2025年甘肅省高考語(yǔ)文作文考前預(yù)測(cè)題及范文

2025年甘肅省高考語(yǔ)文作文考前預(yù)測(cè)題及范文引言高考作為中國(guó)教育體系中最為重要的考試之一，承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想與希望。語(yǔ)文科目不僅是知識(shí)的考察，更是思維能力與表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。2025年甘肅省高考語(yǔ)文作文的預(yù)測(cè)題目將圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、文化傳承、個(gè)人成長(zhǎng)等主題展開，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、思考人生。本文將對(duì)可能出現(xiàn)的作文題目進(jìn)行預(yù)測(cè)，并提供相應(yīng)的范文，以幫助考生更好地備考。一、預(yù)測(cè)題目分析1.社會(huì)熱點(diǎn)類近年來，社會(huì)熱點(diǎn)事件層出不窮，如環(huán)境保護(hù)、科技發(fā)展、社會(huì)公平等。考生可能會(huì)被要求圍繞某一熱點(diǎn)事件進(jìn)行論述，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。例如：“請(qǐng)以‘科技與人文’為主題，寫一篇議論文。”2.文化傳承類文化是一個(gè)民族的靈魂，考生可能會(huì)被要求探討如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。例如：“請(qǐng)以‘傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的意義’為題，寫一篇文章?！?.個(gè)人成長(zhǎng)類個(gè)人成長(zhǎng)是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷的過程，考生可能會(huì)被要求分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思成長(zhǎng)中的得與失。例如：“請(qǐng)以‘成長(zhǎng)的煩惱與收獲’為題，寫一篇記敘文?！倍⒎段氖纠}目：科技與人文在當(dāng)今社會(huì)，科技的迅猛發(fā)展改變了我們的生活方式，提升了我們的生活質(zhì)量。然而，科技的進(jìn)步也帶來了人文關(guān)懷的缺失。如何在科技與人文之間找到平衡，成為了我們必須面對(duì)的重要課題?？萍嫉倪M(jìn)步使得信息傳播更加迅速，人與人之間的溝通變得更加便捷。以智能手機(jī)為例，它不僅是我們獲取信息的工具，更是我們與外界聯(lián)系的橋梁。通過社交媒體，我們可以隨時(shí)隨地與朋友分享生活點(diǎn)滴，獲取最新的新聞動(dòng)態(tài)。然而，過度依賴科技也使得我們?cè)诿鎸?duì)面交流時(shí)變得更加陌生，人與人之間的情感聯(lián)系逐漸淡化。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科技的便利讓我們享受到了前所未有的生活體驗(yàn)，但同時(shí)也讓我們面臨著人文關(guān)懷的缺失。許多人在享受科技帶來的便利時(shí)，卻忽視了身邊的人。我們常常在聚會(huì)中低頭看手機(jī)，而不是與身邊的人進(jìn)行深入的交流。這種現(xiàn)象不僅影響了我們的社交能力，也使得人際關(guān)系變得更加疏離。面對(duì)這一問題，我們需要重新審視科技與人文的關(guān)系?？萍嫉陌l(fā)展不應(yīng)以犧牲人文關(guān)懷為代價(jià)。我們可以通過一些方式來促進(jìn)科技與人文的結(jié)合。例如，在學(xué)校教育中，除了教授科技知識(shí)外，還應(yīng)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)人文關(guān)懷意識(shí)。此外，企業(yè)在追求科技創(chuàng)新的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注員工的心理健康與人文關(guān)懷。通過組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、提供心理咨詢服務(wù)等方式，營(yíng)造良好的工作氛圍，提升員工的幸福感與歸屬感?？萍寂c人文并不是對(duì)立的，而是相輔相成的。只有在科技的推動(dòng)下，注入人文關(guān)懷，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。未來的社會(huì)，需要更多具有人文情懷的科技工作者，他們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要關(guān)心社會(huì)、關(guān)注人性。結(jié)論在高考語(yǔ)文作文中，考生應(yīng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、文化傳承與個(gè)人成長(zhǎng)等主題，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)與思考。通過對(duì)科技與人文關(guān)系的探討，考生不僅能夠展示自己的思維深度，還能體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的關(guān)注與責(zé)任感。希望每位考生都能在高考中發(fā)揮出色，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。三、總結(jié)與展望高考語(yǔ)文作文的寫作不僅是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的考察，更是