幼兒足球啟蒙訓(xùn)練計劃

幼兒足球啟蒙訓(xùn)練計劃幼兒足球啟蒙訓(xùn)練計劃篇一活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)腳底交叉拖拉球，提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)能力；2、體驗運(yùn)動的快樂，喜歡鍛煉身體?；顒訙?zhǔn)備：人手一只足球，大圈場地；活動過程：一、布置場景，帶入情境；1、熱身活動，放音樂，準(zhǔn)備活動操（飛機(jī)操：找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛）師：各位乘客小朋友們，你們好，我是本次全球旅行航班的機(jī)長。本次航班將飛往一個比較危險的地方，請各位乘客做好準(zhǔn)備，每次遇到的危險都是不一樣的。師：現(xiàn)在請乘客們跟我一起進(jìn)入機(jī)艙，踏步走。找位置（蹲起）系安全帶（轉(zhuǎn)體）；調(diào)整呼吸（手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動）（起飛的聲音）好，起飛了。（繞場跑，隊形變化）。二、介紹游戲場景、方法、名稱、幼兒體驗（幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)）；a、師：我們馬上要遇到我們的第一個危險，請保護(hù)好你們的足球。（讓孩子們都把球帶到大圓里，讓孩子根據(jù)我的口令帶著球前進(jìn)后退往左往右，如果聽錯口令或者離開大圓的話，就淘汰）師：孩子們，一定要保護(hù)好你們的足球哦，不能讓它離開我們的“飛機(jī)”（大圈）哦，離開的話，會遇到危險的。b、第二個挑戰(zhàn)，增加難度，在圈里放入一些障礙物。師：孩子們，剛剛你們都很出色的躲避了危險，現(xiàn)在危險升級了，看到圈里多了些什么？這些都是炸彈，你們可千萬不能碰到它哦！（讓孩子們熟悉的帶球，根據(jù)我的口令熟悉的調(diào)整自己方向且不碰到障礙物）C、師：歡迎你們來到最后一個關(guān)卡，這一關(guān)的難度更大了，不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機(jī)”，要躲開這些“炸彈”哦！（老師在圈外往里踢足球來撞擊其他孩子的足球，讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向）總結(jié)：你們可真了不起！看來你們的任務(wù)完成的非常棒哦！恭喜你們順利的到達(dá)目的地！三、幼兒自主游戲；師：現(xiàn)在，請各位乘客找到自己的位置，安靜的排好隊伍，飛機(jī)就要降落了（音效，飛機(jī)降落）師：請乘客們分組進(jìn)行旅行體驗，依次進(jìn)行娛樂項目?？偨Y(jié)：1、放松活動；2、總結(jié)去過的地方，見過的風(fēng)景動物；四、總結(jié)課堂；師：危險旅行體驗結(jié)束了，請乘客們回到機(jī)艙內(nèi)，找到自己的位置。你們累嗎？師：請跟我一起深呼吸，吸、呼；伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險，你覺得哪一次是情況最危急的時候？好了，孩子們。本次航班到此結(jié)束，歡迎乘客們下次光臨。幼兒足球啟蒙訓(xùn)練計劃篇二一、活動目標(biāo)：1、繼續(xù)嘗試以小組合作的形式來完成主題活動任務(wù)。2、會用已有的建構(gòu)經(jīng)驗表現(xiàn)足球比賽時的情景。3、體驗合作建構(gòu)的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：場景布置、各色雪花片、球員號牌、彩色皺紙。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先觀看足球比賽錄像。三、活動過程1、談話，了解有關(guān)足球比賽的知識教師：“最近，我們都看了世界杯足球賽，精彩嗎？”。教師：“足球比賽時，場上有幾個隊？你怎么看出來的？每個隊有多少名運(yùn)動員/賽場上除了有運(yùn)動員？還有什么人？（請個別幼兒回答，師生共同豐富相關(guān)的足球知識。）2、組織幼兒討論分工合作的問題教師：“現(xiàn)在我們用雪花片把足球比賽時的情景表現(xiàn)出來好嗎？”。教師：“賽場上有運(yùn)動員、守門員、裁判員、球門、觀眾那我們怎么分工呢？”。教師：“插出的運(yùn)動員怎么才能看出是兩個球隊？守門員？裁判？”。教師：“插球門的小朋友要注意什么呢？”。鼓勵幼兒積極討論，并找自己的好朋友協(xié)商，形成共同合作的意向。3、幼兒分組合作建構(gòu)，教師參與。（1）幼兒按意愿選擇內(nèi)容及伙伴，先商量再插。（2）幫助個別小組協(xié)商合作問題。（3）提醒幼兒盡可能表現(xiàn)出運(yùn)動員、裁判員、守門員及啦啦隊的動態(tài)。4、評價并展覽。（1）布置幼兒的作品，請個別幼兒介紹他們的合作過程。教師：“你今天和誰一起合作的，你們兩人是怎么合作的？”。教師：“你和好朋友在一起合作時心里感覺怎么樣？快樂嗎？”。（2）欣賞球場的布置，相互議一議，進(jìn)一步美化、完善小小足球場。幼兒足球啟蒙訓(xùn)練計劃篇三教學(xué)內(nèi)容:1、足球傳控球練習(xí)2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。2、通過對足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。教學(xué)重難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。傳停球的力度和準(zhǔn)確性。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)部分(1)熱身活動：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓幼兒充分活動開自己的身體。(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。二、主體部分(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。(2)足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍(lán)、綠隊)B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽，及時的提供幫助。D、比賽結(jié)束