2023年南陽(yáng)市直油田學(xué)校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南陽(yáng)市直油田學(xué)校招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.直觀性原則【答案】：A2.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D3.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.學(xué)周安排B.課程設(shè)置C.課時(shí)分配D.學(xué)科順序【答案】：B4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.行政責(zé)任B.一般責(zé)任C.刑事責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：C5.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以德育為主B.以學(xué)生為主C.以教師為主D.以教學(xué)為主【答案】：D6.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過(guò)示范性地實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法稱（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.參觀法D.講授法【答案】：B7.學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生的主要場(chǎng)所，以下哪項(xiàng)不是主要幫助學(xué)生個(gè)體實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的方面？（）A.教育促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性B.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.教育培養(yǎng)人的主體意識(shí)和主體能力的發(fā)展D.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化【答案】：D8.構(gòu)成教育活動(dòng)必不可少的基本要素是（）。A.教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境B.教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容C.教育者、受教育者、教育物資、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容【答案】：D9.“性善論”即“明人倫”，由（）提出。A.荀子B.孔子C.墨子D.孟子【答案】：D10.我國(guó)先秦時(shí)代，主張“有教無(wú)類”，倡導(dǎo)“因材施教”的教育家是（）。A.莊子B.孔子C.孟子D.荀子【答案】：B11.（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.獎(jiǎng)懲B.直接強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：D12.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.弗洛伊德B.斯金納C.魏特海默D.羅杰斯【答案】：D13.注意的兩種最基本的特性是（）。A.指向性與選擇性B.指向性與分散性C.集中性與緊張性D.指向性與集中性【答案】：D14.“庶—富—教”的思想是由（）在論述教育的（）提出的。A.荀子經(jīng)濟(jì)功能B.老子社會(huì)功能C.孔子社會(huì)功能D.孟子經(jīng)濟(jì)功能【答案】：C15."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.加強(qiáng)理論教學(xué)【答案】：C16.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作（）。A.技巧B.操作能力C.能力D.操作技能【答案】：D17.“世界上最偉大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果都是在回答和解決人與社會(huì)面臨的重大問(wèn)題中創(chuàng)造出來(lái)的”。這主要說(shuō)明：A.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性B.社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)決定社會(huì)存在的性質(zhì)C.社會(huì)意識(shí)有絕對(duì)獨(dú)立性D.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映【答案】：D18.政府績(jī)效管理的核心環(huán)節(jié)是（）。A.績(jī)效評(píng)估B.績(jī)效改進(jìn)C.績(jī)效反饋D.績(jī)效設(shè)計(jì)【答案】：A19.根據(jù)《行政復(fù)議法》，在一般情況下，公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起（）內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)；而行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起（）內(nèi)作出行政復(fù)議決定。A.30日60日B.60日60日C.30日30日D.60日30日【答案】：B20.下列事件按時(shí)間順序排列正確的是:(1)諸葛亮借東風(fēng)(2)桃園三結(jié)義(3)敗走麥城(4)草船借箭(5)三顧茅廬A.(2)-(5)-(4)-(1)-(3)B.(1)-(3)-(5)-(4)-(2)C.(3)-(2)-(1)-(5)-(4)D.(3)-(5)-(4)-(1)-(2)【答案】：A21.函的重要功能之一是（）A.商洽工作B.反映情況C.傳達(dá)重要精神D.記載情況【答案】：A22.閱微草堂是（）的書齋名。A.梁?jiǎn)⒊珺.張溥C.蒲松齡D.紀(jì)昀【答案】：D23.熱效率極高，且燃燒后生成水，不會(huì)污染環(huán)境的最理想燃料是（）。A.天然氣B.氫氣C.甲烷D.一氧化碳【答案】：B24.在京津冀協(xié)同發(fā)展的空間布局中，“雙城”是指（）。A.北京、石家莊B.北京、保定C.北京、天津D.北京、唐山【答案】：C25.①隨著核磁共振等技術(shù)的不斷進(jìn)步，科學(xué)家們基本達(dá)成了共識(shí)，那就是記憶儲(chǔ)存在大腦的海馬區(qū)②科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，記憶儲(chǔ)存于神經(jīng)細(xì)胞的連接方式之中③這個(gè)改變是由一系列基因負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的④要想研究記憶，首先必須弄清記憶究竟儲(chǔ)存在什么地方⑤接下來(lái)的問(wèn)題是，記憶是如何被儲(chǔ)存的呢？這個(gè)問(wèn)題也已經(jīng)有了答案⑥大腦通過(guò)改變神經(jīng)細(xì)胞的連接方式和連接強(qiáng)度，將某個(gè)外來(lái)刺激永久地固定于大腦之中將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.④①⑤②⑥③B.①⑥②④⑤③C.④③①⑤⑥②D.①④②⑤③⑥【答案】：A26.下列各句中加括號(hào)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。(冰凍三尺，非一日之寒)，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系B.各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門一定要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上做到(丁是丁，卯是卯)，絕不能想當(dāng)然C.在中國(guó)日益成為傳媒焦點(diǎn)的今天，公眾對(duì)政府工作、突發(fā)事件、災(zāi)難事件的了解欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，因此，中國(guó)的新聞發(fā)言人制度(應(yīng)運(yùn)而生)D.去年冬天，市場(chǎng)上的保暖內(nèi)衣銷售火暴，但西安市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局元旦期間組織的一次抽檢結(jié)果顯示：西安市場(chǎng)保暖內(nèi)衣質(zhì)量(良莠不齊)【答案】：D27.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ)，交易即產(chǎn)權(quán)的交換，交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無(wú)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，市場(chǎng)就有可能變成戰(zhàn)場(chǎng)，侵占將取代互利，成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源，社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個(gè)完善的法律體系，法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說(shuō)明（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則B.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)C.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行D.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手【答案】：C28.夏燕、賈樞和鄭薇三個(gè)同學(xué)一起去旅游。為了照相方便，每個(gè)人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個(gè)同學(xué)的包。

如果背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機(jī)，那么以下哪項(xiàng)為真？（）A.賈樞拿的是鄭薇的相機(jī)B.賈樞背著鄭薇的包C.鄭薇背的是夏燕的包D.鄭薇拿的是賈樞的相機(jī)【答案】：A29.雖然寒冷的冬季是心血管疾病的高發(fā)期，但在高溫悶熱的“秋老虎”時(shí)節(jié)，空氣中濕度增高、含氧量降低，平時(shí)患有高血壓、冠心病的人常會(huì)感覺(jué)不適，出現(xiàn)胸悶、氣促、頭暈等癥狀。另外，高溫天氣會(huì)使人體出汗過(guò)多，血液濃縮，如果未能及時(shí)補(bǔ)充水分，容易形成斑塊；一旦斑塊脫落，血栓形成，堵塞血管，就可發(fā)生急性心梗。此外，人在炎熱夏夜往往得不到良好的睡眠，這也是心腦血管疾病的重要誘因之一。悶熱天氣還會(huì)使人情緒波動(dòng)、心情煩躁，這也是冠心病突發(fā)的危險(xiǎn)因素。在這段時(shí)間，因工作勞累而缺乏休息的人，尤其要警惕心肌梗死突然來(lái)襲。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.心腦血管疾病誘因知多少B.“養(yǎng)生”尤其要“養(yǎng)心”C.夏秋之交要預(yù)防心肌梗死D.“秋老虎”之名因何而來(lái)【答案】：C30.詩(shī)在其所具有的諸多品格中，十分重要的一條便是對(duì)生活的___的打量。詩(shī)人的目光仿佛具有___的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過(guò)它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.別具一格明察秋毫B.別具一格點(diǎn)石成金C.別具匠心明察秋毫D.別具匠心點(diǎn)石成金【答案】：D31.當(dāng)下，我們的商界精英必須清醒地意識(shí)到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化，但是獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí)，也就承擔(dān)了社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。能否充分考慮這些利益相關(guān)者的利益，也日益成為評(píng)價(jià)企業(yè)業(yè)績(jī)和企業(yè)倫理的重要尺度。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（）。A.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任B.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)C.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益D.評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化【答案】：C32.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見(jiàn)的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見(jiàn)，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過(guò)去和現(xiàn)在都沒(méi)有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒(méi)有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去”的意味，來(lái)時(shí)無(wú)影，去時(shí)無(wú)蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過(guò)流感和未患過(guò)流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過(guò)流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

對(duì)第一段畫線句子中“復(fù)制”一詞的理解，最準(zhǔn)確的是（）。A.流感病毒具有再生能力B.流感病毒可以產(chǎn)生相同的病毒C.流感病毒可以感染更多的上皮細(xì)胞D.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長(zhǎng)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.要樹立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來(lái)做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來(lái)。A.人力管理B.行政管理C.行業(yè)管理D.社會(huì)管理【答案】：BCD34.職業(yè)用語(yǔ)的基本要求是（）。A.語(yǔ)感自然，不局促、不呆板B.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，語(yǔ)速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間C.語(yǔ)意明確，不模棱兩可，不含混D.語(yǔ)調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語(yǔ)言吸引顧客【答案】：AC35.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是（）。A.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則B.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論C.夸美紐斯首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作【答案】：ABC36.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.相似吸引B.異性吸引C.互補(bǔ)吸引D.儀表吸引【答案】：ACD37.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格B.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)C.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才D.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神，調(diào)動(dòng)教師的潛能【答案】：ABCD38.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種倫理范疇B.合作是一種協(xié)同行為C.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)D.合作有特定的對(duì)象【答案】：AB39.孔子是我國(guó)教育學(xué)萌芽階段的著名教育思想家，他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語(yǔ)》一書中，極大程度影響著后世教育的發(fā)展，其教育思想有（）。A.藏息相輔B.學(xué)思并重C.有教無(wú)類D.兼愛(ài)非攻【答案】：BC40.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.多落實(shí)C.巧溝通D.常宣傳【答案】：ABCD41.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合B.教育趨于分化和知識(shí)化C.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出D.教育制度尚不健全【答案】：AC42.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì)，我們可以作如下理解（）。A.教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達(dá)性的B.不能采取孤立的就教育論教育的方法C.教育自身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)D.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)【答案】：ABC43.公文上可證實(shí)作者合法性和真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.文頭B.印章C.簽發(fā)人D.簽署【答案】：BD44.海洋技術(shù)有兩個(gè)標(biāo)志技術(shù)是（）。A.遠(yuǎn)洋捕撈B.海水淡化C.海水養(yǎng)殖D.深海挖掘【答案】：BD45.聚焦解決“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題，以（），加快打造適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍。A.小農(nóng)戶為基礎(chǔ)B.社會(huì)化服務(wù)為支撐C.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn)D.農(nóng)業(yè)工具研發(fā)為前提【答案】：ABC46.下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)公德的要求的有（）A.文明禮貌B.遵紀(jì)守法C.助人為樂(lè)D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABC47.下列哪些公文需要清退（）A.被明令撤銷的公文B.未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿C.具有重大錯(cuò)誤的文件D.涉密文件【答案】：ABCD48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù)，該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中，屬于社區(qū)工

作過(guò)程目標(biāo)的有（）。A.建立社區(qū)留守兒童活動(dòng)中心B.開展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問(wèn)卷調(diào)查C.培育居民關(guān)愛(ài)留守兒童的社區(qū)文化D.協(xié)助社區(qū)鏈接服務(wù)留守兒童的外部資源【答案】：CD49.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的評(píng)估內(nèi)容包括（）。A.方案過(guò)程評(píng)估B.方案成效評(píng)估C.方案時(shí)機(jī)評(píng)估D.社會(huì)工作者評(píng)估【答案】：AB50.“由社區(qū)照顧”建立的支持網(wǎng)絡(luò)大致可以分為（）。A.居民自治的網(wǎng)絡(luò)B.社會(huì)行動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)C.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)緊急支援