2024秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第5單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第4課時(shí) 5、4、3、2加幾_第1頁(yè)
2024秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第5單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第4課時(shí) 5、4、3、2加幾_第2頁(yè)
2024秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第5單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第4課時(shí) 5、4、3、2加幾_第3頁(yè)
2024秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第5單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第4課時(shí) 5、4、3、2加幾_第4頁(yè)
2024秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第5單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第4課時(shí) 5、4、3、2加幾_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4課時(shí)5、4、3、2加幾義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)20以內(nèi)的進(jìn)位加法59＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝135+8=怎樣想能快速地說出得數(shù)？4方法一：湊十法。1.“拆大數(shù)、湊小數(shù)”。53135＋8＝10方法一：湊十法。32135＋8＝102.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。8＋5＝135＋8＝13方法二：交換加數(shù)的位置，和不變。9＋5＝5＋9＝試一試9＋4＝4＋9＝8＋3＝3＋8＝2＋9＝9＋2＝14141111111113131.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112數(shù)學(xué)游戲131113計(jì)算小數(shù)加大數(shù)時(shí)，可以交換兩個(gè)數(shù)的位置，也可以用“湊十法”拆小數(shù)湊大數(shù)計(jì)算。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論