大班語(yǔ)言活動(dòng)我的新年愿望

大班語(yǔ)言活動(dòng)我的新年愿望演講人：日期：活動(dòng)背景與目的活動(dòng)準(zhǔn)備與安排語(yǔ)言表達(dá)技巧指導(dǎo)分組討論與展示環(huán)節(jié)創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與展望目錄01活動(dòng)背景與目的0102新年即將到來(lái)在這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子們的心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。新年是一個(gè)充滿喜悅和期待的節(jié)日，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)充滿魔力的時(shí)刻。孩子們期待新年的到來(lái)，希望在新的一年里能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。他們憧憬著新年的美好，期待著能夠收到禮物、享受美食、和家人團(tuán)聚。孩子們對(duì)新年期待與憧憬通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)孩子們語(yǔ)言表達(dá)和交流能力通過(guò)讓孩子們分享自己的新年愿望，可以鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力。孩子們?cè)趦A聽和分享的過(guò)程中，可以學(xué)習(xí)到更多的詞匯和表達(dá)方式，提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。通過(guò)讓孩子們表達(dá)自己的新年愿望，可以引導(dǎo)他們積極向上的心態(tài)，讓他們更加樂(lè)觀自信地面對(duì)未來(lái)。孩子們?cè)诜窒碓竿倪^(guò)程中，可以感受到彼此的鼓勵(lì)和支持，從而增強(qiáng)自信心和自尊心。培養(yǎng)孩子們積極向上、樂(lè)觀自信心態(tài)02活動(dòng)準(zhǔn)備與安排為孩子們?cè)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的新年愿望收集表格，包括姓名、愿望內(nèi)容等欄目。設(shè)計(jì)愿望收集表格講解填寫方法收集并整理向孩子們?cè)敿?xì)講解表格的填寫方法，確保每個(gè)孩子都能準(zhǔn)確表達(dá)自己的新年愿望。將收集到的孩子們的新年愿望進(jìn)行整理，分類匯總，為活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。030201提前收集孩子們新年愿望清單根據(jù)活動(dòng)需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如話筒、頭飾、服裝等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。道具準(zhǔn)備選擇與新年愿望主題相符的背景音樂(lè)和歌曲，營(yíng)造溫馨、歡快的活動(dòng)氛圍。音樂(lè)選擇對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行精心布置，懸掛彩帶、氣球等裝飾品，打造夢(mèng)幻般的新年氛圍。場(chǎng)地布置準(zhǔn)備相關(guān)道具、音樂(lè)等輔助材料

制定詳細(xì)活動(dòng)流程和時(shí)間安排表活動(dòng)流程設(shè)計(jì)結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的活動(dòng)流程。時(shí)間安排合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確?；顒?dòng)能夠緊湊而有序地進(jìn)行。人員分工明確每個(gè)工作人員的職責(zé)和任務(wù)，確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。制作精美的邀請(qǐng)函，向家長(zhǎng)們發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)在活動(dòng)中設(shè)置家長(zhǎng)參與的環(huán)節(jié)，如親子互動(dòng)游戲、家長(zhǎng)寄語(yǔ)等，增進(jìn)親子感情。家長(zhǎng)參與環(huán)節(jié)將孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行展示，讓家長(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。成果展示邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)時(shí)刻03語(yǔ)言表達(dá)技巧指導(dǎo)教授孩子們?nèi)绾斡煤?jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述自己的新年愿望。引導(dǎo)孩子們思考愿望的具體內(nèi)容，以便更準(zhǔn)確地表達(dá)。鼓勵(lì)孩子們?cè)诒磉_(dá)愿望時(shí)使用肯定的語(yǔ)氣，增強(qiáng)自信心。清晰明確地表達(dá)自己新年愿望引導(dǎo)孩子們?cè)诿枋鲎约旱男履暝竿麜r(shí)，運(yùn)用這些詞匯來(lái)讓語(yǔ)言更加生動(dòng)有趣。鼓勵(lì)孩子們嘗試使用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。教授孩子們一些形容心情和場(chǎng)景的詞匯，如“興奮”、“期待”、“熱鬧”等。運(yùn)用豐富多樣詞匯描述心情和場(chǎng)景123強(qiáng)調(diào)傾聽他人分享的重要性，培養(yǎng)孩子們的傾聽能力。引導(dǎo)孩子們?cè)趦A聽他人分享時(shí)，保持耐心和專注。教授孩子們?nèi)绾巫鹬厮说牟煌庖?jiàn)和看法，學(xué)會(huì)包容和理解。學(xué)會(huì)傾聽他人分享，尊重不同意見(jiàn)和看法強(qiáng)調(diào)使用積極語(yǔ)言的重要性，讓孩子們明白語(yǔ)言可以傳遞正能量。引導(dǎo)孩子們?cè)诒磉_(dá)自己的新年愿望時(shí)，使用積極向上的詞匯和語(yǔ)句。鼓勵(lì)孩子們?cè)诮涣髦卸嘟o予肯定和鼓勵(lì)，營(yíng)造積極向上的氛圍。鼓勵(lì)孩子們用積極語(yǔ)言傳遞正能量04分組討論與展示環(huán)節(jié)03小組討論開展讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)自由發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和愿望，同時(shí)傾聽他人的想法，互相啟發(fā)和交流。01確定小組數(shù)量和人數(shù)根據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)和實(shí)際情況，將孩子們分成若干小組，每組人數(shù)適中，方便討論和交流。02選定討論話題引導(dǎo)孩子們圍繞“我的新年愿望”這一話題展開討論，鼓勵(lì)他們分享自己的心愿和想法。將孩子們分成若干小組進(jìn)行討論小組內(nèi)推選代表被推選出的代表需要整理小組內(nèi)的討論內(nèi)容，準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)潔明了的展示稿或PPT。代表準(zhǔn)備展示內(nèi)容上臺(tái)展示代表們依次上臺(tái)，向全班同學(xué)展示自己組別的成果，分享小組成員的新年愿望和想法。每個(gè)小組通過(guò)內(nèi)部討論，推選出一名代表來(lái)上臺(tái)展示自己組別的討論成果。每組選出代表上臺(tái)展示自己組別成果提問(wèn)環(huán)節(jié)在每組代表展示完畢后，其他組的成員可以針對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，或者提出自己的補(bǔ)充意見(jiàn)?；?dòng)交流鼓勵(lì)孩子們?cè)谔釂?wèn)和補(bǔ)充意見(jiàn)的過(guò)程中進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的看法和想法，增進(jìn)彼此的了解和友誼。拓展思維通過(guò)互動(dòng)交流，引導(dǎo)孩子們拓展思維，從不同的角度思考和理解新年愿望的意義和價(jià)值。其他組成員提問(wèn)或補(bǔ)充意見(jiàn)，互動(dòng)交流在每組展示和交流結(jié)束后，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，肯定孩子們?cè)谟懻摵驼故局械膬?yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。老師點(diǎn)評(píng)同時(shí)，老師也要指出孩子們?cè)谟懻摵驼故局写嬖诘牟蛔愫托枰倪M(jìn)的地方，引導(dǎo)他們更好地進(jìn)行思考和表達(dá)。指出不足在點(diǎn)評(píng)總結(jié)中，老師要注重鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。鼓勵(lì)與激勵(lì)老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)指出不足05創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)如紙箱、紙杯、廢舊布料等，進(jìn)行清洗和消毒處理。收集廢舊物品引導(dǎo)孩子們思考如何利用這些廢舊物品制作出寓意吉祥的裝飾品，如福字掛飾、燈籠等。設(shè)計(jì)制作方案讓孩子們動(dòng)手進(jìn)行剪裁、粘貼、涂色等操作，完成裝飾品的制作。動(dòng)手制作利用廢舊物品制作寓意吉祥裝飾品設(shè)計(jì)賀卡或海報(bào)引導(dǎo)孩子們思考如何設(shè)計(jì)賀卡或海報(bào)來(lái)表達(dá)自己的祝福之意，如畫出新年的場(chǎng)景、寫下祝福語(yǔ)等。動(dòng)手繪制讓孩子們動(dòng)手進(jìn)行繪制、剪裁、粘貼等操作，完成賀卡或海報(bào)的制作。準(zhǔn)備繪畫材料為孩子們準(zhǔn)備彩筆、水彩、剪刀、膠水等繪畫材料。繪制賀卡或海報(bào)表達(dá)祝福之意在制作過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子們多動(dòng)手嘗試，不要害怕失敗，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和耐心。鼓勵(lì)孩子們多動(dòng)手引導(dǎo)孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試制作出與眾不同的作品。激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)讓孩子們分享自己的作品，介紹自己的制作過(guò)程和創(chuàng)意。鼓勵(lì)孩子們將自己的作品贈(zèng)送給好朋友或家人，增進(jìn)彼此之間的友誼和感情。同時(shí)，也可以讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的作品。分享作品并互相贈(zèng)送，增進(jìn)友誼互相贈(zèng)送分享作品06親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)你畫我猜孩子們可以畫出自己的新年愿望，讓家長(zhǎng)來(lái)猜，或者家長(zhǎng)畫出與新年相關(guān)的物品或場(chǎng)景，讓孩子們來(lái)猜。詞語(yǔ)接龍以新年為主題，進(jìn)行詞語(yǔ)接龍游戲，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。猜燈謎游戲準(zhǔn)備與新年相關(guān)的謎語(yǔ)，讓孩子們和家長(zhǎng)一起猜測(cè)，增加親子間的互動(dòng)與樂(lè)趣。設(shè)計(jì)有趣親子互動(dòng)游戲，如猜燈謎等

增進(jìn)親子間情感交流，共享歡樂(lè)時(shí)光在游戲過(guò)程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子們多溝通、多交流，分享彼此的想法和感受。設(shè)置親子合作環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成任務(wù)，增進(jìn)彼此之間的默契和信任。營(yíng)造歡樂(lè)、祥和的氛圍，讓孩子們和家長(zhǎng)在游戲中感受到新年的喜悅和溫馨。在游戲中融入孩子們所學(xué)的知識(shí)，如漢字、詞語(yǔ)、兒歌等，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟趟鶎W(xué)知識(shí)。通過(guò)游戲提高孩子們的應(yīng)變能力和思維能力，培養(yǎng)孩子們的觀察力和注意力。引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)合作、分享和謙讓，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)變能力設(shè)立多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等，以激勵(lì)孩子們?cè)谟螒蛑蟹e極參與、努力表現(xiàn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參與頒獎(jiǎng)儀式，讓孩子們感受到自己的成就和榮譽(yù)。在頒獎(jiǎng)儀式上對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)努力、不斷進(jìn)步。游戲結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，激勵(lì)孩子們繼續(xù)努力07活動(dòng)總結(jié)與展望亮點(diǎn)孩子們積極參與，表達(dá)了自己的新年愿望，增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了孩子們之間的交流和互動(dòng)。不足部分孩子在表達(dá)時(shí)還有些許緊張，需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。另外，活動(dòng)時(shí)間安排可以更加合理，以確保每個(gè)孩子都有充分的時(shí)間來(lái)表達(dá)自己的愿望?；仡櫛敬位顒?dòng)亮點(diǎn)和不足之處在日常生活中，鼓勵(lì)孩子們多與家人、朋友交流，分享自己的想法和感受?？梢酝ㄟ^(guò)繪畫、手工等方式，讓孩子們更好地表達(dá)自己的新年愿望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)傾聽他人的愿望和想法，培養(yǎng)他們的同理心和尊重他人的品質(zhì)。鼓勵(lì)孩子們將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中去03可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與類似的活動(dòng)，促進(jìn)家園共育，增進(jìn)親子關(guān)系。01可以在幼兒園內(nèi)定期舉辦類似的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己的語(yǔ)