北師版 四年級 數(shù)學 下冊《練習五》課件

BS版數(shù)學四年級下冊課件練習五

五

認識方程知識回顧認識方程1.用字母表示數(shù)

3.方程的意義和等式性質(zhì)4.解方程2.等量關系5.列方程解決問題的步驟解x＋a=b型方程解ax＋a=b型方程6.猜數(shù)游戲知識回顧1.用字母表示數(shù)1.字母既可以表示一個數(shù)，還可以表示變化的數(shù)及數(shù)量關系以及運算律2.數(shù)與字母相乘、字母與字母相乘，乘號可以省略不寫，數(shù)通常寫在字母的前面。知識回顧2.等量關系1.等量關系是數(shù)量之間的相等的關系，表示數(shù)量之間相等關系的式子就是等量關系式。2.用一種量來代替和它相等的另一種量叫等量代換。知識回顧3.方程的意義和等式性質(zhì)方程的意義含有未知數(shù)的等式叫方程。判斷依據(jù)：含有未知數(shù)必須是等式等式的性質(zhì)等式的性質(zhì)1等式的性質(zhì)2等式兩邊乘同一個數(shù)或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。知識回顧4.解方程1.使方程左右相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解2.求方程解的過程叫做解方程。3.運用等式的性質(zhì)1和2來解方程。知識回顧4.猜數(shù)游戲1.列方程解決問題的步驟:(1)找準題目中的等量關系。(2)設未知數(shù)，列方程。(3)根據(jù)等式的性質(zhì)，求出方程的解。(4)將方程的解代入方程進行檢驗。2.解形如ax±b=c(a≠0)的方程，具體步驟如下：

ax＋b=cax-b=cax＋b-b=c-bax-b＋b=c＋bax=c-bax=c＋bx=（c-b）÷ax=(c＋b）÷a當堂練習當堂練習當堂練習當堂練習當堂練習源于教材1.填一填。（1）成人腳的長度大約是身高的

，如果一個成人

的身高為a米，那么他的腳長大約是（

）米。（2）右圖是由等邊三角形和正方形組成的，

它的周長是（）。（3）蘋果和梨的單價分別是每千克7.2元和5元，

買x千克的蘋果和y千克的梨，共需（

）元。1717a5b7.2x＋5y當堂練習源于教材2.先說出各圖的等量關系，再與下面的方程連一連。2x＋5＝55當堂練習源于教材3.下面是淘氣用畫圖的方法解“x＋5＝20”的過程。（1）你能看懂嗎？與同伴交流。等式的兩邊同時減去5，等式仍然成立。這里運用了等式的性質(zhì)1。當堂練習源于教材3.下面是淘氣用畫圖的方法解“x＋5＝20”的過程。（2）解方程3x＝18，并與同

伴交流每一步的道理。3x＝18解：3x÷3＝18÷3x＝6當堂練習源于教材4.“？”等于多少？2x

＋1＝92x＋1－1＝9－12x＝8x＝43x

－4＝203x－4＋4＝20＋43x＝24x＝82x÷2＝8÷23x÷3＝24÷3解：設“？”為x。當堂練習源于教材4.“？”等于多少？4x＋3＝154x＋3－3＝15－34x＝12x＝34x÷4＝12÷4解：設“？”為x。當堂練習源于教材5.解方程。

解：

x＋23.5－23.5＝45－23.5

解：4x＋9－9＝249－9

x＝60x＋23.5＝454x＋9＝249

x＝21.54x＝2404x÷4＝240÷4當堂練習源于教材5.解方程。解：36＋2x－36＝48－36

解：

m÷0.6×0.6＝0.45×0.6

x＝636＋2x＝48m÷0.6＝0.452x＝12

m＝0.272x÷2＝12÷2當堂練習源于教材女孩的身高＋21厘米＝男孩的身高6.先說說等量關系，再列出方程并求解。x＋21＝155x＋21－21＝155－21解：x＝134當堂練習源于教材3本連環(huán)畫的價錢＋8元＝26元6.先說說等量關系，再列出方程并求解。3x＋8＝263x＋8－8＝26－8解：x＝6當堂練習源于教材7.下面是一張撕掉一角的發(fā)票，你能算出椅子

的單價嗎？1張桌子的價錢＋5把椅子的價錢＝一共的230元解：設1把椅子x元。

80＋5x＝230答：椅子單價是30元。5x＝150x＝30當堂練習源于教材（1）2，3，4，…，n只小熊

表演節(jié)目，分別有多少

只腳著地？

答：2只小熊表演節(jié)目有4＋2＝6（只）腳著地；3只小熊表演節(jié)目有4＋2×2＝8（只）腳著地；每多1只小熊，著地的腳數(shù)就多2只，n只小熊表演節(jié)目有4＋2（n－1）只腳著地。當堂練習源于教材解：設有x只小熊在表演節(jié)目。4＋2（x－1）＝262（x－1）＝22x－1＝11x＝12（2）如果共有26只腳著地，

那么有多少只小熊在

表演節(jié)目？答：有12只小熊

在表演節(jié)目。當堂練習源于教材