洞。

四個好的每課。學(xué)生功能是精力充沛，不安，好奇，愛的表

現(xiàn)。我們教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征采取有效的評價機制，組織課

堂紀律。設(shè)計豐富的活動，使學(xué)生在中學(xué)活動，做中學(xué)，在中學(xué)

玩。保護孩子的好奇心和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與一流的

老師之間更多的交流，講座，相互學(xué)習(xí)，共同改進。

一年級是起點，是基礎(chǔ)，一年級教育的重要性是不言而喻

的。我們的老師不僅為學(xué)生打下基礎(chǔ)，而且為自己的基礎(chǔ)。因

此，今年的第一年，無論是為學(xué)生還是老師，都是起步線,，忙碌

的今年，累了，班級有點緊，教學(xué)更多的思想有點難學(xué)，學(xué)生，

知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，也就是為自己打下基礎(chǔ)，然后為學(xué)

校，教師，學(xué)生，我們在起跑線上贏了。

高三年級教師會發(fā)言稿篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！因為楊波有事來不了，要求我就語文學(xué)科做個

發(fā)言，我實在慚愧，在座的語文老師都是經(jīng)驗豐富，行家里手。

又加上時間倉促，我也沒作甚準備，在這里只想把自己的心得跟

各位交流，不當之處，敬請批評指正！20—年中考在即。中考是

九年級關(guān)鍵的教育環(huán)節(jié)，今年由于新冠肺炎疫情影響，孩子開始

線上學(xué)習(xí)，學(xué)生的在校時間縮短，這給我們提出了更大的挑戰(zhàn)，

如何對語文進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，意見不一，一直以來，語文學(xué)科不同

于中考科目中的數(shù)理化和英語的復(fù)習(xí)與強化，大家認為語文學(xué)科

很難抓、提分難。甚至有人認為，通過題海戰(zhàn)術(shù)、時間堆積等以

多取勝、廣種薄收的辦法來提高教學(xué)質(zhì)量顯然不行，必須要提高

中考復(fù)習(xí)各個環(huán)節(jié)的有效和高效，線上的語文教學(xué)更是備受詬

病，學(xué)生聽沒聽，聽了多少，都是未知數(shù)。

線上學(xué)習(xí)將近兩個月了，期間我們老師也是摸爬滾打，一路

摸索一路前行，與孩子們斗智斗勇，雖然牢騷滿腹，但是老師同

學(xué)多多少少總有些收獲C具體到語文學(xué)科來說,，我感覺在這個時

候語文學(xué)科的很多內(nèi)容能很好地施展開來，我們可以憑借網(wǎng)絡(luò)資

源，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計，把自己的課程打造的更好。大部分同

學(xué)還是比較自覺地。但是線上學(xué)習(xí)由于缺乏師生的互動，只是老

師的獨角戲，學(xué)生那邊的情況全然不知，所以線上教學(xué)時間一

長，很明顯就暴露出了他的弊端，這是我們老師都能感受到的。

回顧線上教學(xué)歷程，我感覺有利有弊。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)入線下教學(xué)，要想在20_語文中考取得好成績，最

主要的是知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以我認為吃透20_年中考語

文試題很重要，了解命題特點，那對我們的復(fù)習(xí)備考應(yīng)該有很大

的啟示，20—年中考語文最大變化就是名著閱讀，整本書閱讀，

非連續(xù)性文本閱讀。

要制定復(fù)習(xí)計劃，明確明確復(fù)習(xí)步驟。有效的學(xué)習(xí)來自精密

的計劃，復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識進行梳理，歸納整合的過程，合理的

計劃能使復(fù)習(xí)有條不紊的進行。可以采用專題復(fù)習(xí)，根據(jù)上次合

肥專家解讀，我覺得我們可以把12部名著，15個綜合性學(xué)習(xí)重

點講解一下，集思廣益，資源共享，采取多種途徑，未雨綢繆，

科學(xué)安排，這就要有一個整體的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

要加強備考研究，明確復(fù)習(xí)方向。要重點研究課程標準，沒

有考試大綱，課程標準是中考命題的依據(jù)，認真學(xué)習(xí)課程研究課

程標準，可以準確把握安徽中考語文考試的方向，減少復(fù)習(xí)備考

的盲目性，讓復(fù)習(xí)備考不走遠路少走，少走彎路，把握中考命題

的規(guī)律。

掌握答題技巧，規(guī)范答題要求?，F(xiàn)代文閱讀是學(xué)生得分率比

較低，畏難情緒比較大的題目，要強化現(xiàn)代文閱讀的三步閱讀

法，也就是初讀課文，梳理結(jié)構(gòu)，感悟中心三個步驟。提供些孩

子答題的模板，就像數(shù)學(xué)中的公式一樣，特別是文體知識。

要密切聯(lián)系生活實際，多渠道了解語文知識，提高學(xué)生的語

文素養(yǎng)。中考畢竟是大考，不考熱點，不代表回避熱點，時下的

新冠肺炎（非連續(xù)性文本，打開電視，打開手機，肺炎的信息鋪

天蓋地，謠言更是無孔不入，吃雞蛋的事情大家都有過，其實我

們每天都在接收信息，其實這就是非連續(xù)性文本，碎片化閱讀，

如何整合信息，提取有效信息等）、全球處在動蕩之中，脫貧攻

堅，環(huán)境日益惡化等時事，都與我們的生活息息相關(guān)，更與我們

的語文課程息息相關(guān)，所以我們老師要引導(dǎo)學(xué)生正確認識。語文

學(xué)科考察的方式多種多樣，提醒我們學(xué)生關(guān)注社會，有責任擔

當。密切關(guān)注社會熱點，及時了解。

以上是我的一些意見，敬請大家多提寶貴意見！

高三年級教師會發(fā)言稿篇14

九年級全體老師們：

大家好。今年下期承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們高看，讓我擔任教導(dǎo)主

任一職，說實話，如果說沒有一點壓力那是假話。大家也曉滴，

這一屆畢業(yè)班是非常特殊的，能否在明年出成績，出好成績關(guān)乎

到學(xué)校的榮譽和尊嚴。我們教導(dǎo)處全體成員將全力以赴，為大家

做好服務(wù)，這一屆畢業(yè)班的班主任和老師們的戰(zhàn)斗力是毋庸置

疑，是經(jīng)過今年上期生地會考檢驗過了的，是能打硬仗，打勝仗

的隊伍，所以，我們有底氣。而且，我們還有上一屆畢業(yè)班團隊

中加入的班主任和任課老師，所以我們更有信心，相信我們中學(xué)

20_屆畢業(yè)班一定能打贏這關(guān)乎榮譽和尊嚴的‘一戰(zhàn)。

下面我提幾點措施：

1、規(guī)范秋跑冬練，做好每天第一件事。

班主任要做好宣傳，提高認識；體育組要科學(xué)規(guī)劃，認真思

考，組織好各班晨練，課間訓(xùn)練，一定要在體育中考取得突破，

為后面的文化科考試奠定基礎(chǔ)。

2、嚴格班紀班規(guī)，做好班級管理工作。

（1）學(xué)生管理：班級學(xué)生應(yīng)當合理分組，每個學(xué)生制定短

期目標，定期進行各科檢測，一定要建立好激勵機制。

（2）班級科任老師之間的協(xié)調(diào)：對各科的作業(yè)量的控制，

對早自習(xí)、午自習(xí)，課后服務(wù)等時間的進行統(tǒng)籌安排，達到各科

時間不打斗，時間安排效果達到最優(yōu)化。

3、重視常規(guī)督促，提升教學(xué)效果。

本期，“雙減”政策的出臺，再不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。但也不是

不做作業(yè)，孔子也說“溫故如知新”，我們更應(yīng)該重視精講精

練，并提升練的效果，我們教務(wù)處每月都會對老師們的常規(guī)工作

進行不定期抽查，并予以公示。另外，各學(xué)科組一定要精誠合

作，教研會不打過場，不搞個人主義，要發(fā)揮集體智慧，要做到

課時同步，資源共享。

4、落實培優(yōu)工作，抓細抓牢優(yōu)生的平衡發(fā)展。

教導(dǎo)處、各班班主任以及所有的任課教師都應(yīng)當把這件事當

成重中之重去做，一定要使用各種方法，提升優(yōu)生對跛足科目的

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，大家都曉得，中考競爭有好激烈，可能就

是二三分，甚至零點幾分都能決定一個學(xué)生的命運，勝負關(guān)鍵，

老師們千萬不能大意。我們教導(dǎo)處這邊的評比，也會將如何落實

優(yōu)生的平衡發(fā)展，當做班級評比的一個重要指標。

老師們，在去年剛來，我就看到我們王老師帶著他們班在訓(xùn)

練，每一項都是認認真真，整整齊齊，本學(xué)期，在學(xué)校安排下，

再一次在九年級擔任班主任。我們化學(xué)組向新華老師每天拖著一

條跛腳上上下下四樓，從不講難處，我們等老師，一聽聲音就曉

滴，肯定是認真負責經(jīng)常找學(xué)生做工作的班主任，我們在學(xué)生中

有著極高威信的洪建華老師，有著一顆慈母心，對每一個學(xué)生都

不拋棄不放棄，每次到辦公室都看到她在批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。

讓我真正理解我們中學(xué)的老師都是發(fā)自內(nèi)心為學(xué)生的前途和未來

著想這樣的奉獻精神。而且，還有我們的李書記，吳校長這樣標

桿式的領(lǐng)導(dǎo)，我想，我們沒有任何退縮的理由，也沒用任何講價

錢的道理，唯有全力以赴，通力合作，背水一戰(zhàn)，明年的6月，

凱歌響起，輝煌一定屬于我們。

高三年級教師會發(fā)言稿篇15

各位家長：

來到中已有三年的時間了，最大的感受就是這里的老師都在

實干，甚至苦干，在這里沒有閑樂的土壤，那種休閑型的老師在

這里幾乎沒有蹤跡，只有實干、苦干，你才有收獲，才有進步。

這里的每一位老師都是高手，都是楷模，每一個人都有過人之

處，像我這樣一個普通得不能再普通、平凡的不能再平凡的人，

投入了六中的激流，更是像一顆小小水滴，瞬間便被淹沒，在滾

滾的激流中被挾裹著向前，向前。

關(guān)于我們的教研組我認為是一個團結(jié)向上的教研組，雖然有

時說說笑笑，但我們一直都沒有放棄自己的追求，一直都在發(fā)揮

著政治的德育功能，都在教育小孩做好人好事。另外我認為在社

會轉(zhuǎn)型時期，在正能量正在擴散的時期，不應(yīng)該淡化政治學(xué)科的

地位，相反而應(yīng)該重視政治，應(yīng)把政治提到一百分，不及格的不

讓上高中，學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?，很難想象高分低品的人

能真正擔當社會責任，也許那時警察的壓力將會很大。

我個人的打算就是形式要求自己要有更多的擔當，也許以后

自己要頂著半花的頭發(fā)和小青年一起做個早出晚歸的班主任，選

擇正確的工作方向，也許成績會更突出一些！我的發(fā)言完畢，謝

謝大家！

高三年級教師會發(fā)言稿篇16

敬的家長朋友，大家上午好！

今天陽光燦爛，我們又一次相聚，格外高興。

我們是一家人，因為我們有一個共同的期盼：期盼我們的孩

子早日成才。這一期盼把我們緊緊地走在一起，一起關(guān)心他們，

一起為他們加油，一起為他們喝彩，一起共商培養(yǎng)他們的大計。

華人巨富李嘉誠說過：一個人事業(yè)上有再大的成功，也彌補

不了教育子女的缺憾。是的，我們無法選擇祖先，但我們可以幫

助下一代飛得更高，每個孩子都是珍貴的存在。每個孩子身上都

蘊藏著巨大的能量，不是世界影響他們，而是他們影響世界。

偉大的周總理十三歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的遠

大志向。

比爾?蓋茨十三歲時就寫下了“我為王”的豪言壯語。

所以夢想是孩子的靈魂，我們決不能忽視孩子的夢想，為了

幫助孩子實現(xiàn)他們的夢想，我們是這樣做的：

一、我們遵照“成才先成人，立人先立德”的千年古訓(xùn)，教

育孩子知恩圖報學(xué)會做人。我們請母親代表給孩子們講十月懷胎

之苦，講省吃儉用培養(yǎng)孩子的艱辛，讓孩子們從中受到啟發(fā)。多

次組織學(xué)生演講父母對自己的愛，結(jié)合自身講自己過去怎樣不體

諒父母，不知道學(xué)習(xí)，挑三揀四，比吃比穿。我們還邀請北京

“感恩見行動”報告團來校演講，學(xué)生非常感動，立志努力學(xué)

習(xí)，孝敬父母，做一個知恩圖報、品德高尚的人。

最初我們把感恩見行動當作家庭作業(yè)來布置，要求孩子回家

向親人問好，幫親人做力所能及的事，返校后進行統(tǒng)計，表彰。

目前，大多數(shù)孩子回到家里感恩父母已成為一種習(xí)慣。

開展活動以來總計收到家長對孩子肯定和贊揚的信件400多

封。

多方面培養(yǎng)孩子學(xué)會做人是我們的一大特色。除了學(xué)會感恩

學(xué)會做人，我們還鮮明的提出：學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人，學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)

會做人，學(xué)會吃飯學(xué)會做人，學(xué)會睡覺學(xué)會做人，學(xué)會走路學(xué)會

做人。每項都有具體內(nèi)容?？傊还芙淌裁炊际菫榱私毯⒆訉W(xué)會

做人。

二、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

培養(yǎng)孩子的言行文明，禮貌待人，是當今社會的需要，也是

孩子發(fā)展的需要。我們搜集了日常文明用語，讓孩子會背，教孩

子會用。融洽了同學(xué)關(guān)系，和諧了校園又培養(yǎng)了孩子的情商，也

為孩子今后事業(yè)的成功打下了基礎(chǔ)。

我們要求孩子遵紀守法，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)，生活自理，同

學(xué)之間相互幫助相互學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在孩子們睡前洗腳、刷牙、皈前便

后洗手、按時作息、吃飯不說話都已養(yǎng)成終生受益的好習(xí)噴。

三、高效課堂

孩子們的學(xué)習(xí)是在主動、積極的狀態(tài)下發(fā)生的，不是靠傳統(tǒng)

的滿堂灌、拼時間、大量重復(fù)性的練習(xí)得來的，所以課堂必需改

革。

我們的老師備課有電腦，可以隨時進入專家的優(yōu)質(zhì)課堂，可

以找到自己想要的信息，所以我們的老師能眼觀八方、耳聽千

里，能博學(xué)眾長。我們還組織老師走出去親自向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，

年前我們用一個星期的時間分批讓語文、數(shù)學(xué)老師外出聽課，走

進名師課堂?，F(xiàn)在咱們的老師營造的自主課堂，快樂課堂已見維

形，孩子們可以在快樂、自主的主動學(xué)習(xí)。

我們的課堂創(chuàng)新、管理創(chuàng)新已經(jīng)在教育界享有盛譽。延津縣

教育局已兩次組織民辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀學(xué)習(xí)，并稱贊我們是

民辦學(xué)校的領(lǐng)頭羊，還榮獲河南省基礎(chǔ)教育委員會授予的“最具

影響力的榜樣學(xué)?！豹勁埔粔KC

四、多方面訓(xùn)練孩子

我們一直重視孩子的綜合素質(zhì)的提高，經(jīng)常組織一些比賽，

如寫字比賽、演講比賽、講故事比賽、跳繩比賽等，組織學(xué)生排

練文藝節(jié)目，現(xiàn)在有的學(xué)生能自己組織排練，學(xué)生會干部自己檢

查衛(wèi)生，檢查紀律，自己管理自己，班班實行人人有事干，事事

有人管的民主管理。我們的報欄里留有孩子們展示自己的地方，

如美術(shù)、作文、英語，誰都可以投稿展示。

現(xiàn)在咱們的孩子的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、自我管理能力都有

很大的提高。

尊敬的家長我們對孩子都有期盼，但期盼要和孩子的實際情

況相適應(yīng)，要結(jié)合孩子的心理特點進行教育，這是非常重要的因

素，這里有一個很典型的例子我們可能都知道愛迪生小時候被老

師看成最笨的學(xué)生，他的母親卻認為老師說學(xué)生笨恰恰說明了老

師的無能。母親把他接回家，按照兒童特點精心教育，愛迪生后

來之所以成為世界最偉大的發(fā)明家和他母親的正確、耐心教育

方法是分不開的。

要使孩子朝著我們期待的方向成