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文檔簡介
1.2集合間的基本關(guān)系【學習目標】素養(yǎng)目標學科素養(yǎng)1.理解子集、真子集、空集的概念;(重點)2.能用符號和Venn圖表示集合間的關(guān)系;(難點)3.掌握列舉有限集的所有子集的方法。1、邏輯推理2、直觀想象3、數(shù)形結(jié)合【自主學習】一.子集的相關(guān)概念1.Venn圖A表示:在數(shù)學中,經(jīng)常用平面上______的_____代表集合,這種圖稱為Venn圖,這種表示集合的方法叫做圖示法.A優(yōu)點:形象直觀。2.子集、真子集、集合相等
定義符號表示圖形表示子集如果集合A中的
元素都是集合B中的元素,就稱集合A是集合B的子集A
B(或B
A)
真子集如果集合A?B,但存在元素_________
,就稱集合A是集合B的真子集A
B(或B
A)
集合相等如果集合A的
元素都是集合B的元素,同時集合B的
元素都是集合A的元素,那么集合A與集合B相等A
B
3.子集的性質(zhì)(1)任何一個集合是它本身的,即A?A.(2)對于集合A,B,C,如果A?B,且B?C,那么.二.空集定義
的集合叫做空集符號用符號表示為___規(guī)定空集是任何集合的
,是任何非空集合的________【小試牛刀】1.思考辨析(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(1)空集中只有元素0,而無其余元素.()(2)任何一個集合都有子集.()(3)若A=B,則A?B.()(4)空集是任何集合的真子集.()2.已知集合A={x|-1-x<0},則下列各式正確的是()A.0?AB.{0}∈AC.?∈AD.{0}?A【經(jīng)典例題】題型一集合間關(guān)系的判斷點撥:判斷集合間關(guān)系的常用方法(1)列舉觀察法:當集合中元素較少時,可列出集合中的全部元素,通過定義得出集合之間的關(guān)系.(2)集合元素特征法:首先確定集合的代表元素是什么,弄清集合元素的特征,再利用集合元素的特征判斷關(guān)系.(3)數(shù)形結(jié)合法:利用Venn圖、數(shù)軸等直觀地判斷集合間的關(guān)系.一般地,判斷不等式的解集之間的關(guān)系,適合畫出數(shù)軸.例1下列各式中,正確的個數(shù)是()①{0}∈{0,1,2};②{0,1,2}?{2,1,0};③??{0,1,2};④?={0};⑤{0,1}={(0,1)};⑥0={0}.A.1B.2C.3D.4【跟蹤訓練】1(1)若集合M={x|x2-1=0},T={-1,0,1},則M與T的關(guān)系是()A.MTB.M?TC.M=TD.M∈T(2)用Venn圖表示下列集合之間的關(guān)系:A={x|x是平行四邊形},B={x|x是菱形},C={x|x是矩形},D={x|x是正方形}.題型二子集、真子集的個數(shù)問題點撥:公式法求有限集合的子集個數(shù)(1)含n個元素的集合有2n個子集.(2)含n個元素的集合有(2n-1)個真子集.(3)含n個元素的集合有(2n-1)個非空子集.(4)含n個元素的集合有(2n-2)個非空真子集.例2寫出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.例2-變式寫出集合{a,b,c}的所有子集?寫出集合{a,b,c,d}的所有子集?【跟蹤訓練】2滿足{a,b}?A{a,b,c,d,e}的集合A的個數(shù)是()A.2B.6C.7 D.8題型三根據(jù)集合的包含關(guān)系求參數(shù)點撥:1.分析集合間的關(guān)系時,首先要分析、簡化每個集合.2.借助數(shù)軸,利用數(shù)軸分析法,將各個集合在數(shù)軸上表示出來,以形定數(shù),還要注意驗證端點值,做到準確無誤,一般含“=”用實心點表示,不含“=”用空心點表示.3.此類問題要注意對空集的討論.例3已知集合A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1<x<m+1},且B?A.求實數(shù)m的取值范圍.【跟蹤訓練】3設(shè)集合A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0}.(1)若a=eq\f(1,5),試判定集合A與B的關(guān)系;(2)若B?A,求實數(shù)a的取值集合.【當堂達標】1.下列說法:①空集沒有子集;②任何集合至少有兩個子集;③空集是任何集合的真子集;④若?A,則A≠?.其中正確的有()A.0個B.1個C.2個 D.3個2.已知集合A={-1,0,1},則含有元素0的A的子集的個數(shù)為()A.2B.4C.6D.83.設(shè)A={x|2<x<3},B={x|x<m},若A?B,則m的取值范圍是()A.m>3B.m≥3C.m<3D.m≤34.已知集合A={x|x-3>0},B={x|2x-5≥0},則這兩個集合的關(guān)系是________.5.已知A={x|x2-3x+2=0},B={x|ax-2=0},且B?A,求由實數(shù)a的值組成的集合C.6.已知集合A={x|x<-1,或x>4},B={x|2a≤x≤a+3},若B?A,求實數(shù)a的取值范圍.【課堂小結(jié)】1.知識點:(1)子集、真子集、空集、集合相等的概念及集合間關(guān)系的判斷.(2)求子集、真子集的個數(shù)問題.(3)由集合間的關(guān)系求參數(shù)的值或范圍.2.方法歸納:數(shù)形結(jié)合、分類討論.3.常見誤區(qū):忽略對集合是否為空集的討論,忽視是否能夠取到端點.【參考答案】【自主學習】一.1.封閉曲線內(nèi)部2.任意一個??x∈B,且x?A任何一個任何一個=3.子集A?C二.不含任何元素?子集真子集【小試牛刀】1.(1)×(2)√(3)√(4)×2.D解析:集合A={x|-1-x<0}={x|x>-1},所以0∈A,{0}?A,D正確.【經(jīng)典例題】例1B解析:(1)對于①,是集合與集合的關(guān)系,應為{0}{0,1,2};對于②,實際為同一集合,任何一個集合是它本身的子集;對于③,空集是任何集合的子集;對于④,{0}是含有單元素0的集合,空集不含任何元素,并且空集是任何非空集合的真子集,所以?{0};對于⑤,{0,1}是含有兩個元素0與1的集合,而{(0,1)}是以有序數(shù)組(0,1)為元素的單元素集合,所以{0,1}與{(0,1)}不相等;對于⑥,0與{0}是“屬于與否”的關(guān)系,所以0∈{0}.故②③是正確的,應選B.【跟蹤訓練】1(1)A解析:因為M={x|x2-1=0}={-1,1},又T={-1,0,1},所以MT.(2)根據(jù)幾何圖形的相關(guān)知識明確各元素所在集合之間的關(guān)系,再畫Venn圖.如圖例2解:集合{a,b}的所有子集為?,{a},,{a,b}.真子集為?,{a},.例2-變式:集合{a,b,c}的所有子集為?,{a},,{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}.集合{a,b,c,d}的所有子集為?,{a},,{c},7phbf9d,{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d},{a,b,c},{a,b,d},{a,c,d},{b,c,d},{a,b,c,d}.【跟蹤訓練】2C解析:由題意知,集合A可以為{a,b},{a,b,c},{a,b,d},{a,b,e},{a,b,c,d},{a,b,c,e},{a,b,d,e}.例3解:(1)因為B?A,當B=?時,m+1≤2m-1,解得m≥2.(2)當B≠?時,有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-3≤2m-1,,m+1≤4,,2m-1<m+1,))解得-1≤m<2,綜上得m≥-1.【跟蹤訓練】3解:(1)由x2-8x+15=0得x=3或x=5,故A={3,5},當a=eq\f(1,5)時,由ax-1=0得x=5.所以B={5},所以BA.(2)當B=?時,滿足B?A,此時a=0;當B≠?,a≠0時,集合B=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,a))),由B?A得eq\f(1,a)=3或eq\f(1,a)=5,所以a=eq\f(1,3)或a=eq\f(1,5).綜上所述,實數(shù)a的取值集合為eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,3),\f(1,5)))【當堂達標】1.B解析:①空集是它本身的子集;②空集只有一個子集;③空集不是它本身的真子集;④空集是任何非空集合的真子集.因此,①②③錯誤,④正確.2.B解析:根據(jù)題意,含有元素0的A的子集為{0},{0,1},{0,-1},{-1,0,1},共4個.3.B解析:因為A={x|2<x<3},B={x|x<m},A?B,將集合A,B表示在數(shù)軸上,如圖所示,所以m≥3.4.AB解析:A={x|x-3>0}={x|x>3},B={x|2x-5≥0}=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(x≥\f(5,2))))).結(jié)合數(shù)軸知AB.5.解:由x2-3x+2=0,得x=1或x=2.所以A={1,2}.因為B?A,所以對B分類討論如下:①若B=?,即方程ax-2=0無解,此時a=0;②若B≠?,則B={1}或B={2}.當B={1}時,有a-2=0,即a=2;當B={2}時,有2a-2=0,即a=1.綜上可知,符合題意的實數(shù)a所組成的集合C={0,1,2}.6.解:(1)因為B?A,所以m2=2m-1,即(m-1)2=0,所以
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