2012年安徽省中考滿分作文《思念在其中》_第1頁
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2012年安徽省中考滿分作文【真題回放】以“______在其中”為題,寫一篇文章。(55分)【提示與要求】1.先把題目補充完整。你可以從“趣”、“美”“情義”、“做人"中選填,也可以填其他詞語。2.可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。3.文中不要出現(xiàn)真實地名、校名、人名等,否則會被扣分。4.抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。5.考慮內(nèi)容充實,文章不要少于500字。思念在其中落寞,是短暫生命相思的苦淚;盛開,是漫長生命情意的纏綿,無論春風(fēng)秋雨,總是給人留下依依眷戀??蔁o奈昨日已去,太多美好已從指縫中溜走。熱淚濕衣袖,我們寄托,我們吶喊,可只有一個期限,思念從此生根發(fā)芽。朋友啊,在你身后落了一地的,不是花瓣,是我凋零的心,是我思念的結(jié)果。日復(fù)一日,我們?yōu)榱死硐?,奮斗了三年,我們用青春和汗水堅守著美麗夢想。曾經(jīng)我們一起搖曳碧云霄,我們雖不是主角,卻奢望上演一場最華麗的獨角戲,可美好的時光都是短暫的,就像穿著水晶鞋跳舞,只有一個晚上。終于,我們開始了別離。從此,我們便又開始了我們的征途,開始了思念。自送別,心難舍。我寧愿悄悄地痛苦呻吟,也不讓這思念平息。朋友,即使我們即將分離,但思念仍在其中。別害怕風(fēng)輕云淡,因為我們的目光依依,此生不變。我們擁有最執(zhí)著的聲音,我們的聲音響徹云霄。自從你的降臨,這一天成了一個美麗的日子。我記憶的畫屏上,更添了許多美好的懷念,似錦如織。我親愛的朋友,請接受我綿綿如絮的祝福,伴隨著我的祝福,你這一生將會處處花開。陌上花開,可緩緩歸矣??晌覀冋娴哪軞w去嗎?我們的心是荒野還是沃土?歸去的是我們的心還是我們的人?即使踏上茵茵,有青春為伴;踏上黃沙漫漫,同成熟相連。我也不會忘記我們曾經(jīng)的美好,也不會忘記我們最初的約定。何妨揚眉淡笑,心境從容?清風(fēng)飄過頭頂,窗外樹影搖曳,只有思念在其中?!久麕燑c評】感情真摯美麗。文章以“思念”為線索,回憶了初中生活的美好記憶,展示了朋友間純真而美好的友情。一起相處的日子,如詩,如歌,如畫。字里行間彌漫著留戀與不舍,祝福與牽掛。這與作者的審美情懷是分不開的。文筆優(yōu)美,想象豐富,給人以審美的愉悅,讀了讓人如飲甘泉。語言詩意靈動。該考生文筆優(yōu)美,語言詩意靈動。文章大量運用駢句和比喻、引用、典故等修辭,通過聯(lián)想和想象把朋友間那種微妙難言的友情表達得生動感人。腹有詩書氣自華,沒有深厚的文化積淀是不可能寫出這么感人的佳作的。【命題解讀】安徽省的中考作文試題這幾年呈現(xiàn)出較強的規(guī)律性。2008年,2010年是半命題作文,2009年,2011年是命題作文,2012年的文題與很多老師預(yù)測的一樣采取了半命題作文形式。這正是我省提倡“不設(shè)審題障礙,讓所有考生有話可說,有事可寫,保證讓考生正常發(fā)揮作文水平”的具體體現(xiàn)。要想寫好這個文題,可從以下幾個方面入手:1.仔細審清題意。這個題目暗含著一個敘述主體——“我”,“我”的思考和感悟必須在作文中表現(xiàn)出來,即要能寫出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”?!捌渲小笔谴~,是情感載體,沒有情感載體,情感就失去了依附。只有緊緊抓住“我”、“在哪里面”、“感受”這三個重要的元素,才能很好的完成此篇作文。2.確定寫作對象。寫半命題作文,首先要按要求把題目補充完整。寫好這個文題,寫作對象的選擇很重要。學(xué)生可以從提示語所給的“趣、美、情義、做人”中任選一個,也可以挑選自己熟悉的其他詞語填入空處,比如:父愛、母愛、友情、讀書、游戲、樂趣、挫折等等。選擇詞語時一定要注意詞語與后面“在其中”的連貫性,不要選讀起來不通順的詞語。3.明確文體特點。雖然說“提示與要求”中說“可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作”,但這個文題很顯然適合寫一般記敘文與散文。寫記敘文要力求寫出真情實感,要有細節(jié)描寫,場景刻畫。寫散文要寫出濃厚的文化意蘊,語言要精美,要有深厚的文化積淀。切忌寫得四不像,大段大段的引用故事,沒有自己的經(jīng)歷,缺少自己獨特的感悟與認識。記敘文不像記敘文,散文不像散文,文體不明,思維混亂。4.選好立意角度。①可以寫閱讀中的樂;實踐中的趣;交往中的情;見聞中的美。②可以寫下棋,彈琴,聽音樂,練書法,跳舞,參加軍訓(xùn)、參加機器人大賽熬夜編程等表現(xiàn)樂在其中。③可以寫親情,通過敘寫沖突、誤解,揭示背后是關(guān)愛,親情無價,親情永恒。比如有位同學(xué)的構(gòu)思就很好:通過自己迷戀上網(wǎng),寫與父母之間的矛盾沖突,進而揭示父母深沉的愛子之情,這樣的文章就很容易得高分。④可以寫友誼,同窗,師生,鄰居,表達眷念,不舍,溫馨,溫暖,友誼之樹常青。⑤可以寫大愛,寫感動中國人物,揭示其精神內(nèi)涵,靈魂美質(zhì)。⑥可以寫愛國心、責(zé)任感等。⑦可以寫歷史文化名人和詩詞歌賦所蘊含的文化意蘊?!窘馕觥窟@是個半命題作文。題目暗含了敘述主體——“我”,即要能寫出“我”在“其中”感受到的生活中的真、善、美。“其中”是代詞,需要考生從生活中去尋找,比如:學(xué)習(xí)、讀書、游戲、失敗、挫折等。在擬題方面,給考生的選題空間大,讓大家有話可說。寫作時首先要按要求將題目補充完整,可以“趣”“美”“情義”“做人”“孝”“精神”“別樣滋味”等,更值得提倡。適合寫一般記敘文或散文,可以寫閱讀中的樂,實踐中的趣,交往中的情,見聞中的美。寫記敘文一定要有細節(jié)描寫、場景刻畫,語言要流暢,如果只是一味粗線條式交代,則難出上乘之作。寫散文要有閱讀的積累、真摯的情感、切身的感受。除此之外,材料的選擇、立意的深淺也是此篇作文區(qū)分度最大之處。還要注意文題中的“其”字應(yīng)該是文章內(nèi)容的主要部分,可以作為文章的整體框架,抓住了這個字,就抓住了文章內(nèi)容的核心。而需要考生補充的詞語,則是文章的立意所在?!军c睛】半命題作文,就是限定一半的內(nèi)容,留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間,考生對題目還具有“一半”,甚至是“一多半”的自主選擇權(quán),所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當大。對于考生來說,這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得

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