歷史教學(xué)備課任務(wù)計(jì)劃范文

?歷史教學(xué)備課任務(wù)方案范文一、課程概述歷史教學(xué)旨在幫助學(xué)生理解和掌握我國豐富的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能和愛國情操。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將可以掌握一定的歷史知識(shí)，具備分析歷史事件、評價(jià)歷史人物的才能，并可以將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握根本的歷史知識(shí)，理解我國歷史的開展脈絡(luò)，把握歷史事件的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史觀點(diǎn)分析問題、解決問題的才能，進(jìn)步歷史思維程度。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史，珍惜和平，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力奮斗。三、教學(xué)內(nèi)容1.中國古代史：從遠(yuǎn)古時(shí)代至清朝____，包括夏、商、周、秦、漢、三國、兩晉、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、元、明、清等歷史時(shí)期。2.中國現(xiàn)代史：從辛亥____至中華人民共和國成立，包括民國時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史階段。3.世界史：包括古希臘、羅馬、埃及、印度、阿拉伯等古代文明，以及中世紀(jì)、近現(xiàn)代等歷史時(shí)期。四、教學(xué)方法1.講授法：老師通過生動(dòng)、形象的語言，系統(tǒng)地傳授歷史知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握歷史開展的脈絡(luò)。2.討論法：老師組織學(xué)生就某一歷史事件或問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.案例分析法：老師選取具有代表性的歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生分析、評價(jià)，進(jìn)步學(xué)生的歷史分析才能。4.參觀考察法：組織學(xué)生參觀歷史遺址、博物館等，使學(xué)生直觀地感受歷史，增強(qiáng)歷史意識(shí)。五、教學(xué)進(jìn)度安排1.每個(gè)學(xué)期分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期教學(xué)時(shí)間為16周。2.每周安排2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。3.教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)展調(diào)整，確保教學(xué)內(nèi)容的完好性。六、教學(xué)評價(jià)1.平時(shí)成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、參觀考察報(bào)告等，占總成績的40%。2.期中考試：采取閉卷考試形式，考核學(xué)生的歷史知識(shí)掌握程度，占總成績的30%。3.期末考試：采取開卷考試形式，考核學(xué)生的分析才能、應(yīng)用才能，占總成績的30%。七、教學(xué)資1.教材：選用權(quán)威、實(shí)用的歷史教材，為學(xué)生提供準(zhǔn)確、全面的歷史知識(shí)。2.輔助教材：包括歷史故事書籍、歷史紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)資等，豐富學(xué)生的歷史視野。3.教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦、白板等，進(jìn)步教學(xué)效果。八、教學(xué)考前須知1.注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂參與度。2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在歷史學(xué)習(xí)中獲得成就感。3.注重歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史，為祖國的將來開展奉獻(xiàn)力量。4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，使學(xué)生明白歷史是前人努力的結(jié)果，要珍惜來之不易的和平生活。歷史教學(xué)備課任務(wù)方案要以教學(xué)目的為導(dǎo)向，合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)，注重學(xué)生的全面開展，為培養(yǎng)具有歷史思維才能、愛國情操和高素質(zhì)的社會(huì)建立者奉獻(xiàn)力量。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資補(bǔ)充：除了教材和輔助教材，還可以利用多媒體教學(xué)資，如歷史題材的電影、電視劇、動(dòng)畫等，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)歷史，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)活動(dòng)補(bǔ)充：組織歷史角色扮演、歷史知識(shí)競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作才能和歷史知識(shí)運(yùn)用才能。3.理論教學(xué)補(bǔ)充：組織學(xué)生參觀歷史遺址、博物館等地，讓學(xué)生親身感受歷史，加深對歷史的理解和認(rèn)識(shí)。4.教學(xué)反應(yīng)補(bǔ)充：定期與學(xué)生進(jìn)展溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)效果。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：歷史教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握歷史知識(shí)，培養(yǎng)歷史思維才能，激發(fā)愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史。2.考前須知：a.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確理解歷史事件，防止片面或偏激的觀點(diǎn)。b.注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析歷史問題，進(jìn)步歷史分析才能。c.注重