中小學班主任基本功大賽活動方案模版（3篇）

中小學班主任基本功大賽活動方案模版一、活動背景：____年度的中小學班主任基本功大賽旨在對在教學管理崗位上的班主任進行專業(yè)技能的競技與交流。鑒于班主任在學校的中樞作用，他們肩負著指導和教育學生的重任。通過本次比賽，旨在激發(fā)班主任的工作熱忱，提升他們的教育管理水平，以促進優(yōu)秀班主任的茁壯成長。二、活動目標：1.提升中小學班主任的教學管理效能，以提高班級教育質(zhì)量。2.促進班主任間的交流與學習，共享教育管理的實踐經(jīng)驗。3.激發(fā)班主任的工作熱情，增強工作積極性和主動性。4.培育杰出的班主任，為學校發(fā)展和學生成長做出更大貢獻。三、活動內(nèi)容：1.初賽：全市范圍內(nèi)的班主任將參與初賽，需根據(jù)自身工作實際撰寫一篇關于班級教育管理的心得體會。初賽的評選將由專業(yè)人員進行，選拔出50名表現(xiàn)優(yōu)異的班主任進入復賽階段。2.復賽：復賽包括理論測試和實踐操作。理論測試將評估班主任的教育管理知識和基本技能，如教育法規(guī)、班級管理規(guī)范、學生心理輔導等。實踐操作則模擬實際工作場景，要求班主任能準確應對并妥善處理。復賽將選出20名最佳選手晉級決賽。3.決賽：決賽階段設有個人展示和團隊協(xié)作兩部分。個人展示需每位班主任準備一份工作匯報，內(nèi)容涵蓋教學管理中的亮點、不足及改進策略。團隊協(xié)作環(huán)節(jié)中，晉級的班主任將組成團隊，共同解決一個實際問題。決賽將決選出10名優(yōu)勝者，并授予獎杯和榮譽證書。四、活動安排：1.初賽：初賽定于____年____月，具體時間及地點將在后續(xù)通知中公布，參賽者需提前報名。2.復賽：復賽將在____年____月舉行，同一天進行理論考試和實踐操作，具體安排將在通知中發(fā)布。3.決賽：決賽將于____年____月進行，個人展示和團隊協(xié)作環(huán)節(jié)將在同一天完成，詳細內(nèi)容和順序?qū)⒃谕ㄖ泄肌?.頒獎典禮：頒獎典禮將于____年____月舉行，屆時將對優(yōu)勝班主任進行表彰，并邀請部分優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗。五、活動后續(xù)：本次比賽的優(yōu)勝者將有機會參加省級班主任基本功大賽，并可能獲得進一步的培訓和晉升機會。優(yōu)秀的比賽經(jīng)驗將作為評估班主任工作績效的重要參考。中小學班主任基本功大賽活動方案模版（二）活動主題：____年中小學班主任基本功大賽活動時間：____年____月____日活動地點：____市某中小學校一、活動目的1.旨在提升中小學班主任的教育教學水平及其綜合素質(zhì)，以促進教育質(zhì)量的全面提升。2.通過搭建交流平臺，促進班主任之間的合作與分享，共同提高班級教育管理水平。3.弘揚優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗，樹立典型，進一步推動班級教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。二、活動組織1.組織單位：由教育局聯(lián)合相關中小學校共同舉辦，后者作為活動的主要承辦單位。2.活動委員會：該委員會由教育局負責人、校長及教師代表等核心成員組成，全面負責活動的策劃、組織執(zhí)行與監(jiān)督評估工作。3.活動參與對象：面向全市范圍內(nèi)的中小學班主任開放，鼓勵其積極參與。三、活動內(nèi)容1.初賽階段：形式：采取校際選拔方式，每所學校推薦2名優(yōu)秀班主任參賽。評選內(nèi)容：（1）教學設計與實施：參賽班主任需提交一個月的教學計劃，并在評審會上進行詳盡的匯報與答辯。（2）學生成績管理：提交一學期的學生成績及班級管理檔案，進行現(xiàn)場答辯展示。（3）家校溝通與合作：提交家校合作計劃，并在評審會上進行匯報與答辯。2.決賽階段：參賽資格：初賽中脫穎而出的10名班主任（含5名幼兒園班主任與5名小學班主任）進入決賽。評選內(nèi)容：（1）課堂教學表現(xiàn)：進行一堂生動且具有高度互動性的教學展示。（2）學生發(fā)展指導：提交學生發(fā)展案例，并進行現(xiàn)場答辯。（3）班級管理與考核：實施一個月的班級管理與考核工作，并進行現(xiàn)場答辯。（4）家校合作實踐：提交家校合作實踐報告，并進行現(xiàn)場答辯。四、活動評選本次大賽設立金獎、銀獎、銅獎等多個獎項，獲獎名單將根據(jù)評委團的綜合評分結果確定。評委團由教育局相關領導、校長及專家教師等資深人士組成，確保評選過程的公正性與專業(yè)性。五、活動宣傳1.通過官方網(wǎng)站、電視媒體、學校廣播及微信公眾號等多種渠道廣泛宣傳活動信息。2.利用校本資源，定期發(fā)布獲獎班主任的先進經(jīng)驗與教育教學案例。3.組織相關培訓講座，邀請優(yōu)秀班主任分享寶貴經(jīng)驗，激發(fā)班主任的工作熱情與積極性。六、活動保障1.資金保障：由教育局提供必要的資金支持，用于獎品購置、活動場地租賃及評審費用等。2.場地保障：校方負責提供活動場地，并確保場地的安全、整潔與舒適。3.評審保障：邀請相關領導、專家教師等擔任評委，確保評審工作的公正、嚴謹與高效。七、活動效果評估1.通過問卷調(diào)查方式收集參賽班主任對活動的反饋與評價。2.觀察并評估班級教育管理水平的提升情況，以驗證活動的實際效果。3.總結活動經(jīng)驗教訓，為今后類似活動的策劃與組織提供有力參考。八、活動總結活動結束后，由活動委員會負責進行全面總結。總結會議的召開時間與地點將由活動委員會另行確定。總結報告將提交至教育局審閱，以便從中吸取寶貴經(jīng)驗、改進工作不足，并為未來類似活動的舉辦提供有益指導與借鑒。中小學班主任基本功大賽活動方案模版（三）活動名稱：____中小學班主任專業(yè)素養(yǎng)競賽活動目標：該競賽旨在激發(fā)中小學班主任的教學熱忱，提升其教學能力和管理效率，以持續(xù)改進學校教育質(zhì)量，并優(yōu)化班主任團隊建設?；顒又黝}：向班主任致敬！活動時間：____年____月____日至____月____日活動地點：各中小學的教室、會議室及多功能活動室活動形式：1.初賽：各校內(nèi)部選拔。參賽班主任將參與筆試和實踐教學兩部分，以決出進入決賽的20名選手。（1）筆試：主要測試班主任的教育學和管理學理論知識，包括選擇題和簡答題，涵蓋職責、管理、心理輔導和家校合作等領域。（2）實踐教學：參賽者需選取一個實際教學場景進行展示。評委將依據(jù)教學觀察和學生反饋進行評分，選出決賽入圍者。2.決賽：20名決賽選手將參與集體展示和個人展示兩環(huán)節(jié)。（1）集體展示：選手需設計一堂主題明確、形式多樣的集體教學課。評委將從教學效果、教學設計和課堂管理等方面進行評估。（2）個人展示：選手根據(jù)個人特長選定主題，進行多樣化的個人教學展示，如技能演示、教育理念闡述、班級管理策略分享等。評委將從創(chuàng)新性、個人魅力和實用性等方面進行打分。活動內(nèi)容：1.理論知識考核：通過筆試形式，評估班主任的教育教學理論知識和管理技能。題目涵蓋班主任職責、管理、教育心理學等多個方面。2.教學實踐：參賽者需選取自己所帶班級的教學情境進行展示，內(nèi)容可自由選擇，如課堂教學、班級管理、心理輔導等。展示時長____分鐘。3.集體教學展示：選手需根據(jù)班級特色和教學內(nèi)容，準備一堂主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的集體教學課。展示時長____分鐘。4.個人教學環(huán)節(jié)：選手根據(jù)個人特長，設計一個獨特的個人教學環(huán)節(jié)，如技能展示、教育觀念分享、班級管理策略等。展示時長____分鐘。5.學生評估：展示結束后，由參賽選手所帶班級的學生進行評價，內(nèi)容包括教學方法、教學效果、班級管理等。6.專家評分：由專業(yè)評委對參賽者的展示進行評分，評價標準包括教學設計、教學效果、專業(yè)素養(yǎng)等?；顒右?guī)則：1.參賽資格：所有中小學班主任均可報名，每位班主任限報一個班級參賽。2.報名方式：各校通過班主任工作組織進行報名，報名截止時間為活動開始前兩周。3.初賽篩選：校級初賽將根據(jù)筆試和實踐教學的綜合得分，選出參賽代表。4.決賽評審：決賽由評委打分，綜合評價集體和個人展示，選出前六名獲獎者，其中第一名將代表學校參加市級比賽。5.獎項設置：設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一等獎獲得者將有資格參加更高層次的競賽。6.評判標準：評委將根據(jù)教學設計、教學效果、教育理念、班級管理能力及學生反饋等方面進行綜合評判。7.宣傳推廣：各班級宣傳委員將通過制作海報、學校廣播、微信公眾號等方式進行活動宣傳，內(nèi)容包括大賽意義、選手介紹和決賽觀看邀請等。8.活動支持：學校將提供活動資金，確保活動順利進行；評委由校內(nèi)相關部門和學科教師組成，保證評分公正；提供展示教室和必要的教學設備?；顒有Чu估：1.活動結束后，組織參賽者進行總結交流，收集反饋意見。2.對參賽班主任進行教學觀察和學生評價，收集教學效果和滿意度數(shù)據(jù)。3.通過評估活動的宣傳效果和