英語早教課程設(shè)計心得簡短

英語早教課程設(shè)計心得簡短一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：本課程旨在幫助學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)詞匯50個，能夠運用簡單的日常用語進行自我介紹和日常交流；掌握基礎(chǔ)的英語語法，如一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時；了解英文字母表，能正確書寫26個英文字母。

技能目標(biāo)：通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠聽懂并模仿英語歌曲、故事，提高英語聽力理解能力；培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達能力，能夠進行簡單的問答和情景對話；指導(dǎo)學(xué)生進行簡單的英語繪本閱讀，提高閱讀興趣。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們積極主動參與課堂活動的態(tài)度；通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神；借助英語課程，引導(dǎo)學(xué)生了解多元文化，拓展國際視野。

課程性質(zhì)：本課程為早教英語課程，注重英語基礎(chǔ)知識的傳授和語言技能的培養(yǎng)，強調(diào)實踐性和趣味性。

學(xué)生特點：學(xué)生年齡較小，注意力集中時間短，好奇心強，喜歡游戲和互動。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，采用生動有趣的教學(xué)方法，注重個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程以《幼兒英語》教材為基礎(chǔ)，結(jié)合課程目標(biāo)，組織以下教學(xué)內(nèi)容：

1.英語字母：學(xué)習(xí)26個英文字母的發(fā)音、書寫和識別，以歌曲、故事等形式輔助記憶。

2.基礎(chǔ)詞匯：學(xué)習(xí)與日常生活相關(guān)的50個英語單詞，如動物、顏色、食物、家庭成員等。

3.簡單句型：掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時，學(xué)會運用簡單的句型進行自我介紹和日常交流。

4.日常用語：學(xué)習(xí)常用的問候語、道別語、感謝語等，提高學(xué)生的英語交際能力。

5.英語歌曲和故事：挑選適合幼兒的英語歌曲和故事，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和興趣。

教學(xué)內(nèi)容安排和進度如下：

第一周：學(xué)習(xí)字母Aa-Bb，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第二周：學(xué)習(xí)字母Cc-Dd，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第三周：學(xué)習(xí)字母Ee-Ff，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第四周：學(xué)習(xí)字母Gg-Hh，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第五周：學(xué)習(xí)字母Ii-Jj，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第六周：學(xué)習(xí)字母Kk-Ll，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第七周：學(xué)習(xí)字母Mm-Nn，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第八周：學(xué)習(xí)字母Oo-Pp，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第九周：學(xué)習(xí)字母Qq-Rr，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第十周：學(xué)習(xí)字母Ss-Tt，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第十一周：學(xué)習(xí)字母Uu-Vv，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第十二周：學(xué)習(xí)字母Ww-Xx，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第十三周：學(xué)習(xí)字母Yy-Zz，相關(guān)詞匯，簡單句型。

第十四周：復(fù)習(xí)所學(xué)字母、詞匯、句型，進行英語歌曲和故事的學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

三、教學(xué)方法

針對幼兒的年齡特點和英語早教課程的教學(xué)目標(biāo)，本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：以生動形象的語言向?qū)W生講解英語字母、詞匯和基礎(chǔ)語法，結(jié)合實物、圖片等教具，幫助學(xué)生理解和記憶。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。

2.游戲法：設(shè)計豐富多樣的英語游戲，如字母接龍、單詞卡片、猜謎語等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語，如模擬購物、問路等日常場景，提高學(xué)生的英語交際能力。

4.歌曲教學(xué)法：運用英語歌曲進行教學(xué)，讓學(xué)生在唱歌的過程中自然地學(xué)習(xí)英語發(fā)音、節(jié)奏和詞匯，培養(yǎng)英語語感。

5.討論法：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們用英語表達自己的觀點，培養(yǎng)合作精神和口語表達能力。

6.案例分析法：挑選適合幼兒的英語故事或繪本，讓學(xué)生通過分析故事中的語言現(xiàn)象，提高閱讀理解和語言運用能力。

7.實驗法：通過簡單的英語實驗活動，如制作字母卡片、拼寫單詞等，讓學(xué)生動手操作，加深對英語知識的理解和記憶。

8.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同的角色，進行英語對話練習(xí)，提高學(xué)生的英語口語表達能力，增強自信心。

9.互動教學(xué)法：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間開展互動，通過問答、競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

10.多媒體教學(xué)法：運用多媒體手段，如課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂參與度、積極性、小組合作、問答表現(xiàn)等方面。教師通過觀察和記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予客觀、公正的評價。

2.作業(yè)評估：占總評的20%。針對每個教學(xué)單元布置相關(guān)作業(yè)，如字母書寫、單詞拼寫、句型練習(xí)等。教師對作業(yè)進行批改，評價學(xué)生的完成情況和掌握程度。

3.期中考試：占總評的20%?？荚噧?nèi)容涵蓋所學(xué)字母、詞匯、句型和日常用語，以選擇題、填空題、簡答題等形式進行。旨在檢測學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果，督促學(xué)生鞏固知識。

4.期末考試：占總評的30%?？荚噧?nèi)容包括整個學(xué)期所學(xué)知識，以口語表達、聽力理解、閱讀理解和寫作能力為主要考核點?？荚囆问接新犃y試、角色扮演、情景對話等，全面評估學(xué)生的英語綜合運用能力。

5.課堂小測驗：不定期進行課堂小測驗，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性輔導(dǎo)。

6.學(xué)生自評與互評：鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和批判性思維。教師可根據(jù)學(xué)生的自評和互評，給予適當(dāng)?shù)脑u價和指導(dǎo)。

7.家長反饋：通過與家長溝通，了解學(xué)生在家的英語學(xué)習(xí)情況，收集家長意見和建議，作為教學(xué)評估的參考。

教學(xué)評估注重過程性和終結(jié)性相結(jié)合，以客觀、公正的原則進行全面評估。通過多種評估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。同時，教師可根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程制定以下教學(xué)安排：

1.教學(xué)進度：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容分為14周，每周一個教學(xué)單元，每個單元涵蓋字母、詞匯、句型和日常用語的學(xué)習(xí)。第十四周為復(fù)習(xí)周，鞏固所學(xué)知識。

2.教學(xué)時間：每周安排2次課程，每次課程時長為45分鐘。課程時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，以利于他們更好地參與學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點：課程在幼兒園或早教中心的專用教室進行，確保教學(xué)環(huán)境安靜、舒適，有利于學(xué)生集中注意力。

-第一周至第十四周：每周一、周三或周二、周四，根據(jù)學(xué)生作息時間和幼兒園安排確定具體上課時間。

-第十四周：安排一次家長開放日，讓家長觀看學(xué)生展示所學(xué)成果，增進家校溝通。

4.課堂結(jié)構(gòu)：

-熱身活動（5分鐘）：通過英語歌曲、游戲等形式，調(diào)動學(xué)生的積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-新課導(dǎo)入（10分鐘）：介紹本周學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-新知識學(xué)習(xí)（15分鐘）：采用多樣化教學(xué)方法，講授字母、詞匯、句型等新知識。

-實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）：組織學(xué)生進行小組討論、角色扮演等實踐活動，鞏固所學(xué)知識。

-總結(jié)