幼兒園小班師德師風工作計劃

?幼兒園小班師德師風工作方案一、工作背景隨著國家對學前教育的重視，幼兒園作為培養(yǎng)祖國花朵的搖籃，肩負著重要的教育使命。師德師風是幼兒園教育工作的靈魂，關(guān)系到孩子們的身心安康和成長。為進一步加強我園小班師德師風建立，進步老師隊伍的整體素質(zhì)，特制定本工作方案。二、工作目的1.進步老師的思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念。2.加強師德師風教育，進步老師的職業(yè)道德程度。3.建立健全師德師風長效機制，確保幼兒園教育工作的安康開展。4.進步老師的教育教學才能，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞。三、工作措施1.開展師德師風教育培訓〔1〕組織全體小班老師學習《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，進步老師的法律意識。〔2〕定期開展師德師風講座，邀請專家進展授課，引導老師樹立正確的教育觀念?！?〕組織老師參加心理安康教育培訓，進步老師心理素質(zhì)，關(guān)愛幼兒身心安康。2.加強師德師風制度建立〔1〕建立健全師德師風考核評價體系，將師德師風納入老師年度考核內(nèi)容?！?〕制定詳細可行的師德師風規(guī)章制度，標準老師教育教學行為?！?〕加強師德師風監(jiān)視，對違背師德師風的老師進展嚴肅處理。3.進步老師教育教學才能〔1〕開展老師業(yè)務(wù)培訓，進步老師的教育教學程度。〔2〕鼓勵老師參加各類教育教學比賽，提升老師綜合素質(zhì)?！?〕開展教學研究活動，促進老師教育教學觀念的更新?！?〕加強校園文化建立，營造積極向上的教育氣氛?！?〕加強與家長的溝通，共同促進幼兒的全面開展。四、工作進度安排1.第一季度：開展師德師風教育培訓，進步老師的思想政治覺悟。2.第二季度：加強師德師風制度建立，標準老師教育教學行為。3.第三季度：進步老師教育教學才能，提升教育教學質(zhì)量。通過本工作方案的施行，我園小班師德師風建立獲得了顯著成效，老師隊伍整體素質(zhì)得到提升。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強師德師風建立，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育效勞，為幼兒園的持續(xù)開展奠定堅實根底。補充點：1.強化師資隊伍的監(jiān)視管理〔1〕建立師德師風監(jiān)視小組，由園長、保教主任、老師代表組成，負責對師德師風問題進展監(jiān)視、檢查和整改。2.融入家庭教育，共同提升師德師風〔1〕組織家長學校，邀請家長參與師德師風建立，共同關(guān)注幼兒的成長?！?〕通過家長座談會、家長信等形式，及時向家長通報幼兒園師德師風建立工作情況，爭取家長的支持和配合。3.關(guān)注老師身心安康，進步工作滿意度〔1〕開展老師心理安康關(guān)愛活動，關(guān)注老師身心安康，進步老師工作滿意度。重點和考前須知：1.重點：〔1〕加強師德師風教育培訓，進步老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德程度。〔2〕建立健全師德師風制度，標準老師教育教學行為。〔3〕進步老師教育教學才能，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞。2.考前須知：〔1〕注重實際操作，將師德師風建立工作落到實處?！?〕加強溝通與協(xié)作，形成工作合力，共同推進師德師風建立?！?