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2022學(xué)年第一學(xué)期線上階段檢測九年級語文總分120分,時間120分鐘2B鉛筆把對應(yīng)考號涂黑。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,涉及作圖的題目,用2B鉛筆畫圖。答案必須寫在答卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上;不允許使用涂改液、涂改帶等進行涂改,不按以上要求作答的答案無效。考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,將答題卡交回。第一部分積累與運用(共24分)(5小題,共16分)下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是()折扣/折本 悶雷/悶悶不樂鏡框/眼眶 襁褓/強詞奪理解元/槲葉 舵手/咬牙跺腳場院/出場 帶挈/鍥而不舍下列詞語中沒有錯別字的一項是()逞辨附庸風(fēng)雅魯鈍酣然入夢粗拙取義成仁侍候名幅其實僥幸與日具增作揖不言而喻驅(qū)除如雷貫耳枯燥舉世矚目下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠呖呤菬o數(shù)大師前仆后繼,用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。為了能在比賽中奪冠,他一個月以來目不窺園,廢寢忘食,把所有雜事都擱一邊。從小學(xué)到初中,我曾讀過很多經(jīng)典名著,但最使我頂禮膜拜的是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。下列句子中,沒有語病的一項是()國民閱讀能力的高低,將會直接影響一個國家的未來,因此大力提倡全民閱讀。廣州移動和摩拜單車合力啟用大數(shù)據(jù)工程,其最終目的是為了真正破解廣州城市交通擁堵難題。21日當天太陽落山后,通過借助小型天文望遠鏡,使我們找到出現(xiàn)在西南方低空的水星。泰國皇家海軍“素可泰”號軍艦在巴蜀府附近海域沉的原因,是當時該海域有巨浪造成的。綜合性學(xué)習(xí)活動。請你結(jié)合下列材料,完成任務(wù)。【材料一】242022“幕式當晚,與一幅幅精美絕倫的節(jié)氣畫卷一同展現(xiàn)在世界面前的,還有二十四節(jié)氣這一中華民族傳承數(shù)千年的智慧結(jié)晶。古老的中國文化迸發(fā)生機與活力,為今年的立春增添更多時代印記?!静牧隙俊静牧先慷墓?jié)氣,融匯著中國古人關(guān)于天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧,亦蘊含著豐富而深刻的哲學(xué)、美“中國的第五大發(fā)明過的冬至,是二十四節(jié)氣中最早確立的節(jié)氣之一,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經(jīng)用圭表觀測日影長短法測定出冬至來了。據(jù)史料記載,古人認為,“陰極之至,陽氣始生,日南至,日短之至,日影春天。任務(wù)一:閱讀材料一展開聯(lián)想,讓“冬奧”遇上“立春”寄寓了人們怎樣的美好愿望?任務(wù)二:材料二圖中,詩歌反映的節(jié)氣是?請選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.立春 B.驚蟄 C.清明 D.芒種聯(lián)系生活實際,談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)如何把中國節(jié)氣文化的種子“柔軟植入心靈”?(至少寫兩點)(1小題,8分)古詩文默寫。(六題只選四題作答)① (蘇軾《江城子·)②天接云濤連曉霧, (李清照《漁家傲)③ ()④ ()⑤鵬之徙于南冥也,水擊三千里, (莊子《北冥有魚)⑥野芳發(fā)而幽香, (歐陽修《醉翁亭記)古人常借“霜”來傳情達意。下面是某同學(xué)整理摘抄卡,請你根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處① , 。沉。李賀《雁門太守行》回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。霜。李益《夜上受降城聞笛》② , 。行。溫庭筠《商山早行》第二部分閱讀與鑒賞(共46分)(5小題,16分)閱讀下面的文段,完成下面小題。余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?第第4頁/共10頁今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉!東陽馬生君則,在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余,撰長書以為贄,辭甚暢達,與之論辨,言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞,是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者,余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者,豈知予者哉?()下列句子中,加點詞的意義相同的一組是()或遇其叱咄或異二者之為寓逆旅得之心而寓之酒也復(fù)前行不敢出一言以復(fù)計日以還年與時馳,意與日去用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。錄畢,走送之,不敢稍逾約。則心不若余之專耳,豈他人之過哉!下列對選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()作者巧妙地運用敘述、描寫、抒情的表達方式,追憶青少年時期的讀書往事,使人如身臨其境。作者通過對比,凸顯太學(xué)生的求學(xué)條件之優(yōu)越,其目的是表達自己對當下太學(xué)生的羨慕之情。這篇臨別贈言告訴我們這樣的道理:只要精神上富足,信念上堅定,就能戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。閱讀下面的文段,然后回答問題。師曠①公被衽②而避,琴壞于壁。公曰:“太師誰撞?”師曠曰:“今者有小人言于側(cè)者,故撞之。”公曰:“寡人也?!睅煏缭唬骸皢?!是非君人者之言也?!弊笥艺埑9唬骸搬屩?,以為寡人戒?!薄x自《韓非子?師曠撞晉平公》解釋文中加點詞。①是非君人者之言也:②以為寡人戒:師曠是一位怎樣的人?請結(jié)合內(nèi)容概括。閱讀下面這首詩,然后回答問題。滿江紅第第5頁/共10頁秋瑾小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙??鄬z強派作蛾眉,殊未屑!身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當折磨。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!請描繪出“為籬下黃花開遍,秋容如拭”所展現(xiàn)得畫面。“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”表達了詩人怎樣的情感?(8小題,30分)(一(13分)材料一209021世紀前十年,中國經(jīng)濟處于高速增長區(qū)間,這一階段可類比美國“二戰(zhàn)”后繁榮和日本三大景氣時期,居民進入大眾消費時代,家庭耐用品逐漸實現(xiàn)普遍覆蓋,國家生育政策下家庭Z1980—1994Z其消費更多聚焦于個體的、升級類的需求滿足,“隨性購買”的比例也更高。Z世代成長于互聯(lián)網(wǎng)快速普及的千禧年代,在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛應(yīng)用的2010年后步入成年,是中國移動互聯(lián)網(wǎng)原住民。他們習(xí)慣使用互聯(lián)網(wǎng)渠道搜集和分享消費信息,關(guān)注社交媒體,重視各類平臺的消費者反饋,是“種草”“拔草”式消費的重要參與者;他們注重消費的社交/圈層屬性,以消費為社交貨幣,實現(xiàn)個性化表達。材料二Z世代大多剛剛走上工作崗位或還在學(xué)校學(xué)習(xí),社會閱歷不足,面對社會上形形色色的促銷手段和虛假宣傳缺乏足夠的辨識能力,容易在消費中被誤導(dǎo)或上當受騙。在訪談中,我們了解到,在單只價格百元左右的棉花娃娃圈子,制作、生產(chǎn)、銷售棉花娃娃就面臨著娃廠普遍不愿簽合同、肆意拖欠欺騙、未成年人開團售賣、售后維權(quán)艱難、娃販子倒買倒賣炒高價、娃圈收入無稅監(jiān)管等問題。向往精致生活,陷入炫耀式消費。“喝杯咖啡、看場演出、買新款電子產(chǎn)品、搶購限量版球鞋,都是“衣著時尚、生活精致,不管自己是否能力所及,寧愿借貸,也要實現(xiàn)那些基于美好想象的生活圖景,不少人陷入“精致窮、炫耀式消費的怪圈。Z的,并且形成一條鄙視鏈。站在鄙視鏈最高端的是金錢,即誰消費水平最高誰便最有地位,不少人力圖通Z比消費等助長了所謂“先花后掙”的享樂主義消費觀,亟須進行合理引導(dǎo)。(摘編自《消費新力量年輕新態(tài)度——Z)材料三∶消費是社會再生產(chǎn)的最后環(huán)節(jié),Z世代催生更加個性化、多元化的消費需求,對生產(chǎn)的調(diào)整和升級具有“風(fēng)向標“虎年春節(jié)十大新年貨第第7頁/共10頁,Z消費觀念和消費行為,讓更多"小而美"的細分市場迎來廣闊空間,為中國經(jīng)濟活力煥發(fā)注入了寶貴動能。對企業(yè)而言,為產(chǎn)品找準精確的消費群體至關(guān)重要。正像是知名餐飲店推出自熱鍋、速食米線等產(chǎn)品,為的是迎合年輕人宅家消費的需求;正像是“如虎添翼”黃金飾品、“鴻運升升”服裝飾品等國潮年貨產(chǎn)“圈粉費者提供產(chǎn)品服務(wù),企業(yè)才能在商海起伏中行穩(wěn)致遠,消費需求也才能健康持續(xù)提振起來。(摘編自《“Z)下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()年出生的一代家庭物質(zhì)條件更加豐富,對個體的、升級類需求的關(guān)注度更高,更喜歡隨性購買。Z分別是韓國、澳大利亞和日本。App個數(shù)更多,表明他們更習(xí)慣使用移動互聯(lián)網(wǎng)。(圈層)屬性,愛把消費作為社交媒介。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是()Z主要人群。自我認知。機。Z這里。下列對材料的分析與推斷,不正確的一項()“Z“Z“Z圖3中“電視廣告”占比最小,可見“Z世代”更喜歡手機電腦等設(shè)備,而排斥傳統(tǒng)的電視。“ZZ第第8頁/共10頁(二(17分)閱讀下面文字,完成下面小題。①日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的時光里,她尤其喜歡這個段落。日落之后,天黑以前,是黃昏。②她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋,出了家門。她有些自嘲地暗想,她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實無礙大局。當一個六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時,誰還會注意她臉上的雀斑呢?③她走上柿子林邊的這條小馬路時,發(fā)現(xiàn)馬路對面,一個老者幾乎正和她齊頭并進。老者拖著一把平頭鐵锨,鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢?她心里有點抱怨,由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭!她心說。路燈及時地亮起來,在她斜后方的老頭停住腳,從衣兜里摸出一包煙和火柴,仿佛是路④燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點著一支煙,狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮,她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰,確切地說,是向那樹叢吼著痰,費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。⑤丁字路口到了,她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒,網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望,望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候,她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來:“媽!媽!”他喊著“媽”說,“快點兒!菜湯都涼了!”⑥她下意識地扭頭向后看,路上沒有別人。他是在喊她嗎?他錯把她當成了自己的媽?或者她竟然很像這位施工隊成員的媽?⑦這個端著空飯盆的年輕工人,就見他很確定地走到老頭跟前,從他手里接過鐵锨,又叫了一聲“媽“老頭不,應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色?!皨岊^并不是個老頭,而是個老太太,是——媽。“三馬子一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶,白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯,每人又各拿兩““三馬子飯。第第9頁/共10頁?她佯裝在近處溜達,觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子,怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯,拍打拍打雙手,在褲子兩側(cè)蹭蹭,從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜,遞給兒子一只,另一只留給自己,好比是飯后的獎賞。?她看見兒子拿著蘿卜,和媽稍做爭執(zhí),要把自己手中那個大些的塞給媽,換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜,很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神勁兒,讓她想起在她的少年時代,夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。?會所傳來一陣鼓聲,是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊的鼓手,村里的喜事,鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進美優(yōu)墅會所金碧輝煌的大堂,屏風(fēng)似地豎在一側(cè),讓擂鼓成為一些儀式的開場白,讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓,如同證券交易所開市的鳴鑼。?她對會所的鼓聲并不陌生,她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然,和曠野的鼓聲相比,圈進會所的鼓聲有點喑啞,有點憋悶,好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起,還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子,他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑W⒌亟乐}卜,對這近切的鼓聲充耳不聞。?她迎著鼓聲往回家的路上走,盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實。也許
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