2023年陜西能源職業(yè)技術學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年陜西能源職業(yè)技術學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：C2.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上D.專任教師在1000人以上【答案】：B3.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.記名投票D.口頭表決【答案】：A4.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.三年C.兩年D.半年【答案】：A5.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權力C.權利D.義務【答案】：D6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注每一位學生C.關注學生的成長D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D7.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.終身學習的意識D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D8.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：B9.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學組織形式C.教學方式D.教學態(tài)度【答案】：C10.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注情境B.關注生存C.關注學生D.關注發(fā)展【答案】：B11.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.利益需求B.包容需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D12.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.相對性D.動態(tài)性【答案】：A13.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師專長C.教師期望D.教師角色【答案】：A14.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.敏感性C.波動性D.狹隘性【答案】：D15.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)【答案】：C16.不屬于根據教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.準備性測驗B.總結性測驗C.標準化學績測驗D.形成性測驗【答案】：C17.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.簡述語意C.傾聽D.提問【答案】：C18.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.多種感官參與B.畫出系統(tǒng)結構圖C.分散學習D.諧音聯(lián)想法【答案】：D19.主張人格實現(xiàn)是人性的本質，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.班杜拉B.羅杰斯C.榮格D.馬斯洛【答案】：B20.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D21.教師道德最基本的作用是（）。A.促進學生品德形成和智能發(fā)展B.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化D.促進人類文明進步【答案】：B22.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京師大學堂B.京師同文館C.福建船政學堂D.北洋水師學堂【答案】：A23.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.想像的道德情感B.形象的道德情感C.倫理的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：C24.準確覺察他人的內在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.具體化B.內容反應C.共情D.情感回應【答案】：C25.提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）A.斯坦伯格B.奧爾波特C.卡特爾D.霍蘭德【答案】：B26.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德理性B.道德意志C.道德追求D.道德認同【答案】：B27.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德動機C.道德信念D.道德意志【答案】：D28.個體依據一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.品德B.個性C.道德D.性格【答案】：A29.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1986年B.1988年C.1987年D.1989年【答案】：A30.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：D31.影響態(tài)度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.同伴群體B.社會風氣C.家庭教養(yǎng)方式D.道德認知【答案】：D32.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權型的典型代表是（）。A.法國B.英國C.日本D.美國【答案】：D33.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調查分析并提出相關建議，在多方研討的基礎上發(fā)表了《關于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.自由主義B.實用主義C.理性主義D.功利主義【答案】：B34.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.二元性C.學術性D.復雜性【答案】：D35.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學B.以教師的視角對自己的教學進行反思C.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思D.以回顧學生的視角進行反思【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.聽取建議積極配合D.主動聯(lián)系及時溝通【答案】：CD37.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.目標效價B.情感因素C.期望值D.認知因素【答案】：AC38.高等學校社會服務的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.需求導向和技術推動相結合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合E.全面投入和重點突破相結合【答案】：ACDE39.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業(yè)C.公正、愛生D.以身作則【答案】：ABCD40.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發(fā)展的整體的人B.大學生是有主體意識的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是發(fā)展中的人【答案】：ABCD41.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.可逆性階段B.公正階段C.權威階段D.自我中心階段【答案】：ABCD42.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.協(xié)調功能C.心理功能D.社會功能【答案】：BCD43.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD44.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.以問題為中心C.學校德育課程與社團工作相結合D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD45.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會共同生活B.學會做事C.學會生存D.學會認知【答案】：ABCD46.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.深度理解說服信息C.自覺遵循說服原則D.合理運用說服方式.【答案】：ABCD47.高校教師的教育自由權包括（）。A.教授會管理權B.教科書選用權C.課程編制權D.教育評價權【答案】：BCD48.性格特征的組成部分有（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.意志特征D.理智特征【答案】：ABCD49.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.內隱性B.公正性C.廣泛性D.穩(wěn)定性E.綜合性【答案】：ABCDE50.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現(xiàn)B.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體C.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD51.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.記憶的道德情感B.直覺的道德情感C.想象的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：BCD52.群眾觀點的基本思想包括（）。A.全心全意為人民服務的觀點B.向人民群眾負責的觀點C.向人民群眾學習的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】：ABCD53.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產物，它的產