蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初三語(yǔ)文期末模擬卷（含答案）

蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初三語(yǔ)文期末模擬卷（三）（總分:130分時(shí)間:150分鐘）第一部分（20分）（一）“風(fēng)度表現(xiàn)著一個(gè)人的文化教養(yǎng)，是一個(gè)人審美觀念和精神世界的凝結(jié)?！闭?qǐng)根據(jù)以下主題展板內(nèi)容，完成題目。（16分）展板1展板2展板3書(shū)卷氣質(zhì)惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,①________。(毛澤東《沁園春·雪》)不要輕覷了書(shū)籍對(duì)于精神的(rú)養(yǎng)作用。在書(shū)籍的熏陶下,濁俗可以變?yōu)榍逖?。君子涵養(yǎng)②________________,不亦君子乎?(《論語(yǔ))十二章》)文質(zhì)彬彬,然后君子。君子的精神氣質(zhì),表現(xiàn)在不急不躁。他們恪守準(zhǔn)則,不會(huì)(mào)然處事,無(wú)端生氣。報(bào)國(guó)志向③_____________________,肯將衰朽惜殘年!(④_____《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)為庶民者,當(dāng)修身養(yǎng)性;為國(guó)策者,當(dāng)忠君報(bào)國(guó)。愛(ài)國(guó),是一股浩然正氣。展板4展板5展板6坦然態(tài)度⑤_______,不以己悲。(范仲淹《⑥__________》)得之坦然,失之淡然。失去和得到是一種相對(duì)的平衡,冥冥之中都是一種注定。諄諄教誨,銘記于心。堅(jiān)定理想⑦_(dá)_____________,⑧____________________。[李白《行路難(其一)》]這幅畫(huà)上,高懸的風(fēng)帆與昂揚(yáng)的詩(shī)句真是[甲],讓我們感受到“中國(guó)號(hào)”巨輪劈波斬浪的力量。得體語(yǔ)言如果說(shuō)文化是一種教養(yǎng),那么,母語(yǔ)就是教養(yǎng)的基本功,教養(yǎng)上的缺陷必定會(huì)在語(yǔ)言上體現(xiàn)出來(lái)。[乙]而這便是文字上的教養(yǎng)。1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（填序號(hào)）。（4分）①（rú）_____養(yǎng)②（mào）_____然③格守_____（A.gèB.kè）④教誨_____（A.huìB.huǐ）2.填入展板5中[甲]處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.美輪美奐B.富麗堂皇C.間不容發(fā)D.相得益彰3.給下列句子排序，放入展板6中[乙]處，最合理的一項(xiàng)是（2分）（）①這樣持之以恒，良好的文字習(xí)慣就化作本能了。②舉止上的高貴風(fēng)度來(lái)自平時(shí)一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語(yǔ)言上的良好作風(fēng)也是如此。③一個(gè)語(yǔ)言粗鄙的人，我們會(huì)立刻斷定他沒(méi)文化。④不用說(shuō)寫(xiě)公開(kāi)發(fā)表的文章，哪怕只是寫(xiě)給自己看的日記，都講究用詞和語(yǔ)法的正確，不肯留下一個(gè)不修邊幅的句子。⑤一個(gè)語(yǔ)言華而不實(shí)的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。A.④③⑤②①B.②①③⑤④C.③⑤④②①D.③⑤②④①4.請(qǐng)根據(jù)你的積累，補(bǔ)全展板上第①-⑧處的內(nèi)容。（8分）（二）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，完成題目。（4分）三代人（于海林繪）5.這幅漫畫(huà)名為《三代人》（于海林），針對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容你有什么思考？請(qǐng)寫(xiě)一段文字發(fā)表自己的看法。第二部分（50分）（一）整本書(shū)閱讀6.秦懷準(zhǔn)備排練話劇《簡(jiǎn)·愛(ài)》。請(qǐng)你和秦懷一起完成下面的任務(wù)。（4分）（1）下面是兩種不同版本的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，秦懷想選擇其中一版作為底本。從人物特點(diǎn)的角度出發(fā)，你會(huì)向秦懷推薦哪個(gè)版本？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）A.他拉著我進(jìn)了餐室，用銳利的目光從頭到腳把我打量了一番，宣布我“美得像朵百合花，不僅是他生活的驕做，也是他眼睛向往的對(duì)象”。接著就對(duì)我說(shuō)只給我十分鐘的時(shí)間用早餐。（選自宋兆霖譯《簡(jiǎn)·愛(ài)》第二十六章）B.他帶我進(jìn)了餐室，急切地把我從頭到腳打量了一遍，聲稱我“像百合花那么美麗，不僅是他生活中的驕傲，而且讓他大飽眼福”。隨后他告訴我，只給我十分鐘吃早飯。（選自黃源深譯《簡(jiǎn)·愛(ài)》卷三第十一章）（2）請(qǐng)根據(jù)上面的小說(shuō)節(jié)選內(nèi)容，在橫線上填寫(xiě)合適的舞臺(tái)提示與對(duì)白。（2分）羅切斯特:（穿著禮服，激動(dòng)地喊）簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!簡(jiǎn)·愛(ài):（穿著婚紗，出場(chǎng)）我來(lái)了!羅切斯特:______________________________________________________________________簡(jiǎn)·愛(ài):（害羞，低頭）謝謝。7.小說(shuō)中，每一個(gè)人物的背后都有一個(gè)時(shí)代的影子。請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，簡(jiǎn)述所選人物的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)從中可以看出那個(gè)時(shí)代怎樣的社會(huì)狀況。（4分）A.《駱駝祥子》——虎妞B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》——羅切斯特C.《水滸傳》——林沖D.《儒林外史》——王玉輝（二）古代詩(shī)文閱讀閱讀下面的古詩(shī)文，完成8~11題。（14分）[甲]已卯冬至前二日，海蠻獻(xiàn)蠔。剖之，得數(shù)升，肉與漿入水，與酒并煮，食之甚美，未始有也。又取其大者炙熱，正爾啖嚼，又益煮者。每戒過(guò)子慎勿說(shuō)，恐北方君子聞之，爭(zhēng)欲為東坡所為，求謫海南，分我此美也!（選自蘇軾《獻(xiàn)蠔帖》，有刪減）[乙]東坡在海南，食蠔而美，貽書(shū)叔覺(jué)曰:“無(wú)令中朝士大夫知，恐爭(zhēng)謀南徙，以分此味。”使士大夫而樂(lè)南徙，則忌公者不令公此行矣?；蛑^東坡此言，以賢君子望人。（選自明代陸樹(shù)聲《清暑筆談》）[丙]六月二十日夜渡海[宋]蘇軾參橫斗轉(zhuǎn)①欲三更，苦雨終風(fēng)②也解睛。云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴？天容海色本澄清?？沼圄斲懦髓酡垡?，粗識(shí)軒轅奏樂(lè)聲④。九死南荒⑤吾不恨，茲游⑥奇絕冠平生。[注]丙詩(shī):被貶海南3年之后，蘇軾被赦免，有人問(wèn)他在海南有什么感受，他用此詩(shī)作答。①參（shēn）橫斗轉(zhuǎn):參星橫斜，北斗星轉(zhuǎn)向，說(shuō)明時(shí)值夜深。參，斗，兩星宿名，皆屬二十八星宿。橫、轉(zhuǎn)，指星座位置的移動(dòng)。②苦雨終風(fēng):久雨不停，終日刮大風(fēng)。③魯叟:指孔子。乘桴（fú）:乘船。桴，小筏子。據(jù)《論語(yǔ)·公治長(zhǎng)》載，孔子曾說(shuō):“道（王道）不行，乘桴浮于海?！雹苘庌@:即黃帝。奏樂(lè)聲:這里形容濤聲。也隱指老莊玄理?！肚f子·天運(yùn)》中說(shuō)，黃帝在洞庭湖邊演奏《咸池》樂(lè)曲，并借音樂(lè)說(shuō)了一番玄理。⑤南荒:偏遠(yuǎn)荒涼的南方。⑥茲游:指這次海南游歷，實(shí)指貶謫海南。8.請(qǐng)根據(jù)方法提示解釋加點(diǎn)字。（4分）文言詞語(yǔ)文言詞語(yǔ)方法提示解釋又取其大者炙熱字源推測(cè):小篆(1)____________每戒過(guò)子慎勿說(shuō)課內(nèi)遷移:戒之曰(《富貴不能淫》)(2)____________食蠔而美重要語(yǔ)法:詞類(lèi)活用(3)____________使士大夫而樂(lè)南徙查閱字典:①派進(jìn)、支使;②使用;③讓、叫、致使;④假如;⑤奉使命辦事的人(4)____________(填序號(hào))9.把文中畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）爭(zhēng)欲為東坡所為，求謫海南。（2）或謂東坡此言，以賢君子望人。10.根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容，選出下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)（2分）（）A.甲文中蘇軾記載了關(guān)于生的兩種做法，美味不相上下，其吃貨本質(zhì)暴露無(wú)遺。B.蘇軾讓兒子不要對(duì)外說(shuō)海南能吃到美味的生蠔，可見(jiàn)其生活清苦。C.對(duì)于蘇軾不希望朝中大臣來(lái)海南分食生蠔的想法，乙文作者表示無(wú)法理解。D.丙詩(shī)首聯(lián)“也解晴”，說(shuō)明黑夜即將過(guò)去，暗示他在政治上即將獲得新生。11.林語(yǔ)堂在《蘇東坡傳》序言中曾這樣評(píng)價(jià):“蘇東坡是一個(gè)秉性難改的樂(lè)天派”。請(qǐng)聯(lián)系上述材料，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成12~15題。（15分）簡(jiǎn)筆與繁筆周先慎①?gòu)膩?lái)的文章家都提倡簡(jiǎn)練，而以繁冗拖沓為作文病忌，這誠(chéng)然是不錯(cuò)的。然而，文章的繁簡(jiǎn)又不可單以文字的多寡論。言簡(jiǎn)意題，是凝練、厚重;言簡(jiǎn)意少，卻不過(guò)是平淡、單薄?！白稀蹦兀袝r(shí)也自有它的好處:描摹物態(tài)，求其窮形盡相;刻畫(huà)心理，能使細(xì)致入微。這可稱為以繁勝簡(jiǎn)?？次膶W(xué)大師們的創(chuàng)作，有時(shí)用簡(jiǎn)，惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神;有時(shí)使繁，用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜。簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。②一部《水滸傳》，洋洋灑灑近百萬(wàn)言，作者卻并不因?yàn)槭菍?xiě)長(zhǎng)篇就濫用筆墨。有時(shí)用筆極為簡(jiǎn)省，譬如“武松打虎”那一段，作者寫(xiě)景陽(yáng)岡上的山神廟，著“破落”二字，便點(diǎn)染出大蟲(chóng)出沒(méi)、人跡罕到景象。最出色的要數(shù)“林教頭風(fēng)雪山神廟”，寫(xiě)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪，只一句:“那雪正下得緊?！币粋€(gè)“緊”字，境界全出。③《水滸傳》有時(shí)卻又不避其繁?？醋髡邔?xiě)魯智深三拳打死“鎮(zhèn)關(guān)西”。鼻上一拳，“打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪:咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來(lái)”。眼眶際眉梢又一拳，“打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪的:紅的、黑的、絳絳的，都綻將出來(lái)”。第三拳，“太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng):磬兒、鈸兒、鐃兒，一齊響”。若是單從字面上求簡(jiǎn)，這三拳只須說(shuō)“打得鮮血迸流，烏珠進(jìn)出，兩耳轟鳴”，便足夠了。然而簡(jiǎn)則簡(jiǎn)矣，卻走了“神韻”，失掉了原文強(qiáng)烈地感染讀者的魯智深伸張正義、懲罰惡人時(shí)那痛快淋漓勁兒。④字面上的簡(jiǎn)不等于精練，藝術(shù)表現(xiàn)上的繁筆，也有別于通常所說(shuō)的啰嗦。魯迅是很講究精練的，但他有時(shí)卻有意采用繁筆，甚而至于借重“啰”?！渡鐟颉防飳?xiě)“我”早年看戲，感到索然寡味，卻又焦躁不安地等待那名角小叫天出場(chǎng)，“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，--然而叫天竟還沒(méi)有來(lái)”。在通常情況下，如果有誰(shuí)像這樣來(lái)說(shuō)話、作文，那真是啰嗦到了極點(diǎn)。然而在這特定的環(huán)境、條件、氣氛之下，魯迅用它來(lái)表現(xiàn)一種復(fù)雜微妙、難以言傳的心理狀態(tài)，卻收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。⑤劉勰說(shuō)得好:“句有可削，足見(jiàn)其疏;字不得減，乃知其密。”無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”作標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。但是，這提煉的功夫，又并不全在下筆時(shí)的字斟句酌。只要來(lái)自生活，發(fā)諸真情，做到繁簡(jiǎn)適當(dāng)并不是一件太困難的事。顧炎武引劉器之的話說(shuō):“文章豈有繁簡(jiǎn)耶？昔人之論，謂如風(fēng)行水上，自然成文，若不出于自然，而有意于繁簡(jiǎn)，則失之矣。”⑥現(xiàn)今，創(chuàng)作上有一種長(zhǎng)的趨向:短篇向中篇靠攏，中篇向長(zhǎng)篇靠攏，長(zhǎng)篇呢，一部、兩部、三部……當(dāng)然，也有長(zhǎng)而優(yōu)、非長(zhǎng)不可的，但大多數(shù)不必那么長(zhǎng)，確有“水分”可擠。作品寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，原因很多，首先是對(duì)生活的提煉亦即藝術(shù)概括的問(wèn)題，但藝術(shù)手法和語(yǔ)言表達(dá)的欠洗練也是不容忽視的一條。簡(jiǎn)而淡，繁而冗，往往兩病兼具。有的作品內(nèi)容確實(shí)不錯(cuò)，因?yàn)閷?xiě)得拖沓累資，讀起來(lái)就像是背著一塊石板在劇場(chǎng)里看戲，使人感到吃力、頭疼。⑦感此，提倡簡(jiǎn)練為文，重議文章繁簡(jiǎn)得失這個(gè)老題目，也許并不算得多余。12.根據(jù)文章內(nèi)容，理解作者的論證思路，把下面導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（5分）13.為什么文章的繁簡(jiǎn)不可以文字的多寡而論？（3分）14.文章第②段和第③段兩次列舉《水滸傳》中的事例，兩段之間是否重復(fù)累贅，出現(xiàn)了文中提到的“繁冗拖沓”的病忌？請(qǐng)說(shuō)明理由。15.古詩(shī)文中用筆或繁或簡(jiǎn)，卻也是“淡妝濃抹總相宜”。請(qǐng)從下面文句中選擇一句，分析簡(jiǎn)筆或繁筆運(yùn)用的好處。（3分）A.東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭?！背窀琛赌咎m詩(shī)》B.霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。——《湖心亭看雪》閱讀下面的文章，完成16~19題。（13分）老鬼宋雨桂馮驥才①早在20世紀(jì)80年代，我偶然見(jiàn)到一幅畫(huà)的印刷品，令我心里陡然一震。從此，一個(gè)極具才氣的名字叫我記住，就是宋雨桂。②1980年代我從繪畫(huà)轉(zhuǎn)入了文學(xué)，與畫(huà)界全然斷了聯(lián)系，也就一直與他緣慳一面。直到政協(xié)換屆時(shí)，從新委員的名單中發(fā)現(xiàn)他的大名，我欣喜異常。依照慣例，開(kāi)幕式那天，要合拍一張巨型的“全家福”。我便扭過(guò)頭大叫一聲:“請(qǐng)問(wèn)哪位是宋雨桂？”接著從上邊很近的地方，一個(gè)人彎下腰，垂下一張蒼勁消瘦、滿是胡茬的臉，并伸過(guò)一只出奇的短而厚的手，發(fā)出干啞的一聲:“我。”我很高興地握住他的手，便結(jié)識(shí)了這位“久違”的朋友宋雨桂。③我和雨桂完全是兩種人。我身上有畫(huà)家們都免不了的邋遢和隨性的一面，但我更有作家必需的清醒、鎮(zhèn)定、明晰和理性;相比之下，他就完全是個(gè)生活上七顛八倒、不合邏輯的糊涂蟲(chóng)了。雖然偶爾他也有點(diǎn)小聰明和小狡猾，但這種狡猾能叫人看得出來(lái)就是可愛(ài)的。故而，朋友們稱他“雨鬼（桂）”，或稱“老鬼”，他也這么自稱，甚至寫(xiě)在畫(huà)上。他是我認(rèn)識(shí)的畫(huà)家中最放浪不羈的一位。④雨桂曾問(wèn)我:“你說(shuō)咱倆最大的不同是什么？”⑤我說(shuō):“我是文人畫(huà)，你是——原始人的畫(huà)?！雹匏聊ヒ幌拢f(shuō):“你這話絕了?！雹呶业脑挼拇_說(shuō)到他的本質(zhì)，他的山水，不刻劃，不著意，不做作，不營(yíng)造。他本真、原生、天然、率性，混混沌純中有極大的張力。古來(lái)山水，皆人所為，很少有雨桂這樣的發(fā)自天然和一任天然。我是文人，我的畫(huà)充滿人文;他是“原始人”，他的畫(huà)充滿野性，筆下全是大自然生命的本身。⑧他來(lái)過(guò)天津，我卻沒(méi)有去過(guò)沈陽(yáng)。還好，我一直與他在手機(jī)上有聯(lián)系。但他竟在一段長(zhǎng)時(shí)間未有通話的時(shí)間里患了重病。等到我確切地知道他所患的是絕癥時(shí)，他已做了手術(shù)，轉(zhuǎn)而叫我欣慰——他竟跑到鐵嶺去畫(huà)畫(huà)，而且是畫(huà)一幅屬于國(guó)家項(xiàng)目的超大的巨幅山水——黃河。他的病并不嚴(yán)重吧，不然怎么會(huì)把這么沉重的差事壓在背上？待相互溝通，便知道他已畫(huà)了大半，尺幅之大超出我的想象。為了表現(xiàn)出黃河的氣勢(shì)、豪情與遼闊，他決定通幅洪流巨浪，不畫(huà)兩岸，不畫(huà)樹(shù)石。他說(shuō)他只要“鋪天蓋地的水”。但這么巨大的畫(huà)面，全是水，怎么畫(huà)呢？這簡(jiǎn)直是個(gè)瘋狂的想法，也是對(duì)自己極致的挑戰(zhàn)。那一陣子，他不斷地發(fā)來(lái)繪畫(huà)過(guò)程的照片與視頻。不斷與我用語(yǔ)音通話討論畫(huà)面的結(jié)構(gòu)方法。⑨2016年深秋在北京開(kāi)文代會(huì)，忽然接到他電話，他也來(lái)開(kāi)會(huì)了。他告訴我一個(gè)大好消息。他的那幅畫(huà)黃河壺口的畫(huà)——《黃河雄姿》正在國(guó)家博物館展出，盡管我在手機(jī)中已經(jīng)無(wú)數(shù)次看了這幅畫(huà)，但站在畫(huà)前仰頭一看，我還是驚呆了。⑩宋雨桂自轉(zhuǎn)了一圈，他很得意。我拍了拍他的肩膀，以表達(dá)對(duì)他由衷的稱許和敬佩?？墒沁@一拍嚇了我一跳。他的身軀本如硬邦邦的木樁，這一下就像拍在一個(gè)空空的草筐上。一下子想到他的病，我好像明白了……?幾個(gè)月后老鬼去了。所以我說(shuō)過(guò)，這是繪畫(huà)史上一幅真正用生命完成的畫(huà)作。?我的書(shū)房墻上掛著雨桂的《思驥圖》，那是他送給我的。這幅畫(huà)很大，橫幅。萬(wàn)頃碧濤漫天而來(lái)，扶風(fēng)裹雨，呼嘯而至，浩浩蕩蕩滿滿了丈余大紙。前門(mén)石岸上一匹駿馬迎風(fēng)而立，長(zhǎng)漿飄飛，傲然不群。他畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，人在關(guān)外，我在津門(mén)。畫(huà)中這馬是他想念的我還是想象的我？我卻從這充滿情感力量的畫(huà)面中感受到這位不善言語(yǔ)表達(dá)的老友心中的情意。故而它一直在我書(shū)房迎面的大墻上。?現(xiàn)在，老鬼還能思念我們這些人間的好友嗎？這便是我寫(xiě)這文章的緣由:情義不在天堂，只在人間。情意是人間的，最好在人間完成。（選自《上海文學(xué)》，有刪改）16.“他是我認(rèn)識(shí)的畫(huà)家中最放浪不羈的一位”，根據(jù)文章內(nèi)容，宋雨桂“放浪不羈”的表現(xiàn)有哪些？（3分）17.馮驥才評(píng)價(jià)宋雨桂的畫(huà)是“原始人”畫(huà)的，《黃河雄姿》是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？（3分）18.文章第⑩段畫(huà)線句“一下子想到他的病，我好像明白了……”。結(jié)合上下文思考:“我”明白了什么？請(qǐng)以第一人稱的口吻描寫(xiě)“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）