九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（滬科版）

2023-2024學(xué)年九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一.選擇題（本卷共15小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求．）1．（2分）2017年5月，在中國召開的“一帶一路”高峰論壇中，習(xí)近平在北京設(shè)晚宴，宴請(qǐng)各國領(lǐng)導(dǎo)人．以下是晚宴準(zhǔn)備過程，其中主要是化學(xué)變化的是（）A．肢解龍蝦 B．電磁爐通電 C．榨汁機(jī)榨汁 D．小火燉牛肉2．（2分）龍巖市為創(chuàng)建第五屆全國文明城市，該市積極采取措施．下列做法不正確的是（）A．節(jié)日里禁止燃放鞭炮 B．將生活垃圾分類處理 C．推廣使用共享單車 D．使用一次性木筷3．（2分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小 C．氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)的分子性質(zhì)相同 D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)4．（2分）用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．該反應(yīng)有2種生成物 C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3：15．（2分）下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（）A．堿式碳酸銅氧化銅+二氧化銅+水 B．酒精+氧氣二氧化碳+水 C．鎂+氧氣氧化鎂 D．鐵+氧氣四氧化三鐵6．（2分）關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分 B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) C．分子比原子大，原子又比離子大 D．鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)7．（2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制備氣體的實(shí)驗(yàn)中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品 B．用石灰石和稀鹽酸制CO2時(shí)，先向長頸漏斗中加稀鹽酸，后向錐形瓶中加入石灰石 C．給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱 D．加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱8．（2分）海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)9．（2分）2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯(cuò)誤的是（）A．相對(duì)原子質(zhì)量為288 B．核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子 C．元素符號(hào)是MC D．該元素為金屬元素10．（2分）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．取用固體 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．溶解固體 D．過濾11．（2分）使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會(huì)兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)（氣球本身質(zhì)量忽略）．下列對(duì)氣球內(nèi)充的氣體的分析中正確的是（）A．氫氣 B．氮?dú)?C．空氣 D．氧氣12．（2分）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（）A．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子 B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子 C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素 D．氯化鈉是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的13．（2分）用托盤天平稱取2.5g某藥品時(shí)，如果天平的指針偏向左邊，則需要（）A．減少砝碼 B．繼續(xù)添加藥品 C．向左移動(dòng)游碼 D．取走部分藥品14．（2分）偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式中x的數(shù)值是（）A．1 B．2 C．3 D．415．（2分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處．容器內(nèi)紅磷足量）．用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，打開止水夾，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是（）A．5mL處 B．10mL處 C．15mL處 D．20mL處二、非選擇題（共7題，共70分．）16．（4分）下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：（填序號(hào)）（1）電子層排布相同的是（2）屬于同種元素的是（3）表示原子的是（4）具有相似化學(xué)性質(zhì)的是。17．（8分）用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)氮原子．（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．（3）2個(gè)鈣離子．（4）2個(gè)五氧化二磷分子．（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（6）地殼中元素種類達(dá)90余種，其中含量最多的元素是，含量最多的金屬元素是，寫出這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式．18．（6分）A～H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱。A、D、G、F、（2）寫出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。。19．（12分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：A．不得呈現(xiàn)異色B．不得有異味C．應(yīng)澄清透明D．不得含有細(xì)菌和病毒。其中“C指標(biāo)”可以通過操作達(dá)到。（2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度。（3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填序號(hào)）；A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填序號(hào)）。A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填序號(hào)）。A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子之間間隔不變C．水分子分解成氫原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)（6）請(qǐng)你說出生活中的一條節(jié)水措施。20．（20分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是。反應(yīng)的表達(dá)式為。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是。反應(yīng)的表達(dá)式為。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（填序號(hào)）。a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體c．待氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為。21．（13分）課外興趣小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：（1）【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)；【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間。（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請(qǐng)寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。在B位置最好選用法來收集氧氣（選填“向上排空氣法”或“排水法”），長勁漏斗下端管口應(yīng)插在（選填“液面上”或“液面下”）。（3）【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時(shí)間165秒46秒（4）【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是。（5）【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和是否改變。按照你所填寫的內(nèi)容來設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：。22．（7分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題（商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有kg的氮元素。

2023-2024學(xué)年九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一.選擇題（本卷共15小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求．）1．【解答】解：A、肢解龍蝦過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、電磁爐通電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、榨汁機(jī)榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、小火燉牛肉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：D。2．【解答】解：A、燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，做法正確；B、將生活垃圾分類處理，可保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，做法正確；C、推廣使用共享單車，可節(jié)約能源，保護(hù)空氣，做法正確；D、使用一次性木筷會(huì)造成資源的浪費(fèi)，做法錯(cuò)誤。故選：D。3．【解答】解：A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣岷箝g隔變大，不是分子體積膨脹變大造成的，故A錯(cuò)誤；B、氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故B正確；C、氫氣和液態(tài)氫都是由氫分子構(gòu)成的，相同物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以都可作燃料，故C正確；D、非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：A。4．【解答】解：A、從圖可以看出是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，所以為化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，故說法不正確；B、從圖可以看出該反應(yīng)只有一種生成物，故說法不正確；C、從圖可以看出每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成，故說法不正確；D、對(duì)比反應(yīng)前后分子的變化可知，參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為3：1；故D說法正確。故選：D。5．【解答】解：A、堿式碳酸銅氧化銅+二氧化銅+水，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。C、鎂+氧氣氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。6．【解答】解：A、原子是化學(xué)變化中的最小的微粒，錯(cuò)誤；B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；C、分子比它的構(gòu)成原子大，錯(cuò)誤；D、鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù)，錯(cuò)誤；故選：B。7．【解答】解：A．制取氣體應(yīng)先查氣密性，再加入藥品，否則裝置漏氣會(huì)收集不到氣體或收集的慢，造成藥品的浪費(fèi)，故正確；B．添加藥品的順序是先固體后液體，故錯(cuò)誤；C．加熱試管內(nèi)的固體時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止受熱不均，使試管炸裂，故正確；D．用排水法收集完氧氣后應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸入試管，使試管炸裂，故正確。故選：B。8．【解答】解：每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”通常指的是元素。故選：C。故選：C。9．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288，故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為Mc，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。10．【解答】解：A、用手拿藥品的危害：①藥品有毒或有腐蝕性，②會(huì)污染藥品。圖中操作錯(cuò)誤。B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈。應(yīng)用火柴點(diǎn)燃。圖中操作錯(cuò)誤會(huì)引起安全事故。C、使用玻璃棒慢慢地?cái)嚢?，可以加快溶解速率。圖中操作正確。D、燒杯緊靠玻璃棒，過濾的液體應(yīng)由玻璃棒引流進(jìn)入漏斗，漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁。圖中操作錯(cuò)誤。故選：C。11．【解答】解：A、氫氣的密度比空氣小，開始時(shí)不會(huì)沉在燒杯底部，故A不正確；B、氮?dú)獾拿芏缺瓤諝庑?，開始時(shí)不會(huì)沉在燒杯底部，故B不正確；C、氣球充有空氣，氣球會(huì)懸浮在燒杯中，不會(huì)開始沉在燒杯底部，故C不正確；D、氣球充有氧氣，氧氣的密度比空氣大，會(huì)沉在燒杯底部，大理石能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳的密度比氧氣的密度大，會(huì)使氣球浮起，故D正確；故選：D。12．【解答】解：A、原子失去電子后帶正電荷，帶正電荷的原子叫做陽離子，故A正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，可能是原子和分子或離子，例如氖原子和水分子中都含有10個(gè)質(zhì)子，故B錯(cuò)誤；C、氫最外層電子數(shù)為1，但氫屬于非金屬元素，故C錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選：A。13．【解答】解：用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說明左盤中的藥品質(zhì)量多，由于題目要求稱2.5g藥品，所以要減少藥品。故選：D。14．【解答】解：鋇元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+（+4）+（﹣2）×x＝0，則x＝3。故選：C。15．【解答】解：由試管的容積為50mL，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為可知空間中氧氣約有10ml，紅磷足量將空間中的氧氣全部消耗，約消耗了10ml，冷卻至室溫，打開止水夾，總體積減少至65ml．試管中空間為50ml，注射器中活塞應(yīng)停留至15ml處。故選：C。二、非選擇題（共7題，共70分．）16．【解答】解：（1）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知電子層排布相同的是BC，都有兩個(gè)電子層，且每層上排布的電子數(shù)相同；（2）屬于同種元素的是AB，質(zhì)子數(shù)都為8；（3）原子中核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，故選AD；（4）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，AD中最外層電子數(shù)都是7個(gè)，都易得到1個(gè)電子成為陰離子，故化學(xué)性質(zhì)相似。故答案為：（1）BC；（2）AB；（3）AD；（4）AD。17．【解答】解：（1）2個(gè)氮原子可以表示為2N；（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，可以表示為O；（3）2個(gè)鈣離子可以表示為2Ca2+；（4）2個(gè)五氧化二磷分子可以表示為2P2O5；（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，可以表示為H2O；（6）地殼中元素種類達(dá)90余種，其中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al，這兩種元素形成的化合物中，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鋁的化學(xué)式可以表示為A12O3．故填：2N；O；2Ca2+；2P2O5；H2O；O；A1；A12O3．18．【解答】解：（1）H能使帶火星的木條復(fù)燃，是一個(gè)突破點(diǎn)；B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，也是一個(gè)突破點(diǎn)。題意推出：A是鐵；B是二氧化錳；C是過氧化氫；D是水；E是氯酸鉀；F是氯化鉀；G是氫氣：H是氧氣。故答案為：A、鐵D、水G、氫氣F、氯化鉀（2）H和A反應(yīng)是指鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵。故答案為：3Fe+2O2Fe3O419．【解答】解：（1）可以通過過濾操作使水達(dá)到澄清透明的程度。故填：過濾。（2）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生大量的泡沫，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水；加熱煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出，從而使水的硬度降低。（3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣；（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是：A、大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護(hù)水資源；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源；C、使用含磷洗衣粉不利于保護(hù)水資源；D、生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源。故選B；（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是：A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)，該觀點(diǎn)符合分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，故對(duì)；B、水蒸發(fā)由液態(tài)變成了氣態(tài)，分子的間隔變大，故錯(cuò)；C、氫、氧原子不發(fā)生改變，水蒸發(fā)是物理變化，水分子不變，其中的氫原子和氧原子也不變，故錯(cuò)；D、水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)；故選A。（6）一條節(jié)水措施：洗菜水用來澆花。故答為：（1）過濾；（2）肥皂水；煮沸；（3）A．C；（4）B。（5）A。（6）洗菜水用來澆花，或其他合理措施。20．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置A來制取，為防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口放置一團(tuán)棉花，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣具有助燃性，用向上排空氣法來收集氧氣時(shí)，需要在集氣瓶口放置一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：A；防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在集氣瓶口放置一根帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃；（2）裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：能控制產(chǎn)生氣體的速率；用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故填：能控制產(chǎn)生氣體的速率；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧氣的密度比空氣大，用裝置E收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入，氧氣的密度比水小，若用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進(jìn)入；故填：a；b；（4）a．加熱前，將集氣瓶