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部編版五年級(jí)語文上冊(cè)期末仿真試卷九時(shí)間:90分鐘滿分:100題號(hào)一二三四五總分得分一、拼音和字詞。(29分)1.用“\”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(3分)嫉妒(jìjí)慈祥(xiángyàng)蠶繭(chóngjiǎn)履行(lǚfù)脊背(jíjǐ)皎潔(jiāojiǎo)2.看拼音,寫詞語。(8分)jìnpàochìdàoqīnlüèhóngwěi()()()()shūlǐqǐdíjiūzhèngquēshǎo()()()()3.下列沒有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)A.深夜家常俯沖高速公路B.悠然恩誨領(lǐng)導(dǎo)真情實(shí)感C.師范數(shù)落燥聲詩情畫意D.延遲鎮(zhèn)定追逐庭臺(tái)樓閣4.比一比,再組詞。(8分)杭()區(qū)()吊()撲()坑()巨()另()樸()5.查字典填空。(8分)“酸”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(),再查();用部首查字法,應(yīng)先查()部,再查()畫。“酸”在字典中有如下幾種解釋:①像醋的氣味或味道;②悲痛,傷心;③迂腐(多用于譏諷文人);④因疲勞或疾病引起的微痛而無力的感覺。給下面句子中的“酸”字選擇合理的解釋。(1)我們要多讀書,但是可不能成為“酸秀才”。()(2)媽媽養(yǎng)了好多花,每到下雨天,都要搬進(jìn)屋子里,累得我腰酸腿疼。()(3)我最喜歡吃媽媽做的酸菜餡兒餃子。()(4)我覺得心里一酸,眼淚就淌了下來。()二、句子。(18分)1.與“答應(yīng)別人的事就要守信用”這句話的意思不同的一項(xiàng)是()。(4分)A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B.答應(yīng)別人的事非守信不可。C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。2.給下面句子中的省略號(hào)選擇正確的用法。(8分)A.表示列舉的省略。B.說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C.表示話未說完。D.表示重復(fù)詞語的省略。(1)后來,哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書:《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……()(2)他氣得連聲說:“好,好……算我沒說?!?)(3)老牛說:“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”()(4)母親大聲問:“你來干什么?”“我……”()3.給下面句子加標(biāo)點(diǎn)。(6分)(1)它由圓明園□綺春園和長春園組成□所以也叫圓明三園□此外□還有許多小園□分布在圓明園東□西□南三面□眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍□(2)它的果實(shí)埋在地里□不像桃子□石榴□蘋果那樣□把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上□使人一見就生愛慕之心□三、積累運(yùn)用。(9分)1.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)(1)莫等閑,,。(2),從來急;,光陰迫。,只爭朝夕。(3),西湖歌舞幾時(shí)休?2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(3分)(1)《憶讀書》的作者是被稱為“世紀(jì)老人”的冰心,她告訴孩子們:“讀書好,多讀書,讀好書?!?)(2)《山居秋暝》的作者是唐朝的王維,他被后人稱為“詩圣”。()(3)《太陽》是一篇敘事性文章。()四、輕松閱讀。(14分)折斷的魚竿老漁翁扛著魚竿,提著小桶,來到一條小河邊。他放好小桶,打開魚餌,擺好小馬扎,準(zhǔn)備釣魚。令老漁翁引以為豪的是,他有一手高超的釣魚技術(shù)。由此,他得到了許多美稱,“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表示贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁的釣魚技術(shù)的,那就是:老漁翁拋下一個(gè)直鉤,也能釣上魚來。老漁翁坐在小馬扎上,哼著小曲就要甩開他的魚竿。就在這時(shí),遠(yuǎn)方游過來了一條小魚,這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明,就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里,一切都一目了然。眼球深處藏著一圈金色的細(xì)線,那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。小魚在綠波中穿行,就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而凝神不動(dòng),忽而又倏然遠(yuǎn)逝,好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界,又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利?。老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚移動(dòng),他的心被小魚緊緊牽動(dòng),竟然忘了拋出手中的魚鉤!看著這條小魚,老漁翁聯(lián)想起自己的童年,他也曾像小魚一樣活潑,充滿著天真和快樂。來到這個(gè)世界上,一切都是那樣美好,空氣是那樣清新,湖光、山色是那樣美麗,親情、友情是那樣溫暖。想到這里,老漁翁不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),他猛然收回了手中的魚鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響:小魚也有它寶貴的生命,釣起它,那就是罪惡!老漁翁像從夢(mèng)中驚醒,默默地看著小魚游過他的面前,游向遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的魚竿,用力地拋向水面,他要讓魚竿為小魚一路送行……1.根據(jù)短文內(nèi)容,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。(4分)()的水晶()的小姑娘()的童年()的生命2.從短文中找出一個(gè)比喻句,用“﹏”畫出來,并仿寫一句。(3分)3.老漁翁為什么折斷了手中的魚竿?(3分)4.老漁翁的做法給你什么啟示?(4分)五、快樂寫作。(30分)人們常說:“開卷有益?!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害?!蹦銓?duì)這個(gè)問題怎么看?寫出你的看法。要求條理清晰,理由充分。題目自擬。
期末仿真試卷九一、1.jìyàngchóngfùjíjiāo2.浸泡赤道侵略宏偉梳理啟迪糾正缺少3.A4.略5.Ssuan酉7(1)③(2)④(3)①(4)②二、1.C2.(1)A(2)D(3)C(4)B3.(
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