山東省聊城市東方中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第三次學(xué)情反饋初三語(yǔ)文時(shí)間：120分鐘分值：120分積累與運(yùn)用（25分）有人說(shuō)，詩(shī)歌是“一座隨身攜帶的避難所”，在生活的“褶皺”里，每個(gè)人都有屬于自己的詩(shī)。農(nóng)民寫(xiě)詩(shī)，“我現(xiàn)在就是一個(gè)舞蹈皇后/抱著風(fēng)跳，踩著水跳/在金色的光里跳”；青年人寫(xiě)詩(shī)，“天光變暗之后/依靠自身發(fā)光的事物開(kāi)始增多/地鐵搖晃的聲音/接近夜行海灘的風(fēng)浪”；孩童寫(xiě)詩(shī)，“爺爺還活著的時(shí)候/這個(gè)世界的風(fēng)雨/都繞過(guò)我/向他一個(gè)人傾斜”……當(dāng)平凡的日常碎片凝練成言，當(dāng)鮮活的人生篇章糅合成句，詩(shī)歌中滿含對(duì)生活的感懷、對(duì)生命的體悟。詩(shī)言志，歌詠懷，每個(gè)人都在自己的詩(shī)中給自己塑像，每個(gè)人的詩(shī)又匯成了這個(gè)時(shí)代的詩(shī)章。有人認(rèn)為，如今時(shí)代步lǚ匆促，詩(shī)歌從容姿態(tài)與生活節(jié)奏之快，難以兼容。A當(dāng)“你為什么寫(xiě)詩(shī)”這樣的問(wèn)題脫口而出，【甲】是想要探索具體的緣由，【乙】是渴望心靈的交流。給文中加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）塑（）像（2）步lǚ（）文中畫(huà)橫線處所用引號(hào)的作用是表示（）（2分）引用B.反語(yǔ)C.強(qiáng)調(diào)D.特殊含義文中A處依次填入的句子語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①林徽因曾試圖解答：或說(shuō)是要抓緊一種一時(shí)閃動(dòng)的力量，或說(shuō)是若不知其所以然的，或說(shuō)是經(jīng)過(guò)若干潛意識(shí)的醞釀……②可以說(shuō)，寫(xiě)詩(shī)是對(duì)自我的書(shū)寫(xiě)，是對(duì)日常的反思，也是對(duì)遠(yuǎn)方的凝望，詩(shī)歌“為何而起”又“為誰(shuí)而作”，或許并沒(méi)有那么重要。③但人們還在寫(xiě)詩(shī)，為何？④最終發(fā)現(xiàn)難以厘清，她喟嘆寫(xiě)詩(shī)是“我知道，天知道”。①④③②B.③①④②C.③②①④D.①②④③下列關(guān)聯(lián)詞填入【甲】【乙】處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）第1頁(yè)共8頁(yè)不僅……更……B.既……也……第1頁(yè)共8頁(yè)C.盡管……卻……D.與其說(shuō)……不如說(shuō)……小譯同學(xué)受課本中詩(shī)歌的熏陶，也想寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的贊美之情，請(qǐng)同學(xué)們幫他將小詩(shī)填寫(xiě)完整。（2分）母親的叮嚀，是融化冰霜的陽(yáng)光；母親的背影，是喚醒記憶的照片；___________，_____________。母親是風(fēng)景中的風(fēng)景，母親是詩(shī)歌中的詩(shī)歌。6.古詩(shī)文默寫(xiě)（8分）縱然穿越千古，詩(shī)詞依然能憑借它獨(dú)特的魅力直抵人心。我們從劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》“_______________，________________”中領(lǐng)悟自然與社會(huì)發(fā)展的哲理；從溫庭筠《商山早行》“_________________，_______________”中感受濃濃的思鄉(xiāng)之情；從李白《行路難》“______________，______________”中理解詩(shī)人內(nèi)心愁苦，無(wú)所適從的無(wú)奈；從蘇軾《江城子·密州出獵》“____________，_______________？”中體悟詩(shī)人渴望得到朝廷重用的心聲。7.名著閱讀（7分）學(xué)校開(kāi)展《儒林外史》名著閱讀成果交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：品人物形象，賞諷刺筆法《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多的故事連綴而成。作品中既有不慕功名富貴，成為全書(shū)的理想人物典型的_____；也有迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的_____和因中舉而瘋的_____等深受科舉毒害的反面人物形象。要求：在橫線處填寫(xiě)相關(guān)人物名字。（3分）(2)任務(wù)二：理故事情節(jié)，悟批判精神魯迅這樣評(píng)價(jià)《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”?！度辶滞馐贰穼⒅S刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味地?cái)⑹鲋?，針砭時(shí)弊，揭露某種社會(huì)現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。請(qǐng)你從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)分析。（4分）嚴(yán)監(jiān)生

B．周進(jìn)閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面詩(shī)歌，完成8—9題（5分）訪登子重到故居①（其一）張岱第2頁(yè)共8頁(yè)里②中曾屢到，不忍看荒廬。第2頁(yè)共8頁(yè)喬木驚新伐，齋名想舊除。猶思牽幌入，恍憶出門初。牖③下三竿竹，依依尚識(shí)余?！咀⑨尅竣?gòu)堘范軓埖亲幼≡诟魂?yáng)，那里有張家田產(chǎn)，張岱常前往探親。本詩(shī)為明亡之后，詩(shī)人重游舊地之作。②里：住宅。③牖：窗。8.下列詩(shī)句與本詩(shī)的情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是（

）（2分）A.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

B.二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

D.有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。9.尾聯(lián)為什么要寫(xiě)“三竿竹”？（3分）（二）閱讀下面文字，完成10—14題（15分）【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？（選自《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍?bào)J衛(wèi)，為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書(shū)廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語(yǔ)使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③……取解時(shí)，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識(shí)公，而文恭知人之名益著。[注]①景泰：明代宗朱祁鈺年號(hào)。②劉公宣：即劉宣。③發(fā)解及第：（劉宣參加科舉考試）發(fā)榜考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。10．請(qǐng)用“/”標(biāo)示出下面文言語(yǔ)句的停頓（只標(biāo)示兩處）。（2分）第3頁(yè)共8頁(yè)吉安劉公宣代戍于京師龍?bào)J衛(wèi)第3頁(yè)共8頁(yè)11．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）主人日再食（）（2）缊袍敝衣（）（3）以語(yǔ)使（）（4）及啟封（）12．選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．以衾擁覆/以語(yǔ)使B．久而乃和/乃公也C．當(dāng)余之從師也/謂必山林老儒之作D．足膚皸裂而不知/而文恭知人之名益著13．翻譯文中畫(huà)線的語(yǔ)句。（4分）（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（2）晝夜讀書(shū)廄中，使初不知也。14．甲文中宋濂和乙文中劉公宣有很多相似之處，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）閱讀下面文字，完成15—17題（10分）材料一①最近，有人說(shuō)游戲是這個(gè)時(shí)代的精神鴉片。而實(shí)際上，短視頻才是這個(gè)時(shí)代真正的精神鴉片。②隨著直播和短視頻的流行，人們的價(jià)值觀正在發(fā)生強(qiáng)烈的扭曲：越來(lái)越多“丑”的東西正在備受追捧。這些丑陋又三俗的內(nèi)容，正占據(jù)了中國(guó)社會(huì)的主流空間。③短視頻時(shí)代，只有一部分人還有獨(dú)立思考的能力，很多人只能活在雞湯里?；ヂ?lián)網(wǎng)上最容易傳播的從來(lái)就是各種情緒而不是真相。有些人自以為掌握了見(jiàn)識(shí)，其實(shí)他們只是把情緒當(dāng)理性，把信息當(dāng)知識(shí)，把偏見(jiàn)當(dāng)思想。④一旦你習(xí)慣了這種“低成本、高回報(bào)”的刺激，你就很難去做那些“高投入、慢回報(bào)”的事情了。比如讀完一本書(shū)，完成一個(gè)工作目標(biāo)，等等，這種事當(dāng)下的刺激很少，但是有長(zhǎng)遠(yuǎn)回報(bào)，只是我們卻對(duì)這種事失去了興趣。⑤在密不透風(fēng)的短視頻里，人們的大腦再也不愿意做深度思考，開(kāi)始不斷地享受各種短、快的刺激，沉溺在上癮的世界里。因此，大眾的獨(dú)立思考能力被嚴(yán)重干擾，認(rèn)知和三觀在冥冥之中被平臺(tái)操控。(有刪改)材料二第4頁(yè)共8頁(yè)正絞盡腦汁寫(xiě)著互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際政治學(xué)的作業(yè)，就讀于河南某高校的小黎忍不住抓起手機(jī)，刷起朋友圈。做看起來(lái)有些難度、令人無(wú)從下手的事情時(shí)，小黎經(jīng)常中途跑神。心理學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心馮主任介紹，一些年輕人確實(shí)存在不專注、分心、拖延、沖動(dòng)等情況，如果經(jīng)常刷短視頻，也會(huì)讓兒童越來(lái)越不專注?！把芯匡@示，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)刺激容易吸引人的注意力，理發(fā)店門口轉(zhuǎn)動(dòng)的燈、廣告的聲音或場(chǎng)景變化會(huì)吸引我們，就是這個(gè)原理。同樣的，長(zhǎng)期刷短視頻會(huì)吸引人的‘無(wú)意注意’。心理學(xué)上提及的‘有意注意’就是我們所說(shuō)的專注力，而過(guò)多的‘無(wú)意注意’則會(huì)讓我們的注意力易分散?！钡?頁(yè)共8頁(yè)受訪者認(rèn)為自己專注力不足的原因是?碎片化信息太多，很難專注于復(fù)雜的內(nèi)容。65.88%被各類手機(jī)App等的信息流牽扯注意力。62.63%事情多、千頭萬(wàn)緒，所以靜不下心。47.94%有時(shí)候因一些情緒問(wèn)題而浮躁，難以專注。43.37%已確診ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙).2.5%.其他。1.87%受訪者一般怎樣讓自己更專注?65.91%關(guān)閉或遠(yuǎn)離手機(jī)。23.28%使用幫助人更專注的App.52.34%制定計(jì)劃和時(shí)間表。28.87%練習(xí)冥想靜思。8.12%尋求心理咨詢或醫(yī)療手段。10.04%還沒(méi)找到好的解決辦法。(選自《中國(guó)青年報(bào)》2024年1月22日，有刪改)材料三①今冬，多地出現(xiàn)罕見(jiàn)低溫。而2024年剛開(kāi)年，教育和出版界中的這份書(shū)單為冷空氣添了一把“火”。幾十位來(lái)自全國(guó)各地的語(yǔ)文教師專門為《2024年學(xué)前及中小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書(shū)目》設(shè)置了一個(gè)有氣勢(shì)的主題——“閱讀，劈開(kāi)冰封大?！薄＂凇按蜷_(kāi)一本書(shū)，就是劈開(kāi)一道冰雪屏障，來(lái)到一個(gè)充滿奇跡和未知的世界。這個(gè)寒假，我們這個(gè)選書(shū)團(tuán)隊(duì)愿意和全國(guó)各地的孩子們一起，以閱讀為斧，迎接冰封世界的挑戰(zhàn)。”這本書(shū)目的總策劃張老師表示，相信書(shū)目能帶給孩子們勇氣和探索世界的工具，讓他們過(guò)一個(gè)身心溫暖的冬天。第5頁(yè)共8頁(yè)③“信息爆炸的時(shí)代，很多人的心靈被大數(shù)據(jù)分析等捕獲。而閱讀是劈開(kāi)紛繁信息的桎梏的好方法?！睆埨蠋熢诮榻B本次書(shū)目發(fā)布的主題時(shí)，提出了“破除冰封”的又一隱喻。(選自《大眾日?qǐng)?bào)》2024年1月4日，有刪改)第5頁(yè)共8頁(yè)材料四①2023年以來(lái)，有關(guān)部門對(duì)以某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為代表的一批短視頻平臺(tái)進(jìn)行了約談，相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行了相應(yīng)的整改，使其內(nèi)容更加符合社會(huì)公序良俗。例如：某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)2023年7月封禁了近4萬(wàn)個(gè)賬號(hào)，清理3萬(wàn)余條視頻，在審核、產(chǎn)品、內(nèi)容等層面推出10項(xiàng)措施，引導(dǎo)輿論風(fēng)向并努力營(yíng)造積極健康的短視頻生態(tài)環(huán)境。②龐大的網(wǎng)民群體中，固然有獵奇觀眾，固然有嘩眾取寵的人，但是大部分受眾應(yīng)該有基本的價(jià)值判斷能力，自覺(jué)抵制淺薄庸俗的內(nèi)容，不要為了所謂的一時(shí)輕松愉悅或者一時(shí)刺激，而為低俗短視頻搖旗吶喊。為了有效抵制短視頻，網(wǎng)民們也可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力，如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等。(選自《視聽(tīng)》，有刪改)15.下列對(duì)材料的理解和推斷，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.一旦你習(xí)慣了刷短視頻這種“低成本、高回報(bào)”的刺激，就不會(huì)去做那些“高投入、慢回報(bào)”的事情了。B.研究顯示，因?yàn)橐曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)刺激容易吸引人的注意力，所以刷短視頻會(huì)造成“無(wú)意注意”，最終讓我們的注意力容易分散。C.有超過(guò)一半的受訪者認(rèn)為自己注意力不集中是因?yàn)槭虑槎?、千頭萬(wàn)緒，所以靜不下心，很難專注于復(fù)雜的內(nèi)容。D.信息爆炸的時(shí)代，很多人的心靈被大數(shù)據(jù)分析等捕獲，但是大部分受眾應(yīng)該有基本的價(jià)值判斷能力，自覺(jué)抵制淺薄庸俗的內(nèi)容。16.刷短視頻的危害究竟有多大？請(qǐng)根據(jù)材料一、材料二概括。（4分）17.如何擺脫短視頻的誘惑？請(qǐng)你從以上材料中找到解決問(wèn)題的辦法。（4分）閱讀下面文字，完成18—21題（15分）等魚(yú)斷氣胡展奮①大概是1969年前后，母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。當(dāng)時(shí)醫(yī)生授一消腫利水的奇方——鯽魚(yú)湯。需鮮活鯽魚(yú)，且要三兩以上，藥效才好。第6頁(yè)共8頁(yè)②這可難住了父親，要知道在那個(gè)時(shí)候，物質(zhì)極度匱乏，菜市場(chǎng)里絕對(duì)沒(méi)有活魚(yú)供應(yīng)。他便去“黑市”，也就是地下自由市場(chǎng)購(gòu)買。更要命的是，因?yàn)椤皻v史問(wèn)題”，父親還是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。第6頁(yè)共8頁(yè)③但為了母親，他義無(wú)反顧地去黑市買鯽魚(yú)。買回來(lái)后，他馬上開(kāi)始操作，按每碗魚(yú)湯一百克魚(yú)計(jì)算，剖二百克鮮魚(yú)熬約三十分鐘，待骨肉分離時(shí)撈出骨渣，這時(shí)魚(yú)汁呈白色，略注黃酒與蜂蜜，再熬十分鐘，倒入兩碗，早晚服用。十天后，母親臉部的黃疸消退，再服十天，兩眼黃疸大退，月余黃疸全消。他們即去醫(yī)生處報(bào)捷，醫(yī)生看了一眼說(shuō)：“浮腫未退，繼續(xù)。”父親一聽(tīng)，傻了，當(dāng)時(shí)父親的月收入才三十六塊，但時(shí)值冬令，鯽魚(yú)原本就少而貴，每天一條，總得八毛錢左右，甚至一元，一個(gè)月下來(lái)，豈不是要把家里掏空了。④“一定要活魚(yú)嗎？”父親只問(wèn)了一句?！爱?dāng)然！”醫(yī)生頓了頓，又說(shuō)，“剛咽氣的也行。”⑤父親一回家就去了黑市，而且很久沒(méi)回來(lái)，母親不放心了：“怎么回事呢？阿二去看看吧！”⑥天已摸黑。路燈下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親正蹲在地上，兩眼一眨不眨地盯著搪瓷盆子——那時(shí)賣魚(yú)的都把魚(yú)放在搪瓷盆里，以便稍有風(fēng)吹草動(dòng)就提盆走人。而魚(yú)販則尷尬地注視著父親，二人之間似乎是一種對(duì)峙。此時(shí)的西北風(fēng)像野獸一樣咆哮著。見(jiàn)我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對(duì)我笑笑，然后附著我耳朵悄悄地說(shuō)：“我在等魚(yú)斷氣?！焙髞?lái)我才知道，這是黑市的規(guī)矩，魚(yú)一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚(yú)就可能暴跌到四五毛。⑦天越來(lái)越冷，也越來(lái)越暗，搪瓷盆里的鯽魚(yú)，蓋著水草，那腮幫子還在一口氣、一口氣地翕動(dòng)著，越來(lái)越緩，越來(lái)越緩，忽然它不動(dòng)了。⑧父親勝利似的叫起來(lái)：“看！它不動(dòng)了！”魚(yú)販懨懨地嘆了口氣：“好吧，拿去吧，算我輸拜儂！”⑨然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地抽出一把剪刀，錢還沒(méi)付，就一刀刺入魚(yú)腹，剮出魚(yú)腸，那魚(yú)心還在一翕一張呢。⑩“馬上放血，和活魚(yú)有什么兩樣呢？”他得意地對(duì)我眨眨眼，那魚(yú)販見(jiàn)狀，眼珠瞪得老大，傻了。?這以后，父親就成了“老蹲”，魚(yú)販到后來(lái)都會(huì)主動(dòng)招呼他：“過(guò)來(lái)吧，老胡！”第7頁(yè)共8頁(yè)?西北風(fēng)還是沒(méi)有饒過(guò)他，大概第一天蹲守時(shí)他就著了涼，撐了十天左右終于倒下了，發(fā)高燒到四十度。第7頁(yè)共8頁(yè)?眼見(jiàn)母親的浮腫在慢慢消退，不能功虧一簣，父親決定派我去蹲守。我那時(shí)還小，天天蹲在寒風(fēng)里發(fā)抖，魚(yú)販看了于心不忍，常常主動(dòng)喊我去拿將死未死之魚(yú)，有