2023年西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院專(zhuān)職教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院專(zhuān)職教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.費(fèi)德C.佩奇D.切撥曼【答案】：C2.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱(chēng)作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.問(wèn)題教學(xué)法【答案】：C3.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類(lèi)型極為重要，這表明了（）A.文化對(duì)高等教育的影響B(tài).高等教育對(duì)文化的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對(duì)文化的傳承功能【答案】：A4.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛(ài)觀是（）。A.樹(shù)立愛(ài)情責(zé)任感B.追求志同道合的愛(ài)情C.擺正愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.通過(guò)戀愛(ài)改變自己的生活【答案】：D5.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專(zhuān)業(yè)人格B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.專(zhuān)業(yè)精神D.專(zhuān)業(yè)信仰【答案】：A6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.多向性B.基礎(chǔ)性C.創(chuàng)新性D.單向性【答案】：D7.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.無(wú)意注意B.有意注意C.興趣D.共鳴【答案】：A8.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.學(xué)思并重法C.積善成德法D.省察克治法【答案】：A9.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門(mén)學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱(chēng)之為（）。A.隱蔽課程B.顯性課程C.核心課程D.彈性課程【答案】：B10.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B11.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)C.文化素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】：ABCD12.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.法律權(quán)利B.自然權(quán)利C.道德權(quán)利D.應(yīng)有權(quán)利【答案】：A13.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問(wèn)題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開(kāi)的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.群體思維法C.集體研究制D.發(fā)散思維法【答案】：A14.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.沒(méi)有疾病模式D.普通人模式【答案】：A15.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是（）A.蘇格拉底B.費(fèi)希特C.范海斯D.洪堡【答案】：B16.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問(wèn)題類(lèi)型是（）。A.結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題B.專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域問(wèn)題C.常規(guī)問(wèn)題D.一般領(lǐng)域問(wèn)題【答案】：C17.高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點(diǎn)，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個(gè)體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的（）原則。A.導(dǎo)向性B.客觀性C.簡(jiǎn)易性D.科學(xué)性【答案】：A18.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.直觀性C.因材施教D.科學(xué)性與思想性結(jié)合【答案】：C19.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.教育研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.管理研究D.科學(xué)研究【答案】：A20.以下哪些做法有助于維護(hù)與提升高校教師的威信（）。A.具有正確的學(xué)生觀B.具有淵博的知識(shí)C.具有坦蕩的胸懷，實(shí)事求是的態(tài)度D.具有崇高的道德品質(zhì)【答案】：C21.在我國(guó)，碩士學(xué)位是一個(gè)（）的學(xué)位層級(jí)。A.過(guò)渡性B.完整、獨(dú)立C.從屬性D.依附性【答案】：B22.（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.教學(xué)效能感C.自我效能感D.自我控制感【答案】：C23.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.課程設(shè)置B.入學(xué)條件C.學(xué)校性質(zhì)D.修業(yè)年限【答案】：A24.首開(kāi)中國(guó)研究生教育先河的是（）。A.通儒院B.北京大學(xué)C.清華大學(xué)D.大學(xué)堂【答案】：A25.根據(jù)我國(guó)心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類(lèi)，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過(guò)（）。A.技能的學(xué)習(xí)B.知識(shí)的學(xué)習(xí)C.態(tài)度的學(xué)習(xí)D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)【答案】：D26.國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.大力加強(qiáng)B.積極推進(jìn)C.鼓勵(lì)發(fā)展D.扶持幫助【答案】：D27.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的影響？A.實(shí)際值與期望值B.效益與收入C.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬D.情感管理與提供舞臺(tái)【答案】：C28.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所D.高校是文化傳承的基地【答案】：B29.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專(zhuān)業(yè)"，這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》【答案】：B30.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象？（）A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.生理現(xiàn)象及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.心理過(guò)程及其規(guī)律【答案】：A31.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務(wù)水平B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.加強(qiáng)反思D.提高修養(yǎng)【答案】：B32.按照英國(guó)現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠(chéng)、賠償、感恩等屬于（）A.教育道德義務(wù)B.實(shí)際義務(wù)C.-般道德義務(wù)D.顯見(jiàn)義務(wù)【答案】：D33.社會(huì)服務(wù)職能是高校（）A.科研職能的延伸B.創(chuàng)收的借口C.教學(xué)職能的延伸D.教學(xué)和科研職能的延伸【答案】：D34.“頓悟說(shuō)”的提出者是（）。A.維特海默B.考夫卡C.苛勒D.加涅【答案】：C35.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對(duì)社會(huì)文明的示范功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能【答案】：B二、多選題36.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化B.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)C.開(kāi)設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化D.開(kāi)設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ACD37.群體的特征有（）。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的存在空間C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：ACD38.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德規(guī)范B.道德信念的確立C.了解道德評(píng)價(jià)能力D.態(tài)度定勢(shì)的形成【答案】：AC39.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源C.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地D.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD40.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新C.遵紀(jì)守法，文明安全D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：BCD41.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.做好家校合作工作B.提高自身師德修養(yǎng)C.樹(shù)立科學(xué)成才觀念D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】：ABCD42.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.獨(dú)立性B.利己性C.強(qiáng)制性D.差異性【答案】：ACD43.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻(xiàn)精神C.不得以權(quán)謀私D.增強(qiáng)大局意識(shí)【答案】：ABCD44.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過(guò)課程的內(nèi)容及有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是（）。A.問(wèn)題性B.個(gè)性化C.多樣化D.探究性【答案】：ABD45.對(duì)教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責(zé)B.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD46.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.運(yùn)動(dòng)D.傾訴【答案】：ABCD47.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結(jié)合B.教學(xué)相長(zhǎng)C.終身學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新實(shí)踐E.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：ACDE48.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設(shè)施B.由專(zhuān)業(yè)保安看管C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.毆打教師E.家長(zhǎng)參與管理F.侮辱教師G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.批評(píng)教師【答案】：ACG49.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.多讀書(shū)，讀好書(shū)C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：ABC50.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.參加體育鍛煉B.主動(dòng)接受心理健康教育C.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛(ài)好【答案】：ABCD51.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用D.依靠法治和制度的有序動(dòng)員【答案】：ABD52.教育行政部門(mén)和受委托的高等學(xué)校每年（）、（）各