電氣設(shè)備安裝與維修課程統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

《電氣設(shè)備安裝與維修》課程原則

課程原則內(nèi)容

第一某些前言第二某些課程目的第三某些內(nèi)容原則第四某些實行建議

一、課程性質(zhì)一、總目的一、三相交流異步口動機認(rèn)知與一、教學(xué)實行建議

二、課程理念1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用選取二、教學(xué)評價建議

三、課程項目設(shè)計所學(xué)專業(yè)知識能力二、控制變壓器和配電變壓器認(rèn)1、月學(xué)生評價

思路2、培養(yǎng)學(xué)生基本電氣知與選取2、對教師資格規(guī)定與評

操作技能三、典型電機控制回路裝接與調(diào)價

3、培養(yǎng)高素質(zhì)機電設(shè)試訓(xùn)練三、課程資源開發(fā)運用

備裝配、調(diào)試、維【參照案例】四、教學(xué)資源編寫建議

修技術(shù)人才1、三相異步電動機單向控制1、教學(xué)資料

二、詳細(xì)目的線路裝接與調(diào)試2、學(xué)習(xí)資料

1、能力目的2、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控五、課程實行條件

2、知識目的制線路裝接與調(diào)試1、教學(xué)團隊規(guī)定

3、索質(zhì)目的3、三相異步電動機雙速控制2、教學(xué)硬件環(huán)境規(guī)定

線路布局、裝接與調(diào)試3、學(xué)生應(yīng)具備條件

4、三相異步電動機順序控制

線路設(shè)計、布局、裝接與調(diào)

試

四、典型機床電氣系統(tǒng)排故訓(xùn)練

【參照案例】

1、X62W模仿銃床操作與電氣

排故訓(xùn)練

2、T68模仿鐐床操作與電氣排

故訓(xùn)練

*以上兩個教學(xué)案例在實行中

可依照實際教學(xué)學(xué)時選作?種。

第一某些：前言

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》是機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程《電氣控制系

統(tǒng)調(diào)試訓(xùn)練》前修課程。《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程原則參照中級維修電

工關(guān)于電機控制某些技能和知識規(guī)定，根據(jù)機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格規(guī)

定課程教學(xué)目的制定。該課程通過普通機床典型電氣控制線路裝接、調(diào)試和排故

訓(xùn)練，為學(xué)生從事機電設(shè)備電氣系統(tǒng)維修奠定基本知識，積累初步調(diào)試技能和維

修辦法。

一、課程性質(zhì)

該課程是機電設(shè)咨大類專業(yè)一門專業(yè)基本課，對學(xué)生職'也能力培養(yǎng)和職業(yè)素

質(zhì)養(yǎng)成起重要支撐作用。該課程以“機電裝備制造行業(yè)海天人才培養(yǎng)原則”為基

本，內(nèi)容涵蓋三相異步電動機和控制變壓器基本理論學(xué)習(xí)、典型電機控制電路裝

接與調(diào)試、典型機床控制線路故障排除訓(xùn)練等。在課程實行中，通過5s管理知

識滲入，樹立質(zhì)量意識，養(yǎng)成良好職業(yè)規(guī)范。同步為后續(xù)《電氣控制系統(tǒng)調(diào)試訓(xùn)

練》學(xué)習(xí)奠定良好基本。

二、課程理念

（一）通過5s管理滲入教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量意識

今天高職學(xué)生是明天公司員工。以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)會干活職業(yè)人是高職院

校培養(yǎng)人才重要目的，因而，素質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)成為高職院校各門專業(yè)課程建設(shè)

首要任務(wù)，應(yīng)當(dāng)滲入在理實一體化課程教學(xué)之中。

針對當(dāng)代公司對職業(yè)人行為規(guī)定，將安全用電基本知識和公司化5S管理引

進課程教學(xué)。通過擺放電工工具和項目完畢后電工工具整頓場景，讓學(xué)生學(xué)會及

時整頓工作場地，養(yǎng)成物品及時歸位、及時整頓裝配元件好習(xí)慣；通過考核學(xué)生

操作中環(huán)境，以及電器元件裝配后設(shè)備整頓與清掃狀況，讓學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)注環(huán)

境良好職業(yè)習(xí)慣；通過電氣安全教誨與實際電器元件裝配，讓學(xué)生可以把安全用

電變成一種工作習(xí)慣。

（二）精心設(shè)計電氣設(shè)備裝配流程與排故操作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作意識

為「讓學(xué)生適應(yīng)當(dāng)代機電類生產(chǎn)組織程序，在課程教學(xué)中應(yīng)精心組織教學(xué)流

程，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守。

1、在進行典型電嘰控制電路裝接與調(diào)試時，應(yīng)遵守如下9條：

（1）按照安全用電條例實行項目操作，在項目實行過程中按照5S規(guī)范整頓

現(xiàn)場，養(yǎng)成從事電氣裝配基本職業(yè)素養(yǎng)。

（2）認(rèn)真閱讀電路原理圖，畫出電氣元件擺放圖和裝接電路詳圖:

（3）仔細(xì)檢查電器元件完好性，弄清裝配件機械構(gòu)造；

（4）檢查裝接工具/測量儀表/輔助材料：一字/十字螺絲刀、尖嘴鉗、剝線

鉗、斜口鉗、冷壓鉗、萬用表、導(dǎo)線、接線鼻；

（5）按照工藝規(guī)定，進行控制電路裝接；

（6）教師隨時檢查與指引，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促學(xué)生改正；

（7）學(xué)習(xí)小組互相檢查，互相協(xié)助，共同提高；

（8）編寫項目報告，內(nèi)容涵蓋：裝接原理圖、原理分析、儀表工具、裝接

排故、工作過程得失分析；

2、在進行典型機床控制線路故隙排除訓(xùn)練時，應(yīng)遵守如下8條：

（1）分組領(lǐng)取排故工具：萬用表、一字/十字螺絲刀、尖嘴鉗、斜口鉗；

（2）分組學(xué)習(xí)，能按照操作規(guī)程進行機床正常操作；

（3）分組討論，認(rèn)真閱讀電路原理圖與接線圖，理出排故思路；

（4）教師設(shè)立故障，學(xué)生按照排故思路進行線路故障排除；

（5）本組同窗/小組之間互設(shè)故隙，學(xué)生按照排故思路進行線路故障排除；

（6）教師設(shè)立2個故障進行考核，每小組抽取兩位同窗進行故障排除；

（7）編寫項目報告，內(nèi)容涵蓋：原理分析、排故儀表工具、操作排故記錄、

工作過程得失分析；

（8）按照安全用電條例實行項目操作，在項目實行過程中按照5s規(guī)范整頓

現(xiàn)場，養(yǎng)成從事電氣裝配基本職業(yè)素養(yǎng)。

（三）通過小組合伙排故訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊意識

教學(xué)活動中重要內(nèi)容是典型電機控制電路裝接與調(diào)試、典型機床控制線珞故

障排除訓(xùn)練等。鑒于現(xiàn)階段我校教學(xué)班大多數(shù)是40人左右，而授課教師僅為一

人，主講教師無法關(guān)注到每一位同窗學(xué)習(xí)狀態(tài)。老式教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)是個體行為,

同窗之間鮮有學(xué)習(xí)上交流與協(xié)助。由于缺少合伙，先進學(xué)生學(xué)有余力而無處施展,

能力稍差學(xué)生則跟不上教師節(jié)奏，整體學(xué)習(xí)效率偏低。

為提高課堂教學(xué)實效性，采用教師集中解說，學(xué)生分組實行方式進行。在成

（五）通過精品課程建設(shè)，為學(xué)生提供時時處處學(xué)習(xí)課程資源

隨著《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》省級精品課程建設(shè)，課程原則、教學(xué)課件、

學(xué)習(xí)指引、虛擬訓(xùn)練平臺、課程錄像等陸續(xù)上網(wǎng)，為學(xué)生提供了一種人人、時時、

處處可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺。

為引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)活動實行中，引導(dǎo)學(xué)生運用精品課程網(wǎng)上資源

課后學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)資源中虛擬項目為學(xué)生提供了一種動畫版典型電機控制電路學(xué)習(xí)

平臺，對于課堂難以理解動作原理通過Flash形式多次播放，加深理解。此外課

程網(wǎng)站還提供了“中級維修電工試題庫”，“學(xué)生模仿測試試題庫”，為機電設(shè)

備類學(xué)生進行中級維修電工考級知識學(xué)習(xí)與技能練習(xí)提供了網(wǎng)上資源。

三、課程項目設(shè)計思路

課程項目是引導(dǎo)教學(xué)實行和學(xué)生學(xué)習(xí)主脈絡(luò)，課程項目選用直接影響教學(xué)效

果?！稒C床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程從實際機床控制電路中抽取了適合教學(xué)6

個典型工作任務(wù)作為該課程教學(xué)項目，內(nèi)容涵蓋典型機床電氣控制系統(tǒng)裝接與調(diào)

試，典型機床電氣控制系統(tǒng)維修。

表1典型教學(xué)項目應(yīng)用場合

課程項目實后機床控制系統(tǒng)典型教學(xué)項目

各型機床電氣動力系統(tǒng)三相交流異步電動機選取

知識儲備

各型機床信號與照明回路控制變壓器和配電變壓器選取

CW6132車床主軸電動機單向控制三用異步電動機單向控制線路裝

系統(tǒng)接與調(diào)試

Z3040型搖臂鉆床搖臂電動機正反三用異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路

轉(zhuǎn)控制系統(tǒng)裝接與調(diào)試

單項技能

三用異步電動機雙速控制線路布

T68臥式鍵床主軸雙速控制系統(tǒng)

局、裝接與調(diào)試

CY6140普通車床主軸-冷卻泵順序三用異步電動機順序控制線路設(shè)

控制系統(tǒng)計、布局、裝接與調(diào)試

X62W萬能銃床控制系統(tǒng)機床電氣系統(tǒng)排故訓(xùn)練

綜合提高*T58模仿鋒床操作與電氣排故訓(xùn)

*T68臥式鐐床控制系統(tǒng)

練

表1課程項目知識-技能遞進關(guān)系

典型教學(xué)項目知識點技能點

三相交流異步電動機原

三相交流異步電動機選取電動機選取與安裝

知識理、反轉(zhuǎn)、調(diào)速

儲備控制變壓器和配電變壓器

變壓器構(gòu)造、原理變壓器選取與安裝

選取

三相異步電動機單向控制

器件辨認(rèn)電路自鎖電路裝接與調(diào)試

線路裝接與調(diào)試

三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控器件辨認(rèn)與檢查

電路裝接與調(diào)試

制線路裝接與調(diào)試電路自鎖電路聯(lián)鎖

單項

器件選取與調(diào)節(jié)

技能三相異步電私機雙速控制電路布局、裝接與

電路自鎖電路聯(lián)鎖

訓(xùn)練線路布局、裝接與調(diào)試調(diào)試

時間控制

三相異步電動機順序控制器件選取、檢查與調(diào)節(jié)

電路設(shè)計、布局、

線路設(shè)計、布局、裝接與電路自鎖電路互鎖

裝接調(diào)試

調(diào)試順序控制時間控制

綜合X62W模仿銃床操作與電氣

機床電路讀圖

技能排故訓(xùn)練模仿機床操作

機床控制電路分析

提高*T68模仿鋒床操作與電模仿機床排故訓(xùn)練

機床電路故障分析

氣排故訓(xùn)練

在教學(xué)實行過程中，教師基于工作過程進行教學(xué)項目設(shè)計，典型化教學(xué)項目

源于工業(yè)現(xiàn)場，體現(xiàn)職業(yè)應(yīng)用技能。學(xué)生通過工作任務(wù)實行積累知識、提高技能,

在循環(huán)遞進過程中鍛煉學(xué)生獨立實行工作任務(wù)能力。項目安排由易到難，由單一

到綜合，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，便于知識積累和能力提高。

第二某些：課程目的

一、課程總目的

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》是機電類專業(yè)一門技術(shù)基本課，是培養(yǎng)機電一

體化領(lǐng)域高檔技術(shù)人才不可缺少必修課程。

（-）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識能力

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程內(nèi)容涵蓋三相異步電動機和控制變壓器基

本理論學(xué)習(xí)、典型電機控制電路裝接與調(diào)試、典型機床控制線路故障排除訓(xùn)練等。

該課程是在完畢《電工技術(shù)應(yīng)用》課程后，以普通機床典型控制環(huán)節(jié)為載體，在

機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修理論學(xué)習(xí)與實踐中運用所學(xué)知識，完畢設(shè)備選取、布局

規(guī)劃、電路接線、試車調(diào)試、故障排除等操作一門綜合課程。

（二）培養(yǎng)學(xué)生基本電氣操作技能

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程總體目的是訓(xùn)練機電類學(xué)生電氣設(shè)備裝配

與調(diào)試通用技能。通過電氣設(shè)備裝調(diào)與維修技能訓(xùn)練，提高學(xué)生實踐能力，并為

學(xué)習(xí)后續(xù)《電氣控制系統(tǒng)調(diào)試訓(xùn)練I》與《電氣控制系統(tǒng)調(diào)試訓(xùn)練n》課程與專

業(yè)綜合技能打下良好基本。

（三）培養(yǎng)高素質(zhì)機電設(shè)備裝配、調(diào)試、維修技術(shù)人才

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程作為機電類專業(yè)專業(yè)基本課之一，其長遠(yuǎn)

目的是培養(yǎng)高技能機電一體化設(shè)備裝配與調(diào)試技術(shù)人才。通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)

生掌握機電一體化設(shè)備電氣設(shè)備裝配工藝、安裝技巧、接線規(guī)范、調(diào)試與排故辦

法等，同步樹立電氣安全與質(zhì)量意識、養(yǎng)成良好職業(yè)規(guī)范。

二、課程詳細(xì)目的

（一）能力目的

1、能依照安裝、調(diào)試、排故任務(wù)規(guī)定選取適當(dāng)電工工具和測量儀表;

2、能辨認(rèn)、檢測、合理選用并鑒定慣用低壓電器質(zhì)量，以適應(yīng)公司電氣設(shè)

備采購崗位；

3、能依照給定電氣設(shè)備裝配圖，并按照工藝規(guī)定進行電路裝接與調(diào)試，以

適應(yīng)公司機電產(chǎn)品裝配崗位；

4,能使用必要電工工具與儀器，實行典型機床控制電路故障排除，以適應(yīng)

公司機床設(shè)備維修電工崗位；

5、*能依照給定資料和控制規(guī)定，在熟悉控制現(xiàn)狀基本上進行電路規(guī)劃設(shè)

計與改進，以適應(yīng)產(chǎn)品更新與改進需要。

（二）知識目的

1、熟悉機床慣用三相異步電動機構(gòu)造、工作原理與應(yīng)用場合；

2、熟悉機床慣用控制變壓器構(gòu)造、工作原理與應(yīng)用場合；

3、掌握典型電機控制電路原理與分析辦法；

4、理解典型機床控制電路基本功能，熟悉控制電路讀圖辦法；

5、為中級維修電工考級儲備必要理論知識。

（三）素質(zhì)目的

1、具備勤奮踏實工作態(tài)度和吃苦耐勞勞動品質(zhì)，遵守電氣安全操作規(guī)程和

勞動紀(jì)律，文明生產(chǎn)；

2、具備較好溝通能力，可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系、適應(yīng)工作環(huán)境；

3、具備較強專業(yè)表達(dá)能力，能用專業(yè)術(shù)語口頭或書面表達(dá)工作任務(wù)；

4、具備積極向上人生態(tài)度、自我學(xué)習(xí)能力和良好心理承受能力；

5、養(yǎng)成團隊合伙、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作作風(fēng)，可以通過個人能力或團隊協(xié)作尋找

解決問題途徑；

6、積極做好5s活動，養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。

第三某些內(nèi)容原則

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程內(nèi)容原則涉及4個一級主題，即：

1、三相交流異步電動機認(rèn)知與選取

2、控制變壓器和配電變壓器選取

3、典型電機控制回路裝接與調(diào)試訓(xùn)練

【參照案例】

（1）三相異步電動機單向控制線路裝接與調(diào)試

（2）三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路裝接與調(diào)試

（3）三相異步電動機雙速控制線路布局、裝接與調(diào)試

（4）三相異步電動機順序控制線路設(shè)計、布局、裝接與調(diào)試

4、典型機床電氣系統(tǒng)排故訓(xùn)練（實行中可依照實際教學(xué)學(xué)時選作一種）

【參照案例】

（1）X62W模仿銃床操作與電氣排故訓(xùn)練

（2）T68模仿鐐床操作與電氣排故訓(xùn)練

每個一級主題由若干二級主題及詳細(xì)內(nèi)容原則和教學(xué)實行過程構(gòu)成。詳細(xì)內(nèi)

容原則規(guī)定了《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程所要達(dá)到基本學(xué)習(xí)目的。教學(xué)實

行過程列舉了有助于學(xué)習(xí)目的達(dá)到任務(wù)準(zhǔn)備與資料收集、方案討論、項目實行、

檢查評估、總結(jié)提高等實行過程建議。

一、三相交流異步電動機認(rèn)知與選取

全世界70%以上電能是通過電動機把電能轉(zhuǎn)化為機械能，在轉(zhuǎn)化為機械能過

程中完畢了產(chǎn)品制造。機電裝備類學(xué)生將來工作場合所接觸大多數(shù)是機電一體化

設(shè)備，要進行機電一體化設(shè)備裝配與調(diào)試、故障維修、生產(chǎn)管理等工作，對電動

機構(gòu)造、工作原理認(rèn)知不可或缺。

熟悉電機設(shè)備構(gòu)造和工作原理、理解電機設(shè)備在機電設(shè)備中合理選取和對的

用法，是學(xué)生從事機電設(shè)備中電氣某些安裝、調(diào)試和維修基本。

1、任務(wù)與目

（1）理解三相異步電動機構(gòu)造與工作原理；

（2）熟悉三相異步電動機啟動、調(diào)速、反轉(zhuǎn)、制動辦法；

（3）掌握機床用三項異步電動機選取要素（轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)矩、調(diào)速規(guī)定）；

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）三相交流異步電動機定子、轉(zhuǎn)子構(gòu)造；

（2）三相交流異步電動機定子旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生；

（3）三相交流異步電動機工作原理；

（4）三相交流異步電動機啟動辦法（直接啟動、定子串電阻、Y-△運營啟

動、自耦調(diào)壓降壓啟動）；

（5）三相交流異步電動機調(diào)速辦法（變頻、變轉(zhuǎn)差率、變極）；

（6）三相交流異步電動機反轉(zhuǎn)辦法；

（7）三相交流異步電動機制動辦法（能耗、反接、*反饋）；

（8）三相交流異步電動機選?。ㄞD(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)矩）。

表3三相交流異步電動機認(rèn)知與選取內(nèi)容原則

電機認(rèn)知與選取基本要求

三

理解定子、轉(zhuǎn)子材料

相定子與轉(zhuǎn)子

異理解定子、轉(zhuǎn)子構(gòu)成

步構(gòu)造

電理解定子、轉(zhuǎn)子裝配

動理解定子線圈構(gòu)成與繞制

機

基旋轉(zhuǎn)磁場與掌握定子旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生

本工作原理理解轉(zhuǎn)子感應(yīng)電動勢、轉(zhuǎn)子電流、轉(zhuǎn)子磁場產(chǎn)生

如

掌握異步電動機旋轉(zhuǎn)原理

識理解異步電動機直接啟動辦法

啟動辦法熟悉異步電動機降壓啟動各種辦法：定子串電阻、Y-△運營啟動、自耦調(diào)

壓器降壓啟動

調(diào)速辦法理解異步電動機調(diào)速各種辦法：變頻、變轉(zhuǎn)差率、變極

反轉(zhuǎn)辦法掌握異步電動機反轉(zhuǎn)辦法并能在工作中實行電動機反轉(zhuǎn)接線

制動辦法理解異步電動機慣用制動辦法：能耗制動、反接制動、*反饋制動

電異步電動機選取重要考慮如下幾種因素：功率、甩壓和轉(zhuǎn)速、構(gòu)造型式、

動*電機轉(zhuǎn)矩種類和型式等八持續(xù)運營電動機功率應(yīng)等于或略不不大于生產(chǎn)機械功率：

機

短時工作電動機在運營中有短暫過載，所選功率可等于或略不大于生產(chǎn)

選

取*電機轉(zhuǎn)速機械功率；依照工作環(huán)境條件還要考慮啟動式、防護式、封閉式等型電

動機。

參照案例：三相交流異步電動機認(rèn)知與?選取

學(xué)時：8學(xué)時。

目：探究三相異步電動機啟動、調(diào)速、反轉(zhuǎn)、制動辦法，理解三相異步電動

機選取應(yīng)考慮因素

材料器具：三相交流異步電動機定子、轉(zhuǎn)子實物模型

教學(xué)過程：

?通過實物、圖片和動畫展示，協(xié)助學(xué)生理解三相交流異步電動機定子、

轉(zhuǎn)子構(gòu)造與裝配過程；

?通過虛擬動畫展示，協(xié)助學(xué)生理解定子線圈構(gòu)成與繞制、定子旋轉(zhuǎn)磁場

產(chǎn)生、轉(zhuǎn)子感應(yīng)電動勢、轉(zhuǎn)子電流、轉(zhuǎn)子磁場產(chǎn)生、異步電動機旋轉(zhuǎn)原

理；

?通過虛擬動畫展示，協(xié)助理解異步電動機直接啟動辦法、熟悉異步電動

機降壓啟動各種辦法：定子串電阻、丫-△運營啟動、自耦調(diào)壓器降壓啟

動；

?通過虛擬動畫展示，理解異步電動機變頻、變轉(zhuǎn)差率、變極調(diào)速辦法，

掌握異步電動機反轉(zhuǎn)辦法并能在工作中實行電動機反轉(zhuǎn)接線，理解異步

電動機慣用能耗制動、反接制動、*反饋制動辦法

?*通過實際案例分析，協(xié)助學(xué)生理解異步電動機選取需要考慮因素：功

率、電壓和轉(zhuǎn)速、構(gòu)造型式、種類和型式等。

?對學(xué)生按每5人進行分組，給出一種實際電動機各項技術(shù)參數(shù)，規(guī)定學(xué)

生可以在分組討論之后，復(fù)述電動機構(gòu)造、工作原理、啟動、反轉(zhuǎn)、制

動、調(diào)速辦法。以此檢查學(xué)習(xí)效果。

【典型案例】一臺三相籠型異步電動機，其銘牌數(shù)據(jù)如下：Y255M-6,50HZ,20KW,

220/380V,A/Y,970r/min,片91.5%,cos（p=0.84,乙/人=7.0,TjT^2.1,

&/定2.0。求：

1）電動機額定電流；

2）電動機額定運營時輸入功率、轉(zhuǎn)差率、額定轉(zhuǎn)矩；轉(zhuǎn)子感應(yīng)電動勢頻率？

3）該電機在什么條件下可以采用丫-△方式啟動-運營，此時起動電流

（159.4）、啟動轉(zhuǎn)矩各為多少；

4）若電源電壓為380V,電機應(yīng)采用何種方式接線，尚有哪些降壓啟動辦法

（定子串電抗/自耦調(diào)壓器啟動）？

5）若電源電壓為380V,自耦降壓器有80%70%、60%三個電壓抽頭，此時

負(fù)載轉(zhuǎn)矩為額定轉(zhuǎn)矩80%,可選取那個電壓抽頭進行起動？起動轉(zhuǎn)矩（193際）、

起動電流為多少？

這某些內(nèi)容以知謖學(xué)習(xí)為主，為提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力，建議在實行過程中,

可為每個小組提出不同電機參數(shù)，引導(dǎo)小組同窗之間在互相討論之后給出方案；

最佳可以留出一定期間由同窗解說方案，教師和同窗都可以針對方案給出自己評

價，這樣無論方案好壞人們都能從中受益。

二、控制變壓器和配電變壓器選取

控制變壓器和配電變壓滯是機床上必不可少變電裝置，它滿足機床照明燈、

信號批示燈、接觸器和繼電器等設(shè)備對特種電壓使用規(guī)定，同步還是機床控制電

路供電電源。機電裝備類學(xué)生要進行機電一體化設(shè)備裝配與調(diào)試、故障維修等，

對控制變壓器和配電變壓器構(gòu)造、工作原理認(rèn)知不可或缺。

熟悉控制變壓器和配電變壓器構(gòu)造和工作原理、理解控制變壓器和配電變壓

器在機電設(shè)備中合理選取和對的用法，是學(xué)生從事機電設(shè)備中電氣某些安裝、調(diào)

試和維修基本。

1、任務(wù)與目

（1）理解控制變壓器和配電變壓器構(gòu)造與工作原理；

（2）熟悉控制變壓器和配電變壓器各項技術(shù)參數(shù)計算辦法；

（3）掌握控制變壓器和配電變壓器選取要素（電壓、容量、型式）；

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）控制變壓器（單相）鐵芯（材料）、線圈與構(gòu)造；

（2）配電變壓器（三相）鐵芯（材料）、線圈與構(gòu)造；

（3）變壓器工作原理；

（4）變壓器各項參數(shù)計算（電壓、電流、功率、材員耗等）；

（5）控制變壓器（單相）選取；

（6）配電變壓器（三相）選取。

表4控制變壓器和配電變壓器選取內(nèi)容原則

變壓器認(rèn)知與選取基本要求

變鐵芯與線圈理解變壓器鐵芯材料、構(gòu)成與裝配

壓構(gòu)造理解變壓器線圈材料、繞制與裝配

器

基變壓器工作掌握變壓器空載運營時電壓關(guān)系

本

原理掌握變壓器負(fù)載運營時電壓關(guān)系/后

知（4MAD

識變壓器各參理解負(fù)教狀態(tài)時變壓器各項參數(shù)計算：

數(shù)計算一二次側(cè)電流，*鐵芯損耗/線圈損耗

變

質(zhì)、

負(fù)載性

量、

負(fù)載容

電壓、

：負(fù)載

種因素

如下幾

要考慮

選取重

壓變壓器

選取

*電壓

器

環(huán)境

工作

選

選取

*容量

、

載端

與負(fù)

源端

），電

（極性

名端

：同

種因素

如下幾

要考慮

使用重

取變壓器

耗

器損

變壓

選取

型式

與選取

器認(rèn)知

電變壓

器和配

制變壓

：控

案例

參照

時。

：6學(xué)

學(xué)時

器

制變壓

掌握控

程，

作過

、工

、原理

構(gòu)造

壓器

電變

和配

壓器

制變

究控

目：探

素

考慮因

選取應(yīng)

變壓器

和配電

物模型

固件實

圈、

、線

鐵芯

壓器

電變