煤氣脫硫課程設(shè)計(jì)

煤氣脫硫課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握煤氣脫硫的基本概念、原理及工藝流程。

2.使學(xué)生了解煤氣脫硫技術(shù)在環(huán)保和工業(yè)領(lǐng)域的重要性。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解不同類型的煤氣脫硫方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析煤氣脫硫工藝中存在的問(wèn)題并找出解決方案的能力。

2.提高學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析和文獻(xiàn)調(diào)研等方式研究煤氣脫硫技術(shù)的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到煤氣脫硫技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的重要性。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，敢于面對(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題。

課程性質(zhì)：本課程屬于化學(xué)學(xué)科，結(jié)合環(huán)保和工業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求，旨在提高學(xué)生對(duì)煤氣脫硫技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

學(xué)生特點(diǎn)：高二年級(jí)學(xué)生已具備一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但對(duì)煤氣脫硫技術(shù)的了解較為有限。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握煤氣脫硫相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.煤氣脫硫技術(shù)基本概念及原理

-煤氣中硫的存在形式及危害

-脫硫技術(shù)的定義及其在環(huán)保和工業(yè)領(lǐng)域的作用

2.煤氣脫硫工藝流程及方法

-干法脫硫與濕法脫硫的原理及優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比

-常見(jiàn)煤氣脫硫工藝的介紹（如石灰石-石膏法、氧化鋅法等）

3.煤氣脫硫設(shè)備與操作

-脫硫設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及選型

-脫硫操作的基本要求及注意事項(xiàng)

4.煤氣脫硫技術(shù)在環(huán)保中的應(yīng)用

-煤氣脫硫?qū)Υ髿馕廴局卫淼呢暙I(xiàn)

-煤氣脫硫技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例

5.煤氣脫硫技術(shù)的進(jìn)展與趨勢(shì)

-新型脫硫技術(shù)的研究與發(fā)展

-脫硫技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及挑戰(zhàn)

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)地組織。教學(xué)大綱安排如下：

第1周：煤氣脫硫技術(shù)基本概念及原理

第2周：煤氣脫硫工藝流程及方法

第3周：煤氣脫硫設(shè)備與操作

第4周：煤氣脫硫技術(shù)在環(huán)保中的應(yīng)用

第5周：煤氣脫硫技術(shù)的進(jìn)展與趨勢(shì)

三、教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表達(dá)，為學(xué)生講解煤氣脫硫技術(shù)的基本概念、原理及工藝流程。結(jié)合教材內(nèi)容，注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.案例分析法：挑選具有代表性的煤氣脫硫技術(shù)應(yīng)用案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問(wèn)題和解決方案。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的分析和判斷能力。

3.討論法：針對(duì)煤氣脫硫技術(shù)中的爭(zhēng)議性問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行脫硫?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深入理解煤氣脫硫的原理和操作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、參觀考察等方式，了解煤氣脫硫技術(shù)的最新研究進(jìn)展和實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題的能力。

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)煤氣脫硫技術(shù)的一個(gè)方面進(jìn)行深入研究，最后進(jìn)行匯報(bào)和交流。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力。

7.情景教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置實(shí)際工作中的情景，讓學(xué)生模擬解決煤氣脫硫過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

8.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，形象生動(dòng)地展示煤氣脫硫技術(shù)及其應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，設(shè)計(jì)以下合理、客觀的評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題等方面的積極性，占總評(píng)的20%。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的貢獻(xiàn)程度，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流等，占總評(píng)的20%。

2.作業(yè)評(píng)估：

-課后作業(yè)：針對(duì)每個(gè)教學(xué)模塊布置課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，占總評(píng)的20%。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察、分析、總結(jié)能力，占總評(píng)的20%。

3.考試評(píng)估：

-期中考試：考察學(xué)生對(duì)煤氣脫硫技術(shù)基本概念、原理和工藝流程的掌握程度，占總評(píng)的20%。

-期末考試：全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)章節(jié)內(nèi)容的掌握，包括理論知識(shí)、案例分析、實(shí)踐操作等方面，占總評(píng)的40%。

4.研究性學(xué)習(xí)評(píng)估：

-學(xué)生在課外進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)成果，如文獻(xiàn)綜述、考察報(bào)告等，占總評(píng)的20%。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)估：

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)觀察、訪談等方法進(jìn)行評(píng)估，占總評(píng)的20%。

教學(xué)評(píng)估注重過(guò)程與結(jié)果的結(jié)合，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)多元化的評(píng)估方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周：煤氣脫硫技術(shù)基本概念及原理

-第2周：煤氣脫硫工藝流程及方法

-第3周：煤氣脫硫設(shè)備與操作

-第4周：煤氣脫硫技術(shù)在環(huán)保中的應(yīng)用

-第5周：煤氣脫硫技術(shù)的進(jìn)展與趨勢(shì)

-第6周：期中考試及復(fù)習(xí)

-第7-10周：研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作及案例分析

-第11周：期末考試復(fù)習(xí)

-第12周：期末考試

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)。

-課外研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作等根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活安排。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校教室

-實(shí)驗(yàn)課：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室

-案例分析、小組討論等：教室或指定討論區(qū)

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-教學(xué)安排避開(kāi)學(xué)生的其他課程高峰時(shí)段