七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第06課 散步(考點(diǎn)訓(xùn)練)(解析版)

第06課散步一、選擇題．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是A．散步（）委屈（qu）熬過(guò)（）．．．．濃淡（nóng）嫩芽（lèn）水泡（pào）．．．．桑樹(shù)（sāng）．鋪墊（pū）．背起（bèi）．D．一霎時(shí)（shà）分歧（qí）粼粼（lín）．．．【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)中散”B項(xiàng)中濃”nóng“”nènC項(xiàng)中“”bēi。．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．嫩芽（lèn）調(diào)皮（tiáo）散步（sàn）煞筆（）．．．．．霎時(shí)（shà）依偎（wěi）店鋪（pù）埋藏（cáng）．．．．．蹲下（dūn）背起（bèi）步履（lǚ）咕咕（gū）．．．．D．粼粼（lín）．拆散（chāi）．蹣跚（pán）．分歧（qí）．【答案】D【解析】【詳解】A.嫩nèn；B.偎wēi；C.背bēi；D。．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；．．田里的冬水也咕咕地起著水泡兒．．Alǘnénggǔ．long．nónggūpàoDlùlongpāo【答案】C【解析】【詳解】綠”的音節(jié)中韻母是“ǜ”，兩點(diǎn)不能去掉；“”的音節(jié)中聲母是“n”，不要拼成“l(fā)”；咕”是擬聲詞，讀“gū”；泡”應(yīng)讀作“pào”。故選。．下邊加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．分歧（zhī）委屈（qū）魚(yú)塘（tánɡ）熬過(guò)（）．．．．．拆散（chāi）散步（sǎn）溫馨（xīn）嫩芽（nèn）．．．．．粼粼（lín）畢竟（jìnɡ）水波（）蹲下（dūn）．．．．D．鋪著（）和諧（xie）憧憬（chóng）盎然（àng）．．．．【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多AB項(xiàng)應(yīng)為散步（D項(xiàng)應(yīng)為和諧（xiéchōng。．下列注音和字形正確的一項(xiàng)是（）A．分歧（qí）委曲（qū）魚(yú)塘（táng）熬（．．．．．拆散（chāi）散步（sàn）溫馨（）嫩（nèng）．．．．．粼粼（lín）蹲下來(lái)（dūn）畢竟（jìn）水波（bō）．．．．D．穩(wěn)當(dāng)（）責(zé)任（zé）習(xí)慣（guàn）鋪著（）．．．．【答案】D【解析】【詳解】A.委曲——委屈；B.嫩（nèng——（nèn．C.畢竟（jìn——（jìng．D。．下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．鋪開(kāi)(pū)分歧(zhī)兩全其美．．．桑樹(shù)(sānɡ)散步(sàn)各得其所．．．溫馨(xīn)霎時(shí)(chà)委曲求全．．D．煎熬(áo)蹲下(dūn)水波粼粼．．【答案】D【解析】【詳解】字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。A項(xiàng)，分歧(qí)。B項(xiàng)，取決。C項(xiàng)，霎時(shí)(shà)。．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．散步(sǎn)很累(lèi)信服(fú)腳踝(huái)．．．．．嫩芽(lèn)鋪著(pū)煎熬(áo)水泡(pào)．．．．．分歧(qí)還小(huán)拆散(chāi)蹲下(dūn)．．．．D．霎時(shí)(shà)．魚(yú)塘(táng)．穩(wěn)當(dāng)(wěn)．粼粼(lín)．【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來(lái)推斷它的讀音。A項(xiàng)應(yīng)為散步（sànB項(xiàng)應(yīng)為嫩芽(nèn)C項(xiàng)應(yīng)為還小(hái)。故選D。．下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．信服．分岐．委屈D．幼小【答案】A【解析】【詳解】試題分析：B.岐歧；C.—塘；D.—．語(yǔ)言運(yùn)用：下列填入橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）拔地而起，刺破蒼天，_____；抱團(tuán)前行，勇闖深谷，_____；奮力拼搏，追求理想，_____；悉心守護(hù)，關(guān)愛(ài)至親，_____。A．故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖故山能成其巍峨故水能成其壯闊．故山能成其巍峨故水能成其壯闊故家能成其溫暖故夢(mèng)能成其璀璨．故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖故水能成其壯闊故山能成其巍峨D．故山能成其巍峨故水能成其壯闊故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖【答案】D【解析】【詳解】”故山能成其巍峨”“”故家能成其溫暖”銜接，排除其余項(xiàng)，故選D。．對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．我暗暗在那里匿笑，卻一聲兒不響。(偷偷地笑)．．．大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞。(花帶來(lái)的好兆頭)．．．那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜。(傾斜，歪斜)．．D．徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)了，愈下愈大。(停止不動(dòng))．．【答案】D【解析】【詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。D項(xiàng)詞語(yǔ)解釋有誤，“徘徊”在一個(gè)地方來(lái)回地走。．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．小明同學(xué)遇到了難題，不好意思麻煩老師，只好禮賢下士請(qǐng)教同學(xué)了。．．．．．全國(guó)人民都要有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，都要有衣服穿，有飯吃，有事做，有書(shū)讀，總之要各得其所。．．．．．春節(jié)期間，親朋好友濟(jì)濟(jì)一堂，盡情地談笑。．．．．D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。．．．．【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)的使用，學(xué)生要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否。成語(yǔ)在句A“禮賢下士”指地位高的人降低自己C“濟(jì)濟(jì)一堂”很多有才能的人聚集在一起，用法錯(cuò)誤；D“妄自菲薄”意思是過(guò)分的看輕自己，用法錯(cuò)誤。．對(duì)下列加點(diǎn)詞的語(yǔ)境義解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．我的兒子要走小路，小路有意思……（趣味，情趣）．．．．．．D．．【答案】D【解析】【詳解】這道題考查學(xué)生詞語(yǔ)理解的能力。這種詞語(yǔ)的意思是語(yǔ)境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，D項(xiàng)委屈”在句子中是讓兒子受到冤屈”的意思。．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不完全正確的一項(xiàng)是（）A．母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。．田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西---生命。．一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。D．野花遍地是：雜樣兒，有名字的、沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。【答案】D【解析】【詳解】D.有誤。兩個(gè)頓號(hào)都應(yīng)該為逗號(hào)。故選D。．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．陽(yáng)光明媚的午后，漫步于美麗的西子湖畔，那水波粼粼的畫(huà)面美得如夢(mèng)似幻。．．．．2020元素各得其所。．．．．盡量不要出行”建議的鐘南山院士沒(méi)有任何分．．D．他自信地跨上演講臺(tái)，發(fā)表的演說(shuō)旁征博引，有理有據(jù)，令人信服。．．【答案】B【解析】【詳解】水波粼粼”形容水面明凈。使用恰當(dāng)；B.各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。此處應(yīng)該用相得益彰”；C.D.信服：相信并佩服。使用恰當(dāng)；B。．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．我的母親又敖過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。．．．這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地?fù)渲?，有的濃，有的淡。．．．后?lái)發(fā)生了分岐：我的母親要走大路，大路平順：我的兒子要走小路，小路有意思。．．D．那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。．．．．【答案】D【解析】【詳解】A．敖——．撲——．岐——D．正確。D。．下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．我變成一朵金色花，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，藏在新葉里匿（ruò）笑。．．．．．你沐?。ǎ┖?，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭。．．．．我們園里最初開(kāi)三帝蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊（）妹。．．．．D．那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲?zhuān)ǎ┬薄＃敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.匿（）笑——（nì三帝蓮——三蒂蓮。攲?zhuān)ǎ┬薄╭īB。．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．通過(guò)學(xué)習(xí)《散步》這篇文章，同學(xué)們明白了父母肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。．父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重?fù)?dān)，像母親一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著弟弟妹妹。譽(yù)為“2013年最美孝心少年。D．同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。【答案】A【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感AB項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”“無(wú)微不至”C“由于”D“切忌”與不要”重復(fù)，刪除其一。點(diǎn)睛：病句的類(lèi)型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。．下列各句中的熬”字和我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”中的“熬”字意義不相同的一句是（A．為了寫(xiě)好報(bào)告，他又熬了一個(gè)通宵。）．小米熬成的稀飯，吃起來(lái)真香。．小媳婦熬成婆。D．回頭想想，那年歲還不知怎么熬過(guò)來(lái)的。【答案】B【解析】【詳解】“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”中的熬”：忍受，耐苦支持。A.忍受，耐苦支持；B.久煮；C.忍受，耐苦支持；D.忍受，耐苦支持；B。．對(duì)《散步》這篇文章的理解，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（．．．）A分歧”“說(shuō)成“分”，屬于用詞的貶詞褒用。．文章對(duì)妻子雖然著墨不多，卻寫(xiě)出了她的賢良，尊老而愛(ài)幼。D．結(jié)尾的那句話“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界，表明人到中年，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任和使命?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B項(xiàng)，屬于用詞的貶詞褒用”說(shuō)法有誤，應(yīng)該是“大詞小用”，不是“貶詞褒用”。故選B。．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．這時(shí)候，什么蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。．后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思．唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。D“到底去不去呀我的小祖宗!”“!”【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要做到正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外，對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。A．并列詞語(yǔ)若帶有嘆詞，不用頓號(hào)，要用逗號(hào)。“母親要走大路，大路平順”“我的兒子要走小路，小路有創(chuàng)意思”為同一層面的并列關(guān)系。中間的句號(hào)應(yīng)為分號(hào)。D．倒裝問(wèn)句，全句末尾用問(wèn)句，句中停頓用逗號(hào)。改為到底去不去呀，我的小祖宗？”。C。．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他們雙方的意見(jiàn)存在很大分歧，從而導(dǎo)致談判一度被迫中止。．．．這的確是個(gè)兩全其美的辦法，能夠讓你從此安下心來(lái)專(zhuān)心學(xué)習(xí)。．．．．．．．．干擾。D．學(xué)習(xí)如長(zhǎng)途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能堅(jiān)持不懈，終有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。．．．．．．【答案】B【解析】【詳解】B項(xiàng)，兩全其美：指做一件事顧全兩個(gè)方面，使兩方面都很好。但句中所表現(xiàn)的只是安下心來(lái)專(zhuān)心學(xué)習(xí)”一個(gè)方面，與詞義不相符。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)現(xiàn)代文語(yǔ)段，完成下面小題。莫懷戚我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶锢锏亩补竟镜仄鹬輧骸@一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：走大路?！薄啊被?、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H說(shuō)。這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。．閱讀第③段，指出下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。1）今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。．．2）我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。．．指出第④段中景物描寫(xiě)的作用。．文章多處運(yùn)用對(duì)稱的句子，如第⑤段中的畫(huà)線句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。．閱讀第⑧段，具體說(shuō)說(shuō)作者這樣結(jié)尾有什么作用？1總算”既寫(xiě)出了“我”“”對(duì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的年邁母親的擔(dān)心（流露出了我”）“”字既形象地寫(xiě)出了母親在漫長(zhǎng)的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)，又流露出“”的欣慰（慶幸自己的母親挺住”．這段景物描寫(xiě)，點(diǎn)染了春天的美麗與生機(jī)，傳達(dá)出萬(wàn)物復(fù)蘇的生命感慨，還展現(xiàn)了一家人散步的美好情景和幸福心情。．從語(yǔ)意表達(dá)上看，增加了思想內(nèi)涵的張力，引人注意，耐人尋味；從語(yǔ)音美感上看，句式整齊，富有對(duì)稱之美，兩句互相映襯，很有情趣?！窘馕觥俊痉治觥浚绢}考查對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果的賞析。解答思路：解詞內(nèi)容情感。方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情。1“總算”“”可知，總算”“”總算”也寫(xiě)出了“我”2“熬，原指把菜放在水里煮的烹調(diào)方法，這里指忍受，艱苦支持的意思。再結(jié)合前文第②段“她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得累”、第③段“天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住”可知，熬”我”對(duì)母親身體的擔(dān)憂及內(nèi)心的煎熬，又突出了“”為母親度過(guò)嚴(yán)冬最終安然無(wú)恙而慶幸的心理。．本題考查對(duì)景物描寫(xiě)的理解賞析。本文的景物描寫(xiě)不多，但是很精要，不但起到烘托渲染的作用，而且富于象征意味。答題時(shí)，應(yīng)該從本文的主旨出發(fā)，聯(lián)系上下文回答?！按髩K小塊的新綠隨意地鋪著”“樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰恕薄疤锢锏亩补竟镜仄鹬輧骸弊挚芍瑢?xiě)出了南方初春萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，渲染了一種安詳和諧的氣氛，烘托了一家人散步愉從結(jié)構(gòu)上看，在這生機(jī)勃勃的田野散步，實(shí)則為散步提供了一個(gè)美妙的背景，再結(jié)合下文第⑥段“后來(lái)發(fā)生”“”等內(nèi)容可知，這里的環(huán)境描寫(xiě)為下文母親與兒子走大路走小路產(chǎn)生分歧，以及母親決定走小路等情節(jié)作了很好的鋪墊。．本題考查賞析句子。從內(nèi)容和形式兩方面分析。從語(yǔ)意表達(dá)上看，“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面””暗含了文章的主旨，耐人尋味；而且從語(yǔ)音美感上看，兩句話句式整齊，富有韻律美。．考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，照應(yīng)前文，點(diǎn)明主旨的作用。要把表現(xiàn)的文章中心答出來(lái)。特別要理解好文章最后一句話的深刻內(nèi)涵。內(nèi)容上，我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”一方面點(diǎn)明了尊老愛(ài)幼”的文章主旨，也暗示了中年人承擔(dān)的家庭重任。結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾寫(xiě)我們一家人散步的情形，與題目“散步”照應(yīng)，再結(jié)合前文第⑦段“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！易卟贿^(guò)去的地方,你就背著我可知，結(jié)尾散步的內(nèi)容與前文形成照應(yīng)?，F(xiàn)代文閱讀。莫懷戚我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方的初春的田野，大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路。”“”行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親說(shuō)。這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。．文章寫(xiě)了一家人散步的故事，請(qǐng)理清文章思路．文中劃線句子在全文中的作用是什么？．但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”你是如何理解這句話的？【答案】．一家人散步；產(chǎn)生了分歧；我們走小路．景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了生命的勃勃生機(jī)，這是對(duì)生命的贊美；充滿了詩(shī)情意，烘托了一家人散步的愉快心情，更好的表現(xiàn)了一家人濃濃的親情。．這是形容他們走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有閃失；人到中年責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)照顧老人，又要撫養(yǎng)教育孩子；人要勇于擔(dān)當(dāng)，一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家更是這樣。【解析】．本題考查文章內(nèi)容的概括。依據(jù)我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子?！笨芍恼麻_(kāi)頭記敘一家人散步；依據(jù)”“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！薄八难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘”“‘我走不過(guò)去的地方，你就背著我?！赣H說(shuō)”可知，最終我們走小路。故答案為：一家人散步；產(chǎn)生了分歧；我們走小路。．本題考查理解句子的作用。閱讀語(yǔ)句可知，此處是景物描寫(xiě)。結(jié)合景物描寫(xiě)的基本作用分析即可?！斑@南方的初春的田野，大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶锢锏亩补竟镜仄鹬荨?，這段景物描“新綠”是“隨意地鋪著”“嫩芽”“”了，冬水的水泡”“咕咕地起著”“這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命”作者對(duì)春的生機(jī)的描寫(xiě)，實(shí)際是對(duì)生命的高歌，對(duì)生命力的禮贊，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)；在這么美的春景中散步，人的心情是舒適愉快的，因此，還襯托了一家人散步的快樂(lè)心情。．本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解?！薄拔冶成系耐成系募悠饋?lái)，就是整個(gè)世界”“”背上的是“我“”的“我子。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也是這樣：中年人承擔(dān)著家庭、社會(huì)的重要責(zé)任，深化了文章的中心。閱讀下文，完成下面小題我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路。小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了。因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！笔亲咝÷钒桑　彼难劬樞÷吠^(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我。”母親說(shuō)。這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦。自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”一句中的強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。．第③段中畫(huà)線的句子屬于什么描寫(xiě)？在文中有什么作用？．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)選文最后一句話的理解?！敬鸢浮浚赣H對(duì)兒子是從長(zhǎng)輩的角度看兒子，是強(qiáng)壯，這里的強(qiáng)壯表現(xiàn)出兒子長(zhǎng)大了，可以保護(hù)母親“強(qiáng)壯”護(hù)家人的存在，可以為家人遮風(fēng)擋雨，所以用高大”這個(gè)詞可以表現(xiàn)出兒子對(duì)父親的仰慕之情。渲染了散步時(shí)和諧溫馨的氣氛，烘托了家人們相互愛(ài)護(hù)的情感。．我們走得小心。從深層來(lái)理解，這個(gè)畫(huà)面有象征意義。這是一句情思雋永、富含哲理的話，也是文章“慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地”“整個(gè)世界人的平安、健康、快樂(lè)，就是最大的心愿?！窘馕觥俊痉治觥浚绢}考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的理解能力。理解語(yǔ)句一定要遵循句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語(yǔ)段中，把語(yǔ)段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，正確而全面的理解出語(yǔ)段的意思。”“強(qiáng)壯母親的愛(ài)；母親習(xí)慣聽(tīng)從“強(qiáng)壯”的兒子的話，則體現(xiàn)了母親的慈愛(ài)；”“”“高大”為父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；兒子習(xí)慣聽(tīng)從高大”的父親，體現(xiàn)了兒子對(duì)父親的仰慕。．本題考查環(huán)境描寫(xiě)。景物描寫(xiě)的作用有：在內(nèi)容上，可以為全文奠定基調(diào)，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，也可以交“‘’她的眼睛順小路望過(guò)去”路上美麗的田園風(fēng)光，充滿詩(shī)情畫(huà)意，令人神往；母親順隨了孫兒的想法，渲染了和諧溫暖的氣氛，烘托了家人相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)的情感。．本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的理解能力。選文最后一句話“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”中的“慢慢地”是說(shuō)速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地”是說(shuō)腳步沉重而有分寸，“很仔細(xì)”形容走路很留神；表明“”和妻子尊老愛(ài)幼，他們?nèi)缤麦@動(dòng)整個(gè)世界那樣，生怕稍有點(diǎn)閃失給老人和孩子帶來(lái)驚恐、不安甚至傷害，體現(xiàn)了中年人照顧一家老小、肩負(fù)責(zé)任的小心、穩(wěn)重；”“我和妻子——子女的雙重責(zé)任，這種責(zé)任已經(jīng)不僅是一個(gè)家庭的，更是社會(huì)的，也是對(duì)生活的使命感。表現(xiàn)了作者的渴文的中心，表現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼”的美德。讀下面課文選段，完成下面小題。我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：走大路?！薄啊毙姓R的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高達(dá)，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟年小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！啊币豁?xiàng)是（）A．這句話是對(duì)母親現(xiàn)狀的刻畫(huà)，母親因衰老而顯得沒(méi)了自己的主張，事事處處聽(tīng)從兒子我”的安排。．這句話寫(xiě)出了母親的順從，從側(cè)面反映出母親遵從三從四德”的封建禮教。．這句話是對(duì)一個(gè)和諧家庭的描繪，描繪出老人的和藹善良、中年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、小孩的天真活潑。D．這句話寫(xiě)出了和諧的母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，相映成趣。“這南方初春的田野……”A．這是對(duì)南方初春景色的描繪，贊美了生機(jī)盎然的春天。）．作者由初春的秀色，聯(lián)想到生命，贊美的是生生不息的生命。．這一段通過(guò)對(duì)初春秀色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力。D．這一段表面上寫(xiě)景，實(shí)際上是寫(xiě)人，寫(xiě)人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，贊美的是中華文化中的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任?！白匀灰草p：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。的深刻含義分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A承下來(lái)的。．這是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出的是中年人肩上的責(zé)任，即上要贍養(yǎng)老人，下要撫養(yǎng)小孩。．這是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表面上是寫(xiě)我”背母親，妻子背兒子，實(shí)則反映出我們做事認(rèn)認(rèn)真真，任勞任怨。D“尊老愛(ài)幼”發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)?！敬鸢浮浚瓺．C．D【解析】【分析】．本題考查對(duì)文章重要語(yǔ)句的理解與分析。母親因衰老而顯得沒(méi)了自己的主張”錯(cuò)誤，“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話”是因?yàn)槟赣H明理，并非沒(méi)了自己的主張；遵從‘三從四德’的封建禮教”錯(cuò)誤，這句話說(shuō)明母親很明理，很依賴我，信任我；小孩的天真活潑”無(wú)中生有，這句話主要寫(xiě)母親的明理，“我”的孝順，并非提及小孩；D。．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.“”然的春天，又表示母親熬過(guò)嚴(yán)冬，會(huì)獲得新的活力；贊美的是生生不息的生命”理解有誤，應(yīng)是對(duì)春天自然美景的贊美和母親獲得新的活力的暗示；寫(xiě)人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，贊美的是中華文化中的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任”理解有誤，由第四段田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命”可知，這一自然段并沒(méi)有涉及人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任；C。．本題考查對(duì)文章重要句子理解與分析。畫(huà)線部分寫(xiě)“”前啟后的責(zé)任，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德起著橋梁與紐帶作用。D。我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：走大路。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我。母親對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納本文的主旨。．閱讀第②段，指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。．．．指出第④段中景物描寫(xiě)的作用。．閱讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)當(dāng)我面對(duì)分歧時(shí)，為什么感到了責(zé)任的重大？．閱讀第⑧段，具體說(shuō)說(shuō)作者這樣結(jié)尾有什么作用？35敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。．總算既寫(xiě)出了我對(duì)春天的急切盼望，又寫(xiě)出了我對(duì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的年邁母親的擔(dān)心。．這段景物描寫(xiě)寫(xiě)出了南方早春萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的景象，表現(xiàn)了春天生命新生的活力。為散步設(shè)置了背景，同時(shí)烘托出一家人散步時(shí)感受春天之美的幸福愉悅心情。．因?yàn)槟赣H、妻子、兒子都聽(tīng)我的，一切都取決于我，如果我處理不好，會(huì)破壞家庭的和諧。體現(xiàn)了我（對(duì)家庭）強(qiáng)烈的責(zé)任感。章的主旨；又暗示了中年人承前啟后對(duì)家庭的使命感。【解析】．本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的探究能力。通讀全文可知，本文敘述了一家三代人在田野散步的情景，在選擇路徑時(shí)祖孫二人產(chǎn)生分歧，“”和睦相處的和諧畫(huà)面，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，也表現(xiàn)了肩負(fù)重任的中年人對(duì)生活的高度使命感和責(zé)任感。．本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的賞析能力。本題是賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，其實(shí)就是讓我們從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞“總算”“我”“走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累”，第③段“今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住可知，母親身體不好，總算”二字隱含著“”欣慰。．本題考查景物描寫(xiě)的作用。一般有交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性；渲染氣氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品質(zhì)；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；深化作品主題等作用。第④段“大塊小塊的新綠隨意地鋪著”“樹(shù)上的綠芽也密了冬水也咕咕地起著水泡”了春天景物的特征，表現(xiàn)了春天的生機(jī)和活力，透露出一種新的希望。這是一家三代人散步的背景，景為情設(shè)，情景交融，生機(jī)盎然的美好春景為一家三代人之間的真摯親情起到了渲染烘托的作用。．本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的理解能力。解答此題，需聯(lián)系本段分析，可從下文內(nèi)容中總結(jié)答案。根據(jù)第⑥段“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的可知，幼小的孩子聽(tīng)“”的，年邁的母親聽(tīng)“”的，妻子在外面聽(tīng)“我的，最終的決定權(quán)在我”“”理不好，就會(huì)破壞家庭和諧，所以“我感到了責(zé)任的重大”，體現(xiàn)了“”強(qiáng)烈的責(zé)任感。．本題考查學(xué)生對(duì)結(jié)尾段作用的分析。某一段在文中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。內(nèi)容上一般有點(diǎn)明文章主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)分析，結(jié)尾一段話再次描寫(xiě)一家人在田間小路上散步的情景，結(jié)構(gòu)上，與題目和前文相照應(yīng)；內(nèi)容上，點(diǎn)明主旨，中年人起著承前啟后的作用，既要贍養(yǎng)老一代人，又要撫養(yǎng)下一代人，責(zé)任重大，揭示了中年人的家庭使命感。據(jù)此分析作答即可。閱讀《散步》一文，完成下面小題。莫懷戚我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像小時(shí)候我很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！薄斑€是走小路吧！”兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H說(shuō)。這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。．下面對(duì)選文主旨的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（．．．）A．本文營(yíng)造了一家人互敬互愛(ài)、互相謙讓的和諧氛圍。．本文表現(xiàn)了中年人在家庭中的特殊身份和擔(dān)當(dāng)。．本文僅僅贊美了兒女對(duì)父母孝心的可貴。D．本文蘊(yùn)含著人生無(wú)處不在選擇”的感悟。．下面對(duì)選文中畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法，判斷正確的一項(xiàng)是（）A．動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)．動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)．神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)D態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（．．．）A．文題直接點(diǎn)明敘述的主要事件，傳達(dá)出舒緩從容、娓娓道來(lái)的感情基調(diào)。．選文主要運(yùn)用了說(shuō)明的表達(dá)方式，全篇句式整齊，思想內(nèi)涵深刻。．選文穿插寫(xiě)景的語(yǔ)句，點(diǎn)染了春天的美麗和生機(jī)，傳達(dá)出萬(wàn)物復(fù)蘇的生命感慨。D．選文運(yùn)用了散文以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法，賦予散步”這件小事諸多深遠(yuǎn)的內(nèi)涵?！敬鸢浮浚瓹．A．B【解析】【分析】．本題考查歸納文章主旨。這篇文章，記述了一家四口人，我，我的母親，我的妻子和兒子一起出去散步時(shí)人生無(wú)處不在選擇”合文中末尾句我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世”理解，“我和妻子人到中年，對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對(duì)下，承擔(dān)著培養(yǎng)、教育子女的重任。表明了我”和妻子作為中年人那種特有的心境和責(zé)任感，突出了“尊老愛(ài)幼”的重大意義。據(jù)此C項(xiàng)的理解“僅僅贊美了兒女對(duì)父母孝心的可貴是片面的。故選。．選文中畫(huà)線語(yǔ)句“母親摸摸孫兒的小腦瓜”是動(dòng)作描寫(xiě)，“還是走小路吧”初衷，要走小路”的意思，表達(dá)出疼愛(ài)孫子的思想感情。故選A。．”“生命的感慨”了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。本文多用對(duì)稱句，語(yǔ)言平易樸實(shí)，但內(nèi)涵豐富，耐人尋味，散發(fā)著清新淡雅的芬芳。句式的整齊與錯(cuò)雜，音韻的鏗鏘與連綿，語(yǔ)意的對(duì)舉與反襯，于平實(shí)中見(jiàn)靈氣，在淺易中見(jiàn)哲理。并非“句式整齊”。故選。我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：走大路。”“”花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我。”母親說(shuō)。這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。．理解下列加橫線詞語(yǔ)在句中的表達(dá)作用。1）我的母親又過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。2）但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。．請(qǐng)你談?wù)勎闹袆澗€句子的表達(dá)效果。．文中這兩句對(duì)話表現(xiàn)了人物什么樣的精神品質(zhì)？我說(shuō)：“走大路?！保赣H）變了主意：“還是走小路吧！”．閱讀鏈接材料，回答問(wèn)題。材料：“”“什么時(shí)候？你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄肚锾斓膽涯睢愤x文和材料中，兩個(gè)兒子都聽(tīng)從了母親的話，他們這么做的原因分別是什么？請(qǐng)?jiān)囎龇治??！敬鸢浮?）熬”字形象地寫(xiě)出了老母親在漫長(zhǎng)的冬季，在身體和精神方面所經(jīng)受的痛苦之大。2“慢慢地寫(xiě)速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地”說(shuō)明腳步沉穩(wěn)而有分寸，“很仔細(xì)”形容走路很留神。表明了“我和妻子對(duì)生活有一種高度的責(zé)任感，揭示中心。．描繪了初春的田野新綠，嫩芽冬水，展現(xiàn)了春天的美麗和生機(jī)，傳達(dá)出萬(wàn)物復(fù)蘇的生命，感慨既展現(xiàn)了一家人散步的美好情景，有烘托出一家人散步時(shí)的幸福心情。．晚輩尊重、孝敬老人。長(zhǎng)輩疼愛(ài)小孫子。尊老愛(ài)幼?！拔摇拔摇薄窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查詞句理解?！鞍尽薄暗臅r(shí)候去世了等語(yǔ)句，可知“熬表明母親度過(guò)漫長(zhǎng)冬天的艱難，表明母親的身體不好，母親身體與精神備“”我”我”親的愛(ài)。2）本題考查詞句理解。根據(jù)第⑧段“這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕可知，“”們走上了坎坷的小路，“慢慢地”表現(xiàn)了“我們前行速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地表現(xiàn)了我”很仔細(xì)”是擔(dān)心因“”明文章中心。．本題考查景物描寫(xiě)及作用。第④段“大塊小塊的新綠”“樹(shù)枝上的嫩芽”“田里的冬水”該段細(xì)致描繪了南方田野草木、河水，展現(xiàn)了初春蓬勃旺盛的生機(jī)，使人感到生命的活力；段末“這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命也直接點(diǎn)明了蘊(yùn)含的深意，表達(dá)了對(duì)生命的贊美；作者借此景表達(dá)了一家人散步時(shí)的溫馨氛圍，烘托了一家人散步時(shí)的愉快心情，同時(shí)也突出表達(dá)了作者對(duì)于母親能夠熬過(guò)這嚴(yán)寒的寒冬，能夠重獲活力而感到欣喜的心情。．本題考查人物形象理解。本文表達(dá)的主題是尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，人物的具體言行往往體現(xiàn)這一主題，應(yīng)圍繞尊老愛(ài)幼”分析。根據(jù)第⑥段“”我”順從”“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意可見(jiàn)母親對(duì)孫子的喜愛(ài)，該句體現(xiàn)了母親違背自己的初衷，要“走小路”的意思，表現(xiàn)了對(duì)孫子的疼愛(ài)。．本題考查對(duì)比閱讀的能力。從第⑥⑦段“‘走大路?！薄暗€是走小路吧！’母親說(shuō)”可知，文章中的我”“小路有意思”是母親順從了孫