精-品解析：廣東省深圳市部分外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題（解析版）

第1頁/共1頁2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期初教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)試題（試卷總分：50分考試時間：100分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40第一部分選擇題（共20分）一、單選題（本大題共12小題，1-8題每小題1.5分，9-12題每小題2分，總共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。）1.2022年10月12日15時45分天宮課堂“第三課”開播，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“神舟十四號”里生活的下列細(xì)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是A.用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟 B.把吃剩下的食物包起并壓縮使體積變小C.穿上鑲有特制織物的衣服，吸收氣味 D.天宮二號里栽培的生菜一天天長大【答案】D【解析】【詳解】A、用吸管吸出密封袋里的水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、把吃剩下的食物包起并壓縮使體積變小的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、穿上鑲有特制織物的衣服的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；D、生菜生長的過程中要進(jìn)行光合作用，光合作用屬于化學(xué)變化，該選項符合題意。故選D。2.下列化學(xué)用語表示正確的是A.氦氣：He2 B.保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：NaClC.3個銨根離子：3 D.硫酸鋁的化學(xué)式：A1SO4【答案】C【解析】【詳解】A、氦氣由氦原子構(gòu)成，故氦氣化學(xué)式為He，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是Na+、Cl-，不符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故3個銨根離子表示為3NH4+，符合題意；D、硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根離子顯-2價，故硫酸鋁的化學(xué)式為Al2(SO4)3，不符合題意。故選C。3.下列化學(xué)實驗操作不符合規(guī)范的是A.將塊狀固體放入試管中 B.讀取液體體積C.檢查氣密性 D.滴加少量液體【答案】C【解析】【詳解】A、向試管中加入塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到試管口處，再將試管慢慢豎立起來，使塊狀固體沿管壁慢慢滑到試管底部，選項正確；B、讀取量筒中液體體積數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，選項正確；C、檢查該裝置氣密性時，手握試管后，受熱膨脹的氣體沿長頸漏斗逸散到空氣中，導(dǎo)管口不能形成氣泡，無法判斷裝置是否漏氣，選項錯誤；D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸于試管口上方，選項正確；故選C。4.中國是世界稀土資源最豐富的國家。稀土是極其重要的戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素。下圖是元素周期表中鈰元素的相關(guān)信息，下列說法不正確的是A.鈰屬于非金屬元素 B.鈰的原子序數(shù)為58C.鈰原子的核電荷數(shù)為58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1【答案】A【解析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、由圖中信息鈰的金字邊旁可知，鈰屬于金屬元素，故選項錯誤；

B、由圖中信息可知，鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58，故選項正確；C、由圖中信息，鈰原子的原子序數(shù)為58，因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以核電荷數(shù)也為58，故選項正確；D、由圖中信息，鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1，故選項正確。故選A?！军c睛】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應(yīng)用。5.2022年4月29日《科技日報》報道“我國科學(xué)家實現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)前后分子的種類不變B.反應(yīng)前后共有三種氧化物C.丙物質(zhì)由8個原子構(gòu)成D.反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶1【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意反應(yīng)的方程式是：?！驹斀狻緼、化學(xué)變化會產(chǎn)生新物質(zhì)，則反應(yīng)前后分子的種類一定改變，錯誤；B、氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；反應(yīng)前后有CO、H2O兩種氧化物；錯誤；C、根據(jù)微觀示意圖，丙物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O2，則一個丙分子中含有8個原子；錯誤；D、根據(jù)方程式，甲是CO，丁是氧氣，則反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶1，正確。故選D6.勞動教育貫穿義務(wù)教育階段，以下勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符合的是選項勞動項目涉及到的化學(xué)知識A用肥皂洗襪子，發(fā)現(xiàn)洗完后的水中浮渣較多使用的水可能是軟水B炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅類似于酒精燈著火用燈帽蓋滅C用酒精溶液給家中物品消毒，但要避免接觸火源酒精屬于易燃液體D點燃天然氣后煮飯?zhí)烊粴馊紵龝懦鰺崃緼.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故用肥皂洗襪子，發(fā)現(xiàn)洗完后的水中浮渣較多，說明使用的水是硬水，符合題意；B、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣滅火，酒精燈著火，用燈帽蓋滅，也是隔絕氧氣滅火，原理相同，不符合題意；C、用酒精溶液給家中物品消毒，但要避免接觸火源，是因為酒精具有可燃性，接觸火源容易引發(fā)火災(zāi)，不符合題意；D、點燃天然氣煮飯，是因為天然氣具有可燃性，燃燒放出熱量，不符合題意。故選A。7.下列實驗方案，不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A.證明石蠟中含有氫元素 B.驗證質(zhì)量守恒定律C.測定空氣中O2的含量 D.比較不同物質(zhì)的著火點【答案】C【解析】【詳解】A、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應(yīng)生成水，進(jìn)一步說明蠟燭中含有氫元素，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模籅、白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；C、木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、圖中實驗，火柴頭先燃燒，火柴梗后燃燒，可用于比較不同物質(zhì)的著火點，選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?。故選C。8.四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中錯誤的是A.丁為化合物B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成甲和丙的質(zhì)量之和D.反應(yīng)過程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為5：8【答案】D【解析】【詳解】A、由圖可知，甲、丙質(zhì)量增加，為生成物，丁質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒，丁包含甲、丙元素種類之和，則丁一定為化合物，該選項說法正確；B、反應(yīng)前后乙質(zhì)量不變，由于不確定乙是否改變了反應(yīng)速率，則乙可能為該反應(yīng)的催化劑，該選項說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，再結(jié)合前面的分析，可知：參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，該選項說法正確；D、反應(yīng)過程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（48%-30%）：（41%-25%）=9：8，該選項說法錯誤。故選D。9.近期，感染奧密克戎病毒的人越來越多。患病后，人們常用布洛芬來緩解相應(yīng)的癥狀。布洛芬（C13H18O2）是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥，其分子結(jié)構(gòu)式如圖。下列有關(guān)布洛芬的說法正確的是A.布洛芬是一種氧化物B.布洛芬由13個碳原子、18個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C.布洛芬中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.布洛芬中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為9：16【答案】D【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，布洛芬是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A說法錯誤；B、布洛芬是由布洛芬分子構(gòu)成的，一個布洛芬分子是由13個碳原子、18個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故B說法錯誤；C、布洛芬中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9:16，其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C說法錯誤；D、布洛芬中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×18）：（16×2）=9:16，故D說法正確；故選D。10.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，選用的試劑和操作方法均正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO點燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過灼熱的銅粉DCuOC隔絕空氣加強(qiáng)熱A. B.

C.

D.

【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化碳不可燃也不支持燃燒，混有少量一氧化碳的二氧化碳?xì)怏w不能被點燃，選項錯誤；B、碳酸鈣高溫煅燒分解，氧化鈣不反應(yīng)，不能除雜，選項錯誤；C、氧氣和灼熱的銅粉生成氧化銅，氮氣不反應(yīng)，可除雜，選項正確；D、隔絕空氣加強(qiáng)熱，氧化銅和碳反應(yīng)，不符合除雜原則，選項錯誤。故選C。11.下列圖像對應(yīng)關(guān)系正確的是A.在盛有空氣的密閉集氣瓶中點燃紅磷B.a、b試管內(nèi)分別加入等濃度、等體積的過氧化氫溶液，b試管內(nèi)有少量二氧化錳C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物【答案】D【解析】【詳解】A、紅磷燃燒放熱，則裝置中溫度升高，壓強(qiáng)增大，但隨著氧氣的消耗，壓強(qiáng)又變小，且會小于大氣壓，該選項不正確；B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，則b試管反應(yīng)時間更短，該選項不正確；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則隨著加熱時間，高錳酸鉀質(zhì)量不斷減小，最終減為0，該選項不正確；D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下并加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變，但固體質(zhì)量減小，則固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該選項正確。故選D。12.某同學(xué)設(shè)計化學(xué)“消消樂”游戲，點擊灰色格，與該格中物質(zhì)能反應(yīng)相鄰物質(zhì)就一起消失（反應(yīng)條件為常溫、加熱、高溫或點燃），點擊下圖灰色格，剩余物質(zhì)最少的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、碳具有可燃性，能夠與氧氣反應(yīng)，還具有還原性能夠與氧化銅、二氧化碳反應(yīng)，剩余Ne，不符合題意；B、一氧化碳具有可燃性，能夠與氧氣反應(yīng)，還具有還原性能夠與四氧化三鐵反應(yīng)，剩余H2O和Cu，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，H2、Mg、P、CH4都能與氧氣反應(yīng)，沒有物質(zhì)剩余，符合題意；D、水能夠與CO2和CaO反應(yīng)，剩余N2和MnO2，不符合題意；故選C。第二部分非選擇題（共30分）二、非選擇題（本大題包括4小題，共30分。每個化學(xué)方程式均1.5分，若化學(xué)式錯誤不給分，沒配平扣1分，沒寫反應(yīng)條件或者生成物狀態(tài)均扣0.5分，不累積扣分；其余每空1分）13.在實驗室里利用如圖實驗裝置制取有關(guān)氣體，回答下列問題。（1）圖中儀器a名稱是______。（2）實驗室用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若下一步需要進(jìn)行觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，預(yù)先應(yīng)最好選用______裝置（填字母）來收集一瓶氧氣。（3）實驗室制取二氧化碳所用的藥品名稱是______。B、C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與B、C裝置相比，其突出優(yōu)點是______。該裝置制備CO2時，若關(guān)閉彈簧夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是______（用字母e、f、g對“多孔隔板處”放大圖進(jìn)行排序）。若選擇H裝置采用排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是______?！敬鸢浮浚?）試管（2）①.②.E（3）①.石灰石或大理石和稀鹽酸②.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止③.gfe④.用一根燃著的木條放在c管口處，熄滅則滿【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器a為試管?！拘?詳解】A裝置為加熱固體的裝置，且試管口沒有塞棉花，則適用于氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；鐵絲燃燒的實驗中，為了防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，則集氣瓶底應(yīng)留少量的水，則收集裝置最好選排水法收集，即裝置E?！拘?詳解】實驗室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳。D裝置中可將大理石放在多孔隔板上，反應(yīng)進(jìn)行時，關(guān)閉彈簧夾，產(chǎn)生的氣體無法排出，裝置中的壓強(qiáng)變大，液體被壓回長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，則D裝置的優(yōu)點為：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。該裝置制備CO2時，若關(guān)閉彈簧夾，試管中的液體會下降，慢慢低于多孔隔板，則依次觀察到的現(xiàn)象是gfe。二氧化碳密度比空氣大，用H裝置收集時，氣體應(yīng)從b口通入，則二氧化碳驗滿的方法為：用一根燃著的木條放在c管口處，熄滅則滿。14.同學(xué)們?yōu)榇_定某氫氣樣品中含有CO和CO2中的一種或兩種，現(xiàn)將該氣體樣品通入下列裝置進(jìn)行檢驗。實驗裝置如圖所示：【查閱資料】①濃硫酸具有吸水性；②氫氧化鈉溶液可用于吸收CO2氣體；③氫氣在加熱的條件下可以將氧化銅還原為銅?！咀鞒霾孪搿繗怏w樣品中除了氫氣，還含有猜想I：CO；猜想II：__________（填化學(xué)式）；猜想III：CO和CO2的混合物。【實驗過程】（1）小張觀察到裝置D中黑色粉末變紅色，于是認(rèn)為混合氣體中一定含有CO，你認(rèn)為他的說法對不對？__________（填“對”或“不對”），原因是__________。（2）寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。該反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)？__________?！緦嶒灛F(xiàn)象】裝置A中無明顯現(xiàn)象，裝置E中澄清石灰水變渾濁?！緦嶒灲Y(jié)論】猜想__________（填“I”或“II”或“III”）成立。【反思】小林從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，認(rèn)為該實驗的裝置設(shè)計有欠缺，請問應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)？__________?！敬鸢浮竣?CO2②.不對③.因為氫氣能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅，也能使D裝置中黑色固體變紅色④.⑤.還原性⑥.I⑦.在末端綁一個小氣球【解析】【詳解】作出猜想：氫氣樣品中可能含有一氧化碳和二氧化碳，結(jié)合其它猜想，故猜想II：CO2；實驗過程：（1）氫氣能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，D中黑色粉末也能變紅色，故他的說法不對；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)中，一氧化碳得到氧，體現(xiàn)了一氧化碳還原性；實驗結(jié)論：裝置A中無明顯現(xiàn)象，說明不含二氧化碳，因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，E裝置澄清石灰水變渾濁，說明含CO，一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故猜想I成立；反思：一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳散逸到空氣中，會污染空氣，故該裝置缺少尾氣處理裝置，可在末端綁一個小氣球。15.鉬（元素符號是Mo）是一種重要的金屬，用它制成的金屬材料具有良好的機(jī)械性能，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有著廣泛的應(yīng)用。如圖是利用鉬礦石（主要成分為MoS2）制備金屬鉬的流程圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎，目的是______。（2）操作1的所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______，所填儀器的作用是______。（3）MoO3中鉬元素的化合價為______價。（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______。（5）尾氣二氧化硫（化學(xué)性質(zhì)與