部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)單元試題

2021-2022學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)語文第一單元檢測(cè)題

（時(shí)間：90分鐘試題：95分卷面：5分）

班級(jí)：姓名:得分:

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

jushudIdngzhaogundongzhujian

())))

huTfujiaoguanfengdaoSUI

()()())

2.詞語練習(xí)。（10分）

(1)比一比,再組詞C（4分）

籠（）貫（)淘)據(jù))

攏（）慣（)掏()劇()

(2)把詞語補(bǔ)充完整C（6分）

）天（）地水天（))）號(hào)（)吼

）耳（）聾山)地（)人）鼎)

3在.括號(hào)里填上合適的詞。（6分）

(）的白線（)的月光)的江面

(）的點(diǎn)蒼山)的魚兒)的花瓣

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（7分）

平靜寂靜幽靜

潮來前，寬闊的錢塘江顯得很()O

我牽著阿媽的手，在（)的村道上走月亮。

海上的夜是柔和的，是（）的,是夢(mèng)幻的。

雖然……但是不僅....而且

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第1頁共48頁

不是……而是.....因?yàn)椤浴?/p>

我和阿媽走月亮，我們（）看到了成熟的稻谷，（）看到了

好吃的果子掛滿枝頭。

花牛在草地里坐，壓扁的（）一簇蒲公英，（）一穗剪秋蘿。

（）在星星的懷抱中我感到寧靜而舒服，（）我很快睡著了。

（）大潮還沒有來，（）大堤上早已人山人海。

5.讀句子，按要求完成練習(xí)。（8分）

（1）月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大

道和小路。照樣子，用“春雨”開頭，寫一句話。

（2）溝水汩汩，很滿?意?地響著。

用描寫人物的詞語“滿意”來描寫“溝水”，這是把溝水當(dāng)作人來寫，這樣

寫的好處是，試用這種寫法補(bǔ)全下面的句子。

①春天來了，花壇里的花O

②小溪O

（3）認(rèn)真讀下面兩句話，思考②與①有什么不同，說說你的看法。

①寬闊的錢塘江出現(xiàn)在眼前。

②寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

（4）過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白

線，人群又沸膀起來。

“白線”就是，”出現(xiàn)了一條白

線”意味著O

6.根據(jù)積累內(nèi)容填空。（7分）

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第2頁共48頁

（1）那條白線很快地向我們移來，,變粗，，

再近些，只，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶

如千萬匹白色戰(zhàn)馬,地飛奔而來。

（2）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的，

看看我的地方。

7.小練筆：寫兩句與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的小建議。（4分）

二、閱讀理解。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

走月亮（節(jié)選）

這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我

和阿媽走月亮！

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布

滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一人月亮！

哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……

哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看小水塘里的月亮，?/p>

看我采過野花的地方。

啊，我和阿媽走月亮……

1.選文描述了“我”和阿媽看到的月光下的、

和,想到了白天o（4分）

2.賞讀句子，再完成練習(xí)。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。

（1）把“流“換成”飄“好不好？為什么？（2分）

（2）展開想象，續(xù)寫句子，把畫面寫具體。（4分）

讀著這句話，我仿佛看到柔和的月光灑在溪面上，一閃一閃的，波光粼

粼，我仿佛聽到；我仿佛看

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2021-2022學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)語文第二單元檢測(cè)題

（時(shí)間：90分鐘試題：95分卷面：5分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（47分）

L讀拼音，寫詞語。（8分）

ndixTnjiangylngbo1ibianfu

（）（）()()

jidngylngIianxizhangaimlnrul

（）（）()()

2.比一比，再組詞（10分）

堅(jiān)（）按（）核（)蝙（）愉（)

豎（）安（）咳（)蠅（）喻（)

3.把詞語補(bǔ)充完整。（12分）

（）月球（）深海(）天體（）奧秘

）的眼光（）的光彩（）的世紀(jì)（）的神仙

（）風(fēng)（）雨）根（）底

騰（）駕（）出乎（）（）

4.讀句子，寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。（4分）

（1）它們是那樣的柔弱，比一篇樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?

（）

（2）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈?巧?地避開。（）

（3）老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵?硬?起來。（）

（4）太陽今天在我身上照得怪暖?和?的。（）

5.讀句子，按要求完成練習(xí)。（7分）

（1）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上

得到了啟示。

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第5頁共48頁

①這個(gè)句子的特點(diǎn)是O

②再寫一個(gè)這樣的句子：O

（3）照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例：小河如同一條透明的藍(lán)絲綢，靜靜地躺在大地的懷里。

①洪水向前奔騰，頃刻間淹沒了整個(gè)村莊。

②長(zhǎng)江大橋O

（3）人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。

這句話是將和

進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)了O

（4）那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

（哪個(gè)句子在表達(dá)上感情更強(qiáng)烈，寫出理由。）

6,按原文填空。（9分）

（1）好問則裕，o

（2）博學(xué)之，,,明辨之，篤行之。

（3）人非生而知之者，?

（4）,不學(xué)不成，。

（5）遠(yuǎn)古夢(mèng)想：生活在農(nóng)耕社會(huì)的人們，想要呼風(fēng)喚雨，只能在神話中

用“”"”和騰云駕霧的來寄托自

己美好的愿望。

二、閱讀理解。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

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人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、

一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有

汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄

托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們

的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)

來，千樹萬樹梨花開”來形容。

1.這段話出自課文《》。（1分）

2.找出文中的一對(duì)反義詞（）一一（）（2分）

3,仿照選文，用“沒有……沒有……沒有……也沒有……”寫一句話。（2分）

4.“千里眼”“順風(fēng)耳”原指的人，在選文中

指o（2分）

5.文中畫波浪線的句子，引用了唐朝詩人的《白雪歌送武判官歸京》

中的詩句，這樣表達(dá)的好處是o（3分）

（二）課外閱讀。（10分）

X光的發(fā)現(xiàn)

1895年的一天夜里，德國(guó)物理學(xué)家倫琴在維爾茨堡大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里，

拉上物理實(shí)驗(yàn)室厚厚的窗簾，屋子里一片漆黑，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要求不能有一絲

光線C

倫琴摸黑順利做完了實(shí)臉。但是，在沖洗才傲完的實(shí)臉照片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)

放在放電管旁邊的一盒照相底片曝光了。照相底片被密封在厚厚的幾層黑紙

里，怎么會(huì)曝光呢？

他覺得這其中必有原因。為了找出原因，他又拿出一盒新的密封的照相

底片，仍舊把它放在老地方，重新做了一次實(shí)臉，結(jié)果，底片又一次曝了光。

這下，他認(rèn)為一定是有一種看不見的光在暗中作怪，使照相底片曝光的。

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為了找到這束看不見的光，倫琴一連十幾天在實(shí)驗(yàn)室反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)

????

現(xiàn)了這種看不見的光就是從放電管射出來的。

他又用這束看不見的光去透視其他物質(zhì)，驚喜地發(fā)現(xiàn)這種射線還能穿過

銅、鐵、木頭和皮膚等等。

這天，他的夫人見他十幾天沒有回家，來看望他。倫琴笑瞇瞇地把夫人

拉到儀器旁，把她的手放在暗盒里，然后用放杷管照射了幾分鐘。

幾分鐘后底片沖出來了。倫琴夫人一看，嚇了一跳。原來照片上是手的

骨骼，像人體骨骼標(biāo)本一樣。

倫琴（）發(fā)現(xiàn)了這種射線，（）還不了解這種射線的本質(zhì)，就

給它取名為“X射線”，又叫“X光”。后來，X光被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和工

業(yè)領(lǐng)域，幫助醫(yī)生診斷病情，幫助工程技術(shù)人員對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行無損傷檢測(cè)。

1900年4月1日，倫琴作為物理學(xué)家第一個(gè)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.體會(huì)文中加點(diǎn)詞語的用意。（2分）

（1）反復(fù)：_________________________________________________________

（2）終于：_________________________________________________________

3.把文中畫線句子換個(gè)說法，使意思不變。（2分）

4.“X光”有哪些用途？（2分）

5.你認(rèn)為倫琴是一個(gè)怎樣的人？他取得成功的原因是什么？（2分）

三、習(xí)作。（25分）

本組課文一定讓你對(duì)奇妙的大自然有了更多的了解吧，請(qǐng)把自己從某些

動(dòng)植物身上得到的啟示寫下來吧。題目自擬，注意把發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第8頁共48頁

2021-2022學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)語文第三單元檢測(cè)題

（時(shí)間：90分鐘試題：95分卷面：5分）

班級(jí)：姓名：得分：

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）

1.默寫《題西林壁》最后兩句，標(biāo)點(diǎn)寫在田字格的左下格。（4分）

yeblngcemiany?nchangwoniugu

junyunganzaopingtanshenzhdngwoshi

3.詞語練習(xí)（13分）

⑴給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出（6分）

住宅zdi()驟雨zhou()住址zhT()

zhdi()ZOU()che()

搜索sou()洞穴xue(莖葉Jing()

shou()xue()j?ng()

（2）形近字組詞（4分）

吟（）題（)操）均（)

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琴（）提（）澡（）勻（）

（3）給下列句子中帶點(diǎn)詞換上意思相近的詞語（3分）

（1）一陣風(fēng)拂?過?，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（）

（2）那些腳巴在墻上相當(dāng)堅(jiān)?固?。?（）

（3）那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平?坦?。?（）

4,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。（5分）

柔弱柔和柔軟

⑴練雜技的大姐姐身體很（）。

⑵蟋蟀的挖掘工具很（）。

⑶我們?cè)冢ǎ┑臒艄庀驴磿?/p>

不光……還……如果……就……

⑷它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

（5）（）你仔細(xì)觀察，（）會(huì)發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的生長(zhǎng)位置。

5.按要求寫句子。（8分）

⑴觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。（擴(kuò)句）

⑵即?使?有驟雨，這里也?立刻就會(huì)干的。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

（3）莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七跟細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸

角。（仿寫句子）

⑷難道葉圣陶爺爺沒有對(duì)爬山虎進(jìn)行了細(xì)致觀察嗎？（改為陳述句）

6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

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（1）《暮江吟》一詩中描寫日落時(shí)美景的詩句是，

O其中一個(gè)“”字，寫出了夕陽的柔和,

給人以親切、安閑之感。

（2）八月暖，九月溫，o

（3）,雁兒腳上帶霜來。

（4）《題西林壁》一詩中蘊(yùn)含人生哲理的千古名是,

⑸梅須遜雪三分白，o

（6）九月初三夜，露似o

二、閱讀理解。（20分）

（一）認(rèn)真閱讀《蟋蟀的住宅》選段，按要求答題。（10分）

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足（）土，還用

鉗子似的大顆（）掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足（）地。后腿上

有兩排鋸，用它將泥土（）到后面，傾斜地鋪開。

工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，（）感到疲勞，它（）

在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒,

它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。

住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下?/p>

是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它

身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門

口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

1.請(qǐng)把下列詞語送到短文第一自然段的括號(hào)里。（2分）

搬扒推踏

2.補(bǔ)充第2自然段中的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

3.第二自然段中：“不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作?！?/p>

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我體會(huì)到：（2分）

4.我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了，反襯出蟋蟀、

的品質(zhì)。（2分）

5?建好住宅，它還會(huì)不斷地對(duì)住宅進(jìn)行漫長(zhǎng)的精心的（2分）

（一）課外閱讀。（10分）

駱駝蓬

駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。

啊，你看上去是那么不起眼！沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但

你一^弋一代倔強(qiáng)（）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（

?qidngjiang*zhG

zd）進(jìn)沙礫之中，攝取一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（Gilei）,

把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福。

可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑?渴（kehe）難忍之時(shí)，你無私地

奉獻(xiàn)出自己地莖和葉，為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力；當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候，你還

是毫無保留地獻(xiàn)出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫

暖。

駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)

為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫“一”）o（2分）

2.請(qǐng)你用“??”畫出文章的中心句。（2分）

3.作者說駱駝蓬“為他人造福”，文章是怎樣描寫具體的，用“一”畫出

有關(guān)句子。（2分）

4.從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有的品

質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬的情感。（2分）

5.文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。（2分）

三、習(xí)作。（25分）

近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)

把你最感興趣的內(nèi)容寫下來，語句要通順，題目自定。

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第12頁共48頁

2021-2022學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)語文第三單元檢測(cè)題

（時(shí)間：90分鐘試題：95分卷面：5分）

班級(jí)：姓名：得分：

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）

1.用“\”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。（5分）

（1）他的血（xiexue）液變成了奔流不息的江河。

（2）炎帝之少（shMshdo）女，名曰女娃。

（3）一天夜里，女婿突然被一陣轟隆隆（I6nglong）的響聲震醒了。

（4）他發(fā)出的聲音，化作了隆隆（I6nglong）的雷聲。

（5）許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎（zhazha）o

2.讀拼音，寫詞語。（10分）

xueyezTrunbeicdnweikanghudqu

suoIianxionghennlshulfanhu\yandi

3.詞語練習(xí)。（13分）

（1）形近字組詞（4分）

劈（）銜（）溺（）竭（）

辟（）街（）弱（）渴（）

（2）把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

騰（）駕（）（）（）八方各顯（）（）

三（）六（）（）（）不入神機(jī)（）（）

（3）在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）

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）的變化）的江河）的巨人

（）的云（）的樹木（）的生活

4.寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（4分）

（1）他的汗毛變成了茂?盛?的花草樹木。（）

（2）只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，我一定請(qǐng)求他饒?恕?你。（）

（3）火神不敢違?抗?宙斯的命令。（）

（4）人類用火來驅(qū)?趕?危害人類安全的猛獸。（）

5,按要求寫句子。（8分）

（1）為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

（2）他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。（縮句）

（3）全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。（用修改符號(hào)修改病句）

（4）他既?不能動(dòng)彈，也?不能睡覺，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。（用上加點(diǎn)

的詞語仿寫句子）

6.解釋加點(diǎn)的詞語的意思。（5分）

（1）炎帝之少?女?，名曰?女娃。

少：曰：

（2）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。

溺：故：埋*

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

（1）神話充滿神奇的，像《盤古升天地》《女婿補(bǔ)天》------

讓人贊嘆不已。

（2）神話故事很多人物個(gè)性鮮明，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的精衛(wèi);

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第14頁共48頁

的普羅米修斯和的女婿。

（3）除了我們學(xué)過的神話傳說，我還讀過的神話故事有o

二、閱讀理解。（20分）

（一）認(rèn)真閱讀《普羅米修斯》選段，按要求答題。（10分）

得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決

定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)

錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。

普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：”為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍

受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”

L把加點(diǎn)的詞換上另一個(gè)詞，使意思不變。（3分）

眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗

壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰（），吩咐（）火

????

神立??即（）執(zhí)行。

2.解釋下列詞語。（2分）

饒?。篲_________________________________________________________________

氣急敗壞：______________________________________________________________

3.照樣子，用“不會(huì)……更不會(huì)……”寫句子。（1分）

4.將下列直述句改為轉(zhuǎn)述句。

火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，后還火種，我

一定請(qǐng)求他饒恕你?！保?分）

5.你知道火神敬佩普羅米修斯的原因嗎？（2分）

（二）課外閱讀。（二分）

開天辟地之后，世界上充滿了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方,

狷獸出沒，飛禽翱翔，魚龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女娟目睹世間萬象,

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第15頁共48頁

非常高興，（）不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，

總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。

一天，女娟來到河邊，在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時(shí)，她才

猛然醒悟到，（）世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，

不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎？（）女嫻決定按照自身形體塑造新

的、更有靈氣的生命。

①女娟挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來。②很

快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來。③這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧

鬧，十分神氣。④女嫻心中非常滿意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為

“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌愿裣喈?，舉止有別。紛亂的人群，圍著女蝸，

歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女嫻，分散到世界各地，去尋找自己的生

活了。

女娟心中充滿溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，

夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，（）女娟怎樣拼

命工作也無法滿足需要。女嫻停下手來，想了想，終于找到一個(gè)省事的辦法。

她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，

一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時(shí)，滿

河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒有

多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)世界都布滿了人。

從此，人類世世代代繁衍生存下去。

1.給短文加個(gè)合適的題目。（1分）

2.解釋下列詞語。（2分）

勃勃生氣：________________________________________________________

疲勞不堪：_______________________________________________________

3?第⑶自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍?，捏出各種各樣

的人?！闭?qǐng)你把它回歸到原來的位置（）。（2分）

A.①與②之間B.②與③之間C.③與④之間D.④與⑤之間

4.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）

5.下面對(duì)本文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（1分）

A.這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。

B.這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力。

C.這篇神話反映了古代的人們對(duì)人類由來的原始觀念。

D.這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類的起源。

二、習(xí)作。（25分）

一,我們善過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)，愛憎分明，有的

美麗純潔、溫柔善良。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰？

你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？想一想，寫下來。

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第16頁共48頁

2021-2022學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)語文期中測(cè)試題（A）卷

（時(shí)間：90分鐘試題：95分卷面：5分）

班級(jí)：姓名：得分：

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（48分）

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）

多少（shdoshao）曲（qiiqU）線降（jiangxiang）落

少*(shaoshao)女歌曲?(qiiqu)投降?(jiangXiang)

2.讀拼音，寫詞語。（10分）

zhujiar1xueyexudnzejiashlheng<qTshuba

()()()()()

r6uhegdishdnbeicdnydnjiuJingpi1ijle

()()()()()

3.比一比，再組詞。（5分）

劈（）緩（）撐（）輸（）燥()

辟（）暖（）掌（）愉（）操()

4.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，填上序號(hào)。（3分）

觀：①看；②仔細(xì)考察；③看到的景色；④對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，看法。

a.我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。（）

b.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇現(xiàn)。（）

C.他樂觀開朗，深得同學(xué)們喜愛。（）

5.選擇四字詞語填空。（4分）

探索摸索

（1）我希望長(zhǎng)大后能當(dāng)宇航員，去（）宇宙的奧秘

（2）那個(gè)盲人出門時(shí)沒帶導(dǎo)盲犬，因而只能小心地（）著前進(jìn)。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

（3）只有留心觀察和享受生活的人，才能（）生活中的美。

（4）愛迪生一生有很多項(xiàng)（），為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第17頁共48頁

6.按要求寫句子。（10分）

（1）我們興高采烈地登上了雄偉的泰山。（縮句）

（2）教室里擺放著桌椅。（擴(kuò)句，至少兩處）

（3）難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（換一種說法，意思不變）

（4）小鳥在樹上唱著動(dòng)聽的歌。（運(yùn)用該句使用的修辭方法寫句子）

（5）香山的五月是個(gè)美麗的地方。（用修改符號(hào)修改病句）

7.按原文填空，并回答問題。（10分）

（1），孰能無惑？

（2）八月_____,九月_______,十月o

（3）《題西林壁》的作者是代詩人°前兩行寫了詩人

從、不同的角度，處在、、

、不同的位置觀看的感覺。從中受到

的啟發(fā)是：o

（4）與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相近的詩句是：

（5）那些葉子綠得那么,看著非常,葉尖一順兒朝下，

在墻上鋪得那么,沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒O

二、閱讀理解。（22分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

在朝著陽光的堤（dT岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（即

使如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第18頁共48頁

過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就

像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（哈n哈ng）草，決不去碰這一叢草。那微

斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安

靜寧靜）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置（zizhi）,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，

把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（cdoz

ao）,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真

可以笄是偉大的工程了。

L我會(huì)劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和詞語。（3分）

2.我會(huì)寫出下面的反義詞。（3分）

粗糙（）干燥（）平整（）

3,用“一一”畫出這段話中的比喻句，用“”畫出這段話中的擬人句。

（2分）

4.理解文章。（1分）

（1）蟋蟀出來吃草，豆不吃洞口地方的那叢草的原因是（）

A、那叢草好看B、那叢草遮陽C、那叢草可以遮蔽洞的出口

（2）以上來兩段文字的觀察順序是（）

A、從遠(yuǎn)到近B、從左到右C、從外到內(nèi)

5.讀了這部分，你認(rèn)為蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？（1分）

（二）課外閱讀。（12分）

每天都做一點(diǎn)點(diǎn)

天色灰暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常

青樹罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過一個(gè)

彎后，他們一下子（震驚吃驚）得喘不過氣來。

就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹林灌木間，有好大一片水仙花。各

色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒

著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。

是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉

的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿

越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏

忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅

膀就像閃動(dòng)的寶石。

是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰創(chuàng)造了這樣一座完美的花園？在這

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第19頁共48頁

個(gè)荒無人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數(shù)的問號(hào)在游客的腦海里跳

躍，他們下車走入園中。

花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，這兒是給

您的回答。第一個(gè)回答是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)想法；第二個(gè)回

答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間；第三個(gè)回答是：開始于1958年。

面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們（默默無語喋喋不休）。一位平凡的婦人，

憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)的、不停的努力，竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡，而這一

片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?/p>

L選擇括號(hào)中合適的詞語，打。（1分）

2.在文中找出下列詞語的反義詞。（1分）

稀疏一一（）偉大一一（）

3.一位平凡的婦人，憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)的、不停的努力，竟然創(chuàng)造出一個(gè)

美麗的奇跡。（縮句）（1分）

4.根據(jù)短文第二、三段，完成填空。（6分）

（1）在作者眼中，成片的水仙花像,一

片風(fēng)信子像;藍(lán)鳥

的胸脯和翅膀像O

（2）作者運(yùn)用了、、等修辭手法展示了花園的

生機(jī)勃勃。

5.文中的畫橫線句子中“美麗的奇跡”具體指什么？（1分）

6.本文告訴我們什么道理？（2分）

二、習(xí)作。（25分）

一,同軍們一定游覽過或了解到很多的自然景觀，請(qǐng)選擇一處寫一篇習(xí)作,

可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫寫身邊的景物。

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第20頁共48頁

2021-2022學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)語文期中測(cè)試題（B）卷

（時(shí)間：90分鐘試題：95分卷面：5分）

班級(jí)：姓名：得分：

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（44分）

1.我能在加點(diǎn)字的正確音節(jié)上面打“J。（6分）

霎時(shí)踮著腳盡管

?(chasha)?(didndian)*(jinjin)

3.我會(huì)辨字組詞。（4分）

架（）返（）鵝（）竭（)

駕（）反（）鴿（）渴（)

4.我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

（）七（）八風(fēng)（）浪（））（）地裂

（）云（）霧（）風(fēng)（）雨人聲（）（）

5.我會(huì)按要求寫句子。（6分）

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第21頁共48頁

（1）河水嘩啦啦地流淌著。（改為擬人句）

（2）自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改為被字句）

（3）同學(xué)們回答問題。（擴(kuò)句，至少兩處）

6.語言積累。（14分）

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹百色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地

（2）智能之士，,不問不知。

（3）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，o

（4）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，o

（5）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇經(jīng)典的神話故事，：、、

,課外我還讀過,主要講的是

二、閱讀理解。（26分）

（一）課內(nèi)閱讀。（13分）

炎帝之少女，名曰（yueri）女娃。女娃游于東海，溺（nirud）

而不返（fdnfan）,故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。

1.用7'選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

2.下列詞語中加點(diǎn)的字是什么意思？寫在橫線上。詞語中蘊(yùn)含著怎樣的情

感？選擇合適的序號(hào)填在括號(hào)中。（6分）

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第22頁共48頁

溺而不返（）湮于東海（）

?*

A.喜悅B.仇恨C.悲傷D.感激

3.因?yàn)?所以她化為精衛(wèi)要填海。（2分）

4?說說精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？（2分）

（二）課外閱讀。（13分）

蟬的地穴

［法］法布爾

我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月初，蟬就（占據(jù)占領(lǐng)）

了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無

論怎樣總是不很安靜的。

每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽光曝曬的道路上有好些小圓孔，孔口

與地面相平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡

頂干燥、陽光頂多的地方。幼蟲有一種有力的工具，能夠鉆透曬干的泥土和

沙石。我要考察它們（丟棄遺棄）下的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來挖掘。

這小圓孔約一寸口徑，周圍一點(diǎn)土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金燒

（qiang）,窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。

金蛻的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從

地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因?yàn)殚T還未開，所以不可能在門

口堆積泥土。

蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道

*?

的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來呢？誰都以為蟬的幼

蟲用有爪的腿爬上爬下，會(huì)將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，它的

動(dòng)作簡(jiǎn)直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用礦墻使

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第23頁共48頁

地道（堅(jiān)固堅(jiān)硬）O蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子

里藏有一種極黏的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物

根須上，為的可以從根須取得汁液。

能夠很隨便地在穴道內(nèi)爬上爬下，這是很重要的。它必須先知道外面的

氣侯是怎樣的，才能（決心決定）可以出去曬太陽的日子來到?jīng)]有。所以

它工作好幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，做成一圈涂增（mdn）得很堅(jiān)固的墻壁，

以求適于上下爬行。隧道的頂上留一層一指厚的土,用來抵御外面的惡劣氣

侯，直到最后一剎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的

薄蓋去考察氣侯的情況。

假使它估量到外面有雨或風(fēng)暴，它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)緊的隧道底

下。如果氣侯看來很溫暖，它就用爪擊碎天花板，爬到地面上來。

1.用把短文中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（4分）

2.短文的第3自然段運(yùn)用的寫法，詳細(xì)的介紹了蟬的地穴沒有堆積

泥土的原因。（2分）

3.蟬的隧道墻壁不會(huì)塌下來的原因是__________________________________

______________________________________________________（3分）

4.第4自然段中的“最多”一次能不能去掉？為什么？（2分）

5.從短文畫橫線的句子中，你體會(huì)到了蟬怎樣的品質(zhì)？（2分）

三、習(xí)作。（25分）

同學(xué)們，處處留心皆學(xué)問。請(qǐng)你選一種自己最熟悉的植物或動(dòng)物，抓住

其特點(diǎn)，按照一定的順序介紹出來。題目自擬，不少于40（）字。

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題第24頁共48頁

2021-2022學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)語文第五單元測(cè)試題

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

班級(jí)：姓名：得分：

基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）

1.看拼音寫漢字。（10分）

IV\"

xiujuewukenaihebianzibodou

()()()()

?、z

niaochaoyanhupangJIyupandeng

()()()大（)()

2.比一比，再組詞。（8分）

嗅（）幼（）博（）級(jí)（）連（)

臭（）幻（）搏（）極（）鏈（)

"sang()^quan()rxidng(、,

喪”圈Y相.

lsdng()<juan()、xiang(

3.選擇正確的字義。（5分）

（1）愛戴）A.把東西放在頭、手等處B.擁護(hù)尊敬

（2）莫名其妙（）A.名字B.叫出C.名譽(yù)

（3）張*燈結(jié)彩（）A.分開B.陳設(shè)C.看

（4）喜出望外（）A.向遠(yuǎn)處看B.希望C.探望

（5）漫長(zhǎng)（）A.水過滿，溢出B.滿、遍C.沒有限制，沒有約束

4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

不是……就是……雖然……但是……如果……就……只有……才……

（1）（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。

（2）我（）知道這件事情，（）不了解事情的全過程。

（3）（）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（）不會(huì)進(jìn)步那么快。

（4）（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）取得好成績(jī)。

5.按要求寫句子。（10分）

小學(xué)語文（統(tǒng)編版）四年級(jí)上冊(cè)