7的加減法的鞏固練習(xí)和用圖畫(huà)表示的應(yīng)用題教案六

[教學(xué)內(nèi)容]7的認(rèn)識(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1.使學(xué)生正確地?cái)?shù)出數(shù)量是7的物體的個(gè)數(shù)；會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)數(shù)字7；知道7以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較7以?xún)?nèi)數(shù)的大小；掌握7的組成。會(huì)區(qū)別“第幾”和“幾個(gè)”。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.結(jié)合插圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。[教學(xué)過(guò)程]1.復(fù)習(xí)。說(shuō)對(duì)口令。（包括4、5、6的組成）例如，教師：我說(shuō)1，1和幾組成6？學(xué)生答：我對(duì)5，1和5組成6。2.指導(dǎo)探索。（1）認(rèn)識(shí)7。①出示主題圖。教師問(wèn)：這幅圖畫(huà)的是什么？數(shù)一數(shù)小紅喂幾只母雞？幾只公雞？一共有幾只雞？（同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。）教師點(diǎn)撥，通過(guò)認(rèn)真數(shù)數(shù)，知道了圖中有7只雞，就可以用數(shù)字7來(lái)表示。（板書(shū)：7）②讀數(shù)字7。教師問(wèn)：7像什么？（7像鐮刀）幾筆寫(xiě)成？③鞏固對(duì)7的認(rèn)識(shí)。A.誰(shuí)能用7說(shuō)一句話？B.請(qǐng)同學(xué)拿出7根小棒擺成一行，一邊數(shù)，一邊擺。（2）學(xué)習(xí)7以?xún)?nèi)數(shù)的順序。①明確6添上1是7。A.出示計(jì)數(shù)器。請(qǐng)一名學(xué)生代表先撥上6個(gè)珠子，再撥上1個(gè)。教師問(wèn)：一共有幾個(gè)珠？6添上幾是7？B.反饋操作：先讓學(xué)生擺6個(gè)△，然后再擺一個(gè)。一共擺了幾個(gè)？幾添上1得到7？（教師同時(shí)在磁性黑板上擺△。）C.觀察尺子圖。（尺子放在△下面。）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察尺子上的刻度，問(wèn)：按照數(shù)的順序，6的后面是幾？7的前面是幾？②區(qū)別第7和7個(gè)。引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察△，教師問(wèn)：從左數(shù)，把第7個(gè)△舉起來(lái)，從右數(shù)，把前6個(gè)△舉起來(lái)。觀察小棒，從右數(shù)把第7根小棒舉起來(lái)，一共幾個(gè)？把它們拿起。（3）比較6和7的大小。設(shè)問(wèn)：6和7比較，6比7大，還是6比7小？中間用什么符號(hào)連接？交換點(diǎn)子圖，問(wèn)：7和6比較，7比6大，還是7比6??？中間用什么符號(hào)連接？②再觀察尺子圖，教師問(wèn)：7比哪些數(shù)大？（4）學(xué)習(xí)7的組成。①擺一擺。讓學(xué)生拿出7個(gè)△，問(wèn)：7個(gè)△分成兩堆，有幾種分法？分完后兩人一組互相補(bǔ)充。②說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生歸納并口述三種分法。接著問(wèn)：看到每一組，還能想到什么？指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明理由。③記一記。讀7的組成，互相背一背。教學(xué)意圖：學(xué)生通過(guò)操作形成表象，獲得感知，理解并記住7的順序、組成和大小等知識(shí)。在教學(xué)7的組成時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)操作歸納整理，并說(shuō)明理由，從而簡(jiǎn)化思維，初步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和分析推理能力。3.質(zhì)疑，歸納總結(jié)。質(zhì)疑：通過(guò)學(xué)習(xí)，你們還想說(shuō)些什么？你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？教師總結(jié)：（略）4.鞏固練習(xí)。（1）填空。34□6□7□54□□（2）看誰(shuí)填得快。（3）連線。哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是7？用線連起來(lái)。（以“找朋友”形式練習(xí)。）234561（4）畫(huà)一畫(huà)。①?gòu)淖筮厰?shù)，把第7個(gè)圖形添上顏色。②從右邊數(shù)，把前6個(gè)圈起來(lái)。（5）書(shū)寫(xiě)數(shù)字7。①教師講解：7是一筆寫(xiě)成的。先靠近上線寫(xiě)橫，注意要平，接著寫(xiě)折，停筆處靠近底線左邊。②領(lǐng)著學(xué)生書(shū)空2～3遍。③讓學(xué)生在田字格里描紅，獨(dú)立寫(xiě)兩行7。（教師巡視指導(dǎo)。）教學(xué)意圖：結(jié)合重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容練習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)基數(shù)和序數(shù)含義后，能正確地找出第7和