住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)讀書報告制度

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)讀書報告制度人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)讀書報告制度為進(jìn)一步推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)不斷提高住院醫(yī)師的業(yè)務(wù)知識、開拓工作視野、更新服務(wù)理念，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，把個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和分享交流結(jié)合起來，特制定住院醫(yī)師讀書報告制度。一、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)堅(jiān)持基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)與應(yīng)用性學(xué)習(xí)并重的原則，組織醫(yī)院住院醫(yī)師深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識、新技能，著力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二、健全學(xué)習(xí)制度進(jìn)一步完善醫(yī)院各科室住院醫(yī)師的學(xué)習(xí)制度，在每周集中學(xué)習(xí)3小時的基礎(chǔ)上，每月舉辦一次專題讀書報告會，邀請省級專家、教授和各科導(dǎo)師為全院住院醫(yī)師做專題輔導(dǎo)報告，或者全院住院醫(yī)師以交流讀書心得或就某一個課題討論交流方式進(jìn)行。每次報告會確定3-5名同志中心發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容包括：交流讀書心得體會或就確定的某個課題開展研討。并組織撰寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)住院醫(yī)師深入開展學(xué)習(xí)活動。三、確保學(xué)習(xí)效果堅(jiān)持運(yùn)用好讀書報告制度這一有效形式．推動全院住院醫(yī)師“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”良好習(xí)慣的形成；同時，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理，強(qiáng)化組織紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。第二篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有了制度安排1300字政策導(dǎo)讀住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有了制度安排記者20xx年1月16日從國家衛(wèi)生計(jì)生委獲悉，由國家衛(wèi)生計(jì)生委、中編辦、國家發(fā)改委、教育部、財(cái)政部、人社部、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)制度的指導(dǎo)意見》日前正式印發(fā)。《意見》提出，到20xx年，各?。▍^(qū)、市）全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作；到20xx年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均要接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。要接受培訓(xùn)的人員。培訓(xùn)基地原則上設(shè)在三級甲等醫(yī)院。位（臨床、口腔、中醫(yī)）研究生教育有機(jī)銜接的辦法，逐步統(tǒng)一兩者的內(nèi)容和方式。取得規(guī)培合格證書并符合國家學(xué)位要求的臨床醫(yī)師，可授予醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位；符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理要求，按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)并考核合格的醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，可取得規(guī)培合格證書。在執(zhí)業(yè)注冊上，規(guī)范化培訓(xùn)前已取得《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》的培訓(xùn)對象，應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)基地注冊為執(zhí)業(yè)地點(diǎn)，可不限執(zhí)業(yè)范圍。培訓(xùn)期間尚未取得《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》的，可在具有執(zhí)業(yè)資格的帶教師資指導(dǎo)下進(jìn)行臨床診療工作。培訓(xùn)期間，可依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)規(guī)定參加國家醫(yī)師資格考試。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際情況確定執(zhí)業(yè)范圍和地點(diǎn)，依法辦理相應(yīng)執(zhí)業(yè)注冊變更手續(xù)?！兑庖姟诽岢觯≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格者到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作，可提前1年參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)中級資格考試，同等條件下優(yōu)先聘用。申請個體行醫(yī)，在符合規(guī)定條件的前提下，衛(wèi)生計(jì)生行政部門應(yīng)當(dāng)予以優(yōu)先，并逐步將參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格作為必備條件?！鲐?cái)政給予必要補(bǔ)助《意見》明確，機(jī)構(gòu)編制部門在制定醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)時，將有關(guān)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)任務(wù)作為核定編制時統(tǒng)籌考慮的因素。培訓(xùn)對象是培訓(xùn)基地住院醫(yī)師隊(duì)伍的一部分，享受相關(guān)待遇。單位委派的培訓(xùn)對象，委派單位發(fā)放的工資低于培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的部分，由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放；面向社會招收的培訓(xùn)對象與培訓(xùn)基地簽訂培訓(xùn)協(xié)議，其培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)參照培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定。在經(jīng)費(fèi)保障方面，《意見》提出，建立政府投入、基地自籌、社會支持的多元投入機(jī)制。政府對按規(guī)劃建設(shè)設(shè)置的培訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購置、教學(xué)實(shí)踐活動，并對面向社會招收和單位委派培訓(xùn)對象給予必要補(bǔ)助，中央財(cái)政通過專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付予以適當(dāng)支持?！鲋攸c(diǎn)是提高臨床診療能力住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度是對招收對象、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)招收、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)內(nèi)容和考核認(rèn)證等方面的政策性安排。《意見》指出，“5+3”是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的主要模式，即完成5年醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科教育的畢業(yè)生，在培訓(xùn)基地接受3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)?！兑庖姟访鞔_，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)重點(diǎn)是提高臨床診療能力，對象為擬從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)（指臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和中西醫(yī)結(jié)