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遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫字詞。
次xù
jiǎnyuè
máo屋
鋼qín
qīngyōu
zhòu然
zhèngzhòng評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).3.日積月累。(1)談到知音,我便想起了伯牙和鍾子期。鍾子期死后,伯牙終身不再?gòu)椙?,“以為_________。(填文中原話)”“_________”一詞常用來(lái)比喻知音難覓或樂曲高妙。我知道在古詩(shī)中體現(xiàn)朋友之情的詩(shī)句還有“____________,____________。”(2)在古詩(shī)中,以景抒情的詩(shī)句很多,孟浩然在《宿建德江》中寫道:“__________,江清月近人?!彼衷凇哆^故人莊》中抒發(fā)道“綠樹村邊合,__________”;王安石在《書湖陰先生壁》中描寫“____________,兩山排闥送青來(lái)”。大好山河需要愛國(guó)志士的守護(hù),陸游感嘆“位卑__________”,毛澤東贊嘆“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,____________”,魯迅先生說:“_______________,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步”。2).張亮想在自制的賀卡上寫一段話表達(dá)對(duì)老師的感激之情,請(qǐng)你根據(jù)他寫的句子,用上比喻、排比的修辭手法進(jìn)行仿寫。
老師,您像蠟燭,燃燒自己照亮我們的前程;老師,______________,____________________;老師,_____________________,_____________________。3).茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,花木成畦手自栽。(用自己的話寫寫詩(shī)句的意思)
____________________4).7.請(qǐng)用“望”組成合適的詞填在下面的橫線中。(不能重復(fù))(1)五位壯士屹立在狼牙山頂峰,_______著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。(2)能夠讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí),是郝副營(yíng)長(zhǎng)美好的_______。(3)桑娜去_______生病的鄰居西蒙。(4)這個(gè)老人看起來(lái)普普通通,卻是音樂學(xué)院最有_______的教授。5).以下是張亮為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)寫的卷首語(yǔ),請(qǐng)你根據(jù)拼音將其補(bǔ)充完整。
讀書的時(shí)候,日子從朗朗書聲中過去;寫字的時(shí)候,日子從筆尖悄悄劃過;嬉鬧的時(shí)候,日子從míngmèi(
)的笑臉上閃過……仿佛我們還是zhìnèn(
)小兒,zhǎyǎn(
)間,就成了青蔥少年。或許我們也曾在困難面前páihuái(
),但歷經(jīng)錘煉的我們,已經(jīng)綻放出耀眼的光芒。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列幾組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A.徘徊(huái)
戛然而止(gá)B.河畔(bàn)
歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(hè)
潸然淚下(shān)D.模樣(mó)
誤入歧途(qí)2).下面每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)()A.提供(ɡōnɡ)風(fēng)靡(mǐ)
蒙古包(měnɡ)
叱咤風(fēng)云(zhà)B.瘦削(xiāo)嫵媚(wú)
鐵鍬(qiū)
張冠李戴(ɡuān)C.勁挺(jìnɡ)笨拙(zhuō)繃著臉(bēnɡ)
盤踞之地(jù)D.苔蘚(xiǎn)單?。╞ó)
入場(chǎng)券(juàn)
咔嚓咔嚓(ch?。?).下面幾組詞語(yǔ),沒有錯(cuò)別字的一組是()A.生涯
擅抖
沸騰
恭恭敬敬B.折騰
亨受
頃覆
娓娓動(dòng)聽C.憧憬
洋溢
剝削
不能自拔D.熏陶
僻靜
慘暴
無(wú)怨無(wú)誨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來(lái),放在貼身的衣兜里。(改為“被”字句)
_________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列名著、作者,以及主要人物對(duì)應(yīng)連線。
羅貫中
《紅樓夢(mèng)》
武松
吳承恩
《水滸傳》
孫悟空
施耐庵
《三國(guó)演義》
林黛玉
曹雪芹
《西游記》
諸葛亮2).我知道,我會(huì)做。
(1)下列人物是哪本書中的主人公?連一連,并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。
湯姆·索亞
《愛麗絲漫游奇境》
保爾·柯察金
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
愛麗絲
《騎鵝旅行記》
尼爾斯
《鋼鐵是怎樣煉成的》
(2)我選擇的人物:___________
介紹:____________評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說:“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?/p>
(
)管理員笑著說:“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書?!?/p>
(
)那個(gè)讀者問:“他每天都來(lái)嗎?你是說他今天一定會(huì)來(lái)?”
(
)話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。
(
)一天清早,倫敦大英博物館里有位讀者看見有個(gè)座位空著,便走了過來(lái)。2).給下列句子排序。
(
)一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。
(
)小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米。
(
)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草,好像鋪了一層綠毯。
(
)它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。
(
)花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。
(
)到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。(
)
2.升時(shí),可看出你的剛毅、堅(jiān)忍,降時(shí),可看出你的謙恭、禮讓。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。我是大自然的話語(yǔ),大自然_____出來(lái),又____回去,____在心間,然后又_____一遍……我是星星,從蒼穹墜落在_____中。我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我_____,夏讓我_____秋令我_____。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.這三句話都運(yùn)用了_____的修辭手法,依次把“我”比作______、______、_______。
3.對(duì)第一、二句話的理解,正確的一項(xiàng)是(
)A.花開花謝,就像大自然在說話、沉默;綠茵中花朵點(diǎn)點(diǎn),就像星星從蒼穹墜落在這里。B.花的樣子很美,像大自然在說話,像星星一樣閃閃發(fā)光。4.將花比作“大自然的話語(yǔ)”和“諸元素之女”,共同暗示了(
)的自然現(xiàn)象。A.花的純潔神圣B.花在自然界里完成一個(gè)循環(huán),然后再開始下一個(gè)循環(huán)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
班級(jí)里,你的成績(jī)也許并不起眼,然而在操場(chǎng)上,你的球技卻能讓人大開眼界;在舞臺(tái)上,你的歌聲也許并不悠揚(yáng),然而在宣傳窗里,你的書法卻令人贊嘆不絕……生活中,每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特世界,自己的個(gè)性特長(zhǎng)愛好。以“我的一片天空”為題,結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫一篇習(xí)作。要求:寫出真情實(shí)感,要有細(xì)節(jié)描寫,書寫工整,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。童年笨事——追屁(節(jié)選)趙麗宏①如果回想一下,每個(gè)人兒時(shí)都會(huì)做過一些笨事,但做笨事并不一定是笨人,聰明人和笨人的區(qū)別在于:聰明人做了笨事之后會(huì)改,并且從中悟出一些道理,而笨人則屢錯(cuò)屢做,永遠(yuǎn)笨頭笨腦地錯(cuò)下去。②我小時(shí)候笨事也做得不少,現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住發(fā)笑。③五六歲的時(shí)候,我有個(gè)奇怪的嗜好:喜歡聞汽油的氣味。而汽油味中,我最喜歡聞汽車排出的廢氣。有一次跟哥哥出去,他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣,便問:“你在做什么?”我回答:“我在追汽車放出來(lái)的氣?!备绺绱笮Φ溃骸斑@是汽車在放屁呀,你追屁干嗎?”哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。④笑歸笑,可我的怪嗜好依舊未變,還是愛聞汽車排出來(lái)的氣。一次,一輛摩托車停在我家弄堂口。我想,如果離那排氣管近一點(diǎn),一定可以聞得很過癮。當(dāng)摩托車的主人準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)時(shí),我動(dòng)作敏捷地趴到地上,將鼻子湊近排氣管的出口處等著。摩托車的主人當(dāng)然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)小孩在地上趴著,只見他的腳用力踩動(dòng)了幾下,摩托車呼嘯著箭一般躥了出去。而我呢,趴在路邊幾乎昏倒。⑤那一瞬間的感覺,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——隨著那機(jī)器的發(fā)動(dòng)聲轟然而起,一團(tuán)黑色的煙霧撲面而來(lái),把我整個(gè)兒包裹起來(lái)。根本沒有什么美妙的氣味,只有一股刺鼻的、幾乎使人窒息的怪味從我的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆進(jìn)來(lái),鉆進(jìn)我的腦子,鉆進(jìn)我的五臟六腑。我又是流淚,又是咳嗽,只感到頭暈眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切東西都嘔出來(lái)……1.作者認(rèn)為聰明人和笨人的區(qū)別是什么?用“﹏﹏﹏”在文中畫出。
2.用“
”畫出文中的比喻句。
3.“我”的嗜好是______________,短文圍繞“我”的嗜好寫了______件事,分別是_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
劇烈
強(qiáng)烈
激烈
熱烈
(1)演講結(jié)束后,同學(xué)們報(bào)以(
)的掌聲。
(2)我的心(
)地跳動(dòng)起來(lái),用恐懼的眼光瞅了瞅父親。
(3)這場(chǎng)比賽打得十分(
),最終還是中國(guó)隊(duì)取得了勝利。
(4)(
)的地震摧毀了房屋,奪去了人們的生命。
嚴(yán)峻
嚴(yán)肅
嚴(yán)格
嚴(yán)厲
(5)不管怎么說,(
)要求自己總是有好處的,因?yàn)樗鼤?huì)讓人進(jìn)步得更快。
(6)他一再違反紀(jì)律,今天終于被老師(
)地批評(píng)了一頓。
(7)形勢(shì)非常(
),傷員必須馬上轉(zhuǎn)移。
(8)升旗時(shí)要(
)認(rèn)真。2).請(qǐng)給多音字選擇正確的讀音。
(1)pò
pǎi
逼迫(
)
迫在眉睫(
)
緊迫(
)
迫擊炮(
)
(2)jìn
jǐn
盡頭(
)
取之不盡(
)
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