高考?xì)v史主觀題分類(lèi)指導(dǎo)：內(nèi)容措施型背景原因型比較型素材

PAGEPAGE4高考?xì)v史主觀題分類(lèi)指導(dǎo)：內(nèi)容措施型、背景緣由型、比較型一、內(nèi)容措施型一。什么是內(nèi)容型歷史試題？這里所說(shuō)的內(nèi)容型試題，其實(shí)就是史實(shí)型試題。它主要考查學(xué)生的識(shí)記、歸納、辨別以及材料與課本相聯(lián)系的實(shí)力。二。內(nèi)容型試題的三大類(lèi)別1.人物活動(dòng)型（主要是考查選修四）歷史人物的活動(dòng)一般具有三個(gè)特性：時(shí)代性；階級(jí)性；類(lèi)別性（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化）。人物活動(dòng)主要應(yīng)從這三個(gè)特性（或三個(gè)方面）歸納。2.政策措施型（最重要的類(lèi)別，主要考查必修部分的政治、經(jīng)濟(jì)、文化措施和選修一的內(nèi)容等）政策是國(guó)家或政黨為實(shí)現(xiàn)確定歷史時(shí)期的路途而制定的行為準(zhǔn)則。措施是針對(duì)詳細(xì)問(wèn)題應(yīng)實(shí)行的詳細(xì)方法，可從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面歸納。3.思想觀點(diǎn)型（主要考查必修三和選修二的內(nèi)容）思想觀點(diǎn)是歷史人物或團(tuán)體、組織、派別的主見(jiàn)。思想觀點(diǎn)既要強(qiáng)調(diào)歷史行為的手段和目的，但更主要的是要指明確定（贊成、主見(jiàn)）或否定（批判、反對(duì)）什么。三。內(nèi)容型和措施型試題的題型特征（主要的設(shè)問(wèn)形式）1.內(nèi)容類(lèi)設(shè)問(wèn)的呈現(xiàn)形式主要有：反映了什么內(nèi)容，主要內(nèi)容是什么，基本內(nèi)容是什么，核心內(nèi)容是什么，內(nèi)容有哪些，等等。2.措施類(lèi)設(shè)問(wèn)的呈現(xiàn)形式主要有：詳細(xì)措施有哪些，核心措施是什么、實(shí)行了怎樣的措施，實(shí)行了哪些重要舉措，實(shí)行了哪些詳細(xì)措施，實(shí)行了那些應(yīng)對(duì)措施，等等。四。內(nèi)容型試題解題的主要方法1.精確識(shí)記、歸納課本相關(guān)學(xué)問(wèn)。2.對(duì)高考中比重最大的材料型試題（選擇和非選都有），要把提煉材料和聯(lián)系課本學(xué)問(wèn)并重。二、背景緣由型一。什么是緣由型試題？緣由型試題即要求回答歷史事務(wù)、歷史現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)或產(chǎn)生。二。背景、緣由、條件三者的區(qū)分與聯(lián)系：緣由型試題包括背景、緣由、條件三種不同設(shè)問(wèn)。一般而言，三者是有區(qū)分的，背景的范圍最廣，緣由或條件是背景的組成部分。條件更留意客觀性，緣由留意主觀性。有時(shí)三者可以通用，即背景、條件也是緣由。常見(jiàn)的前提是緣由，也是條件。導(dǎo)火線是干脆緣由，不是條件。三。緣由型試題的分類(lèi)緣由按不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可分為內(nèi)因和外因，根本緣由（影響全局帶有必定性并起確定性作用的因素）和詳細(xì)緣由、主觀緣由（與歷史事務(wù)所處時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀意識(shí)親密相關(guān)的因素）和客觀緣由（獨(dú)立存在于主觀之外的因素），主要緣由（導(dǎo)致該事務(wù)發(fā)生的諸多現(xiàn)實(shí)的、詳細(xì)的因素中起確定性的因素）和次要緣由，干脆緣由（是引起歷史事實(shí)產(chǎn)生的近期的，不經(jīng)過(guò)中間事實(shí)或中間環(huán)節(jié)的干脆引發(fā)因素）和間接緣由。一般而言，根本緣由是主要緣由，但主要緣由不確定是根本緣由。四。根本緣由型歷史試題的入手角度生產(chǎn)關(guān)系類(lèi)（主導(dǎo)階級(jí)和階級(jí)剝削）從生產(chǎn)力方面入手；上層建筑類(lèi)（階級(jí)狀況、國(guó)家結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念等）從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面入手；政治事務(wù)類(lèi)從階級(jí)、沖突或社會(huì)性質(zhì)方面入手；社會(huì)意識(shí)類(lèi)從社會(huì)存在方面入手；歷史事務(wù)的存在和發(fā)展類(lèi)從內(nèi)因入手；相同屬性事物存在和發(fā)展類(lèi)從歷史規(guī)律方面入手。五。緣由、背景類(lèi)試題的題型特征：1.限定性的設(shè)問(wèn)，如這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史/社會(huì)/經(jīng)濟(jì)/政治根源（緣由）是什么，根本/主要/干脆緣由是什么等。2.寬泛性的設(shè)問(wèn)，如該事務(wù)發(fā)生的歷史背景/歷史條件有哪些等。六。緣由、背景類(lèi)試題的解題模板：1.在沒(méi)有限定詞的狀況下，歷史背景、條件、因素、依據(jù)、緣由等可從（國(guó)際、國(guó)內(nèi)）政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面思索。詳細(xì)表現(xiàn)為：（1）經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容可從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局等方面思索。（2）政治方面的內(nèi)容可從政局、制度、政策、階級(jí)、民族、外交、軍事等方面思索。（3）思想文化方面的內(nèi)容可從思想、科技、教化等方面思索。2.歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素3.緣由廣度：緣由=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）（1）主觀緣由：（主觀意識(shí)方面的緣由）一般從領(lǐng)導(dǎo)某事務(wù)的階級(jí)、階層的主觀目的、動(dòng)機(jī)、決策或政策、方針等方面進(jìn)行思索。（事務(wù)發(fā)起、參加者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素）（2）客觀緣由：指與主觀緣由有緊密關(guān)系但又不受主觀意識(shí)影響的緣由，一般從自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)狀況、政治狀況、思想因素等方面進(jìn)行思索。（3）緣由廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，緣由更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。4.緣由深度：緣由：→干脆→主要→根本（1）干脆緣由：最干脆引發(fā)事務(wù)的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等）（2）主要緣由：包括引發(fā)事務(wù)的主觀、客觀各方面重要因素（3）根本緣由：政治層面的根本緣由從經(jīng)濟(jì)層面入手；生產(chǎn)關(guān)系層面的根本緣由從生產(chǎn)力入手；上層建筑層面的根本緣由從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)入手；社會(huì)意識(shí)形態(tài)的根本緣由從社會(huì)存在入手；歷史事務(wù)存在和發(fā)展的根本緣由從內(nèi)因入手；相同屬性事物存在和發(fā)展的根本緣由從歷史規(guī)律入手干脆緣由、主要緣由和根本緣由，三者既有層次區(qū)分，又有聯(lián)系滲透。三、比較型一。什么是異同型（比較型）歷史試題？比較型選擇題是把具有可比性的歷史事務(wù)或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起，讓考生通過(guò)分析、比較，歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。有對(duì)歷史事務(wù)或現(xiàn)象的表面問(wèn)題進(jìn)行比較的，更多的是對(duì)歷史事務(wù)或現(xiàn)象的本質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行分析比較的。此類(lèi)題在題干中一般都有"相同點(diǎn)"、"不同點(diǎn)"、"共同"、"相像"等標(biāo)記性詞語(yǔ)，有些題也有反映程度性的詞語(yǔ)，如"最大的不同點(diǎn)"、"最根本的不同"、"本質(zhì)上的相像之處"等。有些試題，題干中無(wú)"比較"、"異同"等字眼，但解題過(guò)程中必需用到比較的方法。二。異同型（比較型）歷史選擇題解題指導(dǎo)1.解答異同型（比較型）選擇題的四個(gè)步驟：（1）一審，細(xì)致審題，明確題干的要求，留意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)分，還是考查兩者的聯(lián)系，或者是考查兩者的全部關(guān)系即包括區(qū)分與聯(lián)系。（2）二聯(lián)，聯(lián)系教材中相關(guān)的學(xué)問(wèn)，抽取、儲(chǔ)備與題意相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并進(jìn)行對(duì)比。（3）三比，把備選項(xiàng)和題干進(jìn)行聯(lián)系比較，先看備選項(xiàng)的表述是否錯(cuò)誤，再看備選項(xiàng)觀點(diǎn)是否符合題干考查的角度。（4）四查，審查備選項(xiàng)，只有本身是正確的且符合題干要求的備選項(xiàng)，才能最終入選。2.解答異同型（比較型）選擇題的主要方法（1）比較型選擇題涉及到都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事務(wù)或現(xiàn)象，所以在做題時(shí)要對(duì)各個(gè)事務(wù)進(jìn)行分析、歸納和概括，找出它們的共性和特性。（2）比較型選擇題都是對(duì)教材內(nèi)容的重新整合，所以備選項(xiàng)中的表述基本上都是教材中沒(méi)有的，因此同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)要留意辨別這些備選項(xiàng)表述的正誤，這是對(duì)學(xué)生較高層次的實(shí)力要求。（3）解答比較型選擇題時(shí)要擅長(zhǎng)運(yùn)用相關(guān)哲學(xué)理論進(jìn)行分析推斷。常常用的基本理論有共性和特性關(guān)系的原理，沖突的特別性與普遍性的原理，量變與質(zhì)變的原理。對(duì)歷史事務(wù)的分析要從同中找異，從異中求同。（4）同學(xué)們一方面要留意全面精確地駕馭歷史學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中將一些相近的事、人或觀點(diǎn)進(jìn)行分析比較，培育自己的分析比較實(shí)力，另一方面在解題時(shí)要找準(zhǔn)比較角度，結(jié)合史實(shí)分析其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（5）解答比較型選擇題最常用的是解除法。3.異同型（比較型）非選擇題的主要分類(lèi)、設(shè)問(wèn)模式及答題思路（1）求異類(lèi)：比較歷史事務(wù)的不同特點(diǎn)或差異。【設(shè)問(wèn)模式】"依據(jù)材料X結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出或比較……不同？（X分）"【答題思路】首先明確比較角度，然后就兩者分別做答。"前者……，后者……"（2）求同類(lèi)：比較事務(wù)的共性或相像性?！驹O(shè)問(wèn)模式】"依據(jù)材料X結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出或比較……相同點(diǎn)？（X分）"【答題思路】提示比較角度，用"都……"，條目清楚。（3）"改變"類(lèi)：在比較中探究事物的發(fā)展趨勢(shì)或改變規(guī)律。【設(shè)問(wèn)模式】"依據(jù)材料X，指出……改變？（X分）"【答